教师节表彰代表发言稿（精选8篇）作文

篇一：教师节表彰代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！在这个秋高气爽、丰收在望的金秋季节里，我们全体教育工作者又一次迎来了属于自己的节日。作为一名教师代表，能够站在这里我感到无比的激动与荣幸。首先请允许我代表代县中学的全体教师对县委政府为我们召开的这次隆重的庆祝大会表示衷心的感谢，感谢你们对教育事业的重视和关注，感谢你们对全体一线教师的激励与鼓舞。投桃报李，我们一定会以加倍的热忱继续投身到我们的教育事业当中，教书育人，实现自我，回报社会。同时我也借此机会向所有奋战在教育一线的全体同仁致以最诚挚的祝福，祝大家节日快乐，身体健康，万事顺遂！

作为一名在代县中学工作了20多年的教师，我经历过代县中学的辉煌，也见证了代县中学的衰落。这些年来，眼看着招来的学生一年比一年分数低，一年比一年人数少，我们全体教师忧心如焚，却无力改变这一现状。多少个日日夜夜，我们只能用自己的微薄之力去竭尽所能地提升每一位学生。大家都知道，分数低的学生不是智力有差距，就是习惯没养成，或者就是各科发展不均衡，为此我们耗费了大量的心血，苦口婆心，谆谆教导却收效甚微，无法得到社会和家长的认可。甚而至于我们培养的有希望补习一年达线的学生，也总是被其他学校轻而易举地挖走。当我们看着自己精心培育的即将绽放的花蕾装点了别人的花园时，我们心中的那份痛彻心扉的失落与无助是无法用任何语言来形容的。这些年来，我们做的全部工作都被高考录取率碾压的片甲不留，我们只能用自己的坚守，期望着云开月明的那一天。

终于代县教育改革的举措，像惊蛰的春雷在百年老校的上空震响。在县委政府地大刀阔斧，真抓实干下，郝玉怀校长带领的代中领导班子大胆改革，推陈出新。在仅仅不到一个月的时间里，我们的校园已经发生了翻天覆地的变化。每天伴随着响彻在校园上空的琅琅读书声，我们的教师已经开始以饱满的热情迎接一天的工作。校园里每位学生都争分夺秒，紧张有序；每位老师都步履匆匆，精益求精。课间时间教师不是在教室里跟进辅导帮扶学生，就是在教研组积极备课，研究学生，探讨课改方法。整个校园呈现出一片欣欣向荣的勃勃生机。我们有理由相信，在不久的将来，我们的百年老校一定会洗去蒙尘的屈辱，重现往日的荣耀与辉煌。

“春蚕到死丝虽尽，留赠他人御风寒”。值此全县上下众志成城改革教育之际，我们代县中学全体教师将无怨无悔的把自己的青春与血汗倾洒在这片我们挚爱的热土上，不负各级领导的厚望，不负全县父老的嘱托，不负自己的韶华与梦想，为全县教育的触底反弹、重铸辉煌，作出我们应有的贡献！

谢谢大家！

篇二：教师节表彰代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家节日好！

我是XXX，来自XX市XX中学。一名有三十年教龄的语文教师，一个一直奋战于班主任阵地的老班主任。很高兴在今天这个美丽的日子里，当全社会都把掌声、祝福送给老师时，我能够作为千千万万一线老师的代表站在这里，站在这个光荣而特殊的讲坛，向大家表达我们的感谢与铭记，成长与思考。

时间是神奇的魔法师，它可以带走很多，改变很多，也可以定格和贯通很多东西。

三十五年前的今天，那是新中国第一个教师节，我曾作为全校同学的代表，在隆重的庆典上向我们亲爱的老师献上最美好的祝福。那年的我刚进高三，十七八岁，有着那个年代的人共有的对未来的无限憧憬和跃跃欲试，有着对文学的不可救药的痴迷、对纯净校园的与生俱来的眷恋欢喜，因此毕业时毅然选择了师范大学，选择了中文系。

二十年前的今天，我因获评“XX市优秀教师”而在这里领奖；八年前的今天，作为“九芝优秀班主任”的代表，我也曾站在这里向全体嘉宾汇报心声；而今已年过半百的我再一次站在这里，是因为“人保优秀名师工作室团队奖”，是因为我最亲爱的团队——“XX市德育名师工作室”。我知道，工作室有不少学员因为自己的出类拔萃今天也来到了这里，我特别骄傲和欣慰，祝贺你们！谢谢你们！也祝贺在座的每一位获奖的老师！

由昔日为老师献上祝福的学生到被一届届学生祝福的老师，由个人荣誉到身后有一个能打硬仗、注重研究、不断创新的团队，我想，我所走过的轨迹，既昭示着自己的教育生命在一点点走向成熟，也启迪着我，启迪着我们应当不断追问自己，当生命的年轮一圈圈划过，当茫然无措变得驾轻就熟，当世界变幻，当物质的大潮如洪波涌来，作为一名人民教师，应如何牢记自己的教育初心，如何警惕惯性和惰性的泥淖，如何保持永不衰竭的好奇心，如何不断学习不断探索，如何为自己找到一直努力、一直向上生长的状态和方式！

我想，答案可以风格各异，底色却应始终如一。它是什么？它是每个教育人心底最美的情愫，是我们对教育矢志不渝的热爱和忠诚！它是你立足方寸却视教书育人为天职和使命，是你俯身琐碎却始终手握馨香、心中有光。是啊，不管时光如何变迁，爱是为师者最动人最高贵的姿态，也是我们最应该珍惜、呵护、传承的纯粹质朴的情怀。

苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如同往年一样，从今天凌晨开始，我收到来自世界各地的问候和祝福，他们置身于不同的时区和空间，处在不同的年龄层次，从事着不同的职业，拥有不同的身份，但他们都有一个共同的名字，他们都是我的孩子，是我写给世界的最用心也最善意的诗！

我常想，老师这个职业的最大好处在于，站在已经发生的任意一个时间点，都可以比别人更能看到过去，连接未来，更能见证生命的蜕变、成长与成熟，体察成长的艰辛不易与美妙无比，我想这是我们突破疆界、变得阔达的理想方式，更是我们坚守初心、不断前行的动力。

最后，再次衷心祝愿各位身体健康、工作顺利、节日快乐！

谢谢大家！

篇三：教师节表彰代表发言稿

敬爱的校长，各位领导、老师、同学们：

大家节日好！

当我们还沉浸在荣智学校迈进第25年新征程的激动喜悦中时，今天，我们又在这里隆重集会，庆祝我国第XX个教师节。首先，请允许我代表学校向默默耕耘、辛勤工作的广大教职员工致以节日的祝贺！老师们，你们辛苦了！感谢你们在过去的日子里对学校的发展付出的努力、做出的贡献！还要对这学期新入学的同学、新加盟的教师表示热烈的欢迎，你们的到来，为学校增添了新的光彩，新的活力，新的气象！同时，我也代表学校向出席今天庆祝活动的家长朋友表示真诚的感谢，感谢你们给予学校工作的大力支持！

老师们，同学们，相信我们一定都还记得8月25日XX校长的主旨发言。XX校长在发言中回顾了荣智创业、奋斗、发展的历程，让我们感受到荣智兴校办学的艰辛与坚强；总结了荣智在这历程中沉淀下来的精神内核，让我们作为荣智人感到自豪与自信；她还展望了荣智未来的发展方向，让我们无比激动、充满激情，为之向往！而今天，当我们庆祝自己的节日时，作为一名教育工作者，作为荣智人中的一员，我们应该反躬自问：我能为荣智的未来做怎样的教师？

毋庸置疑，从国家的层面，我们应该成为党和国家的“四有”教师：有“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，其实，我认为荣智的老师都能成为这“四有”教师或者说都具备成为“四有”教师的潜能；所以，我想说，从社会的角度，从人之为师的角度，我们应该成为怎样的荣智教师？

仓央嘉措有一首诗，名字叫《在最深的红尘里重逢》。最深的红尘中，你我能够重逢，不只是前世的万千回眸，更是因缘和合。作为西藏万民敬仰的藏传佛教格鲁派的第六世达赖喇嘛，仓央嘉措政教合一的显赫地位无人能比，让人艳羡。但这并不是追求自由的他想要的！在蓝天白云下、青山绿水间“用一生的时间奔向对方”，享受那份简单而富足的人生，拥有15岁前最纯粹的自由才是他内心最真的渴望。造化弄人，事与愿违，他想要的生活就在渴望中与他擦肩而过。所以我想说，作为荣智的教师，首先要以一颗感恩之心，感恩于无论我们来自哪里、年龄几何，我们都在最美的荣智、最美的年华里重逢，为我们共同的理想执着奋进！这，是一种幸运，更是一种幸福。

我还希望荣智的教师潜心静气，做质朴的教师。校园是足以让你一生珍惜留恋的地方，荣智的校园不大，却永远是那么静谧，静谧得落叶有声，不忍打扰，心生怜意。这样的校园正是我们健康成长的沃土田园，正是让我们养浩然正气的圣洁之地。扎根在这里，唯有潜心务实、质朴为本，才能将根扎得更深、更实。就像松柏，无论四季如何变化，无论阴晴雨雪，都以一身绿色伫立在万物之中，不像百花，开得越美，凋零得就越快，所以一生只能感受一个季节的美丽。我常常惊叹于老校长从容的步伐，一蹬蹬、一层层，淡定轻盈、坚实有力，我想那一定是内心祥和的外现，一定是“天然去雕饰”的美丽。所以，潜心于教学研究，用心于点滴积累，少一点洋气，多一点土气，褪去繁华，始见真淳，方能享受天然的安静，才能听到自己内心的声音。

我还希望荣智的教师能成为终身学习的典范。有一位好友认为“学业就是事业，学习应该是人生的最佳常态。”我很赞同。时代变迁、知识更新、理念纷杂、如果我们能“不知则问，不能则学”，那么必然会丰盈自己，教学相长，让自己的精神给养源源不断，让我们的学生受益良多。但也请各位老师和学生始终铭记“古之学者为己，今之学者为人”，学习是为了向内修养自己，不是为了向外求取功名。余映潮老师几十年坚持做学习卡片，五十岁才走上讲台讲公开课；年轻的王君老师永远都在备课，而且坚守“绝不重复自己”的信条，越备越精细；我们的XX校长，总是在孜孜以求作“学生”，无论地点远近，无论时间长短，无论条件优劣，无论黑夜白昼，只要心有所需，只要有利学校，只要造福学生，只要助力成长，她一定“闻义则徙”。学习笔记，亲自手书，课上一本，课下一本，复习巩固，反思提高，止于至善。看名师成长之路，看身边校长成长之路，我们会发现：路漫漫其修远兮，名师冠冕的摘取，绝非讲台一迈，瞬间便可得手；途迢迢之渺远兮，成功花朵的绽放，需要常年浇灌，积久方可灿烂。所以，终身向学，方能永葆青春的活力，才能无愧于自己富足的人生。

各位老师：自古繁华出寂寞，请君莫羡他人功。荣智独守喧哗中一方净土，去世俗、远功利、不唯上，在“做大”“做强”中我们“做精”“做细”，“不动摇、不折腾、不懈怠”，始终如玉一样温润。因为我们懂得，久立不移是为了稳扎稳打，厚积薄发是为了长兴长盛。所以，借助庆祝第XX个教师节活动的机会，我愿意我们都成为一棵树，一棵感恩天地、保有本色、汲取=精华的树，我们一同仰观宇宙之无穷，俯察人生之精微。我更相信，有树一样的生长态度，便会拥有一个树一样的“亭亭如盖”的人生，而我们的学生们，也一定会为自己青春岁月中与我们这样一群敬业爱生、廉洁施教、尊重生命、敬畏职业的荣智教师而骄傲一生、幸福一生！

最后，祝福荣智，欣欣向荣，硕果满枝；祝福老师，枝繁叶茂，桃李天下；祝福学生，茁壮健康，早成栋梁；祝福家长，绿叶披覆，流光旖旎！

篇四：教师节表彰代表发言稿

尊敬的各位领导，各位嘉宾：

大家下午好：

又是一年金风送爽，佳果飘香的季节，在这祥和喜庆的美好时刻，我们共同迎来了第XX个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为获奖教师代表发言，我感到万分荣幸，心情也是异常激动。在此，我向一直关心我校发展的市教育局领导、一直支持我校教育事业的街道领导、一直关注我校进步的朋友们表示衷心的感谢！并向和我朝夕相处的同事们提前说一声：教师节快乐！

有人说，人生之中会面对很多的选择，择业无疑是众多选择中最关键的一个。我从原来选择的机械专业转入到现在的语文教学专业，经历了非常大的行业转型。所以我从头自学教育学、心理学，自学汉语言文学，考教师资格证，又主动申报做班主任，在学科上不断学习，后来参评教坛新秀和学科骨干。我想，不管怎样，既然我已经选择了教育这一行，选择了教师这一职业，就应该把它当做一项事业而非职业来做。

从教以来，我努力备好每一节课，上好每一堂课，和学生打成一片，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我感到非常欣慰。因为我依然记得做班主任时候到学生家里家访时，家长眼中传递出来的对我的殷殷期盼；也依然记得每次中考前夜和学生一样对明天考试的那份焦灼的心；还记得在无数个夜自修上，和学生一起探讨题目、探讨人生；更记得在我眼睛得病最严重的那几堂课里，是学生扶着我上下楼梯，学生给我默默的在讲台边上放一把椅子……

今天获得这个奖项，是我今后教学生涯的新的起点。我会更专心教书，热爱教育，脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基曾说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“安心为学，宁静为人”，那么就完全有可能成为最优秀、最受学生喜爱的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的节日！正如汪国真在一首诗里这样写道：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。所以我这样自我要求：作为党员教师，我要以更严谨的作风做好先锋模范作用，当好兵，带好头，无愧于共产党员的称号；作为教务处工作人员，我要以更务实的态度做好教务处的各项工作，理清思路，合理处置，无负于领导和老师们的信任；作为语文一线教师，我要以更扎实的教学提高课堂效率，精心备课，细致批改，无愧于家长和社会的希冀。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。坚持用全人格教育思想引领学生，用乐学力行自强不息的力量教育学生，用多一个标准就多一批好学生的准则塑造学生，用自己的良心和智慧去塑造学生的心灵，让更多的学生成为品学兼优的人。

让我们用爱心呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞理想，用双手共同托起明天的太阳！

最后再次感谢更大集团，祝各位老师在新的学期里有更大的成绩，在新的征程中有更大的收益。祝在场每一位都幸福安康，阖家欢乐，万事如意！

篇五：教师节表彰代表发言稿

位老师，同志们：

忙碌的新学期刚刚开始，就迎来了第XX个教师节。我谨代表县委、县政府向为XX教育事业发展做出卓越贡献的教师和教育工作者致以节日的问候和深深的敬意！向即将受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

近年来，XX教育事业得到了长足发展，教育环境不断改善，教学质量显著提升，教师素质不断提高。这些成绩的取得，既是全县上下齐心协力、共同努力的结果，更是广大教师和教育工作者呕心沥血、无私奉献的结晶。你们不讲条件、不计得失，潜心教学、精心育人，倾注了满腔热忱、付出了艰辛劳动，充分体现了献身教育、甘为人梯的崇高境界，集中展现了任劳任怨、呕心育人的可贵品德，受到了全县人民群众的尊敬和爱戴。在今后的工作中，希望大家以受到表彰的同志为榜样，立足本职、再接再厉，为XX教育事业和经济社会发展作出新的更大贡献。借此机会，我对我县教育工作提三点意见：

一是全力以赴提高教育水平，办人民群众满意的教育。教育质量是教育事业改革和发展的核心任务。近年来，我县教育工作取得的成绩有目共睹，但幼儿园偏少、缺少公办幼儿园、幼儿教育质量不高、教师队伍年龄结构梯次不合理、教非所学、教师专业对口度不高、各阶段教育质量不均衡等问题仍然存在，这些问题既不利于教育的均衡发展，也严重影响了整体教育质量。因此，我们要切实关心一线教师的工作生活，改善工作条件，稳定一线教师队伍，努力提高教育水平。要在“待遇留人”不占大环境优势的情况下，在“感情留人”“事业留人”的传统策略上，因地制宜，创新思路，建立更加有效的激励机制，留住优秀专业教师、留住优秀骨干教师。要大力培养专家型校长和名优教师，加强教师岗位培训、继续教育和师德教育，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，让学生不出县就能接受良好教育，吸引外区县学生到我县接受教育。要适应教育现代化发展需要，积极扩大教育对外交流合作，提高青年一线教师外出学习培训比例，学习发达地区、教育先进地区的办学理念，借鉴名校的先进经验，不断提高我县的教育教学水平。要深入研究对策，加大对优质生源的资助、帮扶办法，有效遏制我县中小学生优质生源外流，尽快形成优质生源促进教育质量、教育质量留住优质生源的良性循环。

二是持之以恒优化教育服务，办影响学生一生的教育。教育是民族振兴、社会进步的基石，也是我县加快转型发展的重要基础和智力支撑。全县上下要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲的理念，优先考虑教育发展需要，优先保障教育发展需求，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，推动我县教育事业加快发展。要认真贯彻党的教育方针，把握正确的办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人”，深入推进素质教育。要大力宣传教育先进模范和典型事迹，进一步营造尊师重教的良好风气，努力形成全县人民群众重视、支持、关心教育的良好局面。要加强学校周边环境的综合治理，维护校园良好环境。要积极做好学校的思想政治和德育教育工作，促进学生健康成长。要广泛开展捐资助教、助学活动，鼓励和引导社会力量支持教育、投入教育，推动我县各类教育持续、健康、均衡发展。

三是坚定不移深化教育改革，办有社会责任感的教育。教育要发展，根本靠改革。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化、地方特色文化教育，形成有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。要结合我县实际，进一步完善教育资源共享机制，促进局内教育资源均衡配置。要把素质教育作为教育改革发展的永恒主题，深化课程和教学改革，稳步提升教学质量。要继续探索好XX中学的“X教学模式”，第X小学的“X教学法”，第X小学的“X教学法”等教改新模式。要继续站在以学生为主体的理念上，积极探索减轻中小学生课业负担，推进素质教育的有效途径和方法，创新开发实践课程和活动课程，促进学生德、智、体、美全面发展。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是太阳底下最光辉的职业，是科学知识的传授者、人文精神的传播者、人类文明的传承者。全县教师要按照习近平总书记的要求，甘守三尺讲台，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。在此，我提四点希望与全县教师共勉：

第一，希望你们有理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人。师者，传道授业解惑也。“传道”“授业”“解惑”，传道是第一位的。正确的理想信念是教育书育人、传播未来的指路明灯。全县教师要注重加强政治理论学习，要积极引导学生爱祖国、爱家乡、爱生活。希望你们用好课堂，用好校内校外各类活动阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用你们的常识、经历、经验点燃学生对真善美的向往，树立正确的理想信念。

第二，希望你们有道德情操，做弘扬社会道德的引领者和践行人。学高为师，身正为范。人民教师不仅是学生的表率，也应成为社会的表率。希望全县教师能带头坚持社会主义核心价值观，大力传承中华民族传统美德，积极践行高效工作、健康生活的理念，倡导和引领社会文明新风。希望你们树立高尚的精神追求，耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为引领社会风气。

第三，希望你们有扎实学识，做科学文化知识的创造者和传播人。敦品励学，弘毅致远。传授知识、传承文明，是人民教师的神圣职责。希望全县教师刻苦钻研学问，拓展学术视野，更新知识结构，不断提升教学知识和教研水平，增强教书育人的本领。希望你们树立高尚的职业理想，切实承担教育者的社会责任，培养严谨求实的治学风气和勤勉扎实的工作作风，为学生树立榜样。

第四，希望你们有仁爱之心，做关心热爱学生的示范者和倾听人。学而不厌、诲人不倦。教书育人是一门科学，更是一门艺术，教师的魅力在于睿智，教师的伟大在于宽容，教师真正的力量不完全是知识的权威，而在于关爱。亲其师、信其道。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。希望全县教师关心爱护每一名学生，尊重每一名学生的人格，平等公正对待每一名学生。希望你们对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

各位老师、同志们，加快发展教育事业，承载着XX转型发展的希望，也寄托着全县人民群众的期盼。我们一定要坚定信心、振奋精神，开拓创新、锐意进取，奋力推进XX教育事业再上新台阶，为加快XX转型发展步伐提供坚强的智力保证和人才支撑。

最后，再次祝全县广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利！祝XX教育事业欣欣向荣、再创辉煌！

篇六：教师节表彰代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，上午好！

首先祝大家节日愉快！今天，我有幸作为区“学科带头人”的代表在这里发言，感到十分荣幸，我作为一名“学科带头人”，在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和老师们的热情帮助分不开的，在此，向各位领导、各位老师表示衷心的感谢！

上世纪八十年代，我带着年轻人的豪情，大学毕业后，意气风发地踏上了培育桃李的园丁之路。这些年，我用一名普通教师应有的爱心和责任感在从事教育教学工作，默默耕耘：我珍惜各种优质课、展示课、研讨课机会；珍惜一次次课例撰写、课题申报、论文评比的机会；我利用很多闲暇时间阅读、听专家讲座、反思、写作，心甘情愿地做力所能及的事。广泛的阅读、磨砺，让我对课堂充满敬意；经常的写作、反思，反思、写作，让我对课堂充满激情；一次次的听课、授课、磨课、评课，不断培养我对课堂的自信。近30年的执教生涯一再提醒我：在不断学习、勇于实践、勤于阅读、善于反思，乐于写作等方面，下的功夫越多，专业底气就越足，教育教学发挥就越自信，感召力就越强。

在三尺讲坛上近30年的风霜雨雪，我对教育事业，从陌生到从容，从浅浅的喜欢到深深的敬爱。努力做学生喜欢的老师，这是我从教近30年得出的最真切的心得感悟。我通过不断摸索构建融洽的师生关系，使学生在轻松自在、愉快活泼气氛中接受知识；用生动鲜活的生活事例吸引学生，让学生积极主动参与教学；认真设计安排教学结构、节奏、容量、活动、探究、作业等等，努力把课堂45分钟做到尽可能优化，让学生在课堂中就能够消化吸收所学的知识。多年来我一直坚持不懈地把“轻负担、重质量、高品位”的理想课堂作为追求目标，同时，也乐于把我的教学心得与校内外的其他教师交流、切磋、分享，也常给参加优质课大赛和网上晒课的多位年轻教师听课、评课、磨课，和她们共享专业成长的成就与快乐。一分耕耘一分收获，在领导、同事们包括学生和家长们的支持、帮助和配合下，近些年我在学科教学工作方面取得一些成效：在国家刊物上发表及在省、市论文比赛中获奖的论文共有十多篇；主持市级课题结题；德育精品课由安徽省推荐给国家；多次参加安徽教育出版社教材资料的编写和修订；每学年都承担一至两次市级学科专题讲座和市级示范课；我所任教的学科在历次中考中人均分和优秀率均名列全市前茅，我本人陆续获得了“安徽省基础教育改革先进个人”，“安徽省教育评估省级专家”，“安徽省教育学会中学历史教育专业委员会理事”等荣誉称号。

从教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我尽量用平等的态度、民主的观念、宽容的心态、征询的语气、鼓励和赞赏的方式和学生交往。和我们班的任课老师一道营造民主、和谐、团结、高效的班级氛围，培养孩子合作分享的意识和自我管理的能力，把班集体变成孩子们最喜欢来的场所和共同成长的乐园。在我们班全体师生共同努力下，班级班风正，学风浓，学生活跃，上进心强，在校内外各种比赛和中考中取得了优良成绩。20xx年我班和XX市司法局共同举办的“XX市中学生模拟法庭“在安徽电视台播出并上了新华网；20xx年，我班有45名同学达XX一中录取线，司翀杰同学获市本级状元。

今天站在“学科带头人”的领奖台上，虽然有一分光荣，但更有九分责任和压力。我深知自己还有很多不足，也深知在这个知识日新月异发展的信息化时代，在新课改轰轰烈烈进行的素质教育时代，不学习就要落伍，不更新知识就要被淘汰。为了担负起“学科带头人”的责任，在这里，我想对刚荣获“学科带头人”称号的老师们提出倡议：把今天的工作成绩当作明天工作的起点和事业的加油站，进一步严格要求自己，不断学习和钻研，努力提升自己理论水平、专业能力和精神境界，率先垂范，引领更多的教师以饱满的热情投入到教育事业中来；带头开展本学科的课程研究与实践；积极参加各类教研活动；主动承担示范课、学术报告、专题讲座以及课题研究；关心帮助年轻教师，毫无保留地把自己工作中成功的经验和失败的教训提供给他们；在教师专业化成长的道路上，锐意进取，竭尽所能，为我们的学生健康成长、为我们琅琊区教师队伍的建设、教育事业的发展作出更大的贡献。

谢谢大家！

篇七：教师节表彰代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我是来自于XXX镇XX中学的XXX。今天，能作为青年教师代表在这里发言，我感到无比荣幸。在此，我向支持和关怀青年教师成长的各级领导和各位同仁表达我最诚挚的谢意。

20xx年8月大学毕业的我，怀揣着梦想，离开了家乡焦作市温县，踏上了巩义这片热土，成为了XXX镇XX中学的一名教师。学校在管理上处处渗透着“以人为本”的理念，不仅重视学生的成长，还十分关注教师的专业发展。为了全面提高青年教师素质，促进青年教师专业化成长，学校鼓励我们青年教师积极参加校内外各种教学观摩、培训活动，让我们不断汲取先进的教育理念；组织我们参加教体局组织的讲课比赛和“一师一优课”活动，为我们搭建了一个又一个提高业务的平台；坚持开展“名师带徒”活动，发挥老教师的“传、帮、带”作用，帮助我们青年教师迅速成长。同事们扎根山区教育事业无怨无悔无私奉献的精神，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我。正是同事们的优秀激励着我不断地追求进步，激励着我用更高的标准来要求自己。在他们的关心和帮助下，我逐渐融入了这个集体，喜欢上了教师这个职业。一年来的努力付出，我也取得了一些小小的成绩，获得了XX中学星光班主任称号，在教体局和团市委组织的演讲比赛中获得优秀奖。

教师职业很辛苦，做一名山区教师更辛苦。这一年里，我担任七年级一班的班主任和英语教学工作。作为班主任，我处处以孩子的成长为已任，既严格要求又关心爱护，每天我都会把工作安排的满满的。在军训时，为了磨炼孩子们的意志，我陪着孩子们站军姿，甚至下大雨了还和他们一起坚持到底；在教学工作上，我积极探索，大胆实践，结合山区孩子的特点开展了英语分阶教学工作，并且取得了很好的教学效果。课堂外，为做好学生的思想工作，我也常常牺牲休息时间开展家访活动，了解他们的成长经历：我们班有个孩子曾经一直是我眼中的阳光少年，但寒假过后却总是一副心事重重的样子，成绩也不断下滑，询问原因他也不肯说。带着疑惑，我利用周末走了好几里山路到他家去做家访，原来他父母外出打工，他成了留守儿童，每天与爷爷奶奶生活，缺少父母的关爱，心理上遇到了前所未有的困难。家访后我们建立了“秘密信箱”，每周让他与父母通过电话沟通，我也经常与他谈心，每天关注他的学习和生活状态，经过细致入微的工作，孩子逐渐打开心结，那个阳光少年又重新回来了。然而工作也不都是一帆风顺的，有时遇到孩子们成长中的问题，我也会束手无策；面对工作中的困难与劳累，我也曾彷徨犹豫；然而孩子们对知识渴望的眼神，家访后家长那朴实而真诚的感谢之词，同事的鼓励、学校领导的关怀，又重新给了我信心和动力，让我勇敢的战胜一切困难。

由于工作上的努力付出，我在这一年里收获了很多，迅速完成了由大学生到教师的角色转变。由于工作态度和成绩得到学校领导、同事和家长的认可，今年学校又安排我担任了教导处副主任、七年级年级主任等职务，我感到了前所未有的压力，也深深地感到了一份沉甸甸的责任。

然而，我想说的是，能做为巩义教育这个优秀团队中的一员，我是幸运的，更是幸福的。我将一如继往地做好本职工作，立志扎根农村，付出比别人更多的辛勤与汗水，脚踏实地为山区孩子的成长成才奉献出自己的青春力量。我也借此机会代表广大青年教师郑重承诺：我们定将以更饱满的热情投身于工作，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，全面提高师德素养和教育教学能力，为祖国的未来、为巩义的教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！

篇八：教师节表彰代表发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：

大家下午好！

很荣幸在第XX个教师节来临之际，能与大家一起欢庆我们自己的节日，更有幸代表受到表彰的教师在此发言，内心十分激动。

我于1998年毕业分配到铁西区逸夫小学工作至今，20年青春无悔于铁西教育的第一线。有坚守才会有收获，我是幸福的，有幸生活在铁西这块创业的沃土，有幸深耕于教育的百花园。教育前辈和优秀教师只争朝夕的人格魅力和辛勤不倦的工作态度深深地感染着我，引领着我的成长。立志坚，贵有恒，一路的辛勤努力也让自己收获了欣慰的果实。我先后被评为区优秀教师、区园丁创业能手、市骨干教师、市优秀青年教师、市文明教师、市模范教师、市园丁创业标兵，所带的班级被评为鞍山市三好班级，先后多次参加市教育局组织的送教下乡教学活动，多次上省市区观摩示范课，近一年以来，在教育局的举荐和校领导的帮助下，多次参加名师工作室的各地研讨会议，汲取经验并交流自己的教学成果。今年暑假期间，非常荣幸的作为讲座嘉宾，接受国家《教师博览》的邀请，参加了在江苏省昆山市召开的《教师博览》全国第四届读书论坛活动，并为来自各省的全体与会人员做了《阅读、悦心、越成长》的讲座发言。我深知荣誉的取得是领导、同仁们的帮助和鼓励，更是我今后勤于工作的鞭策和推促，我会更加虚心汲取、更加努力工作，潜心教研、精心教学。

人的一生中会有很多次的选择，既要选择喜欢的，亦要喜欢选择的，我与同仁们选择了立志教育，它就是能促我们成功所喜爱的事业。教育是一项充满爱与责任的事业，“我们的每一个学生，都是一个家庭的整个世界”以仁爱之心，坚定信念，砥砺前行，桃李终绽。

苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀，最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书、热爱教育”开始，取得成绩与荣誉后又能“宁静为学、平静为人”，我们便会收获到工作的快乐与生活的幸福。

春风更待花满园，亲爱的同仁们，让我们携手铁西教育。以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师为指针，立志党的教育事业，树立远大理想，齐心共勉、携手共创、开启铁西教育新篇章！