表彰优秀教师代表发言（精选7篇）作文

篇一：表彰优秀教师代表发言

尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁：

大家教师节快乐！

我是来自法律学院xx法教研室的姚xx，今年有幸荣获1983致远奖教金。8月24日的展示交流活动中，校党委副书记唐xx老师给我们分享了1983级校友创立这个奖教金来支持母校青年教师的善举，也让我感受到了这个奖教金本身蕴含的重要的传承价值。今天很荣幸能作为专业教师代表发言，我也想借这个机会分享一个关于传承的故事。

20xx年7月，我入职华政，我的导师崔xx教授提醒我，青年教师走上讲台的第一门课、第一堂课，一定要好好准备。为此，我在入职后的第一个学期，集中旁听观摩了教研室几位前辈老师的课堂，其中有一位前辈的物权法课，我是整个学期全程参与了。那个学期，在课间休息的走廊里，课后一起步行去食堂的路上，这位前辈都会结合当天的内容，给我讲很多很多教学方面的建议。他告诉我，在华政上课，要讲逻辑，要讲例子，要讲比较法。讲逻辑，可以锻炼思维；讲例子，可以促进运用；讲比较法，可以开拓视野。那个学期，我收获的不仅是具体的教学技巧，还有一种脚踏实地、精益求精的师者风范。

我开始带着这些启发走上我自己的从教之路。在这个过程中，龚xx老师告诉我，对待学生时应该想一想，自己会希望自己的孩子能遇到什么样的老师；王xx老师告诉我，重视学生的需求不等于迁就，还应该有科学的引导；金可可老师告诉我，君子务本，把教书的本业做到极致，科研自然也会水到渠成；吴xx老师告诉我，教学是一件大事，而且是由一件件小事和细节串联起来的大事。过去的七年，我就是在各位前辈的无私帮助下，慢慢形成了自己的教学风格和工作模式。没有他们的指引，没有xx法教研室团队的涵养，不会有我今天的成绩。

那位前辈是哪位老师，想必各位应该猜到了。本周我的物权法开课了，我给学生们布置的第一个月的阅读书目，就是《傅鼎生讲物权法》。我期待着，年轻一代的孩子们，可以通过阅读，通过本文，和我一起回到那年的课堂，和我一起感受传承的力量，并在教与学的互动中，把这种传承内化为属于他们自己的精神财富。

因为知识具有时空性，但精神可以历久而致远。

最后，再次祝各位老师节日快乐。

谢谢！

篇二：表彰优秀教师代表发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是xx区xx小学的刘xx，值此第xx个教师节来临之际，作为“最美乡村教师”代表站在这里发言，我倍感荣幸。

我没有动人的故事，没有特别的贡献，我只是扎根偏远山区村小43年，做了一名教师应该做的本职工作。这是我的职业，也是我的光荣事业，我无怨无悔。

43年，我见证了偏远山区村小由一根粉笔、一本教材、一块黑板到现在一根网线连接外部世界丰富教育资源进入课堂的惊天转变，同在蓝天下，偏远山区的孩子也能享受到优质的教育资源。

43年，我放弃了一次次调离的机会，选择了自己留下来坚守，让孩子们带着知识与梦想走出大山。花开花落，岁月更迭，数十年来，每当我听到我教过的孩子一个个考上大学、考上研究生、成为祖国各行各业的建设人才时，我就感到很欣慰、感受到自己生命的价值。

43年来，我不忘初心、甘守清贫、坚持学习、言传身教、兢兢业业、恪尽职守。不敢说有多优秀，但至少履行了一个人民教师的基本职责，为党和人民的教育事业尽了绵薄之力。

今天，回首教育生涯，我可以骄傲地说，对这份伟大的事业，我，无愧于心（手放胸前）。今天我们欢聚一堂庆祝自己的节日，感受到党委政府的深情厚意，幸福感油然而生。有了区委、政府的高度重视，xx区明天的教育必定会更加美好。

最后，祝愿大家工作顺利，祝愿老师们节日快乐！

谢谢大家！

篇三：表彰优秀教师代表发言

各位领导、老师们、同志们：

今天，是第xx个教师节，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝这个光荣而神圣的节日。值此佳节，我代表xx党委、人大、政府、政协向xx广大教育工作者致以节日的问候！

近年来，伴随着xx经济社会的又好又快发展，xx教育优先发展的战略地位逐步确立，“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的氛围基本形成，教育改革与发展取得了很大进步，形成了幼儿教育优质发展、义务教育均衡发展、民办教育稳步发展的基本格局。xx教育事业捷报频传，硕果累累。义务教育质量不断提升，“两基”成果进一步巩固，教育水平继续领先，基础教育逐步树立品牌化发展的办学理念；办学条件逐渐改善，合格学校建设稳步推进；教师队伍不断充实，师资水平持续提高。近年来，xx获得了xx义务教育学校常规管理达标区、自治区教育收费示范县（区）、自治区支教工作先进县（区）等多项荣誉。这些成绩，是全县（区）教师和教育工作者用汗水与心血换来的，在这里，我要向你们表示衷心的感谢和热烈的祝贺！

成绩来之不易，未来任重道远。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布后，从《纲要》制定的过程和内容来看，国家对教育改革的力度和社会对教育的关注程度都是前所未有，我国教育事业正面临着全面变革和快速发展的良好历史机遇。教育是千秋大计，只有起点，没有终点。面对新的教育形势，借此机会，我向大家提三点希望：

一、要准确把握教育发展重点。我们要创新办学体制和人才培养体制，改革质量评价和考试制度，改革教学内容、方法和手段，增强教育活力，为教育事业持续发展提供强大动力；要以促进教育公平为宗旨，合理配置教育资源，重点促进农村地区的教育发展，加快缩小城乡教育差距，为孩子提供相对公平的受教育机会；要树立以提高质量作为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置与学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

二、要全面理清学校办学思路。我们要坚持以人为本、全面实施素质教育这一战略主题，解决好培养什么人、怎样培养人的核心问题，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力；每一所学校都要明确自身的发展目标，制订切实可行的发展规划和实施方案；同时，要努力改变“千校一面”的办学局面，逐步形成各有所长、各具特色的办学风格。

三、要着力提高教师队伍素质。我们要继续深入开展师德师风教育，进一步增强教书育人、为人师表的责任感和使命感，教师要关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力感染学生，不仅要做学生疑难的解答者，更要做他们人生的引路人。同时，要鼓励教师参加研修培训，更新教育教学理念，引导他们积极参与课堂教学改革，积极探索并总结新的教学方法，不断提高自身的业务素质。

各位老师，同志们，新《纲要》给我们描绘了新时期教育改革与发展的宏伟蓝图，给我们全体教育工作者指明了前进的方向和奋斗的目标；县（区）党委、政府以深远的战略眼光，坚定地确立了xx教育优先发展的战略地位，给了我们全体教育工作者百倍的信心和无穷的动力，让我们紧紧抓住这千载难逢的发展机遇，为创造xx教育事业新的辉煌而努力奋斗！

老师们，教师是太阳底下最光辉的职业，教育事业关系国家发展和民族兴盛，希望你们时刻牢记党和人民的重托，与时俱进，勇往直前，为实现教育强县（区）的目标做出新的更大的贡献。

最后，祝全体教师身体健康、工作顺利、万事如意，节日快乐！祝教师风采展演圆满成功！

谢谢大家！

篇四：表彰优秀教师代表发言

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好。时光款款而至，春秋再度轮回，和我同龄的教师节也迎来了它xx岁生日。今天，很荣幸能够作为教师代表站在这里，心中既无比激动，也深怀忐忑，因为我只是学院众多辛勤付出的教师里最普通的一个。在此，我用最真挚的感情，感谢学院，让我能在这样的平台上展现自我。感谢领导和同事，对我无私的关心与帮助。感谢可爱的学生，给了我自信和力量，让我体会到作为一名教师的价值所在。

回望三尺讲台，我对教师职业，从陌生到从容，从浅浅的喜欢，到深深的敬爱，努力做学生喜欢的老师，这是我从教十余年得出的最真切的心得感悟。

作为一名专业课老师，从工作到现在，教授过的课程历历在目，每一次课程的转化都是伴随着大量新知识的学习。涉及的专业从最初的针灸推拿、护理到康复，每一次专业的变更都需要同步调整教学思路。近两年，随着医养健康产业新旧动能转换，康复专业学生队伍不断壮大，专业课老师匮乏，每学期都承担两门以上专业课，此外，还承担了自考本科班的教学任务，对我来言，是挑战，更是提高，不断更新的课程丰富了我的专业知识，开阔了视野，让我能够轻松驾驭课堂。

课堂外，我全身心投入到教学本领的提升，珍惜各种展示课、研讨课、讲座学习的机会，珍惜一次次教学大赛、课题申报、论文评比的机会。制作院级精品课程1门，建设省级精品资源共享课1门，获省高校科学技术奖两项，省教育科学研究优秀成果奖1项。2017年，我荣获了山东省信息化教学大赛一等奖、全国信息化教学大赛二等奖，从校赛、省赛到国赛，历时半年。备赛期间，为了准备一份讲稿，翻阅上百份参考文献；为了语速与PPT播放同步，录制到声音嘶哑，说不出话；为课件中的一个细节而反思揣摩，废寝忘食。夜阑深静时，还为设计思路辗转反侧。数不清的晨曦暮霭，熬红双眼直到东方破晓。成绩的背后，我深切感受到领导的支持和团队的强大力量，难忘讨论问题时的坦诚相见，难忘同事们的出谋献策，难忘医学系两位王主任赛前的谆谆叮嘱，教务科研处韩处长的不辞劳苦、全程照顾。一路辛苦，筚路蓝缕，正是领导和同事们的支持鼓励给了我不断前进的动力。

在学科发展上，我积极参与康复专业人才培养方案的修订工作，顺利完成四门核心课程标准的制定。2017年学院申报中医学专业，实验室建设时间紧、任务重，正值烈日炎炎的暑假，记得第一次打开教室时，映入眼前的是堆积如山的仪器设备，教研室的全体老师用了整整两周的时间，间间教室打扫卫生，件件仪器收入其中，苦尽甘来总是春，高标准建成的中医诊断、中药标本、针灸推拿等六个实训室，获得专家一致好评，顺利通过验收。今年中医学专业首次招生，深受学生和家长青睐，成为学院录取分数线最高的专业。作为中医学教师，虽然有一分光荣，更有九分责任和压力，我一定会以此为契机，以更高的热情，更加团结的精神，投入到新学期更为艰巨、更富有挑战的教学工作中去。

我热爱我的学生，为了更好地关注他们成长，我成为一名班主任，特别在2016年，系里班主任人手不足，我主动请缨，担任了三个班的班主任。面对刚入学时懵懵懂懂的学生，我耐心地进行专业介绍，从课程设置到技能大赛，从优秀学子的奖励机制到良好的就业前景，从继续教育到执业资格考试，给学生种下一颗希望的种子。我主动找学生谈心、谈理想、谈前程、谈职业规划，用“爱”字改变他们，理解、尊重、信任他们。爱是双向的，也是流动的。几天前，我班16级学生韩金伟外出就餐，路遇一老人突发疾病，不省人事，韩金伟第一时间组织救治，同时拨打120，又将其送至医院，直到家属到来才默默离开，由于施救及时，老人最终化险为夷，事后家属送来了感谢信，滕州日报社作了专题采访，其感人事迹深刻诠释了一位医学生的仁心、仁术。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。学生们会在彷徨无助的时候找我倾诉；会在考得不好的时候哭着给我打电话，说对不起；会在教师节发来一条条真挚的短信，我的心里，洋溢着一股从未有过的幸福感，那一刻，我觉得所有付出都是值得的。

今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。做一名合格的人民教师，就要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。让我们携起手来，以更饱满的热情投入到今后的工作中去，不断为学院更美好的明天贡献自己的力量。

最后，请允许我再次表达我最真挚的谢意，并祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利，节日快乐！谢谢大家。

篇五：表彰优秀教师代表发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：

20xx-20xx学年我担任高三2班的班主任工作。高三一年，取得了一些成绩，比方说每次大考小考，各种的模拟考，二班的总分都在平行班中排第一，与重点班的差距也在逐渐缩小，高分段的学生也在不断的增加。在20xx届高考中，2班以100%的高优率超额完成学校的任务，其中600分以上5人，潘xx和薛xx都拿到了648分的成绩。下面就我在高三班主任的一些做法和大家分享一下。

班主任工作，我认为要做好两个方面：有心+有方法。

一、有心就是要对学生有耐心，有爱心，有信心。

班主任工作很繁琐，同样的问题，学生不停的出错，如：宿舍扣分，课间操扣分，卫生扣分，迟到等等问题，针对这同样的问题，我们要有耐心，做到经常提醒，关爱学生的生活和学习，情感的教育，感化学生也是非常必要的。作为班主任，要永远相信学生可以做到更好，每天进步一点点，到三年之后，就可以成为更好的自己。

二、有方法

孔子很早就提出因材施教的理念。我非常赞同。作为一个个的学习个体，每个人都是不一样的，问题不一样，性格不一样，解决方法也不一样。没有什么学生的问题是可以用一种方法解决，一劳永逸地解决。所以，我努力地学习，做好下面的几个方面。

1、学会沟通。学会和学生沟通，——班级日记是一个很好的沟通途径，高一到高三的三年，我坚持用班级日记和学生交流沟通，及时发现问题，也发现学生的优点，认真的批改解决一些学生不愿当面聊的问题。学会和家长沟通。有些家长很讲道理，可有些家长不那么的讲道理。如何让家长信任你，信任学校，我们在和家长沟通的时候，要尽量站在学生的角度去说，让家长明白，我们所做的一切都是为了孩子好，家长和老师的最终目标是一致的，都是为了孩子的学习和性格的培养，学会对家长提要求，希望他们配合学校和老师做好哪些方面的工作。

2、开好家长会。家长会，不仅仅是家长参加，也可以适当的让孩子们参加。

家长会谈什么？我们谈的不仅仅是成绩，还可以谈谈学生的成长（参加活动的照片），谈谈班级存在的问题，让家长多多关注自己的孩子是否有这样的问题，可以让优秀的孩子分享他们的学习心得，让家长和孩子共同受益。

3、开好班会课。班会课是学校进行思想教育的主阵地。用各种活动的形式，对学生的养成教育，品格的培养，班级凝聚力的形成都有很大的作用。可以分享名人故事以励志，可以表演才艺，以娱乐放松，可以通过辩论，明是非。一周一次的班会课必不可少。

4、陪伴是最好的告白。在高三一年里，我每天早上7点半之前到校，不论有没有早读，每天坚持看学生完成晚读或晚练以后才离校，做到及时发现学生的问题，及时处理。尤其是要抓好高三开学的第一个月，让学生养成良好的习惯。

5、树规矩，并适当的宽容。班级管理方面，常规是十分重要的事情。我向来认为常规是优秀成绩的有力保障。比如说迟到的学生，不早锻的学生，比方说班级的卫生，课间操的出席，眼保健操的完成情况等等，都做到了如指掌，心中有数，并且针对不同的问题，不同的学生，用不同的方式去处理，有方法有梯度的处理好学生存在的常规问题。

6、培养好的班干部团体。合作的班干部是老师的得力助手，选取的原则是：自愿+培养。任何班级活动和工作，必须责任到个人，做到出了问题可以有追究的源头。对于班干部和课代表，会经常询问他们的工作状况，遇到的问题，及时指导他们的工作方向和方法。培养班干部的主人翁意识和做事的方法。任何人的成长去需要一个过程，只要学生愿意为班集体付出，班主任要做的事情就是指导班干部如何成长为一个合格的班干部，做一个会偷懒的班主任。

7、鼓励学生多问多思，学生对自己的学习要有规划和方向。高三学生，很多时候由于各种原因造成成绩不稳定。一是由于知识方面的薄弱，二是由于心态的不稳定，而他们自我解决问题的能力相对有限，因此，鼓励他们多与科任老师亲近，沟通，树立学生该科的学习信心，相信老师，也相信自己。

8、提前告知学生一周或一个月的学习计划和要求，让学生根据学校和班主任的要求做好自己的一周或一月的学习规划。高三的复习是非常累的，很多学生学着学着就坚持不下去了，所以，学生要有阶段性的学习目标和规划，化整为零，让学生小步走，一步一步实现自己的目标，从而获得学习的成就感和信心。

9、不断给予学生心理暗示，——相信自己，我们是最棒的。在学生一轮二轮复习当中，当他们遇到各种困难，瓶颈和不自信的时候，要给予学生各样的鼓励和心理暗示。因此，班会课就是班主任和学生情感沟通的最佳时间，有效的班会课，对学生是不断地促进和鼓励，对于学生达成目标非常有帮助。

在每次考试之间，对学生进行心理指导，适当地给予压力，强调每一次考试的重要性。并且在考试之后及时的分析班级成绩，个人成绩及与平行班之间的对比、树立学生良性的竞争意识。

10、时间限制。作为班主任，和学生聊天是非常多的事情，但是学生的时间是非常宝贵的，所以，我给自己的要求是，每一个学生谈话时间不超过半个小时，在谈话之前要先想好，我的目标是什么，我希望学生做到什么，学生会有什么问题，如何解决这些问题。谈话前做好准备，既不浪费自己的时间也不浪费学生的时间。

11、对待学生平等，一视同仁，让学生有归属感，让学生相信你，依赖你。每一次进入高三，我总会对学生说：相信我，跟随我，我会还你一个美好的未来。（believemeanddoasisaid，andiwillgiveyouabrightfuture）。老师要坚信学生一定会考到满意的学校，同样学生在高三阶段也要相信老师，只有互相信任，才能成就学生和自己。

三、最后，也是最重要的一条，虚心请教，不耻下问。

在我的身边有很多有经验的，会处理各种问题的老师，如徐xx老师，各位班主任和科任老师，他们都有很多的方法和经验，尤其是徐xx老师，在班级管理和学生问题的处理上，给了我很多宝贵的建议，还有其他班主任的各种帮助和鼓励，还有各位科任老师及时的反馈问题和努力付出，使得班上学生的成绩能够一直稳步上升。在此，感谢我身边所有的你们，没有你们，就没有高三2班在20xx届高考中的好成绩。

不管是备课组成员之间，还是各个班主任之间，大家都是一个集体，只有发挥集体的力量，同心协力，互相帮助，互相合作才是取得成功的法宝。

谢谢大家。

篇六：表彰优秀教师代表发言

老师们：

下午好！

在迎接第xx个教师节之际，让咱们共庆共贺！同乐同喜！十分高兴，今天能作为学校“光荣从教30年“的教师代表，在庆祝第xx个教师节的大会上与大家分享过节的喜悦和获得“光荣从教30”纪念牌的喜气，与大家交流自己执教近40年的感悟与启迪。

今天是我度过的第xx个教师节，与以往相比，它具有可载入xx农业大学校历史的特殊意义！

记得最早过的几个教师节，由于学校条件建设的影响，每当教师节的那天，学校就会停水，校园里处处可见学生们给老师提桶挑水，那份清凉和解困让我记忆犹新，正面取意，它意味着：老师要有一桶水才能给学生满碗水！这是学生对优质课堂的期待，也是学生对老师敬业的谢意！

以后每当教师节时，又可见步行街上，花店红火的生意，这一天我的办公室里定会摆满了康乃馨，洋桔梗……这是学生的祝福与情谊，学校领导也会登门看望，肯定对学校建设的贡献与努力，举办各类教师座谈会，交流师德师风，表示再接再厉！

在市场经济的初期，社会上，林林总总的打折商品，扭曲变态的人情世故，也烘托了一段畸形的“教师节经济”！

退休以后，我也期待着教师节的到来，希望收到来自学子们的短信微信，享受他们对扇形教室的难忘回忆，分享他们卓乎不群的科教业绩，这是比鲜花礼品更让我欣慰的节日祝福，因为“来自学生的口碑，才是最好的奖杯，桃李不言，下自成蹊”！

今天，时值第xx个教师节，学校首次为“光荣从教30年”的教师颁发纪念牌，这既是对老教师为学校事业的发展殚精竭力、无私奉献的肯定与奖励，感谢与敬意！更是对所有在岗教师寄予的厚望与鼓励，以增强他们作为华农教师的荣誉感、责任感、使命感，激励他们为党的教育事业，为建设“双一流”学校的目标而奋斗努力！

我记住了这枚纪念牌“不忘教育之初心，牢记教师之使命”的深邃寓意：

何为教育之初心，什么是教师之使命？这是一个严肃的政治命题，答案虽然只有“崇尚师德、教书育人”这八个字，但它却是值得我们一辈子去回答，去践行的人生话题！

我十分感谢，学校为我近40年的执教生涯，提供了作物遗传改良国家重点实验室、国家生物学理科人才培养基地这样的优秀平台。

我却十分惭愧，因为我既没有作出惊天动地的宏伟业绩，也没有值得催人泪下的感人事迹。

但我又十分自豪：因为我富有教书育人的深切感受，拥有精心培育的满园桃李，具有精品课堂的驾驭能力，享有科教融合的互促效益，在我的学生中，长江杰青金榜及第，桃红李黄业有后继……尽管这些为师感悟，执教之道已是老生常谈，但每当我走上讲台，满满自信，昂昂自若地讲完每一堂课后，特别是在“信息化时代对高校教学挑战的新时期”，总会有新的感悟，新的含义！

记得时任副校长，现任校党委书记的高xx教授对我说：“学生中流传着这样一句话，‘分子生物学课堂有一种磁力’。”这是学生对老师的认可，也是领导对我的鼓励！在座的生命科学类专业的老师，可能很多人都曾经是那拥有八百座位扇形教室的学生，感谢你们每次课前提前占座的求知热情，感谢你们每堂课后给予掌声的教学鼓励！说实在的，我和大家都一样，十分陶醉那种富有成就感和幸福感的掌声，但更多的是，感到作为一名大学教师的责任感！也正是这种“赓续百年初心，担当育人使命”的强烈的责任感在鞭策自己！

教师的职业是：育人！教育的目标是：成人！

“师者，所以传道授业解惑也！”大学的“师者”就是“导师”。“传道”就是育人树人，精神塑造，思维启迪。“授业”就是传授本领，夯实基础，培养能力。“解惑”就是创造知识，探求真谛，发展科技。

信息化时代的大学教育，我们面对的是出生在互联网，大数据时代的“原住民”，他们的价值观念、思维方式、学习方式、交往方式已经发生了很大的变化。以往的教育理念、教学内容、教学方法、管理手段迫切需要革故鼎新，以求适宜。

其实，无论什么时代，“三尺讲台”总是情系着学生的渴望、家长的希望、国家的期望，“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，这一古训就阐明了“讲台神圣”这一哲理！

其实，无论哪所大学，教师是第一职业，教书是第一工作，上课是第一责任，上好一节课，不仅是一件“良心活”，更应该是一项值得追求完美至极的事业！

只有对求知学生充满感情和关爱，才能做到诲人不倦，教书育人。只有对教育事业充满热情和热爱，才能做到臻于至美，乐此不疲。大学教师在学生面前呈现的不仅是扎实的专业功底，更是全部的人格魅力！

信息化时代，学科发展迅速，每日产生海量信息，师生获知途径，可从书本网上”云里“；教学方法理念，与时俱变弥新弥异，我们需要改革以教师为主角的填鸭式灌输，创新以学生为中心的自主学习；改革以教师讲课单一的授课形式，创新以线上线下结合的翻转体系；改革以教材为主体的照本宣科，创新以分析为主线的思辨启迪！

众所周知，知识和教材是前人科学研究的学科沉积，上课和讲授是对科研成果的系统演绎，从这一观点出发：大学教学就是引导学生探究知识的启迪，而不是大量的知识灌输，是在讲授概念的基础上，培养学生的思辨能力，而不是简单的知识记忆！

学而不思则罔，思而不学则殆！没有科研底蕴的教学，就是罔殆误人，学思分离！教学与科研，本来就是学科建设的一个整体，两者没有矛盾，更不应相互对立！教学科研，互促共进是一所大学，一个学科和一位教师自身不断发展，长足进步的不竭动力！

梦想尚未成真，老骥不甘伏枥！

虽然我已跨越耋稀的年轮，尽管脸颊又添岁月的轨迹，但，今迎教师节，

我仍怡然陶醉华农杏坛圣地！

又，细品纪念章，喜见满目园丁筑梦教育大计！

期待华农才俊，秉校训，勤读力耕立己达人！

砥砺三尺讲台，让课堂，充满激情富有磁力！

践行教书育人，为培养，现代农人竭心尽力！

实现科教共进，促学科，并蒂之花飘香四季！

赓续百年初心，担当育人使命，不仅是今天的大会主题，更是值得我们一生去追求的师德情操，去践行的人生目的！

我愿同在座的新老同行一道，一辈子做教师，一辈子学做教师！谢谢！

篇七：表彰优秀教师代表发言

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好！我是xx中心小学的一名教师。过去的一年里，我担任六一班的语文教学和班主任工作。在教育教学中，我爱岗敬业，为人师表，真诚地关爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。凭着自己的爱心、耐心和责任心取得了点滴成绩。下面我把自己在工作中的几点做法汇报一下。

一、用爱心温暖每一位学生

鲁迅先生曾经说过“教育是根植于爱的”爱是教育的源泉，没有爱就没有教育，一个老师必须热爱学生，才能教好学生。因此，我像爱自家孩子那样关爱着每一位学生。上学放学，我总是不厌其烦地叮嘱学生注意安全；学生家里贫困，我就资助他们学习用品。怀着对学生的挚爱，我总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。尤其是对后进生，更充满爱心，耐心地帮他们树立自信心、自尊心。我尊重学生，从不在公开的场合，点名批评成绩差的学生；对于每次考试成绩差的学生，都单独给以辅导，认真地帮他们分析原因。为了激励学生更加上进，学生在学习上有了进步或其他方面有出色表现时，我都会自己掏钱给他们买奖品。每当看到他们领取奖品时那自豪的笑容，听到那发自内心的“谢谢老师”时，我都很感动，我也坚信他们会更加努力。

正所谓“亲其师，信其道”在爱心教育下，学生都很喜欢我，愿意亲近我，我班也形成了积极向上的班风，比学赶帮超的学风。更值得庆贺的是，学生的成绩直线上升，尤其是吴凯阔同学，我刚接手这个班时，他的语文成绩只有3分，在六年级毕业抽测中，他的语文成绩上升到70分。看到学生成绩的进步，我真的很欣慰。教师只有用真诚的爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。

二、耐心细致管理班级，关注孩子健康成长

作为班主任，我耐心细致地管理班级，时刻为学生作出表率。一年来，我早来晚走，总是第一个到教室，为学生开门，擦桌椅，洒水，组织学生上自习。在我潜移默化的影响下，学生也逐渐养成了勤劳、不迟到、讲卫生、主动学习的好习惯。由于学生年龄小，生性活泼，情绪敏感，因此我在“细”字上下功夫，课上时刻留意学生的情绪波动，细心观察学生的思想动态，及时捕捉教育时机，耐心疏导学生。班上的窦新玉同学一向活泼，可有一天他很消极、伤心，脸上甚至有淤青。我立刻找他谈心。原来他的父亲去世早，他是随母亲改嫁过来的。自从有了小弟弟后，虽然母亲不再疼他，但他觉得生活还可以。可这次小弟弟把他的作业撕了，他气得打了弟弟一下，母亲和继父便都责骂他，甚至继父还打了他，他觉得生活没有意思了。听了他的哭诉，我的心不禁一颤，是啊，幼小的心灵哪能承受这种打击呢？我轻轻搂住他的肩，耐心地劝导安慰他，教他学会宽容，与弟弟友好相处，教他勤快，做父母的乖孩子。并且趁机鼓励全班同学向他伸出友爱之手。然后我又与他父母沟通，让他们多与孩子交流，多疼爱孩子。此后我更是无微不至的关心他。渐渐地，他的笑容多了，又恢复了往日的活泼。紧接着，我又举行了两次班会《生活的烦恼与快乐》《谁最美》，从中学生明白了要做生活的强者，领会了美的真正含义。由于我细致耐心地工作，学生的心灵美了，思想积极了，他们都健康快乐地成长着。我的工作能力也得到了领导、同事和学生家长的称赞。我被评为镇级优秀班主任、优秀教师。我班被评为校优秀班集体。

三、牢记责任，严谨治学，不断进取

有人曾说过“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，那就是百分之百的失败。”我经常告诫自己：既然当一名教师，就要对所有学生负责，就要向家长、学校、社会交一份满意的答卷。因此，在课余时间，我经常潜心学习教育教学理论，积极参加教研活动，使自己的教育理念不断更新，为自己的教育教学注入活力。在实践中，首先我在备课上下功夫，备课时全面细致，我常对一节课设计好几种思路，斟酌比较，选择最好的进行试讲；在讲课时，我运用新的教学理念，营造一种和谐、民主的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和创新意识，引领学生自主探究，大胆发言，让学生充分展示自我，使学生真正爱学、会学、乐学，真正提高了课堂效率。课结束后，我还要写出经验及不足，以便更好地完善课堂教学。

在过去的一年中，市局对全市六年级进行了两次抽测，我所教的语文成绩两次都名列全镇第一，我班的各学科总评也两次名列全镇第一。尤其是在六年级毕业抽测中，我班的语文成绩以95。16的平均分名列全市第二。在去年的区域教研活动中，我讲的《桥》一课，受到唐山市教育局领导的好评，这节课被评为xx市优质课一等奖。我撰写的语文教学设计《圆明园的毁灭》，荣获唐山市优秀教学设计二等奖，我写的多篇论文获市级以上奖励。在去年11月份，我校承办了xx市教育教学现场会，其中我的讲座《让农村孩子快乐习作的方法》，受到教育局小教室领导及与会校长们的一致好评。我本人也被评为xx市先进教学工作者，在去年的教师年度考核中，我被考核为优秀。