青年教师培训心得发言稿范文（通用8篇）作文

篇一：青年教师培训心得发言稿范文

尊敬的各位学校领导、各位老师：

大家好！

很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流。

教师是太阳底下最光辉的职业。和大家一样，在万千职业门类中，我们选择了“教师”作为终身职业。这样一种选择，于个人，是职业；于国家，是使命。20xx年7月，迈出中师校门，我踏进了龙北中学的校门，成为一名光荣的人民教师。作为一名青年教师，我也已在这个岗位上工作了20个年头，历任信息技术、物理科教师，担任班主任、教研组长等职，这段时间的经历可以说是我人生中一段丰富的历程。

在新时代，党和国家事业的发展，对教师群体提出了新的期待。习近平总书记要求我们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。

教师，以教书育人为本。一位好老师，要助力学生健康成长，做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要成为青少年学生人生航船的优秀领航人。下面我就仅以我的经历和大家一起分享我从教以来的心得体会。

第一、坚定理想信念，做师德表率

理想信念是指路明灯。在教书育人的岗位上，我们要爱国、励志、求真、力行，自觉践行社会主义核心价值观，肩负起国家使命和社会责任，将远大的理想追求与具体的教育教学工作相结合，在平时工作中，一言一行，都要遵循师德规范；一举一动，都要做好学生榜样。要将师德师风作为评价教师素质的第一标准，做有教育情怀、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化传播者。20xx年我获得兴宁市教育系统师德师风考核优秀等次；20xx年9月被评为兴宁市优秀班主任。每一次荣誉的得来，既是学校、领导、同事、学生对我个人的认可，更是坚定我理想信念的信心和见证。

第二、提升专业能力，做教学能手

教师学养厚实、育人得法、教艺精湛，是担当教书育人重任的基本前提。在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育手段，潜心钻研，倾情打造魅力课堂，全力投身教学改革，积极总结教育教学经验。一开始使用希沃平板和软件时，往往花费几个小时，甚至几天才能完成一个课件；在撰写论文时，感觉无从下手；进行课题研究，亦是不知所措。万事开头难，但只要动起手来，就能把事情一步一步地做好。功夫不负有心人，在好些个挑灯夜战和一遍又一遍的修改中，终于取得了硕果。20xx年10月荣获兴宁市第三届“希沃杯”交互式智能平板技能大赛二等奖；20xx年7月教学论文《培育核心素养于初中物理教学的有效策略探究》荣获梅州市一等奖；20xx年6月，线上教学课例《核能》获梅州市中学物理优秀课例评比活动一等奖。20xx年7月，我主持的课题《运用信息技术优化初中物理课堂教学的实践研究》，顺利地通过了结题验收。

第三、满怀博大爱心，做心灵使者

没有爱就没有教育。任何知识的传播、德行的熏习，都需要通过我们为人师者一颗博大的爱心，传递到学生心灵，成为他们人生成长的精神养分。在教书育人中，我们要时刻牢记“育人育心”的基本方法，给受教者抵达心灵的教育、砥砺精神的滋养。籍所学所得，倾囊相授，岂不快哉！当学生的学习出现困难，意志上出现难以承受的压力时，要及时发现，用爱的语言和行动去鼓励学生，让他们懂得梅花香自苦寒来。只有在艰难困苦中，才能磨砺意志，最终取得成功。对于学生在学习、生活、交往中出现的问题和缺点，需要及时制止，赏罚分明，严格要求，要把严是爱落实到立德树人的各个层面，让学生们深知“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这一做人做事的准则。

同事们，为祖国培养合格的社会主义事业建设者和接班人，是我们肩负的神圣使命。远大的理想，光荣的使命，重大的责任，都需要落实到我们每一堂课的教学，每一次的师生互动，每一项具体的教育实践活动中去。我们要“从大处想，从小处做”，在三尺讲台上，为指引学生前进领航导向；在一方校园里，为培养祖国人才尽心尽力。我们立志做新时代“四有”好老师，不忘初心，牢记使命，传承师道，立德树人，以实际行动为教育事业奉献终身！

谢谢大家！

最后祝愿大家身体健康，工作顺利，谢谢。

篇二：青年教师培训心得发言稿范文

大家好，非常荣幸能够在这里和大家面对面地交流，梳理自己的一些想法。说长不长，说短不短，从我女儿断奶到满地跑，在古溪，我经历得很多，感触也很多。首先还是要感谢领导们和同事们对我的关心。

刚来的时候，见到这里的情况，我很吃惊。说心里话我觉得乡村生活条件太差了。也许这样主观而直接的评价有失偏颇，但我内心里的落差是非常大的。如今庆幸自己没有任性，我住进了墙壁斑驳的房间。不然，我相信我就会失去如今所拥有的很多真心相待的好朋友。记得原来那个房间电灯开关是拉线的，一不小心被我拉断了，热心的同事很快为我把断了的线接上了。有了他们，我根本不担心遇到一些小麻烦，在这里工作、生活越来越感到温馨幸福。

从初为人母到一群孩子的教师，这样的角色转变，我适应的还是蛮快的，现在想那时工作上还是有些不足的。那时不论是备课的出发点和目的地，还有对课堂的把握和对学生的把握都显得很是稚嫩。所以我真的很认真的去抓住每一次能有所提高的机会。前段时间的送课去歙县长青中学活动，我从接到任务就不停地给自己打气，紧张倒是没有，但我知道这是一次青年教师成长过程难得的机会，能走出去，能真正感受自己和别人的差异。精心准备了一周，从教学设计的细节推敲，到课件一个动作一个动作的设计，动画的一帧帧的裁剪和选择。充足的准备，使得我站在讲台上时一点点都不紧张，也很快的带动了自己第一次见到的学生，学生们也十分配合。长青中学的老师们认真细致的点评，让我认识到教好一门学科，要不断学习的，不能止于自己的一点点认识，要不断拓宽自己的眼界和认识，要不断地提高自己的理论知识水平。

不过来古溪学校这两年，年轻教师很多，学校里的活动也越来越精彩。可以看见年轻教师带来的强劲生命力，学生乐于参与这些活动，在这些活动中，可以看得见学生的成长。校园文化建设精彩纷呈，可以看见慢慢显现出文化对人的良好渗透。在这样的环境里，能收获很多的幸福感，像教师节的礼物，真的是当老师最幸福的事了。

当老师为学生筑造梦想，也为自己收获幸福。

篇三：青年教师培训心得发言稿范文

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！

晚风阵阵送来消减了夏日的炎炎，让今晚的座谈会有了些许凉意。曾经素不相识的我们因荷叶而相知相识，相会于此。在这里，我有幸可以代表新进教师发言，微微感慨一番。一想到这，我的内心竟有种难言的感动。仍记得刚刚毕业未脱稚气的我们鲜衣怒马意气风发，为未来憧憬向往着；仍记得初来荷叶不知所措的我们眼神里所闪烁的迷茫和担心，为接下了的课惴惴不安。往事的细节随着你们清晰的面庞渐渐明了，也更加笃定了我扎根荷叶、奋发向上的决心。

追溯时光，九个月前的我们还是竞争对手，为能可以来荷叶使出了浑身解数。要知道，荷叶中学早已名声在外，不夸张地说，这是能选的最好的学校了，而选岗考试能否脱颖而出也几乎决定了我们未来几年能否有一个好的平台得以成长。因此，200多个师范生，为了十几个名额摩拳擦掌。身为其中的一份子，我忧心忡忡，紧接着一种男儿的自尊感又让我斗志昂扬。经过一番角逐，我幸运地杀出重围，拥抱了荷叶。这也说明，能来荷叶的绝非籍籍无名之辈，是有真才实学的。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”能与这些优秀的同事一起，我感到无比的自豪。

自那时的一个礼拜后，我们又变成了同一个学校的同事，所谓拼杀之后愈加惺惺相惜，彼时的我们卸下了武器，变得可亲可爱了。特别是在培训完后，荷叶的车子早已在外等候，我们感受到了一种体贴、一份温暖，车子里和蔼可亲的刘慧主任热情地向我们介绍荷叶的历史，拉近了我们的距离，也打开了相互之间的话匣子。你一言我一语，让一个小时的车程，满载着欢笑声和归属感。

荷叶饭店，侯校长早已等候多时，为大家接风洗尘。他幽默的话语夹杂着熟悉的方言，询问着我们的基本情况，被关心的我不由自主地感叹：一个没有架子的领导，是多么地让人敬佩啊。往后的相处，我们会发现，不仅仅是侯校长、郭校长，还是曹主任等所有荷叶的领导都没有架子，他们是真心实意地希望教师能够发展好，能够有用武之地。在这样的学校里工作，每个人的幸福感大大增强。

随后大家很快安定了下来，也知道了各自的教学岗位，这时我发现了一件了不得的大事。原来荷叶的教学不但抓得严，教学的老师也很有颜。不必说美丽的谢琦平老师、直爽的谢佳婷老师、可爱的何宛玲老师、温柔的王晓婷老师，也不必说窈窕的程颖倩老师、高挑的黄秋萍老师、小家碧玉的彭帆老师、秀外慧中的唐慧老师、火辣辣的蒋思琳老师，单是一个个性十足的黄敏老师，就可以让我佩服得五体投地。

除此之外，校长室的郭校长，教务处的肖佳琪主任、李孝华主任，其敬业精神，为我辈之楷模。漆黑的夜晚，昏黄的灯光下，哒哒的键盘敲击声，是他们坚守着荷叶最后一班岗，他们的身影因此显得愈发高大。我们常说，比你优秀的人比你还要努力，你还有什么理由止步不前，因此，来荷叶我最大的感受就是，每位老师就像打了鸡血样，充满了斗志。无论是年轻人，还是临近退休的前辈们，在他们身上，我看到了荷叶的精神，那就是勇往无前的拼劲、不顾一切的干劲、无惧困难的韧劲。正是有这些勇士，荷叶中学才会建设得越来越美好、越来越强大，更激励着引领着我们新进教师要将这种精神传承和发扬下去。

九个月如白驹过隙，我们这些新进老师也早已熟悉。时间的河流里，我们一起在教学比武的赛场上同台竞技过；一起在课堂里相互学习过；一起在办公室谈笑风生过，但不变的是对教学的敬畏感、对学生的期待感、对未来的向往感。我相信，多年以后，无论在哪里，这份感情定会恒久，荷叶的这份精神定会保留。愿我们还像来时一样，敢闯敢拼，为荷叶中学贡献我们的一份力量！

篇四：青年教师培训心得发言稿范文

各位老师，上午好

今天是我们青年人的节日，在这里我们为纪念和庆祝这个节日召开了“迎五四，话梦想，提士气，创辉煌”青年教师座谈会。借此机会，我代表县二中党支部、校委会向大家致以节日的祝贺和亲切的慰问。

按照上级组织安排，今年3月17日我到咱们学校任党支部书记、校长。由于受新冠肺炎疫情的影响，使本应跟大家见面的，推到了今天，虽然迟了点儿，但影响不了我们的情谊，还有一种相见恨晚的感觉。总之，早已好晚也罢，既然我们走到了一起，就是一种缘分，既然是缘分，我们就一定要珍惜，希望我们大家能够携起手来，同心同德，共同奋进。

在今年“五四”青年节这个特别的日子里，能够与青年同仁欢聚一堂，畅谈人生，我收获颇丰。常言道“三十而立，四十不惑”35岁以前，是我们人生中最宝贵的时期，于我青春已逝，于你们风华正茂。今天在座的你们，最大的优势就是年轻，这是最值得骄傲的资本。在这个阶段，你们精力旺盛，有用不完的劲；在这个阶段，你们思想解放，有巨大的发展空间；在这个阶段，你们敢想敢干，有极强的创造性。作为我们这个年龄段的人来说，真有点羡慕嫉妒恨的感觉，所以希望大家一定要把握住，一定要珍惜。

刚才，云杰校长详细分析了我们学校当前的现状和存在的问题，对这些大家比我更清楚、更明白，这里我就不再重复。书堂校长就青年教师如何做好学生德育教育，在学生中树立教师良好形象提出了要求，希望大家对号入座，认真反思，加强推动，严格落实并执行。海涛同志宣读了《致青年教师的倡议书》，五位教师做了发言，都很好，都很励志敬业，体现了一个青年教师的情怀和热情，希望能够进一步提振士气，更好地做好教育教学工作。作为青年教师我们一定要认清当前形势，把握时代要求，自立自强，不负重托，努力工作。下面，我谈几点想法，与大家共勉！

一是青年人要有朝气。你们都是早晨八九点钟的太阳，正值风华正茂。朝气蓬勃，生龙活虎是你们的天性，要时时处处保持积极乐观向上的精神状态，决不能整天死气沉沉、老气横秋、碌碌无为。在对待自己的工作和生活上，要真正把青年人的气质拿出来，让自己应有的朝气爆发出来，呈现出年轻人的阳光和靓丽。

二是青年人要有锐气。年轻人最可贵之处就在于敢于大胆幻想，不墨守成规，有闯劲和锐气。有闯劲不是莽撞蛮干，咄咄逼人，更不是毫无顾忌的锋芒毕露。要求我们既要有敢闯敢干的魄力，更要有能干会干的智慧和能力，在实际工作和生活中不断磨练自己，历练自己，克服懒惰安逸的享乐思想，拼搏进取，勇攀高峰。

三是要有志气。有志者事竟成，作为新时代青年教师，要有理想、有目标、有抱负、有志气。要明确自己的人生规划，定位自己的工作方向，对事业志向高远，满腔热诚，斗志昂扬，精益求精，决不能鼠目寸光，自私自利，虚度光阴，得过且过。要树雄心立壮志，以时不我待只争朝夕的精神，努力创造无愧于新时代的新业绩。

四是要有才气。随着时代的不断发展，科技不断进步，知识日新月异。新事物，新知识，新问题层出不穷。我们青年教师要不断吸取新知识，长期吸取新知识，树立终身学习的理念，勤于积累，善于总结，不断扩大自身知识量，提高业务素质和能力，以“长流水”的理念，把自己养成一个有学问、有才华的专家型优秀教师。

五是要讲正气。健康的思想，良好的品德是我们教师的立身处世之本。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，讲规矩，守纪律，保底线。其次，自身素质硬。为师之道，修身在先，要重视自身品德修养，以身作则，率先垂范，时刻以主人翁的高标准要求自己，用自己的人格魅力去影响学生，使学生不但学会知识，更要学会做人。同时要坦诚相待，光明磊落，严于律己，宽以待人，踏踏实实做事，实实在在做人。第三，团队意识浓。我们是一个大家庭，是一个团队。要时时刻刻讲团结，顾大局，求协作，共发展。始终做到相互信任，相互支持，目标一致，技能互补。我们团队中的每一个人都要充分发挥自己的优势和特长，做好自己力所能及的事。尽自己的能力去帮助别人，不断增强团队的融合度和亲和力。形成高昂的团结士气，迎接挑战，攻坚克难，不夺取胜利决不罢休。

下面，我对青年教师要说的是，一个人要时不时逼自己一把，不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。希望大家在今后的工作中，拿出十二分的热情度，积极投身到实际教育教学工作中去，真正把我们二中的事当作自己家的事儿一样认真对待，一步一个脚印地与全校师生一起共同打造新时代临西二中的新辉煌。

篇五：青年教师培训心得发言稿范文

转眼来到和美一初已经两年了，这两年是我进步最快的两年。一初是我的母校，作为一初的一员身份从学生转变为教师，对一初的爱与日俱增。

这一年我的收获颇多，记得去年刚刚担任生物课的时候，我对学生非常严格，吵学生是家常便饭，从不考虑学生的感受，只管自己的课堂是否安静，学生是否能够配合我完成这节课。学生因此也习惯了我这种教学风格，大部分是因为害怕我才认真听我的课。通过今年的学习，尤其是本学期跟有经验的班主任老师学了很多管理学生的方法，也在自己的教学过程中尝试了很多，最大的收获就是上课不在以吵为主，试着让学生真正的信我、服我、敬我，让学生知道老师之所以能成为你的老师，肯定有你值得学习的地方，且并不局限于课上。所以奔着这个目标在教学这条路上对自己的要求需要更加严格。就像郭校长说的，跟学生之间要亲密有间、严而有度。

同时本学期最大的困惑是班里总有几个性格比较倔的学生，即使在他犯错时你批评他一次，他不但不改正，反而会记恨老师，这种孩子入学以来就是这种状态，应该跟家庭教育有很大关系。这样的孩子放弃可惜，不知道有没有什么更好的管理方法。

其次是对学校融文化的理解和落地。当年很多我的任课老师都还没有退休，现在回想起来，当年他们上课的样子，和现在以同事的身份学习交流，不变的是那种平和感，是融于心的那种品质，这大概就是一种内化的学校文化吧。我希望学校能够多开一些青老座谈会，让青年教师和老教师能够坐在一起交流学习，年轻教师向老教师吸取他们站在讲台上二三十年积累的经验，老教师向青年教师学习新型的教学方式，使我们的文化能够去其糟粕，取其精华的传承下去。

对学校校本课程的建议，个人建议完善我们的心理健康咨询室，现在学生的心理非常脆弱，吵不得说不得，班里单亲家庭的孩子性格缺陷，还有家长的溺爱导致孩子目无老师，一般情况下家长不会去主动找心理咨询，寄全部希望于学校，对于我们老师来说，尤其是一些班主任老师每天工作十几个小时，非常辛苦，尤其是女性教师在工作和生活中很难平衡家庭和工作，工作中的很多情绪容易带到自己的家庭里，更容易对自己的孩子造成一些伤害，希望我们能够真正的把心理咨询室用起来。

篇六：青年教师培训心得发言稿范文

倾注全部力量，倾注全部感情，拿出真诚的心。

我想，“导师”这个词，凭心而论，我不敢当。导师，是高等学校或研究机构中指导人学习、进修、写作论文的教师或研究人员；在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。这个词，太大，我还称不上。对我而言，我更喜欢“老师”，或者“师傅”这个词。

（缘起）说说这其中的原因。刘鑫春老师为参加全市教师基本功大赛做准备时，我、彭霞、李燕把我们各自的最精彩的课都拿了出来，供鑫春老师参考。参加比赛前的周六，我又和她在学校磨课探讨，指导了一些课堂设计和板书。鑫春老师也非常努力，每天备课到深夜，熟记每节课的内容和环节，终于不负众望，获得全市第二的好成绩。当时我是真的为她高兴，毕竟也是我们级部出来的优秀老师，暗地里想，指导年轻老师获奖，比自己获奖都有成就感，内心确实小小的骄傲了一回。为此，我曾跟杨主任说过，以后我的工作任务就是两个，尽最大努力教几级好学生，帮助一下年轻老师成长。（现在觉得有点说大话了）

今年上半年的特殊情况，需要上网课。我和于明君老师还未曾谋面，就需要合作。第一次打电话，告诉她需要上课，一听声音就知道做事干脆，不拖泥带水。我们一直电话联系，我告诉她需要注意的事项。她开始讲课时，我一直在旁边听课，于老师说话利落，思路清晰，有条有理，方法灵活，新老师能上成这样真的很棒。那段时间，我们是只听其声，未见其人。暑假开学，在学校领导的信任下，我有幸成为她的指导教师。我没把自己这个老师当回事，可于老师喜欢“师傅师傅”的叫，“这是我师傅给我买的”“这是我师傅的”，我就真的把自己当成“唐三藏”了。有人叫你师傅，这不是白叫的，这是一份责任，一份担当，一份义务。

下面总结我们师徒俩在结对这段时间的工作情况。

一、倾力，规划

于明君老师有自己的特长，活泼，可爱，聪明，肯动脑，上进心强，勤学好问。上课思路清晰，说话条理，因为有两年的高中教学经历，更能为孩子的高中学习打好基础，在课堂拓展方面会做的更好。作为青年教师，与学生交流方便，更易理解学生的思维。在教材的处理、文本的分析、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握等问题会存在着一些疑惑。这些疑惑，可以在平时工作中边教边解决。

我这个人做事比较随意，当别人师傅可不能这样。根据于老师的特点，我们商量制定了三年计划。

第一年，熟悉语文课堂教学的各个环节，熟练掌握每节课的重点难点，并熟悉语文新授课、复习课、讲评课、作文课等课型的特点。学会成绩分析，找到每个学生的不足以及自己在课堂教学中的疏漏，并及时改正。每周听一节课，哪个老师的也行，网上的也可以，从中找到别人的优点，看哪些可以为我所用。掌握语文教学的日常管理方法，会指导学生的学习。积极参加各种学习和培训活动。学会制定教学计划，并能按时执行。因为于老师还是班主任，学会班级的日常管理，按时完成学校布置的各项工作。（第一年的任务比较琐碎且繁重）

第二年，教学方面能出示水平较高的校级公开课。开始用心阅读教育学、心理学和语文教学方面的理论书籍，提高自己的业务水平。每两周出示一节公开课。可以尝试参加课题研究。备课更精心精细，学会不断反思自己的教学。业务水平更上一层楼。

第三年，能独立出示区级公开课，积极参加区级优质课评选，积极参加集体备课的专题讲座。教学专著要继续阅读，并有自己的独特感受。可以独立写作论文。

这半年来，我们还一直在语文教学方面不断交流探索。我们初三语文组一直就是精诚合作。每人负责一个单元的备课，形成共案，每人可以在此基础上添加删改，再发在群里。一般是我在共案的基础上，觉得哪个内容还需要重点讲解（尤其是在指导学生写作方面有帮助的），添加后发在群里。每节课讲完后，我都会询问她们讲的如何，有什么问题，哪里还需要讲的再深入一些，及时解决。在教学上，她很虚心地向同学科教师请教教学中的问题，经常主动听课，虚心学习，勤学勤问，加之自己努力，于老师进步很快。我也经常听她的课，课后及时交流，肯定她的优点，指出不足之处。

另外，为促进她的快速成长，我教着她制定本学期的教学计划。初三的备课组长也让她来做，多一份责任，就会多一份担当，多看，多思，多做，一定会有收获。

二、倾情，互助

因为值得，所以倾情。第一次真正当师傅，是终生难忘的经历。今年9月在正阳路小学参加“青蓝工程”师徒结对仪式排练时，当于老师面对我深深鞠躬时，我感觉到了当人导师的庄严和神圣。以前，我总认为自己做的不是最好的，无论何时何地都要向别人学习。而那时那刻，我突然就可以去引领别人了，那种感受无法言表，既兴奋紧张，又自豪迷茫。我能不能对得起这个两个字？我必须倾尽所有感情，对待我这个徒弟。

“三人行，必有我师焉。”师徒结对的活动让我自身也进步不少。这半年我都是精心备课才敢走进课堂。因为徒弟要听课，总怕丢面子，另外也是为了能说出更多有针对性的意见。与其说我引领别人，不如说是我们互帮互助。于老师年轻，思维灵活，有很多教学小妙招。比如在作文教学中，她发现学生在日常生活中缺少观察，就提议我们进行专题片段描写，题目是《放学路上》，第一周可以先写景，第二周写人，第三周写事。周六学生来校自主学习，可以让学生积累一些阅读题的答题技巧，记叙文，说明文等我们都积累了一些。周五晚可以进行语文快餐式练习，出六个选择题，加一篇小古文，或者默写，或者名著阅读，周六接着对答案。因此，我们师徒应该是互相成就了对方。我很乐意把毕生所学毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。

三、倾心，成长

回顾半年多的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。我们是共同成长，共同进步。新教师们虚心好学的精神、积极进步、对学生的真诚付出，都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。课余时间，我们都是真诚以待。学生之间、与家长之间出现什么问题，我会告诉她怎么去解决。生活中有什么问题，我们也愿意互相交流探讨。

于老师的进步是有目共睹的。在期中考试中，她教的两个班的成绩都是全区第二的名次，这在四个级部的语数外成绩中是最好的。

我觉得工作有所成效是一种幸福。付出有所回报是一种荣耀。

关于未来

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”以后，我们两个要继续互相听课，互相促进。一起看名师讲课，共同研讨交流，学习名师的教学思路、方法和策略。每周共读一本书，坚持一周一篇读书笔记或教学感悟，通过阅读教育类的书籍，提升我们的理论素养，为更好教学打下坚实基础。

提个建议，学校可以组织新教师多外出学习，他们的领悟力很强，学习能力很强，用理论指导实践会做的更好。有这样一群朝气蓬勃、爱岗敬业的年轻老师，未来的大学城实验中学，将更荣耀。

结束语：天才之舟，在汗水的河流里启程远航。勤劳为桨，毅力为帆，彼岸是繁花盛开的春天。

篇七：青年教师培训心得发言稿范文

尊敬的领导，亲爱的各位同事：

大家好！

很荣幸能够再次在这里和大家分享作为一名青年教师的心声，同时也感谢领导对我们青年教师的关心和重视，给我们这个机会和大家一起交流学习。

我于20xx年入校，入职已有十年时间，在领导的关怀下，在同事的帮助和自身的努力下，我自我感觉在各方面都有了一定的提升。回顾这十年来，我感触颇多，现在就和大家分享一下。

一、责任心

托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心是影响一个人事业成败的关键。一个具有高度责任心的人，会把工作看成追求和奉献，满怀热情地投入工作，取得显著的成绩，做出卓越的贡献，实现自身的人生价值。

尤其是我们教师行业，更是要有满满的责任心，才能不负身上的重担和家长对我们的期待。虽然我们工作的战场好像只有在教室的那两三个小时，但是这两三个小时的背后往往需要很长时间的备课、改作业、改试卷、摸清学生对知识的掌握情况，这其中所用的时间绝对不是两三个小时能完成的。而班主任更是没有明确的休息时间，也许是在清早的睡梦中，也许是在深夜的睡梦中，也许是在好友的聚会上，家长的电话就不知道会在什么时间响起，所以班主任真是没有什么私人时间可言的。

我对责任心的最深的理解就是来自于曹冠军老师对待工作的态度。这位工作多年的班主任，已经是两鬓斑白，高大的身姿也已经不再挺拔，但是对待学生的责任心却从不因为年龄的增长而降低一点点，不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天，他都会骑着他那辆饱经风霜的自行车早早的来到教室，我的语文早读课上经常会看到他的身影。他对待学生也从来不厉声斥责，而是鼓励鼓励再鼓励，所以他班上的学生，不管是成绩优秀的学霸，还是不喜欢学习的后进生，对冠军老班都有深深的敬意，毕业的时候都是怀着深深的不舍搂着他们的老班，是啊，这么有责任心的老班，谁会舍得呢？我作为他班里的任科老师，不仅被曹老师的责任心所打动，更被这种责任心所激励，深深地觉得自己也不能落后，我可是一个年轻人，不能输给我们的前辈啊。

不仅是曹老师，我合作过的每个班主任，都在履行着自己的职责：九菊姐、常合宾老师、我们年轻的思琪姐，包括我们办公室的班主任们：凤云姐、白主任，她们每天都是为了工作，成天风风火火的，很少有时间处理自己的事情，好像整个生活都给了工作，给了班里的那群孩子们。我觉得我也不能落后，不说能赶上她们，起码也要以她们为榜样，时刻激励自己。

在工作中我们能力有大小，术业有专攻，职位有高低，岗位各有不同，但不管从事什么岗位，必须要有敬业的工作态度。我们教师是光辉的职业，虽然现在社会上对我们多有误解，但是如果我们自己都这样看待自己，那在以后的工作中还何谈去坚守呢？所以，不论别人怎么看待我们，今天我们选择了这个职业，就要用一万分的责任心去对待。只要我认真对待了，学生心中自会有对我们的一份评价。

二、不断学习

在十年的工作历程中，我有一个很大的体会，就是要不断学习，有句话叫“活到老，学到老”，诚然，我还没有到老的地步，但是作为年轻人，就更要不断学习，因为我的能力还远远不到优秀的那个层次，在面对学生的时候，我经常会感到自己的知识不够用。

我班上有个叫邵凯的学生，相信各位也有耳闻。邵凯是个非常优秀的学生，不仅学习成绩在县里名列前茅，其他方面也很优秀。他是学校的学生会主席，学校的各种活动上都有他的身影：演讲比赛、国学比赛、诗歌比赛都能取得不错的名次，并且多次作为学生代表发言。他的发言稿我仔细听过，听完之后，我深深觉得，自己作为他的语文老师，学识真的赶不上我的学生，起码他的这些话，我写不出来。上课的时候，我最怕邵凯来问问题，他的问题都很有深度，我要是不费些力气，很多问题都是答不上来的。一个老师，回答不上学生的问题，真是很丢脸的一件事情。所以每次上课之前，讲题之前，我都认真备课，以免到时候出丑，可以说，邵凯就是我进步的推力。我想，作为老师，我们真的是要不断的学习，因为在以后的教学中，会出现很多个邵凯、李凯、王凯们，我们的学生都这么的优秀，我们有什么理由不学习不努力呢？

以上，就是我这次想要跟大家分享的一些感想，希望能跟各位共勉。

篇八：青年教师培训心得发言稿范文

作为这次基本功大赛座谈会的发言者站在这里。此时我内心有两种心态，一是作为代表发言，感觉资格不够，毕竟大家都很优秀；二是感觉又很有资格，为什么这样讲呢，我数了一下，市级加区级基本功大赛我已经参加了6次了，论次数来讲，在场的各位，我可能是最有发言资格的人员了。

上学期接到参赛任务后，我内心非常纠结，音乐组派谁去呢，作为艺术教研组组长，音乐组备课组组长，那就我去完成这个任务吧。说实话，片区比赛时我都是抱着应付的心态来做这件事情的。但是片区赛后想法就变了，心态的转变是从多久开始的呢，就是第一次三笔字培训的时候，那天看到了比赛相关文件的安排，标题是“永川区第一届“棠城杯”中小学教师教学基本功比赛”，最显眼的几个字“教学基本功”，以前参加的都是音乐教师基本功比赛，没有“教学”二字，两者是有区别的，这是一次很大的挑战，所以从那一刻就想，是该好好的准备一下了，并且还是第一届，是有标志意义的，总不能丢人吧，便正式准备，还好，经过努力最终取得一等奖的成绩，取得“新”开始的好成绩，音乐学科有其特殊性，所以我对这次比赛有三点感想。

一、唯有充足的准备，日常的积累，才有成功的机会

决赛结束后最直接的体验就是“充足”，项目太多了，练声乐，练钢琴，背课标，特别是钢琴，有了小孩后很难静下心思认真练琴，所以只要练琴我就喊家里人把小孩带出去耍，以便能静下心好好练琴，比赛的成绩我个人还是比较满意，但是当中也出现了一些失误，比赛的过程虽累但是更多的是收获，这是一场比赛但更是一次专业上的交流与学习，此次基本功大赛是对参赛选手身心素质、基本能力的考验，更是对青年教师平时教学素养积累成果的考察。而每一位参赛的选手都是经过各校、各片区选拔与考验，才进入到此次区级的决赛，这背后无不付出了长期艰辛的努力。一次次的练习，一次次搜集资料，一次次研读课标，一次次钻研教材，特别是教材，对于教学内容来讲教材是核心，怎样在说课环节中取胜，一是取决于日常积累，二是，寻找突破，寻求“新”方式和“新”方法，呈现在说课当中，在最短的时间内打动评委，所以唯有充足的准备，日常的积累，才有成功的机会。

二、回归初心补足差距

本次比赛我们音乐学科共有声乐、钢琴、合唱指挥三项技能展示，外加音乐理论知识，说课和三笔字共六个项目，看到项目安排后，我首先对这六项做了一个详细的分析，我自认为我在专业技能上还是比较全面，并且经过多年的教学，在理论知识的储备量上以及教学经验方面是有绝对优势的，唯一最大的问题就是三笔字，但是其他方面也不能马虎，必须抛弃以前所有的成绩，一切从零开始。

为了这次比赛，教科室喻主任专门安排了刘文忠老师对参赛教师进行三笔字培训，这是一次很好的学习机会，连续几次的培训在没有其他工作的时候我都是参加了的，把刘老师讲的常用笔画的书写牢牢记下，我把最后参赛书写的作品拿给刘老师看的时候，得到了刘老师的高度赞扬，所以在此特别感谢刘文忠老师。

三、提高自身素质，适应教育发展需要

音乐教师基本功大赛的初衷就是要提高一线音乐教师的综合素质，适应素质教育的发展，完善老师的综合能力，这也是所有学科对老师基本能力的要求。音乐老师的岗位是特殊的，它不同于其他学科，它更注重的是音乐各方面的实践能力。音乐课标要求中学阶段的学生必须具备演唱、演奏、音乐创作鉴赏的基本能力，作为一名音乐老师自身必须具备适应教育发展的综合能力，这就要求我们每一位老师要多学习，多练习，多去充实自己的知识与能力，这样才能更好的胜任新课程教学，才能不会被新的教学模式所淘汰，才能去做一个学生心目中合格的教师。我们每一位老师，只要心怀理想，追求卓越，脚踏实地，那么未来，不管是我们自己，还是我们的学生，我们的学校，更甚至于我们的国家便会充满光明！

此次比赛也映射出自己的一些不足，但我相信积淀才有成长，厚积方能薄发！这是一个新的开始，也必定会是一个充满光明的开始！从现在起，做好每一天！