教师座谈会个人发言稿范文（精选8篇）作文

篇一：教师座谈会个人发言稿范文

尊敬的书记、各位领导，老师们、同志们：

大家好！能有幸参加今天的座谈会，我感到十分高兴，也特别感动。市委、市政府领导在百忙之中，在教师节即将到来之际，专程召开座谈会，体现了市委、市政府领导对教育工作的高度重视，对广大教师的亲切关怀和无比尊重。近几年来，在市委、市政府正确领导和高度重视下，普宁教育获得较大发展和长足进步，继“创均”、“创强”之后，又推进“创现”等教育一系列工程，普宁教育呈现崭新局面，取得了显著的业绩。普宁教育从教育理念、课程改革、校舍建设、办学条件、育人环境、学校管理、文化建设、特色办学、教学质量等硬件和软件建设都取得新的进展，成绩斐然。市领导持续为教师办实事办好事，教师待遇不断提高，教师们更加安教、乐教、善教。作为普宁市重点中学、粤东龙头学校的普宁二中，已有95年办学历史，名师荟萃，英才辈出，在区域教育中，一直发挥着教育的示范、引领和辐射作用。近年来，我们在淬炼办学理念，打造校园特色文化；不断改善办学条件，美化育人环境，夯实办学基础；积极推进教学改革，实施新课改新高考，致力培养学生核心素养，教育质量不断提高。今年中考、高考再创佳绩，中考415人上了市重点中学分数线，总分及各科平均分列揭阳市第一；高考上高优线，即重点本科一批790人，列揭阳市第二、普宁市第一。上二批本科以上2879人，列揭阳市第一。在刚刚落幕的20xx年世界机器人大赛中，我校夺取三个一等奖，其中高中部学生勇夺冠亚军，初中部学生夺得第5名。我校获得本次大赛唯一的一个“全能奖”。我们致力建设一支高素质的教师队伍，教师师德及教学水平较高；不断优化学校管理，实行年级组管理和目标管理，实行全封闭办学管理模式，实施教师坐班制和满意度考评，建立了一整套科学、有序、民主、高效的管理系统等等。近几年来，尽管我校办学遇到很大挑战和面临各种压力，如民办学校兴起及竞争，尖子生锐减，优质生源断层，两个校区的办学带来经费的紧缺，办学规模大带来管理压力等问题。然而，二中人迎难而上，锐意进取，始终保持自信与定力，在困境中寻求突破，在艰难办学之路上，一路披荆斩棘，勇往直前，仍取得非凡的办学业绩，得到各级领导和群众的广泛赞誉。今年8月，我校被评为“全国教育系统先进集体”，这是很了不起的荣誉。普宁二中取得的成绩来之不易，是市委、市政府高度重视二中办学，是教育主管部门、各级领导和各兄弟学校大力支持，是二中领导、师生奋力拼搏的结果。值得欣慰的是，在二中办学遇到发展瓶颈，如何寻求突破，更上一层楼的关键时刻，市委张时义书记多次亲临二中调研，进行现场办公，悉心指导。张书记先后于今年5月28日和8月5日两次专程亲临二中调研指导工作。张书记在今年高考前夕的5月28日视察二中时指出：“普宁二中在普宁乃至揭阳教育中的地位是不可撼动的，二中的地位在大家的心目中很崇高，这也意味着育人的责任更大。中学教育就是打基础，真正的考验在大学和职场，所以无论教育形势如何变化，我们都要静下心来，为在中学阶段的学生的终身发展打下坚实基础，使他们有健康的心理，健全的人格和健硕的身体，要让他们在今后人生的每一场考试中，都能从容应对，这才是教育的根本”。张书记还就如何解决办学的动力问题，提高教师工作积极性，提议我校应设立奖教奖学基金，并为此做了大量的推动工作，成效显著。张书记高屋建瓴，对教育充满情怀，为我校办学指明了方向，为二中的办学殚精竭虑。8月5日，张时义书记再次视察二中时又作出重要指示。张书记充分肯定了二中办学取得的业绩，对二中今后办学如何提升品牌提出了要求，明确指出要将二中初、高中办学形成完整链条，以培养出更多优秀学生。张书记还对如何培养更多尖子生，如何改革招生办法，解决品牌提升问题提出了宝贵意见。张书记表示，市委市政府十分重视和支持二中的建设与发展，同意新校区教师宿舍楼的工程项目建设，同意分先后缓急全部解决二中举办95周年校庆和实行分校区分学部全封闭办学所需配套资金问题等等，这些充分体现了张书记对教育工作的重视，对二中办学的大力支持和寄予的殷切期望，这将化为我们工作的强大动力，激励我们在打造现代化一流名校的征程上奋然前行，在培养德智体美劳全面发展的具有创新精神和健全人格一代新人的征途上竭诚奉献！

一、作为一名教育工作者，要不负重任，培英育才。百年大计，教育为本。教育是国家兴旺、民族振兴的希望所在。新时代，我们要以立德树人为根本，以强教兴教为己任，进德修业，教书育人，不断做出优异的业绩，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。

二、作为一名校长，要锐意进取，建功立业。我想，一是要坚持以先进理念办学，端正办学思想，按教育规律办学，确立学校共同办学愿景，认清形势，明确重任，坚定信心，迎接新挑战，打造新高地，不断创造新业绩，实现办学新跨越，当好排头兵和领头雁，做一名有理想、有情怀、有智慧、敢担当的优秀校长；二是要守正创新，竭诚奉献。普宁二中作为我市唯一一所重点中学，又是国家级示范性高中，它的品牌效应和教育地位是不可撼动的，在百舸争流的教育大潮中，一定要让她弦歌不辍，薪火相传，扬帆远航，再展名校风采。为此，我们会深化学校内涵建设，不断提升办学品位，打造特色，擦亮品牌。坚持仁德立校，质量铸校，科研兴校，文化润校，特色活校，创新强校，致力于建名校，锻名师，育良才，把学校真正办成粤东龙头、全省示范、全国知名的现代化精品型学校，让党政满意，人民信赖，学子向往。此外，我作为广东省中学名校长工作室主持人（从20xx年以来，一直担任第一、第二、第三批广东省名校长工作室主持人）、广东省中小学校长培训中心和韩山师范学院兼职教授，不辞劳苦，在教育前沿不断探索与实践，一直致力于名校长的培养工作，认真做好对入室校长学员们的培养工作，引领他们认真学习教育理论，参与学校管理实践，开展课题研究，致力于把他们培养成为具有教育家情怀和素养的名校长，为我省名校长队伍建设，打造我省教育新高地作出新的更大贡献。

三、希望市委、市政府领导一如既往继续把教育摆在优先发展的战略地位，加大教育投入，给予教育更多的政策支持和资源倾斜，不断改善教师福利待遇，营造全社会尊师重教的良好风尚，让教育之花绽放，让教育之果丰硕，让普宁教育真正成为推动普宁经济社会发展和各项事业进步的奠基工程，让普宁教育培养出更多的国家发展与社会建设需要的优秀人才。

最后，衷心祝愿各位领导工作顺利，万事如意！祝各位老师节日快乐，幸福吉祥！

篇二：教师座谈会个人发言稿范文

尊敬的领导，亲爱的各位同事：

大家好！

很荣幸能够再次在这里和大家分享作为一名青年教师的心声，同时也感谢领导对我们青年教师的关心和重视，给我们这个机会和大家一起交流学习。

我于20xx年入校，入职已有十年时间，在领导的关怀下，在同事的帮助和自身的努力下，我自我感觉在各方面都有了一定的提升。回顾这十年来，我感触颇多，现在就和大家分享一下。

一、责任心

托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心是影响一个人事业成败的关键。一个具有高度责任心的人，会把工作看成追求和奉献，满怀热情地投入工作，取得显著的成绩，做出卓越的贡献，实现自身的人生价值。

尤其是我们教师行业，更是要有满满的责任心，才能不负身上的重担和家长对我们的期待。虽然我们工作的战场好像只有在教室的那两三个小时，但是这两三个小时的背后往往需要很长时间的备课、改作业、改试卷、摸清学生对知识的掌握情况，这其中所用的时间绝对不是两三个小时能完成的。而班主任更是没有明确的休息时间，也许是在清早的睡梦中，也许是在深夜的睡梦中，也许是在好友的聚会上，家长的电话就不知道会在什么时间响起，所以班主任真是没有什么私人时间可言的。

我对责任心的最深的理解就是来自于曹冠军老师对待工作的态度。这位工作多年的班主任，已经是两鬓斑白，高大的身姿也已经不再挺拔，但是对待学生的责任心却从不因为年龄的增长而降低一点点，不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天，他都会骑着他那辆饱经风霜的自行车早早的来到教室，我的语文早读课上经常会看到他的身影。他对待学生也从来不厉声斥责，而是鼓励鼓励再鼓励，所以他班上的学生，不管是成绩优秀的学霸，还是不喜欢学习的后进生，对冠军老班都有深深的敬意，毕业的时候都是怀着深深的不舍搂着他们的老班，是啊，这么有责任心的老班，谁会舍得呢？我作为他班里的任科老师，不仅被曹老师的责任心所打动，更被这种责任心所激励，深深地觉得自己也不能落后，我可是一个年轻人，不能输给我们的前辈啊。

不仅是曹老师，我合作过的每个班主任，都在履行着自己的职责：九菊姐、常合宾老师、我们年轻的思琪姐，包括我们办公室的班主任们：凤云姐、白主任，她们每天都是为了工作，成天风风火火的，很少有时间处理自己的事情，好像整个生活都给了工作，给了班里的那群孩子们。我觉得我也不能落后，不说能赶上她们，起码也要以她们为榜样，时刻激励自己。

在工作中我们能力有大小，术业有专攻，职位有高低，岗位各有不同，但不管从事什么岗位，必须要有敬业的工作态度。我们教师是光辉的职业，虽然现在社会上对我们多有误解，但是如果我们自己都这样看待自己，那在以后的工作中还何谈去坚守呢？所以，不论别人怎么看待我们，今天我们选择了这个职业，就要用一万分的责任心去对待。只要我认真对待了，学生心中自会有对我们的一份评价。

二、不断学习

在十年的工作历程中，我有一个很大的体会，就是要不断学习，有句话叫“活到老，学到老”，诚然，我还没有到老的地步，但是作为年轻人，就更要不断学习，因为我的能力还远远不到优秀的那个层次，在面对学生的时候，我经常会感到自己的知识不够用。

我班上有个叫邵凯的学生，相信各位也有耳闻。邵凯是个非常优秀的学生，不仅学习成绩在县里名列前茅，其他方面也很优秀。他是学校的学生会主席，学校的各种活动上都有他的身影：演讲比赛、国学比赛、诗歌比赛都能取得不错的名次，并且多次作为学生代表发言。他的发言稿我仔细听过，听完之后，我深深觉得，自己作为他的语文老师，学识真的赶不上我的学生，起码他的这些话，我写不出来。上课的时候，我最怕邵凯来问问题，他的问题都很有深度，我要是不费些力气，很多问题都是答不上来的。一个老师，回答不上学生的问题，真是很丢脸的一件事情。所以每次上课之前，讲题之前，我都认真备课，以免到时候出丑，可以说，邵凯就是我进步的推力。我想，作为老师，我们真的是要不断的学习，因为在以后的教学中，会出现很多个邵凯、李凯、王凯们，我们的学生都这么的优秀，我们有什么理由不学习不努力呢？

以上，就是我这次想要跟大家分享的一些感想，希望能跟各位共勉。

篇三：教师座谈会个人发言稿范文

尊敬的各位领导，大家好：

我叫xxx，是xx一高的一名普通教师。很荣幸，今天能够代表全体一高教师在这里发言，向各位领导汇报我们的真实情况！

刚参加工作时，我怀揣着对“教师”这份职业的渴望，对教育事业的梦想，带着憧憬，带着自豪，满怀激情地投身其中！可当我自以为成绩不错的学生在全市的评比中却不见踪影时，我困惑了！为什么自己努力了，成绩却出不来？跟市里的同行比，是自己不会教，教不好吗？几经思索，几经比较，我才发现自己学生的起点比他们的差一大截，这还拿什么跟人家比呢？可还想出成绩，怎么办？那就只能付出比别人多出十倍甚至百倍的努力！就我所任教的英语学科而言，学生的基础不好，那就从基础抓起：单词一个人一个人的过，默写一遍不过关，默第二遍；作文都是面批面改，写不成句的，从基本的句子结构写起，能写成句的，再进一步的修改润色！由于不想占用学生的自习时间，这些工作都是利用中午的坐班时间完成的，而由于没有时间吃饭，我的午餐往往就是买个夹馍了事。任何学习都是没有捷径的，正是在我的这股子“笨”劲下，我班学生连续两年荣获我县高考状元及英语单科第一，尤其是今年，在许昌市英语单科排名中名列第三！当然，跟许昌县三高、许昌高中比，我们还有差距，但我从不羡慕他们的高考成绩有多好。因为我深知，在中招分数线几乎相差两百分的情况下，我们培养一个尖子生有多么的不易；我们在高考数据报表上每上升一个数字有多么的艰辛，我和我的同事们要付出多少心血才能提高一丁点儿的成绩！

作为教师代表，我只是我们学校众多老师的一个缩影！近年来，我校涌现了很多无私忘我、甘于奉献的楷模！我校王志伟老师身体不适，却一直熬到学生高考后才做检查，结果竟是一个晴天霹雳—颈椎瘤！全校师生为此捐款十余万元，可再多的钱在他年轻的生命面前却是那么的微不足道！张虹老师在身体血压居高不下的情况下，依然奋战在教学一线，直至鼻子出血不止晕倒在讲台上！吴丙昌老师右手拇指骨折锻炼用左手板书坚持上课！孙建勋老师在母亲生病住院期间没有请一天假，学校、医院、家里三头跑！还有我们的班主任们，早上5点起床，晚上10点多还回不了家，班级管理，教学教研，心理疏导，不厌其烦，整天都和学生在一起，管不了家，管不了自家的孩子，他们执行的可远远不止八小时工作制了啊！教师，这个太阳底下最崇高的职业在他们身上无不得以充分的显现！

可在物质利益至上的今天，尊师重教的光荣传统却悄然褪色了，很多风凉话在社会上传开了：一个月就那么点工资，神气什么？买个东西还讨价还价的，十有八九是老师！上课的都是傻子！放着自己的孩子不管，把人家的孩子教得再好也没用！很多同事在工作之余也会讨论说，我们教师现在也成了高危职业了，一个月得上28天班，一周得上28节课，工作任务重，升学压力大，怎么能不容易生病呢！可待遇呢，却少得可怜！现在执行的还是一节课两块钱——20年前的补助标准！老教师们说，自己教了几十年书了，升入好学校的学生也是一抓一大把，可快退休了，也没轮上晋高级，你说我心里是什么味儿？！青年老师说，孩子小，老人又不在身边，自己来教别人的孩子就顾不了自己的孩子！可对孩子而言，好母亲可胜过好老师！请保姆照看吧，先不说保姆能不能跟妈妈比，单说咱们每个月那微薄的工资能负担得起吗？我也想做好自己的工作，可是，心有余而力不足啊！

同样身为一个母亲，听到这样的话，我哑然了！想想在日常工作中，当城区里已是万家灯火、邻居一家人其乐融融时，远远看到自己年迈的母亲怀抱着哭喊着找妈妈的孩子还在瑟瑟寒风中等我下晚自习回家时的那份痛楚；想想又想当好妈妈，又想当好老师的那份煎熬，再加上社会各界对教师的风言风语，连出身于教育世家的我，也对自己一直所秉承的教育信念产生过怀疑！

可当我听到学生们汇报着自己高考的捷报时，当我收到来自大学校园的一个又一个节日的问候和祝福时，那种欣慰和感动油然而生！从那一张张稚气未脱的年轻的脸庞上所流露出的信任地目光和真诚地笑容，时刻温暖着我的心灵，我们所收获的成就感和享用不尽的精神财富又岂是金钱可以买来的啊？！“师者，人之模范也！”教书育人，对我们来说，不仅仅是三餐温饱的寄托，更是一种理想，一种追求，一种事业！也正是对教育事业的忠诚，才让我们无怨无悔地守着这方净土，执着于这份恬淡！

新学期，新气象，刘校长到来后，学校各处都呈现出了新面貌，学生的培优工作也已如火如荼的展开。而更让我们欣喜的是，宁书记本月14号在县委扩大会议上对教育的关注！这则以“xx教育的春天已经来到”为题的微信已经刷爆了朋友圈！作为一名基层教师，听到这样的消息无不欢欣振奋！而身为教师代表，我更想把我们普通教师对振兴xx教育的想法提出来，有不当之处，还请领导批评指正：

⑴加强学习培训，特别是对衡水、郸城、人大附中等名校的观摩学习。虽然我们每学期都有出去充电学习的机会，可由于学校经费紧张，这项政策往往不能惠及更多的老师。特别是外出教研时，别的学校是三五成群的热闹，而自己是形单影只的落寞；别的学校对教研资料观摩光盘出手豪奢，而我们往往摸摸看看又放回去了！⑵规范教师评优评先和职称的指标分配，让一些默默无闻踏实肯干的老师也能有机会评优晋级！⑶提升教师的职业幸福感，提高福利待遇。由于种种原因，我们请假的老师很多，很多同事一个人干两个人的活儿，甚至出现了跨年级跨学科代课。而现在流传的“干与不干一个样”，“干多干少一个样”，“干好干坏一个样”的“负能量”，让真正奋战在教学一线的老师地幸福感微乎其微！⑷由于是寄宿制学校，我们很多老师早出晚归，无暇顾及家里，可安居才能乐业，若能解决老师们的住宿问题，使其不用家和学校来回奔波，让老师没了后顾之忧，就更能全身心地投入工作！

宁书记，虽然我们对工作有些牢骚，有些抱怨，但我们对自己的职业依然怀有一颗火热的赤诚之心！古语说“国将兴，必贵师而重傅”，而诸位领导对xx教育的重视也让我们看到了“县之将兴，xx教育之将兴”！我们对此充满了干劲，更翘首企盼着在宁书记和诸位领导的带领下，xx教育走向“今年花胜去年红”，“风光不与四时同”的春天！

篇四：教师座谈会个人发言稿范文

尊敬的各位学校领导、各位老师：

大家好！

很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流。

教师是太阳底下最光辉的职业。和大家一样，在万千职业门类中，我们选择了“教师”作为终身职业。这样一种选择，于个人，是职业；于国家，是使命。20xx年7月，迈出中师校门，我踏进了龙北中学的校门，成为一名光荣的人民教师。作为一名青年教师，我也已在这个岗位上工作了20个年头，历任信息技术、物理科教师，担任班主任、教研组长等职，这段时间的经历可以说是我人生中一段丰富的历程。

在新时代，党和国家事业的发展，对教师群体提出了新的期待。习近平总书记要求我们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。

教师，以教书育人为本。一位好老师，要助力学生健康成长，做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要成为青少年学生人生航船的优秀领航人。下面我就仅以我的经历和大家一起分享我从教以来的心得体会。

第一、坚定理想信念，做师德表率

理想信念是指路明灯。在教书育人的岗位上，我们要爱国、励志、求真、力行，自觉践行社会主义核心价值观，肩负起国家使命和社会责任，将远大的理想追求与具体的教育教学工作相结合，在平时工作中，一言一行，都要遵循师德规范；一举一动，都要做好学生榜样。要将师德师风作为评价教师素质的第一标准，做有教育情怀、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化传播者。20xx年我获得兴宁市教育系统师德师风考核优秀等次；20xx年9月被评为兴宁市优秀班主任。每一次荣誉的得来，既是学校、领导、同事、学生对我个人的认可，更是坚定我理想信念的信心和见证。

第二、提升专业能力，做教学能手

教师学养厚实、育人得法、教艺精湛，是担当教书育人重任的基本前提。在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育手段，潜心钻研，倾情打造魅力课堂，全力投身教学改革，积极总结教育教学经验。一开始使用希沃平板和软件时，往往花费几个小时，甚至几天才能完成一个课件；在撰写论文时，感觉无从下手；进行课题研究，亦是不知所措。万事开头难，但只要动起手来，就能把事情一步一步地做好。功夫不负有心人，在好些个挑灯夜战和一遍又一遍的修改中，终于取得了硕果。20xx年10月荣获兴宁市第三届“希沃杯”交互式智能平板技能大赛二等奖；20xx年7月教学论文《培育核心素养于初中物理教学的有效策略探究》荣获梅州市一等奖；20xx年6月，线上教学课例《核能》获梅州市中学物理优秀课例评比活动一等奖。20xx年7月，我主持的课题《运用信息技术优化初中物理课堂教学的实践研究》，顺利地通过了结题验收。

第三、满怀博大爱心，做心灵使者

没有爱就没有教育。任何知识的传播、德行的熏习，都需要通过我们为人师者一颗博大的爱心，传递到学生心灵，成为他们人生成长的精神养分。在教书育人中，我们要时刻牢记“育人育心”的基本方法，给受教者抵达心灵的教育、砥砺精神的滋养。籍所学所得，倾囊相授，岂不快哉！当学生的学习出现困难，意志上出现难以承受的压力时，要及时发现，用爱的语言和行动去鼓励学生，让他们懂得梅花香自苦寒来。只有在艰难困苦中，才能磨砺意志，最终取得成功。对于学生在学习、生活、交往中出现的问题和缺点，需要及时制止，赏罚分明，严格要求，要把严是爱落实到立德树人的各个层面，让学生们深知“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这一做人做事的准则。

同事们，为祖国培养合格的社会主义事业建设者和接班人，是我们肩负的神圣使命。远大的理想，光荣的使命，重大的责任，都需要落实到我们每一堂课的教学，每一次的师生互动，每一项具体的教育实践活动中去。我们要“从大处想，从小处做”，在三尺讲台上，为指引学生前进领航导向；在一方校园里，为培养祖国人才尽心尽力。我们立志做新时代“四有”好老师，不忘初心，牢记使命，传承师道，立德树人，以实际行动为教育事业奉献终身！

谢谢大家！

最后祝愿大家身体健康，工作顺利，谢谢。

篇五：教师座谈会个人发言稿范文

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好！

金秋送爽，桂花飘香，在这个充满喜悦和丰收的季节里，共同迎来了第__个教师节，能在这样一个特别的日子里，我参加集团学校教师座谈会，作为护理系、医药系教师代表，感到十分荣幸。在此，我代表医护系向一直关心、支持我系的各位领导表示衷心的感谢！也祝全体教师节日快乐、幸福安康！

近年来，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，值得在这里高兴的是我系，在今年湖北省第二届护理技能大赛上，荣获单项个人奖、个人全能奖、团体总分奖等十三个奖项，同时我们医学检验技术专业在全国检验技能大赛中，荣获个人全能二等奖，团体总分三等奖的好成绩，可谓是硕果累累，让我们的深刻地体会了“一份耕耘，一份收获”的道理。

各位老师，全社会尊重作为教师的我，更应该自尊、自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师的光荣称号，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

这里，我想作出以下几点保证。

一是要爱岗敬业、关爱学生。无论是在教学方面，还是在班主任工作时，都应切实承担育人教书的社会责任，满腔对学生的真心、真诚关爱。忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，做爱岗敬业。

二是要刻苦钻研、严谨笃学。老师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识信息爆炸的社会，要成为一名合格教师，就必须不断学习，树立终身学习理念，学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领。

三是要勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。要求积极探索教育教学规律，以人为本，更新教育观念，改革教学方法，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四是要淡泊名利、志存高远。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生的发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一名深受学生爱戴的优秀老师。

各位老师，让我们以饱满的热情，努力的工作和学习，用千百倍的耕耘，换来桃李香满咸宁职教城，用青春和热血为我们的职业教育开拓出拼搏进取的新篇章吧！

最后再次祝福各位老师

节日快乐！

谢谢大家。

篇六：教师座谈会个人发言稿范文

尊敬的各位领导、亲爱的新同事们：

下午好！首先感谢学校领导对我们新教师的重视和关心，为我们提供这样一个聆听领导教诲和同事间相互交流的机会。我很荣幸能够作为新班主任教师代表在此发言，我在深感荣幸的同时，更多的是惭愧和愧疚。因为在班级管理当中我也没什么经验，做的也不够好，更重要的是最近的几天我班出现了一些不和谐的事情。接下来我简单的谈一谈一年多以来在管理班级工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。

我去年5月份来到学校，在领导的信任和帮助下，让我担任13秋白酒酿造2班的班主任，刚从大学毕业转身又来到学校，而且还要担任班主任，尤其是白酒酿造班的班主任，让我一下子有点喘不过气来。还好今年上半年他们顺利毕业。感谢领导的信任，今年下半年又让我担任15秋白酒酿造2班班主任，因为大家都知道咱们中职学校学生的特殊情况，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”；因此，在很大程度上，这一批学生心理上都存在一定的缺陷，这对于职校的班主任和任课教师来说，在工作上存在了很大的难度；加上大部分学生理论学习热情不高，缺乏学习动机，学习目标不明确；并且，他们的信息来源非常广泛，外界诱惑非常大，因此课程学习远远不能满足他们的心理需要，他们热衷于网络、游戏、追星、享乐等，根本无心学习。另外，现在的学生多是独生子女，环境优越，从小缺乏艰苦的锻炼，心理脆弱、无法正确对自己做出评价，做事处世急于求成，对社会回报期望值明显偏高。

现在冒昧说一下我担任两届班主任这以来的个人感想。

第一、我们要做好角色转变，做爱岗敬业的班主任。我很欣赏这样一句话：“不要把自己当回事，要把自己做的事当回事。”教师对自身、对自己所做事情的定位一定要准确。从来校报到的那天起，我们已成为一名人民教师，要转换学生时代的思维和行为方式，学会用教师的眼光看问题，用教师的身份处理问题，树立起教师角色，让学生敬畏你。作为班主任，不要单纯地想着做学生的“朋友”、“哥们儿”，更不要做学生的敌人。我们很多年轻班主任在任教之初，总是试着和学生做朋友，包括我自己也曾经这样努力过，试图以和学生一块学、一块玩的方式拉近师生关系。这也是很多教育专家的理念。可惜效果并不是如此，关系处得越好，学生对你的崇敬观念越淡薄。关系拉近了，师道尊严没了。而另一部分青年班主任则走了另一个极端，把自己和学生完全对立起来，认为班主任就应该是“护法大神”，一定要和违纪学生斗智斗勇、周旋到底。但我们是一个人在战斗，而对方却是四五十个思想活跃的孩子，咱们哪里是对手呀？所以我们不需要刻意去“结交”学生，更不能站在学生的对立面。我们要做的是，以自己的学识教育学生，以自己的人格魅力去感化学生。

第二、保持对不同学生有不同的期望值。

我们的学生在初中由于文化课成绩差，得不到老师的关注，这无形中是在否定他们作为学生学习的意义，对学生无疑是一种摧残，我个人认为这也是他们日常行为规范差的根源所在，因为自己的努力得不到别人的认可，也就少了信心和兴趣，从而学会自暴自弃。在这点上，作为班主任首先要做的不是首先改变学生的行为习惯，而是，要怎样为了他们去改变学习环境，或者说怎样去营造他们曾经缺失的那种学习环境。从学生进入我的班级开始，我首先做的事不是怕学生惹事，而是故意给他们留一点点空间活动，然后我观察他们的行为，从中发现问题。在这，我找的不是他们的缺点，而是他们的长处，也或许说是他们的兴趣所在，然后根据他表现我个人认为可以看成是优点亦或是可以塑造的兴趣、爱好，当众给予充分的肯定，夸张点说我把它看成是我羡慕的特长，并提出我对他的期望，给他点发展方向上的心理暗示。这一年半的班主任经历，我发现老师的期望值对于学生来说，就像无形中的一股力量，让他们从新找到那种丢失的爱，他就会自然而然的跟随你事先为他设定好的轨迹去发展，学生在自身得到别人欣赏的同时就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行为习惯就会一点一点的纠正过来，不需要班主任刻意地去要求和强调怎么改变，我只需要针对学生差得行为习惯简简单单的一个提示（这种提示通常是在背着其他学生给他点出），每次我都会说：我给你时间，一个月不行我给你两个月的时间给我一点点得改掉，但是你得让我在这段等待的时间中看见你的改变。就这样，学生犯错首先不是去劈头盖脸的一通骂，而是和他说出他得优点所在和我对他得期望，让学生自己领会，他们绝大部分的学生自会知错就改。

第三、树立学生正确的价值观。

正确的引导学生的价值取向是班主任的重要工作。这许许多多的问题，都需要我们去指导，而且需要从一接手班级，就要明确给学生：哪些是道德的，哪些是不道德的，哪些是该做的、那些事是一定不要做的。而且应该反反复复强调，使这些是非观念在学生心里深深地扎根。这样，你的学生就不会轻易去做一些违法乱纪的事，因为他们已经达成共识，认为这些违纪行为是可耻的。

第四、班主任要切实关心学生。班主任和一般任课教师相比，和学生关系更加密切。实话说，孩子们离家在外求学，不容易。面对这些大孩子，我们应该多给他们一些关心。这些关心，不能考虑我这样做有多少学生看到、有多少学生感动，而应该是发自内心的、不计报酬的。生活中的一些小事，我们只要做到了，就不会被学生所忽视。

第五、完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每学期工作计划，期末总结，每周班会，班级板报，班主任手册的填写，班级打扫卫生，组织大课间，关注学生参加学校组织的各种活动，班主任都得到场。如果每项事情都要求班主任百分百的全程参与，并且百分百的费心很显然是不可能做到的。那么，作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，班级工作明确到个人，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。

作为新老师，在工作中，难免会遇到很多棘手的问题。曾经我所带的班级学生很调皮，现在的班也调皮，我也差点被气哭了，所以想过放弃。但在相关领导和周围老师的帮助下，我坚持了下来。作为新班主任，首次面对调皮的学生时，我们往往是束手无策，这时我们应该站在学生的立场想一想你为什么这样做？如果你想放弃了，你就想想你当初为什么会选择教书育人这个行业，只要你坚持最初的梦想，再多的困难和压力都会过去的。同时我们要多向周围有经验的老师请教，他们往往都是这方面的能手。这样慢慢的就会积累更多的班级管理的经验。

我的发言完毕，谢谢大家！

篇七：教师座谈会个人发言稿范文

老师们：

大家上午好！

根据上级要求，我们今天召开六年级教师座谈会。只有三个多月时间，六年级的孩子就毕业了，就如何帮助孩子们把小学阶段最后的几个月过得愉快、学有所得，刚才大家发表了很好的意见，晓红主席还特别强调了要高度重视新冠疫情及其它传染病的防控工作，确保师生安全。这里，与大家谈几个问题。

一、切实做好“双减”工作

我们要减掉的是低质、重复、机械的作业，合理把握作业数量，达到减负提质目的。这样，我们就要加强作业的针对性、有效性，少即是多，抓住基本，打牢基础，基础扎实了，才能创新、举一反三。基础不行，哪怕在某些方面有点“小聪明”，那是不长久的。

在作业公示上，大家要打消不必要的疑虑。班与班不同，老师与老师不同，教学进度不同，作业难以统一，这很正常。但任何知识与技能，都有学习标准，为了达到这个标准，需要进行一些共性的练习，这些共性练习，就是我们所要公示的内容。如某个学习内容，1班是昨天学昨天练，2班是今天学今天练，3班是明天学明天练的，等等，但不影响我们公示的作业数量及内容。

二、加强规则教育

近4个星期以来，我们对乱丢垃圾进行了整治，尽管还存在一些问题，但效果很不错。下一步，我们继续抓乱丢垃圾行为，坚决把乱丢垃圾行为整治到位，同时开始抓如何走路。抓这些行为，就是抓学生的规则教育！学生懂规则、遵守规则，自觉形成良好习惯，目前我们存在的诸多教育管理问题就迎刃而解了。学生之所以在学习上落后，关键是规则没有培养好，自然就不守规则，不遵守规则，绝大部分学生的成绩不可能好。所以，我们每位科教老师，一定要下大力气抓学生规则教育。

三、高度重视心理辅导

我们从追求物质丰富要过渡到追求精神丰富，出现了巨大的落差：物质已经非常富足了，而我们还没有做好走向精神享受的准备，当我们的物质目标达到后，就不知所措了，这个时候，心理最容易出问题——男女老幼都一样。我们一些人过得不愉快，感觉生存、生活、生命无意义，或采取错误的方法对待自己、对待别人、对待世界，是心理疾病的产物。拯救灵魂，就要紧紧地抓心理健康教育，做好心理辅导，帮助每个孩子顺利地走过每个日子。

四、加强家校合作

家庭教育不力，或起反作用，学校教育不可能取得好效果。不管家长的态度如何，我们必须与其深度合作，既减轻家长们的负担，也减轻我们的负担。

五、关注命题情境化

上一次的课标20xx年出版，最新的标准已经制定完成，很快就要与大家见面了。从新高考改革后的命题看，高度注重对考生阅读能力、写作能力、综合实践能力等方面的考察，并以命题情境化的方式实现。高考命题情境化、中考命题情境化、小学考试命题情境化、公务员等考试命题情境化等，已经不是会不会的问题，而是如何应对的问题！我们必须改变多年前的命题方式，走不出“孤岛”，拓展思维，丰富体验，才能全面健康发展。

当然，小学有些学科的命题，我们需要积极向上级提出建设性的建设，比如说道法课、生命与健康常识课等，重点与核心应该是考察学生对某些行为的判断，而不是名词术语背得滚瓜烂熟！

六、正确看待分数

分数是教育质量的一部分，但绝不是教育质量的全部！特别是小学，分数在很大程度上不能体现出教育质量最重要的部分。小学的教育质量，体现在德智体美劳上，要调动学生的学习兴趣、学习积极性、激发学习内驱力，如哲学家周国平老师说的：要让学生获得自主学习的能力、快乐学习的能力。学生的习惯好、身心健康、学得愉快、学得轻松、身心健康，在此前提下，分数越高越好！不过，命题非常重要，命题一定要合理、合适、恰当，否则，不论分数高低，都是错误的！方向和路都错了，不可能走到目的地！

七、关于中餐问题的说明

学校的主业是教书育人，学校办食堂是不专业的，故压力极大，学校领导及相关管理人员因操心食品等安全而焦虑不安，没有心情与精力做好本职工作，严重影响了教育教学质量。我们也知道办好中餐对学生的身体健康非常重要，但当“鱼”（食堂）和“熊掌”（教书育人）不可兼得时，必须二选一，我们只能选择“熊掌”（教书育人），这好像是我们对学生成长不负责任，其实，就目前的条件看，于小学生来说，教书育人比中餐重要很多很多倍！中餐标准不高，可以在家里从早餐及晚餐中进行补充，而学校教书育人质量低了，对学生及其家庭来说就是最重大的损失！

原来学校办食堂时，标准比现在由企业承办高。因为原来学校办食堂时，会计、出纳、采购员、保管员等均是公办教师，不需要从伙食费中支出工资，但由企业办食堂，则要从伙食费中开这些人员的工资；学校办食堂，不需要场地租赁费，但企业办食堂，需要从伙食费中支出场地费；学校办食堂，食堂的设备设施采购费、维护维修费均从学校公用经费中支出，但企业办食堂，需要从伙食费中支出；学校办食堂，不需要交税，而企业办食堂，需要从伙食费中扣税；学校办食堂，不准赢利，但企业办食堂，必须赢利……学校办食堂，每餐中餐费为6。5元，企业办食堂，每餐中餐费也是6。5元，企业办食堂，要从6。5元扣除上述费用，而学校办食堂不需要扣除，所以，企业办食堂，中餐的标准就降低了。教体局及相关部门，派有专门的人坐阵中央厨房监督，企业不按规定操作的可能性不大。要提高中餐标准，可能要通过提高伙食费标准来实现，如把每餐6。50元提高到每餐8。00元。在市面上，一碗简单的猪肉面或猪肉粉，至少要7元，也就是说，6。5元买不到一碗面！

老师们，我们大家要耐心做好少数家长的工作，学校不能再办食堂了，风险太大，我们需要集中时间和精力做好本职工作，这才是对学生、对家长最大的负责！

谢谢！

篇八：教师座谈会个人发言稿范文

雨果说：“生命好比旅行，梦想是旅行的路线。”每个人的人生都会因为坚守自己的梦想而变得精彩。从我站上讲台的第一天起，一个梦想就在我心里日益坚定而清晰：我要影响、帮助更多的人，成为一个好老师。

一、付出，为梦想插上翅膀

20xx年6月，走出XX大学的校门；20xx年8月，走进内乡高中的校门。时间如梭，如今，我在内乡高中这个温暖的大家庭已经生活了12年。

回望来时路，这12年有太多记忆深刻的东西。比如20xx年初登讲台，我和王广义老师2人承担59届高一共20个班级的历史教学；20xx年初上高三，6017班的同学以一本过线10人的成绩完美毕业，当时学生问我：“老师，你说是你成就了我们？还是我们成就了你？”这个问题我现在是有答案的；20xx年首教特优班，6月25日凌晨郑晓薇同学给我发来高考成绩截图，并附：“老师，我只告诉你，替我保密哦！”我回复：“以后咱北大有人了！”

我相信，大家一定也有很多这样的瞬间。这些承载着我们梦想的时刻，是我们努力和付出的见证。和大家一样，初登讲台时的我满怀激情，一心想上好每一节课、教好每一个学生，然而一切却都显得那样陌生，同事、学生、课本、教参……我很感谢内乡高中有这样一批好老师，比如李秋勤校长、王宝玉主任、李国军主任、尹玉红老师、李钊老师、张继先老师、王广义老师，是他们在我毫无教学经验的时候给了我及时的指导。在他们的影响和指导下，我逐渐找到了努力的方向，埋头题海的艰辛、天天听课的兴奋、编写资料的苦累、参加培优的挑战、学校赛课的磨炼、深入教改的痛苦接踵而来，前进的道路充满艰难，我要做的就是用心坚持、埋头苦干、日夜钻研，即使周末不休息我也从不觉得累。很快，我的努力付出便有了结果，校优秀教师、校先进工作者、县师德先进个人、县优秀教师、县优秀班主任、功勋教师这些荣誉接踵而来。

二、行动，使梦想展翅飞翔

这里说的行动是指认真背好每一节教材，认真备好每一节课，认真做好每一年的高考题，认真写好每一年的高考试题分析。

认真背好每一节教材。可能有人认为背书应该是学生的事情，老师没有必要每天花费大量的时间去背诵教材。但是我想说作为老师我们去背教材，一定是值得的。因为学生对我们的敬佩是在不经意之间流出出来的。“手中无书，心中有书。”很多学生课下都对我说过这样的话。会背教材，是我们作为教师的基本功，是我们达到“用教材教，而不是教教材”的第一步。

认真备好每一节课。65届高二时吕志洋老师对我说：“张老师，每一次听过你的课给人的感觉都是畅快淋漓！今年我要拜你为师傅！向你学习！”如何备好一节课？我的做法是首先删除电脑里留存的自己曾经的所有课件，然后再以优质课的标准重新来备。20xx年县教研室通知我第二天去南阳市参加河南省第六届农村中小学青年教师技能竞赛，一个晚上的时间准备三节课，比赛时评委从中随机抽一课来讲。如果没有背过教材，没有高标准备课要求，一晚上恐怕连一节课也备不下来。那次赛课结果很遗憾，只取得了河南省二等奖。吸取教训觉得还是自己研究的不够透彻，活动开展的不够多样。接着删课件吧！20xx年、20xx年两次南阳市优质课一等奖，是对自己最好的肯定！

认真做好每一年的高考题。作为青年教师，我们一定要勤。每一年高考之后，我都会第一时间把高考历史试题校对、排版、打印，利用假期逐题研究，经典题目和材料采用最笨的方法——背下来。高考题的价值首先就在于面对紧张的高三备考，我从来不会迷茫！

认真写好每一年的高考试题分析。20xx年是我第一次写，准确的说应该是第一次抄高考试题分析，后来自己学着写。为什么要写？我的认识是首先它是我们做高考题的一个升华，让我们对题目有整体的认识。然后是我们自己能力的一个升华，因为我们提倡做“研究型教师”“学者型教师”，习近平总书记在“四有好教师”中也提到我们要做有扎实学识的好老师。而这些都需要我们不断学习，不断研究。

三、坚守，让梦想照进现实

坚守，是守护学生，更是守护自己！

我最喜欢的一首诗是汪国真的《热爱生命》，里面有一句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我想说既然选择了教师职业，就要好好的备好每一节课，上好每一节课。教育不仅仅是职业，更是一份事业。职业是一种谋生的途径，事业是一种人生的追求。这几年因为种种原因，我们很多优秀的教师离开了内乡高中这个温暖的大家庭。我自己也时不时的“被离职”，每一年开学时都能听到说：“你不是走了吗？怎么还在这？”没什么要离开？为什么没有离开？对于这些其实我心里有答案——不是我成就了学生，而是学生成就了我，内乡高中成就了我！

毛主席曾写下“问苍茫大地，谁主沉浮”“数风流人物，还看今朝”的诗句。一个真正强大的人，不仅要在事业上强，更要做精神的强者，做自己人生的主宰者和开拓者；

愿我们在座的每一位，愿内高的所有同仁都能成为“四有好老师”，成为大先生！

谢谢大家！