学校预防校园欺凌专题活动总结（精选8篇）作文

篇一：学校预防校园欺凌专题活动总结

为使同学们提高自我保护能力，认识校园暴力的危害，近日，__小学开展了以预防校园欺凌主题的宣传教育活动。

一、__小学成立“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动领导小组。加强领导，提高认识，由校长任组长，班主任为成员的活动领导小组，明确要求，落实责任，确保活动扎实开展。

二、按照上级的相关文件内容要求，进行了一系列教育宣传活动。

1、通过国旗下的讲话，让全体师生充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。

2、各年级对重点学生建立台账，落实领导责任制；校园安全工作应急领导小组等相关小组；制订学校紧急事态处理应急预案，确保防范工作开展顺利有序。

3、学校安保小组组织人员不定时到班内检查学生有无带刀具等危险品(违禁品)到校，确保师生的人身安全，消除安全隐患，确保第一时间能对突发事件起最快的反应。

4、各班班主任老师还精心准备了“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一主题班会，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。

通过本次防欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌有了深刻的认识，全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。增强了法制观念和自我保护意识，同学们提高了抵制和防范校园欺凌的能力。全体师生都不同程度地受到了教育，自觉遵守法律和法规，提高运用法律自我保护的能力。我们将在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。校园欺凌的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致地做好这这项工作，努力建设阳光校园、平安校园。愿所有的孩子在美丽的校园里展露出朝气蓬勃的笑脸，健康相伴，快乐成长！

篇二：学校预防校园欺凌专题活动总结

为进一步净化校园环境，增强全校防范校园欺凌意识，规范学生行为，杜绝校园欺凌事件，促进学生身心健康，营造和谐育人氛围。__校区围绕“预防欺凌从我做起”主题，举行形式多样的教育活动，积极引导全体学生有效防范校园欺凌，强化法治意识，树立“维护校园安全人人有责”的氛围。

升旗仪式

在升旗仪式上，四年级七班的李__为大家带来“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题讲话。“每个人的成长道路都是不同的，同学们要学会用包容和理解的心态去接纳彼此。”倡议同学们都能学会关心他人，尊重他人的差异。她向全体同学发出呼吁：“让我们创造和谐的学习氛围，建立和谐的人际关系，让我们的校园远离暴力，远离欺凌，让我们的童年拥抱温暖，充满阳光！”

集体班会

在防欺凌主题集体班会课上，班主任带领同学们认识了什么是校园欺凌。通过生动的视频和贴近生活的案例，学生们了解到校园欺凌不仅仅是身体上的伤害，还包括了言语上的侮辱、网络上的诽谤、社交上的孤立等多种形式。这些行为都会给受害者的身心健康带来极大的伤害，我们应该勇敢地拒绝一切的校园欺凌行为。

校园欺凌不仅有身体欺凌，还有语言欺凌、社交欺凌、财务欺凌、网络欺凌。我们不做欺凌者，但是当受到欺凌时也要勇敢的保护自己，寻求帮助。

通过一系列活动，同学们在强化自我保护能力的同时，进一步增强了“反校园欺凌”的意识。今后，我校将持续做好做细法治教育工作，教育引导学生树牢法治信仰，弘扬校园正能量，防范校园欺凌事件发生，给学生们创造出一片净土，健康成长。

篇三：学校预防校园欺凌专题活动总结

为进一步贯彻落实教育部印发的《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，为进一步规范学生的行为，强化学生的安全意识和自护能力，保障学生身心健康，我校开展了以“同沐阳光，共拒欺凌”为主题的系列教育活动。

01、教职员工培训，明防欺凌之重责

培训会上，张主任向全体教职员工明确什么是“校园欺凌”，并就欺凌的各种形式进行了详细的讲解，包括言语欺凌、身体欺凌、社交排斥等，以及这些行为对受害者的心理和情绪产生的影响。通过真实案例，加深教职员工对欺凌问题的认识和理解。为学校教职员工提供有效的应对策略，明确在发现欺凌行为时应该采取何种行动，包括如何报告、如何处理和如何支持受害者。鼓励教职员工之间相互支持和合作，共同致力于校园欺凌问题的预防和解决。

02、“同沐阳光，共拒欺凌”启动仪式

张主任在师生大会上启动了“同沐阳光，共拒欺凌”的仪式。向同学们明确了何为欺凌，阐述了校园欺凌的危害，倡导同学们向校园欺凌说“不”。

03、国旗下讲话，倡和谐校园

升旗仪式上，三年级一班的仇__同学指出：“作为学生，我们是校园的主体，也是预防校园欺凌的重要力量。我们应该从自己做起，积极参与到共建阳光校园的行动中来。”她倡导文明和谐的校园文化，提倡让更多的同学们了解校园欺凌的危害，共同抵制这种行为。

04、主题班会，搭成长阶梯

在向校园欺凌说“NO”的主题班会课上，班主任通过让人心惊的新闻具体事件引发学生的关注。用专业定义让学生了解什么是“校园欺凌”。看视频分享感受，明确校园的欺凌行为主要有哪些？问题讨论，让学生知道遇到校园欺凌该如何做，引导学生敢于向校园欺凌说“NO”。

05、宣誓承诺，明拒欺凌之心

同学们坚定有力地宣誓：对同学友善，做正直守法的人，维护班级团结互助的氛围，昭示着共同维护和谐校园的决心，并在“拒绝校园欺凌承诺书”上郑重签名。

06、宣传专栏，筑防欺凌之线

围绕“杜绝校园欺凌”的主题，学校还让墙壁“说话”，利用宣传栏传递相关知识。宣传栏向同学们讲述了“什么是校园欺凌？”“校园欺凌有哪些危害”等。宣传栏运用插图、漫画、图片等形式来丰富内容，增强视觉效果。宣传栏内容引人思考，能够激发全体师生对校园欺凌问题的关注，还具有很强的教育性和启发性，激发他们参与到校园欺凌预防工作中来。

宣传栏中还为全体师生提供了“校园欺凌治理电话”，为师生上报校园欺凌情况提供专属热线。

学校还通过学生问卷和家长问卷，从多方面了解和排查学校的预防校园欺凌方面的情况。

在拒绝校园欺凌的道路上，每一步都至关重要。让我们携起手来，共同努力，为每一个学生的青春之路注入更多的阳光和温暖。让我们共同守护校园，让每一个学生都能在尊重和关爱中茁壮成长。拒绝校园欺凌，共同呵护孩子的健康成长。

篇四：学校预防校园欺凌专题活动总结

为推进平安校园建设，坚决防范和遏制校园暴力与学生欺凌事件发生，增强学生的自律和防护意识，__县__实验小学近期开展了“预防校园欺凌，从我做起“主题教育系列活动。

一、防校园欺凌、防性侵主题班会

20__年4月1日，各班开展了防校园欺凌、防性侵主题班会，各班主任通过讲解具体案例等形式，向同学们从“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，“当遇到校园欺凌和性侵害时，我们应该怎么做。”等方面具体讲述，引导学生学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌和性侵害时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。

二、专项排查防微杜渐

同时，学校有条不紊开展“预防校园欺凌和防性侵”全面摸底排查工作，对学生进行认真排查、询问，了解学生间是否存在以大欺小、以少欺多等欺凌现象。以便能更好地关注学生的成长情况，及时给予帮助，确保每一位学生的身心健康发展。

三、防校园欺凌专题讲座

4月2日下午，__县__实验小学开展了预校园欺凌专题讲座，四—六年级的全体师生参加了本次活动。活动中，廖__副校长创设故事情境，以“丽丽的故事”为主线，为同学们深入浅出讲解了校园欺凌的类别和应对方式。接着在曾予齐同学的带领下，同学们齐声宣誓：我们不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者……

陆__校长对本次活动做了总结讲话，希望同学们提高安全防范意识，做积极乐观、阳光上进的好少年。

通过防校园欺凌教育系列活动，同学们深刻认识到了校园欺凌对学生、家庭和社会的危害性，进一步提高了师生的法律意识和自我保护能力，对有效预防校园欺凌、创建平安校园起到了积极的作用。

篇五：学校预防校园欺凌专题活动总结

校园是孩子们快乐成长的地方，校园的安全牵动着老师和家长的心。近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为进一步规范学生行为，保障学生身心健康，构建平安和谐校园，__中学于近日开展了“防校园欺凌、守成长净土”主题教育活动。

召开工作会，提高管理力度

4月11日下午，吴__校长组织召开预防校园欺凌专题工作会，就防欺凌工作作了全面的布置，明确了校园欺凌的预防和处理制度、措施，以及相关人员的职责，为学生的安全工作保驾护航。

专题教育，提高认识

4月15日上午，在“防校园欺凌，守成长净土”主题升旗仪式上，吴__校长进行预防欺凌宣传教育，倡议同学们要正确处理人际关系，尊重他人，遇事不冲动，增强自控能力，以包容的心态看待身边的人和事，同学间出现矛盾纠纷，要主动和家长、老师积极交流，寻求帮助，通过正确的途径化解矛盾纠纷。同时，要勇于向校园暴力说“不”，受到不法侵害时，要第一时间告诉老师和家长，保护好自己，帮助好他人，让安全伴随着我们健康成长。会后，王__副校长组织全校学生开展杜绝欺凌集体签名活动。

班会教育，筑牢防线

4月16日下午，学校组织全校班主任利用班会课开展了“预防校园欺凌”主题班会，向同学们宣传了校园欺凌的危害性以及预防校园欺凌的知识。教育引导同学们树立法治意识，面对校园欺凌不要退缩，要勇敢应对，不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

排查整治，防患未然

同时，学校还组织开展了面向全校学生的欺凌线索摸排，全体同学填写了“学生欺凌”调查问卷，由保卫处对问卷结果进行整理汇总，并进行后续调查处理，力争防微杜渐，发现潜在的校园欺凌问题。

预防为主，齐抓共管，通过此次防欺凌主题教育系列活动的开展，同学们受到了深刻的教育，进一步认识到校园欺凌的危害，增强了法治意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。我校将继续认真开展防范校园欺凌的工作，不断探索促进保证学生生命安全与身心健康、创建平安和谐美好校园的经验之路，为龙中学子的健康成长而砥砺奋进！

篇六：学校预防校园欺凌专题活动总结

为增强学生自我保护意识，有效预防校园欺凌，保障学生身心健康和全面发展，学校定于春季开学第二周为“校园欺凌防治宣传教育周”。宣传周我校开展了预防校园欺凌系列活动，杜绝校园欺凌的发生。

2月21日，召开一次预防校园欺凌的校领导班子专题办公会以及全体班主任部署会，研究部署校园欺凌防治工作。

组织学期初校园欺凌隐患精准摸排，全面排查涉校涉生矛盾纠纷、校园欺凌线索和事件，制定校园欺凌防治宣传教育工作方案，并动态完善预防校园欺凌的工作实施方案和预案。

集中开展主题教育“五个一”活动

1、组织召开一次“拒绝校园欺凌，从我做起”为主题的宣誓签名活动。

营造教育氛围，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观和正确的人生观和世界观，为周边人传递正能量，坚决遏制校园欺凌事件的发生。

2、进行一节以“校园欺凌防治”为主题的班会课或安全教育。

要对学生进行行为规范教育、生命教育和遵纪守法教育。各班主任和任课教师结合主题班会和教学内容对学生进行安全常识和防护意识教育，增强学生的自我保护能力。

3、开展一次关爱弱势儿童的帮扶帮教、心理健康谈话活动。

各级部对重点学生、留守儿童、离异家庭子女等进行心理疏导和心理健康教育，培养学生乐观豁达、团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。

4、统一张贴“校园欺凌防治”宣传挂图。

将统一下发“防治校园欺凌安全知识挂图”，各级部要及时在显著位置张贴悬挂，并组织广大中小学生认真学习。

5、办一期以“拒绝校园欺凌”为主题的手抄报。

通过“校园欺凌防治宣传教育周”系列教育活动，让学生明白要用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！

篇七：学校预防校园欺凌专题活动总结

为创建和谐平安的校园环境，提高青少年的法治意识，预防、打击校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园、文明校园的建设，__市第八中学进行了系列主题教育活动。学校、家庭和社会共同努力，加强宣传教育、完善制度保障、提高监管力度，让每一位学生都能够在一个安全、健康、和谐的校园环境中茁壮成长。

01、“爱国、普法”宣讲教育课主题讲座

4月12日下午，我校邀请__分局关工委谢__副主任、__派出所关工站余__警官、李__警官、陈__警官，我们的法制副校长陈__警官来校进行了“爱国、普法”宣讲教育课——“学法用法护航青春，知法懂法相伴成长”为主题的校园防欺凌专题讲座。

宣讲教育由__派出所关工委的余__警官主讲，讲座的内容由《爱国主义教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法修正案（十一）》，“校园拒绝欺凌、霸凌”这几部分组成，余警官等通过生动的案例视频和具体案例分析，形象地讲解了校园欺凌的定义、类型、危害以及应对策略，让学生们深刻认识到了校园欺凌的严重性和法律后果。

此次讲座不仅是一次安全教育的讲座，更是一次法治精神的洗礼。同学们深刻认识到校园欺凌的危害性和法律后果，增强了自我保护意识。

02、“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题班会课

4月7日，下午班会课时间，我校各班级开展了以“预防校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会课。

班会课上，老师们向同学们介绍了校园欺凌的定义、表现形式及危害，让同学们深刻认识到校园欺凌的严重性，引发大家对这一问题的关注。向同学们传授了防范校园欺凌的实用策略。同时，强调遇到校园欺凌时要勇敢说“不”，及时向老师、家长或学校相关部门求助。通过加强教育和引导，让学生认识到校园欺凌的危害性，培养他们的同理心和关爱他人的品质，有助于塑造积极向上的校园氛围。班会课最后，老师们发起了共建和谐校园的倡议，呼吁同学们从自身做起，尊重他人、关爱他人，共同营造一个充满友爱、和谐美好的校园环境。

本次班会课各班采用了新颖多样的开展形式，有生动形象的情景剧、视频学习、小组汇报等形式。此次主题班会课得到了同学们的积极响应。大家纷纷表示，要珍惜同学之间的友谊，共同抵制校园欺凌行为。同时，同学们也纷纷表示要将所学到的防范策略运用到日常生活中，积极维护校园安全。这次主题班会课取得了显著成效。

通过这次校园防欺凌系列主题教育活动，同学们对校园欺凌有了更加全面的认识，也学会了如何防范和应对校园欺凌。让我们携手共建和谐校园，学法用法护航青春，知法懂法相伴成长，拒绝校园欺凌，守护心灵蓝天，为每一位同学的健康成长保驾护航！

篇八：学校预防校园欺凌专题活动总结

为构建平安和谐校园，防止校园欺凌事件发生，增强特需学生法治意识，提高特需学生自我保护能力。近日，__区特殊教育学校开展了“预防欺凌，守护成长”主题系列活动。呼吁同学们共拒校园欺凌，共建和谐、安全的校园。

01、宣传倡导

晋__老师简单介绍了校园欺凌的含义和表现形式，并从“学会宽容”、“寻求帮助”、“言语规劝”和“机智沉着”四方面提出预防欺凌建议，告诫全体师生拒绝做欺凌者及其协助者，勇敢地与各类不文明行为、校园欺凌现象作斗争，营造安全文明的校园环境。

02、主题班会

各班班主任通过观看视频、讲故事等形式，教会学生识别欺凌、暴力行为，引导学生同学之间要友好相处，遇到问题要及时向老师寻求帮助，面对校园欺凌要敢于说“不”。

03、家校联动

拒绝欺凌，与善同行。为构建安全和谐的校园生活环境，各班班主任开展了“防校园欺凌”专题教育家长会，提高家长和孩子的防范意识，教会孩子学会自我保护。

04、法治讲座

为了创建平安和谐的校园环境，守护特需学生健康成长。__公安分局__派出所李__警官来校，为全体教职员工作“预防校园欺凌”专题讲座。通过此次讲座，老师们对预防校园欺凌有了深刻的认识，也知道了面对学生欺凌的处理方式。

抵制校园欺凌，营造安全和谐的校园环境，让每个孩子都沐浴在阳光下，让我们共同努力，守护孩子们的成长！