新入职教师岗前培训心得体会（精选20篇）作文

篇一：新入职教师岗前培训心得体会

为期三天的培训结束了，感触最多、收获最大的莫过于昨天下午和今天上午的学科培训，让我对于我们的费县小学英语教研团队有了新的认识，也证明了我们费县小学英语的教学是经得起推敲的。让刚入职的我，对于未来的职业生涯，充满了信心和干劲。

一天的学科培训，让我看到了从备课到上课，从课上到课下，从主题话题的解读到单课的课题，环环相扣，见证了一堂好课，原来是如此精细打磨出来的，也给我以后的教学树立了标杆。通过梁主任对于小学英语业务的讲解，让我对于备课、上课、作业以及课后辅导等也有了一些新的认识，原来以前我认为的这些基本工作，和我要达到的理想水平，还是有一些差距的。对于即将面对的新工作业务，我相信有了如此细致的培训讲解，我会尽快熟悉业务，将培训内容落地，应用到实际教学当中。

看到我们骨干教师精彩的课堂展示，看到名师工作室的老师互动评课的样子，让我认识到我真的加入到了一个有爱的可以帮助我进步的大家庭。在这里，我是可以进步，可以学到东西的，对于未来的工作学习，倍感信心。

面对马上要走进的教室，面对马上登上的讲台，我有点忐忑，因为我看到了优秀教师该有的模样，但是我也相信自己，面对挑战，我可以勇往直前。我会不断向老教师请教，积极学习，听取意见，在教学过程中不断的反思调整自己。希望自己，不忘初心，不负韶华。加油！

篇二：新入职教师岗前培训心得体会

著名的捷克教育家夸美纽斯曾说过教师天底下最光辉的职业。之前记得如今懂得，很荣幸，我成为了这一光辉职业中的一员。怀着期待与欣喜，期待是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待。欣喜是因为我感受着各级领导对新教师的深切关怀，入职培训的课程丰富而实用。

今天下午，童校长给我们开展了一节主题为《走进生命教育的课堂教学》的讲座。童校长的每句话都发人警醒，耐人寻味，在培训一开始，童校长就问了我们一个问题，你想成为什么样的老师？所有的教师们都进行了仔细而又深刻的思考。童校长给我们介绍了教师专业发展的四个台阶，分别为合格教师，称职教师，优秀教师以及卓越教师的层层递进，教导我们作为教师要做一个五有教师即有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心除这四有之外，还必须要有创造力，所谓的的创造力，就是要花心思去钻研课堂教学，把教学安排得生动活泼，有声有色，不断赋予教材以新意和活力，让学生能够在些许枯燥的知识中找到学习的乐趣，快乐学习，快乐成长。

在这节培训课中，我印象最深刻的是校长给我们讲述的学生泰迪的故事。泰迪的家庭条件困难，由于母亲的早逝，导致了泰迪心理上的问题，产生了讨厌学习，缺乏关爱的现象。故事中的老师通过通过改变自己的教学方式，从教书为中心变成育人为中心，用自己的爱去温暖泰迪，使得泰迪从一个使得泰迪从孤僻、讨厌学习逐步成长为一个在学术方面有所造诣的人。这个孩子就像我们的校训所说，每一个孩子都是一颗无与伦比的钻石。泰迪老师能够发现泰迪这颗钻石的珍贵与闪光之处。在这个故事中，与其说，是老师成就了泰迪，倒不如说，师生之间教学相长，使得学生成为了更好的学生，教师成为了更好的教师。

在教学方面童校长告诉我们要充实自己的本体性知识和条件性知识，缺一不可。有了本体性知识即良好的学科专业素养，是我们作为教师的立身之本。有了条件性知识，才可以让学生更好的能理解我们所教授的内容，更好的与学生沟通。做学生的良师益友。

接下来校长又带领我们学习了如何教学过程的实施，备课，上课，布置作业等等每一个环节都大有学问。校长特意提到了在备课的环节中，我们教师应该从学生，研究者，教师三个身份来备课。真正的换位思考。从三个方面，三个身份来完善我们的备课过程，能够全面细致的备好课。其次，我们需要备教材，备学生，所谓备教材，就是要熟练教材内容，将教材内容烂熟于心。我们都知道，要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。作为教师，我们需要有扎实的学科基础知识，这是我们作为教师的立身之本。除此之外，有了扎实的基础知识还不够，我们还要备学生，要了解学生，根据学生的身心发展规律，了解学生的知识已有的知识结构，在学科教学中，我们要根据学生的知识结构来调整教法、学法。帮助学生在已有的知识结构中找到新知识的生长点。在上课方面，要以往的以教师为中心，转向为以学生为中心。学生才是学习的主体，要发挥学生的动手操作。动脑思考的能力，让学生先学，教师学会倾听学生在学习过程中所遇到的问题，帮助学生解决。课程教学中，我们要极大地发挥学生的乐趣，所谓兴趣课堂。就是要让学生参与进来，让学生挖掘知识。找到探究的乐趣，并赞赏学生，只有赞赏学生，培养学生的自信心，让学生产生学习自驱力持之以恒的学习下去。

最后我想说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在今后的教师职业生涯中，我会奋力前行，努力的向童校学习。

篇三：新入职教师岗前培训心得体会

俗话说：生活因生命而精彩。珍爱生命，让自己的生命更加有价值；心系安全，让生命因奋斗而精彩。人的生命是非常脆弱的，因此在校园中，我们要大大加强学生的安全教育，重视我们的校园安全。

2021年8月29日上午，游校长为我们带来了《教师安全工作风险防控》讲座，教师和学生安全是学校能够长远开展工作的重要基础，学生安全更是重中之重。听完之后，我对校园安全有了更深的了解，明白了校园安全工作其实是一项非常不容易的工作，也清楚地认识到了“安全无小事，平安靠大家”这句话的真正含义。

在校园中，隐藏着许多安全隐患，这其中包括校园欺凌、踩踏事故、消防事故、学生健康（心理）问题等等。校园安全内容庞杂，却又是校园管理工作中的重中之重，因此也早已成为社会各界关注的热点，成为学校教育和管理的重要内容。

作为一名教育者，我们应该为学校的校园安全工作贡献出自己的一份力量。不论在什么情况下，我们都应有优先保护我们的学生，保护这群未成年人的意识。为此，游校为我们讲述了“范跑跑事件”。地震之际，他抛下自己的学生逃跑，成了学生安全守护者的“逃兵”，遭到社会舆论的批判。相反，“最美教师”张丽莉，在一次交通事故中为救学生而失去双腿，她是学生安全的守护者，用弱小的身躯为学生顶起了一片天。通过两个事例，我意识到了教师在校园安全工作中应尽的职责，也明白了安全工作绝不仅仅是学校领导的任务，而应该落实到每位教师的身上。

游校不仅提到了校内的安全隐患，也说到了校外的安全事故，例如一些老师擅自组织校外活动，非常容易导致学生在活动中遇到各种各样的安全事故。教师组织活动，让学生增长见识是好事，但是好心有时却会酿成大祸，所以我们教师一定要注意不管做任何工作，一定要安全第一，自行组织的校外活动必须向学校进行审批，校内活动要时刻保证学生的安全，不可忽视学生的生命安全，将性命当作儿戏。

通过游校的讲话，我总结了一些教师的基本的安全工作：当我们在校园中，发现校园欺凌事件，应当及时制止，并做好教育工作；当我们在学校往返路上，看到未满16周岁孩子骑行电动车、不遵守交通规则时，应当及时告诫；当学生出现了心理上的问题时，我们要积极帮助其进行疏导，也可以请专业的心理老师开导；当我们遇到一些突发事件时，应该及时采取正确措施进行处理；当我们面临自然灾害等各种危险情况时，应当义不容辞地保护我们的学生。而在平时，我们更要做好每个学生的安全教育工作，让学生意识到哪些事可以做，哪些事不可以做，从而真正做到防患于未然。

我认为，要想更好地创建平安校园，具体要做到以下几个方面：1、提高师生的安全意识与自救能力；2、健全校园安全管理机制，降低校园安全事故的危害度；3、关注青少年的心理疏导，增强学生的抗挫及自我调适能力等。中小学的安全问题不同于一般的社会治安问题，其不仅关乎千家万户的幸福，而且关系到社会的安宁和国家长远发展。一所优秀的学校，一定是能够给予所有孩子和家庭足够的安全感的学校。我们教育者要在安全问题上尽心尽力，事无巨细，让校园安全真真正正落到实处，落到细节，落到每个人的心里，为孩子们健康成长提供更加安全、纯净的环境。

篇四：新入职教师岗前培训心得体会

短暂的三天培训已经结束，感觉时间过得好快，很荣幸听到了各位专家的讲座，从中也领悟到了教师这一职业的神圣和责任所在。尤其是在学科专业课培训期间，真的是意犹未尽，见识到了各位优秀骨干大神带来的精彩“表演”，让我对英语学科，实际英语上课有了更深一步的了解和认识。

短暂的学科培训，受到了心灵的启迪。除了敬佩，羡慕，更多是的心里暗暗下定决心，我也要好好努力，争取也能尽自己最大的努力尽快成为名师团队中的一员，不断学习，不断进步。

我也更加明确了作为新入职教师的我，不管遇到什么难题，什么样的挑战，都要勇往直前、无所畏惧。不懂的问题，可以去请教需要老教师前辈们，要虚心向各位前辈学习，不断提升自己，努力提升填充自己的专业知识，毫无保留的传授给孩子们。当然教给孩子知识很重要，但是更重要的是教会孩子做人做事。要眼里充满孩子，把这些孩子当成自己的弟弟妹妹，家人去对待，用心去教学，用心去为人处事。

英语学科同英语教师职业一样，充满神秘和神圣感，在以后的教学工作中，我也会不断的发挥自己的优势，让孩子们喜欢上我，爱上英语学科，喜欢上学习英语。通过短暂的学科培训，我深受感触的是一定要眼里充满孩子，多鼓励表扬孩子，当孩子遇到了困难时，要及时的给予帮助，做到因材施教。我也会加强教研，提高自身素质，脚踏实地的抓基础，不放过任何一个孩子，不会丢弃任何一个孩子，关心爱护每一位孩子，让他们在我的带领下，既可以快快乐乐的学习，也可以快快乐乐的成长。

一步一个脚印，坚定的走下去，既要仰望星空，也要脚踏实地。把我的英语之路走好走远走精。刘晓，加油，你肯定可以！

篇五：新入职教师岗前培训心得体会

春种一粒粟，秋收万颗子。秋天，这个收获的季节，不只是收货满满果实，更是收获满满的喜悦。经过了几个月甚至是几年的学习与准备，大家终于让自己的付出有所回报，费县2021年新教师终于走到了岗前培训的这一站。在8月30日下午到8月31日上午的学科培训中，所有新英语教师，都在经验丰富的名师工作室各位老师的带领下，从迷茫逐渐走向豁朗，仿佛在迷雾中，看到了清晨那一缕光。

每一位新教师，不管之前经验丰富与否，在这一站前，既充满了对新岗位的憧憬。也有满满的迷茫和犹豫："我能否完美胜任这份工作？能否将孩子们带出理想的成绩？能不能做好让家长和孩子们信任的认可的老师？"带着这些疑问，我们满怀期待的迎接到了名师工作室的各位老师。

首先是对理论方面的理解和介绍，从英语课程标准，语言教学技能逻辑节点，和主题意义分析，学情综合分析，语境和语用等方面的详细介绍，让我们初步加深了对当前小学英语学科的了解。同时，在这项学习中，我发现，我还有非常多此类专业知识需要学习，许多专业名词还只是一知半解，关于WPM的含义也是在老师解释下才明白。包括老师安排的课后任务：去了解英语课程标准，以及语言技能教学的逻辑节点的一级要求等，这些任务也让我明白了，以后我肩上的任务有多么重要，为了孩子们以后的学习，要充分了解这些理论知识，在理论的基础上，脚踏实地去教学，根据自己学校的实际情况，和孩子们的生活经验和认知基础来进行调整，才能真正上好一堂英语课，教好一班学生。

各位老师根据一堂五年级第二单元的读写课，从备课到上课，给我们充分展现了一堂课的完美呈现。上课不只是上课的四十分钟要做好做完美，课前的备课也是十分重要。要充分了解语境、整体教学目标、课时目标和精心设计教学活动思路后，才是一次完整的备课。课前要备学生、备教材、备教法，这些在我们笔试考试中，我们有些了解。但在今天的培训中，才真正了解当落实到真正的学生课堂时，要怎么与实践相结合。

一趟好的课，不只是知识点要讲清楚，更重要的是要抓住课堂，抓住孩子们的心。亲其师，信其道。一堂有趣、气氛活跃、结构环环相扣的英语课，才是精彩的、能抓住孩子心的英语课。

多多运用表扬和鼓励，能让孩子们自信满满，敢于开口说英语，乐于开口说英语。

在第一天下午的培训后，我们接到了一个任务：准备一堂学五年级的词汇课，并要在第二天抽新教师进行展示。大家对于这个任务，又喜悦又担心，怕自己经验的不足不能够完美的呈现这堂课。在第二天的分组备课中，各位辅导老师都投入到组员当中来，任老师对组员本节课的步骤一一指导提出建议，让我们的备课流程更加清晰，本节课的重点难点以及需要强调的语音语调，还有各个单词需要强调的拼读方面的知识点，让我们思路更加清晰了。在这次小组备课以及辅导老师的帮助下，我发现，一堂课真正呈现的完美的40分钟，不仅需要经验的积累，努力的学习，丰富的专业知识，更需要灵活的改变，新颖的创意。在观看了三位老师的讲课后，对比自己的备课稿，又有了新的领悟，并且从各位老师身上学到了新的技能。比如刘老师的"school"+"bag"-""schoolbag这样的动手操练单词活动，给整堂课加了很多趣味性和互动性。

看着各位老师慷慨激昂的，倾囊相助的教学，我倍感荣幸。十分感谢各位老师的分享，能够在初入岗位时接受这样的口口相传，老师们将自己十几年二十几年的经验通过幽默又轻松的方式传递给我们，让我们如沐春风，并且可以从这些脚踏实地得来的经验中，学到真材实料，对以后的工作更是有力的助推了一把。

希望在以后的工作中，可以将今天记在笔记中的知识点，真正能运用到实践中去，让老师们的经验在我们手中也可以应用自如，将今日所学投入到明日的教学中去。

篇六：新入职教师岗前培训心得体会

高效课堂的内涵就是让学生的学习在课堂里真实的发生，培养具有必备品格和关键能力的接班人。9月2号晚上，非常幸运能够在学校有机会学习高效课堂这一新理念，这也是我第一次接触高效课堂，尤其是听了曹静老师的讲解，我对“五步三查高效课堂”更加认同，也渴望能够用在自己的教学中。

“学生主体、学情主导、教师助推”，这是高效课堂的理论核心，也是方法论。而“五步三查”高效课堂就是这个模式下配套提供的教学问题解决方案，解决高效课堂落地的问题，这个方案将课堂中的学生学习活动和教师教学活动等元素进行重新整合，解决怎样让教师教学为学生服务，怎样让学生成为真正的学习主体。

其中，“五步”就是指课堂环节五个基本步骤：独学、对学、群学、展示、反馈。对于独学，作为老师要关注学生的学习状态、尊重个体差异、适时点拨并进行小结，给学生独立自主学习的机会，只有这样学习效果才能达到最佳；在对学环节，对同学之间的分享交流可以初步解决导学案中的重难点和易错点，同时也是发现新问题、探究新问题、解决新问题的过程；在群学环节，组长带领学习小组内的所有同学，以解决导学案中的重点难点和易错点和对学中发现的新问题为主，对照导学案开展有效的合作、探究，生成小组的学习成果，真正实现兵教兵、兵强兵、兵练兵。当然，教师在这一过程中要做好小组学习问题的跟踪调查，并做好必要的问题记录。而展示可以检测学生的学习目标达成度以及掌握的情况，促进学生深度思考和合作学习，提高学生学习积极性也可以暴露出学习中的问题，这就要求教师要根据学生的学情和知识的难易点设计学习任务，要突出问题性、层次性、互动性、创生性。最后是反馈，教师可以围绕学习目标进行学习效果的检测，从而更好地了解整节课学生掌握的情况。也可以是学生通过自我反思、对子测评、自评、互评、他评等各种形式的反馈来检查自己的学习情况。

“三查”就是进行三次学情调查，分别在独学、群学、展示环节。对老师来说，要积极成为学生学习的助推者，通过对学情的调查，迅速找到与学生的对接点，及时调整与学生的交流，制定新的教学策略，帮助学生实现学习目标。

总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。在这种高效课堂实施过程中，我们可能会遇到不少困难，碰到的问题也会很多，但我会把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。相信，只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。

篇七：新入职教师岗前培训心得体会

非常有幸听了胡校长关于《共青城市中学文化解读》的讲座，听完之后，我深刻认识到了教育是一项伟大的事业。作为一名教师，需要做到爱岗、爱教育、爱学生，着装要规整，注重校园文明，倡导正能量和正文化。

首先，胡校长说到“一种精神一座城”共青城的精神就是“坚韧不拔，艰苦创业，崇尚科学，开拓奋进”，从共青城市的文化联系到共青中学的教学理念，“师生为本，激扬生命”。我看到了共中以人为本的教育思想，教师发展学校，学生成就教师，教师与学生共同发展，以及认识到生命教育的重要性。我校崇尚“生命教育”的办学特色，

教学应该以学生为中心，以学生为主体。作为教师，我们应该时常站在学生的角度，以学生的立场看待问题，以学生的视角思考问题，通过换位思考的方式，找到学生的问题所在，进而循序渐进、因材施教。老师和学生之间是充满了爱的。在这时候我的脑海里浮现了去年离开时留给学生的一枝绿萝，因为学校的走廊文化，学生们居然照顾着那颗绿萝，让我在现在还能见到它，生命，就是绿色的、是活泼元气的、是有人文情怀的。

紧接着胡校提出问题：“教育是什么？”不同老师的看法对我的启示很大，教育不求人人成才，只求人人成长，只要在不断进步，那教育就是成功的。教育在于引导学生和教师都做到自发到自觉的转变，教育的本质就是生命教育，使生命幸福。北宋大家张载的横渠四句“为万物立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这四句，一直给我很深的震撼感，这有一种使命感，和仁爱，要万物一起被记载的感觉。人的一生短短几十年，每个人都在发展，同时也有限度，人类从远古时代极速发展是靠一代一代的传承，创新发展出来的。教师这个职业就有厚度，教书育人，除了知识还有精神。胡校传授经验和看法，教育实质是帮助，我才发现我的想法只是一个感慨，是我自己的一剂鸡汤，并没有落到问题的实处。教育就是要让生命幸福成长，由自发走向自觉，让人自觉承担社会责任。

最后胡校告诉大家，习近平总书记在讲话中强调要在六个方面来培养人：坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。我们要认真学习、深入领会、全面贯彻。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有教育。这场培训，胡校亲切且又博文广识，大家一起探讨发言，一起解读教育理念，让我在很多没有过多思考的方面有了很多了解和兴趣，受益良多。

篇八：新入职教师岗前培训心得体会

太精彩的学科分享盛宴，我一时想不起什么词语来描述。

首先，梁老师的雷厉风行，一切行动听指挥，整个名师团队分工明确，相互配合，相互成就，给人特别有爱，团结。

其次，优秀代表的发言，让我感触很深。赵老师几十年如一日地认真负责，做好备课和课堂管理，两手抓，不仅了解学生具体情况，吃透教材，而且以学生为中心，灵活管理课堂，鼓励，表扬等方式调动学生积极性，同时增加游戏，小组竞赛等环节，课堂一定很精彩，学生一定很喜欢。另外，王老师的发言让我自愧不如，同样是九零后，她一开始就选择了公校当老师，而且兢兢业业，思维灵活地处理各种问题，获得一次又一次的成功与表彰，真羡慕。值得庆幸的事，我终于也来到了公校当老师了，还不算太晚，之前的从教经历也给了我很多力量，很感谢曾经努力的自己。像优秀的赵老师和王老师学习。

接下来，从学科课程标准，到教材研读和教学策略，骨干老师的精彩分享，让我获益匪浅。每个年级的英语学习标准和要求是不一样的，进阶式学习，围绕听说读写四大技能，注意把握逻辑顺序和知识点的衔接，注意在教学主题语境中进行分析和学习。印象最深刻的是老师实战课程教学，模拟真实课堂，师生互动，老师以任务推动教学，引导学生深入学习，注重开发学生思维，进行有意义教学，整个课堂很有设计感，点赞。

名师团队真的很厉害，尤其是一分钟抽课讲课，随时抽课，随时登台，关键是讲的非常精彩，这点真让人佩服！台上一分钟，台下十年功。越是精彩，背后付出的汗水肯定越多。就像梁老师说的那样，一定要坚持学习。梁老师说的单元主题，大观念等，对于我来说很新鲜，瞬间知道自己要学习的东西有很多，进步的空间很大。

非常感谢本次培训，让我欣赏了名师的风采，我也想成为这样的厉害人物，坚定目标，不忘初心，不负韶华。

篇九：新入职教师岗前培训心得体会

随着九月一日开学日的到来，我们的新教师岗前培训结束了。最后进行的是分学科分学段的入职业务培训，不同于前两天的专家讲座的是，专业的业务培训更加具体，细致，更加有针对性的从理论和实践两个方面给我们做了专业的指导。在此次培训中，我受益匪浅，也深感自己的不足。这段充实而有意义的学习历程使我惊喜，让我振奋，让我认真思考“老师”这样一个称呼背后具有的含义，思考应该怎样做一名教师，怎样做一名成功的教师以及做一名不忘初心的教师。

首先，两位优秀教师代表给我们分享了她们的宝贵经验，在她们点滴积累的日常经验中，我学到了很多。一个优秀班级的背后一定有一位认真负责的老师，他们在课前准备，课堂调控，班级管理等的方方面面都苦下功夫，一次次的实践与创新，让他们找到了适合自己也适合班级的教学方法。我印象深刻的是一位扎根大山的老师给我们分享的她对于大山深处孩子的独特的教育与管理方法，她的分层教学，分组帮扶，奖励机制深深地触动了我。

接下来是各位老师从各个方面给我们解读了义务教育英语课程标准二级目标要求，让我对以后的工作内容有了大体的了解。说实话，自己听的糊里糊涂，有很多地方不明白。在接下来的工作中，我会认真研究，仔细琢磨，主动向老教师请教，尽自己的全力在最短的时间内接受吸收，尽快转变自己的角色。

紧接着，老师给我们分组，开始进行现场备课上课。在辅导老师的帮助下我们紧张的完成了备课，并且随机抽了两名新教师给我们上了两节课。最精彩的是刘老师给我们上的示范课，她的课堂活力四射，充满乐趣，自己在下面听的津津有味的同时，也深感自己的不足。看着她的板书，真是自愧不如。自己需要学习的地方太多了，无论是理论还是实践，都还有很远的路需要走。唯一欣慰的一点是我还年轻，还有精力和时间去学习去进步，去向他们看齐。听完这堂课，更加坚定了自己脚踏实地认真学习的决心。

最后，梁主任给我们进行了业务常规的培训，从备课，作业到上课，都进行了详细的介绍。在以后的工作中，自己会按照学习的要求和老教师的指导，规范及时的完成各项任务。

人们常说教师是个良心活，仔细想想也挺有道理的。作为一名即将入职的新教师，我一定坚持自己的初心，用爱和关怀去感化我的孩子们。成绩固然重要，可孩子们的健康成长和他们综合能力的培养更不容忽视。在今后的教学工作中，我会秉承各位老师的言传身教，不断反思，不断学习，不断进步，做一名合格的老师，更好的教书育人。

最后，感谢费县教育局给我的这次学习机会，感谢各位教师不遗余力的悉心教导，感谢各位学员的相互鼓励，希望在以后的教学生涯里能一起共勉！

篇十：新入职教师岗前培训心得体会

作为一名即将踏上讲台的新老师，很荣幸能够成为费县小英队伍中的一员。选择了教师这门职业，也是选择了一份责任，一份承担。当初选择成为一名英语教师，除了对教师这一职业的憧憬，还包含对英语这门学科的热爱。但我深知，仅凭一腔热爱是远远不够的。这次的新教师培训，使我受益匪浅、感触良多。

8月30日的下午，伴着绵绵的细雨，期待已久的英语培训会终于开始了。首先，教研员梁老师为我们介绍了两位优秀的教师，紧接着两位老师的发言既有深度又有高度。我从中领悟最大的是要给学生们爱和信心，做一个有温度的老师，坚守好脚下的三尺讲台。于是，我暗下决心，在今后的工作中，以这两位优秀教师为榜样，学习她们的精神，并实践于自己的工作，这将是我不断地追求。第二环节的单元备课展示，让我明白，一节优质课的产生并非易事，而是要从整体到部分，从单元到课时，从低阶思维到高阶思维，不仅仅要让学生学会本节课的知识，还要让学生领悟单元主题意义。这半天的学习后，我深深地意识到，自己成为一名优秀教师的道路任重而道远。

第二天上午的培训是根据前一天布置的任务进行分组展示，王老师耐心地对我们进行指导，从整体到细节，从内容到板书，并不断鼓励我们，让我们收获良多。其中令我印象深刻的是刘阳老师的一节示范课，让我看到了我和一名优秀教师的差距，也更激励我在今后的工作中不断学习、研究、反思，努力朝着一名优秀教师的方向迈进。

总计一天的培训，时间是短暂的，体验是深刻的，影响是长久的。现在的我对于未来的教师生涯充满了期待，但也深知教学并非易事，如何让学生快乐学习，如何让学生爱上英语这门课程，是我不断努力和奋斗的方向和目标，希望在今后的工作中，努力提高自己的教学技能，学会做一名智慧型教师，给学生带来快乐的同时也能让自己感到幸福。

篇十一：新入职教师岗前培训心得体会

教师是立校之本，师德是教育之魂。师德师风建设是教师队伍建设的一个重要环节，是中小学教师继续教育的重要组成部分。今天上午，王再泉校助为我们开展了一期精彩的师德师风讲座培训。本次的师德专题培训，让我对师德的含义有了更深一层的体会。

教书者，必先学为人师；育人者，必先行为示范，王校助与我们一起探讨“教育是什么？”，并借用陶行知先生的观点“学高为师，身正为范”，借助时代楷模张桂梅的例子，生动形象地给我们上了一节良好师德师风的典范课程。

作为一名教师，在今天开展的师德师风学习活动中，我深刻地感受到，要做一个深受学生爱戴的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是知识的传播者，更是精神文明的建设者，是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线，缺乏道德底线的教师，当之有愧于“人类灵魂工程师”的称号。良好的师德，就是要求教师满怀敬畏心理，时刻注意自己的言行举止。“学高为师，身正为范”，永远是教师职业的不变准则。

培训过程中，王校助带领我们学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并向我们提出了严格要求，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，不得有违党路线方针政策的言行，不能做出有损国家利益的事情，更不能在课堂上、学校内发表错误观点；应当做到积极弘扬真善美，传递正能量，做到自觉爱国守法，忠于祖国，忠于人民。

在日后，本人将严格要求自己，认真学习师德师风材料，加强党史、国史的学习，加强教育法律、法规的学习，同时加强自身修养的学习。在未来的教育工作中，我将树立一切为学生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，要求学生做到的，自己首先做到，关心爱护学生，不歧视、侮辱学生，更不会虐待、伤害学生。在生活中，我将自觉抵制不良风气，不组织或参与有偿补课，利用课余时间，不断丰富自身的学识，努力提高自身的教学水平和业务水平，积极与学生沟通，积极与家长沟通，形成强大的教育合力，共同促进学生的进步，做到真正的“为人师表”。

篇十二：新入职教师岗前培训心得体会

作为刚刚走出校园的大学生，在面临就业的多岔路口时，回顾过去的实习经历，结合自身的性格特点，我选择了教师这份职业，并很荣幸地加入费县小学英语教师队伍。教师，一份平凡又神圣的职业。“十年树木，百年树人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。但作为一名零经验非师范的新老师，怎么与学生相处，怎么备课上课，怎么提起学生兴趣，怎么管理学生……一个又一个难题出现在面前。还好，我们有新教师入职培训。

怀着期待与欣喜，我参加了为期三天的“费县2021新入职教师培训会”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待；“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。三天的学习中，对我影响最大的还是分学科培训。费县小学英语培训包括优秀教师代表发言，单元备课说课展示、课堂展示，互动评课交流，即时备课及展示等。

首先发言的是费县实验小学经验丰富的老教师，赵庆霞。她教我们如何做课前准备，如何调控课堂，如何进行班级管理。亲和又幽默的风格赢得了大家阵阵掌声，我们也在欢声笑语中学到了许多知识。随后演讲的是乡镇小学王晓玉老师，虽然她仅仅入职五年，但她已取得了众多的荣誉。她平实朴素的叙说着过去教学经历的种种，坚定用心地教书育人引起了许多人的共鸣。印象最深刻的还是课堂展示。李老师给我们展示了一节阅读课，整个流程环环相扣，问题提出由浅入深，不仅教授了单词句型，还着重培养了学生的思考和阅读能力，并且与生活实际相联系，很好地体现了全面发展的教育要求。之后，梁老师给我们分组下达了任务，题目恰好是教师招聘面试的题目。这真是用心良苦，可以借机让我们重新思考，汲取他人经验，打破思维定式，突破试讲套路的桎梏。经过一晚上的构思，第二天，梁老师给我们分组分配了培训教师，帮助我们梳理课堂结构和重难点内容。刘老师为我们展示了什么叫一分钟备课的本领。她在接到试讲任务后，迅速投入进了课堂，给大家带来了一节精彩纷呈的公开课。她针对小学生身心特点和学习能力，设计了各种游戏和活动，导入新授巩固产出，各个环节都构思巧妙生动有趣，充分调动起了大家学习的积极性和活跃度。通过与刘老师课堂表现的对比，让我深感教师成长之路道阻且长。

三天的培训转瞬之间就结束了，培训是短暂的，但学习是终身的。在入职后，我定会多向前辈请教交流，并加强学习和反思，多领会多实践多坚持，为费县小学英语教育贡献青春和力量。

篇十三：新入职教师岗前培训心得体会

为期三天的新教师入职培训会在不知不觉中结束了，在此期间我们进行了一天的学科教研培训，在此过程中，我受益匪浅。

我曾经在兰陵县的私立学校任教五年，期间担任五六年级的英语教学工作，并且之前的教学成果还不错，自认为对英语教学还算了解，但是通过这短短一天的学科培训，让我深刻认识到我错了。昨天下午，梁主任和各位名师工作室的老师们对我们进行了学科专业知识培训，我们学习了义务教育英语课程标准二级目标要求，同时我们也欣赏了李老师的读写示范课，其中提到了我以前从未听过的很多的专业术语和名词，比如说：逻辑序列与知识节点，主题意义，单元大情境，大观念，统整，任务驱动等，这个时候我意识到，我就像一只井底之蛙，只看到了自己头顶的那一小片天，浑然不知井外的天空有多么广阔，原来自己这几年的教学都是没有理论支撑的盲教，我不由得感到些许惭愧。与此同时，我也在心底告诉自己，是时候和过去说再见了，过去不能代表将来。现在我成为了一名正式的英语老师，应该转换角色，调整心态，从零开始，重新出发。要想成为一名优秀的老师，理论学习是我现在最应该做的事情，知是行之始，充分而全面的认识是取得良好教学成果的基础和铺垫，没有理论的支撑和指导，无异于没有了罗盘在大海中航行。万丈高楼平地起，基础知识决定了我能达到的高度。

今天上午，我们按照梁主任分好的课题，在各位名师工作室老师的指导下进行了分组备课，然后进行了讲课。听了刘洋老师激情澎湃的示范课和房老师的细致评价，我从中认识到自己的不足。在进行课堂教学时，首先教师要有良好的状态和满腔的热情，要充分调动学生的学习兴趣，抓住学生的眼球，教学过程要紧凑，环环相扣，紧密连接。如果教师自己上课都无精打采，学生又怎么会有兴趣呢？同时，课前备课要细致，把握好重难点，大到句子，单词，小到语音语调，书写的规范性，我们都要注意到，而这正是我之前的不足之处。学生具有向师性，依赖性，而老师具有示范性，因此我应该认识到自己肩上的担子有多重，在教学过程中一定要做到严谨。最后，梁主任带领我们学习了英语学科的业务常规，这对我们以后的教学提出了具体、准确的要求。这让我想起了一句话，落实就是品质！在今后的教学过程中，我定会严格要求自己，把常规落到实处。

英语教学一直都是我所热爱的工作，现在能如愿成为一名英语教师，希望自己能不忘初心，把满腔的热情投入到自己热爱的这份事业中，在学习中进步，在反思中成长，在行动中前行，努力成为更好的自己，不负韶华，不负自己！

篇十四：新入职教师岗前培训心得体会

8月28日，很荣幸地参加了由我校承办的新入职教师成长项目培训之班主任分享——《我与学生的故事》。在这次讲座中，有四位老师分享了她们在带班过程中与学生的故事，以及她们在管理班级上的一些方式方法，我感受良多。

一、不放弃任何一个学生

李欣老师通过分享《这条小鱼在乎》这则故事告诉我们，每个学生都是特殊的。问题学生的存在很普遍，但是并不就意味着我们可以放弃他。实际上，学生其实都可以感受到老师对他们的爱。当我们用爱来对待学生时，他们是会回馈我们等同的爱的。可能他们的成绩并不拔尖，但是也同样需要我们用爱认真对待。

二、成为怎样的班主任、老师

叶芳老师在讲述她与学生故事的时候，最戳动我的是这句，“如果你是家长，你希望你的孩子遇到怎样的班主任或者说怎样的任课老师？”确实是这样的，我们不能仅从自身角度来思考如何做，还要从家长的角度来思考，自己更应该如何去做。最后叶老师给我们总结了“六个心”：“热心献给工作、爱心献给学生、发现问题要细心、处理问题要精心、思想工作要耐心、做事情要用心。”

三、找到学生的优点，加强家校联系

李弯老师用亲身经历告诉我们，当学生表现出不自信的时候，我们该如何做。李老师她采用让班级学生自己给班上每一位同学写上他的一个优点，最后将其整理复印成册，每个同学人手一份，并且在教师图书角也放置一本。通过这个办法，循序渐进地提高班集体的自信。以及在家长会上让家长留言，写下他们想给自己孩子的话，让家长与孩子进行心与心的交流。

四、做有情怀的老师

陈秦娟老师分享给我们她在班级管理方面的几个建设：精神文明建设、环境文明建设以及制度文明建设。最让我感触深刻的是关于班级制度文明建。她的班级班规共同制定，班级共同管理。让学生自己提出班规中的每一条，并告诉他们说到就要做到；每个人都是班级的一份子，实行班干轮换制，每位同学都有当班干的机会，因此他们会更加认真地去完成、实行班规的建设。

上述四位老师的分享，让我意识到，班级管理需要我们长时间的努力，相信在未来，我们都可以成为一名有情怀的老师。

篇十五：新入职教师岗前培训心得体会

通过一天的英语学科培训，使我收获良多。

县小学英语教研室梁主任率领名师工作室对新老师寄语：做一名有情怀有温度的老师，此次培训使我印象深刻的是赵老师和王老师两位优秀老师的代表发言，赵老师分享的教学方法使我受益匪浅。王老师分享的教学故事令我热泪盈眶，此前我只听说“教师职业幸福”这一名词，但此次的分享，我真真切切的感受到了“幸福”的含义，教育是一份将心比心的职业，要坚守土地，脚踏实地，热爱学生，坚定信念。

此次工作室的老师带领大家对英语课程标准进行了解读分析和阐述，然后由李老师对本单元一课时的教学设计做了课堂展示，李老师激情昂扬，教学设计，层层递进问题设置，由低到高不仅着眼于对知识的掌握，更关注对学生情感态度的培养。其流利的口语，昂扬的精神，良好的语言表达能力令我受益匪浅，我也知道在今后的教学道路中，我还有很长一段路要走。

最后梁主任给我们布置了家庭作业，说实话，我非常紧张，毕竟面对的是优秀的新老师以及经验丰富的成员们，我们的展示多少有点关公面前耍大刀的意思。但今天上场的两位成员的表现令我敬佩且自愧不如，他们从容大方，沉着冷静，勇气可嘉，给我们展现了良好的课堂，但令我受最受益的还是刘阳老师给我们的示范，它在极短的时间内呈现出一堂教学目标清晰，课堂气氛良好的一节课，特别是它的操练环节，使我发现教学并非一日之功，我也会将今日所学应用到今后的教学中去。

对于教学我还有很长的路要走，今后的教学生活中我要做到多听，多看，多请教，多反思。脸上有笑容，眼中有闪光，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。我立志要为乡村孩子打开一扇英语的大门，也一定会在英语教学道路中越走越远，我坚信。

篇十六：新入职教师岗前培训心得体会

经过这一天的小学英语学科的专业培训，我认识了许多优秀的英语教师，她们像亲切的大姐姐，深深地感动与温暖着我，让我觉得进入这个大家庭是幸福的。从优秀教师代表发言到骨干教师给我们示范讲课，我都深有感触。

在优秀教师代表讲话时，我深受感动，我觉得她们之所以成为优秀教师，离不开她们对学生的爱，她们是真真正正热爱着学生，热爱着教育事业。在薛庄王老师讲话时，我一度流泪，我深刻感受到了一名乡村教师的不易，在艰苦的环境，面对一群渴望知识的孩子，如何带领他们走出大山，走向一条人生的新路，是十分困难的。作为一名教师，我们应该承担起自己的责任，为教育事业奉献，为学生奉献，作为新教师的我们应该学习这些优秀教师的精神，将她们的精神传承下去，为祖国培养出更多的人才，同时也实现我们自身的人生价值。

接着在我们骨干教师的讲课中，我又体会到了不一样的感觉。如果说优秀教师的讲话带给我的是感动，那骨干教师的讲课带给我的是一种享受。我在她们的课中感受到了激情，感受到了快乐，我愿意听她们讲课，我喜欢她们。我想这也是作为一名老师最开心的事情了，学生对自己课的认可与喜爱将是自己源源不竭的动力，我想未来的教师生涯，我也要为了这一目标努力。与此同时，我也深深认识到了自己的不足，作为一名21年应届毕业生，没有任何的工作经验甚至对小学英语课本都不熟悉，我很恐惧，我害怕自己讲不好，害怕耽误了学生，我深知我们身上的责任，也正是这分责任给予了我无尽的压力。但是，在听到这些骨干教师的成长之路也并不是一帆风顺的时候，我明白了我也需要时间来成长，我也要好好向她们学习，一步一步走好自己的路，努力成长为一位合格的教师。有志者，事竟成。我相信所有的努力终会有回报，我也相信总有一天，我也可以成为学生们心目中的那个让她们快乐的老师。

这一天的培训过的很快，我好想时间再过得慢一些，让我做好充分的准备后再去上课，可是时间是不等人的，人生也是充满挑战的，我们要做的、能够做的，也只能是努力学习，充实自我，慢慢成长……

篇十七：新入职教师岗前培训心得体会

教育教学是教师的本职工作，而课堂是教师工作的主阵地。因此，如何上好一节课是每位教师必须反复思考的问题。2021年9月2日晚上我有幸聆听了共青城市中学吴敏汉老师关于《如何上好一节课》的讲座。吴老师培训内容非常精彩，满满干货。讲座的主要内容包括两个的版块：课堂教学的基本流程和上课的技巧。而这两方面都是新进老师急需学习的地方，对新进教师的成长意义重大。

一个方面，吴老师提到备好课是上好一堂课的前提，也是上好一节课的关键。首先，备课不仅仅需要教师了解学生已有的知识储备，学习能力，还要了解他们的兴趣爱好，这样在课堂上才能更加容易调动学生的学习积极性。备好课不仅要了解学生，更要求教师吃透教材，只有吃透教材，才能恰当地确定好每节课的教学目标、重点、难点，才能创造性地使用教材。在这个环节上，要深入理解这一部分内容和前后的知识是如何衔接的，有几个知识点，这些知识点之间是什么联系，哪一个知识点最关键。只有抓住这些，教师上课才能做到心中有数。

其次，教师需要掌握先进的教育教学思想，以及结构新颖、实用高效的教学思路，还要重视现代化的教育教学手段，例如使用多媒体等等。导入新课是要注重引发学生的学习兴趣，营造一个有趣的教学氛围，讲授新课时保持学习兴趣，在巩固练习时更要提高学习兴趣，让学生感受课堂的有趣性才会更加喜欢课堂，喜欢学习。教学过程中也不能教死书，要想办法让课堂活起来，灵活的运用教学方法，把教材活用，把学生激活。教学中还要讲求实效，不走过场，不摆花架子，就是教学要“到位”，即努力做到教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实。

总之，上好一堂课不仅需要教师教法方式得当，讲究教学艺术，创造型的运用教材，还要充分发挥学生的主体性，因材施教。在保证充分备课以后，还要保证课堂纪律不能乱，不成规矩不成方圆。我会在以后的教学中继续摸索，不断努力，争取早日成为一名优秀的人民教师。

篇十八：新入职教师岗前培训心得体会

作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

透过三天认真的培训和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。

通过杜长娥老师的讲座，我明白作为一名新教师，要不惧怕变化，跟时代同步，学习新事物，接受新思想，改变旧观念。杜老师从以下三个方面对新教师提出了要求：第一，学无止境，学习路上不停步。作为新教师，要不断学习法律法规、理论知识、课标教材和先进经验。要学习一些与教育有关的法律法规条例，自己所教专业的理论知识、其他学科的理论知识以及天文地理、博古通今。同时，我们也要学习本专业教学大纲、课标要求等，还要学习身边的典型人物，像英模人物学习，学习大家总结的典型经验。第二，学以致用，牢记底线不放松。作为新教师，要提高政治站位，增强“四个意识”；把握基本定位，增强底线意识；正确理解认识，取得思想一致。第三，知行合一，做合格的人民教师。教育是“缓”艺术。教书是手段，育人才是目的。

“做一名智慧型的班主任”，这是段岩霞老师的讲座话题。段老师告诉了我们许多作为一名班主任的经验使我感受颇多。改变性情，锻造富有魅力的情感智慧。苏霍姆林斯基曾说过：“没有也不可能有抽象的学生！”作为教师，要找到学生的关注点，找到学生的擅长点，找到学生的需求点。要用最贴近心灵的方式靠近学生；用尊重、真诚、平等的爱打动学生；用自己的特长帮助学生解决实际问题，提升学生的成就感。通过朱成广老师的讲座，我对新课程改革方面有了更深的认识。走进课程改革，理解核心素养，做一名新时代“四有”好老师。做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。师者，所以传道授业解惑也，培养学科核心素养，是课程育人的专业途径。落实核心素养，我们要遵循“五个转变”：教学理念的转变、教学目标的转变、教学内容的转变、教学方式的转变以及评价方式的转变。做一名新时代“四有”好老师，要与课程同步发展，做自觉的行动研究者。

培训内容中，张贵州老师的强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。教师要有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。潘凌玲老师告诉我们教师要成为学生的导师和帮手，也应该是学生的朋友。首先应当尊重学生人格，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。教师既能过好自己的人生，又能引领学生过好他们的人生。教师幸福高尚，才能培养出幸福优秀的学生。我们要用梦想唤醒生命，用希望点燃激情，让学生成为自我管理的主人，成为学习的主人。作为一名新教师，也要着力培养学生的使命担当与家国情怀，激励学生将个人梦想与新时代的国家梦想、时代使命融为一体，让自己的生命大放异彩。

8月30日下午以及8月31日上午，我们进行了分学科的新教师入职培训。英语教研室梁主任首先为我们新老师寄语，要做一名有情怀有温度的老师。脸上有微笑，眼中有闪光，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。并且，两位优秀榜样老师也为我们讲述了自己的教学经验。在课前准备时，我们要充分的备学生、备教材。在调控课堂方面，要抓住孩子的心，而且课堂教学要紧凑，多鼓励学生，一环扣一环，不给学生留走神的时间。同时，我也学习到了班级管理的重要性。良好的班集体可以促进学生、教师的共同成长。通过教研室的老师们从课标要求、知识技能逻辑节点、单元主题意义、学生生活经验与知识储备、单元语境任务设计、单元与课时目标、课时活动设计思路等几方面，对五上二单元的单元教学设为我们新教师进行了解读、分析和阐述。我对此感受颇深。首先我学习到了很多之前很少听到的专业名词，例如大观念、单元统整、主题意义等。也了解了小学英语学科的课程标准一级、二级目标要求。其次，也明白了自己作为一名新教师要对自己所教科目进行充分的研读。作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。

通过几名优秀老师的真实课堂示范，我也深知自己要在专业方面加强培训，要不断提升自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略。另外，在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。在备课、上课、作业布批、课后辅导、班级管理等几个方面我也受益匪浅，一定要将今天所学的知识应用到今后的教学中去。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了"扬帆导航"的作用，值得我好好地吸收和采纳。

虽然这几天学习到的理论知识和实践经验只是冰山一角，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的教师，争取为费县教育的辉煌明天，奉献自己的力量！

篇十九：新入职教师岗前培训心得体会

从昨天下午开始的专项学科培训让我觉得非常震撼，受益匪浅。虽然之前我也一直在学校代课，也听过学校许多老师的课，但是让人越听越想听的课却不多。但是，我们老师给我们上的课让我觉得是种享受，意犹未尽。

昨天下午房老师讲的三年级的第一课让我明白了什么是专业，什么是沉淀，什么是热爱。我自己的简笔画练了许久都不见起色，就更不要谈什么表演了。但昨天房老师简单的几个动作就把文中的人物形象展现的淋漓尽致，让我觉得很不可思议。我也理解达到这种程度绝非是一夕之功，但背后房老师一定是付出了许多许多，这也让我懂得好老师一定是位表演家。

刘老师在讲读写课的时候，让我觉得他的发音很有磁性，在他身上我看到了他一直在努力，一直在进步，认认真真，从不懈怠，是我学习的楷模。

今天早上刘洋老师的一堂课让我理解了什么才是给学生上课。之前也有幸看过一次刘老师参加讲课比赛的视频，让人过目难忘。我一直觉得刘老师上课非常有激情，这也是非常难得可贵。因为激情很难长时间保持，它或许在日复一日的工作中渐渐地消失殆尽，但刘老师却能一直保持这种激情，这种活力，一定是源自她对教学深深的热爱，这一点让我尤为敬佩。

一天的时间很短，但让我觉得意犹未尽。我们英语组的气氛非常好，就如一家人一般，让人觉得亲切、温暖。上台讲课时我觉得无论我讲的如何，大家一定不会笑话我。我们英语组的每位老师都让我觉得亲切，可爱可敬，也都是我学习的楷模。通过一天的学习让我大致了解了今后的工作内容、注意事项，让我心中更加有底气了些。这次学习对我帮助非常大，也增强了我的自信心。

通过今天的学习，我更能理解入职仅仅是个开始，以后的路还很长，要做到更好的专业提升，专业成长。为了今后在工作中能成长成像老师们这样的好老师，自己就得不断的学习，遇到问题不逃避，积极进取不懈怠，对自己一定要严格要求。时间总是过得很快，我希望当许多年过去后，自己能做到不后悔。在工作中，我也要告诫自己一定不能混日子，不能当天和尚，撞天钟，一定要对得起自己，对得起学生，让时间给自己一份满意的答卷！

这次学习感触最深的是，我感到了一种压力，我担心自己如果工作干不好的话，会愧对各位老师的倾心教诲，我会觉得很不好意思。但我也深信有压力才会有动力。在今后的工作中，我一定要以各位老师们为榜样，认真工作，努力教学，尽快成长。在工作中不懈怠，勇于攀登高峰，争取在学段考试中取得好的成绩，不辜负大家的期望，用好的成绩回报老师们的殷切教诲！

篇二十：新入职教师岗前培训心得体会

学校是一个相对封闭而又十分复杂的场所，处处都可成为安全隐患，时时刻刻都需要加强防范。8月29日上午，我很荣幸能倾听共青城市中学游健钧副校长关于校园安全的讲座。游校长运用通俗易懂的语言并结合一些典型案例，给我们解释了一个个生硬的校园安全条例。听完整堂讲座，我收获颇丰，对生命又多了些许敬畏之心。

讲座开始，为了更加具体形象地阐述校园安全的重要性，游校长结合我校发展历程以及具体情境，讲述了一些我校在面临校园安全问题时是如何应对的，在处理过程中又有哪些需要完善的地方。我仿佛置身于一个个生动的情境中，也跟着游校长的讲述，陷入了沉思…

当然，学生的安全不仅仅要学校给予保障，同时需要和家庭以及社会联动，来构建学生安全保护网。在游校长讲的许多校园安全案例中，有的学生深受社会不良风气的影响；有的学生长期处在一个不完整的家庭结构或者不和谐的家庭氛围中，内心压抑，学生的心理无疑是处在一个亚健康的状态。面对这一现状，游校长给我们提供了一个良好的建议——不断家访。通过家访，我们能够进一步的与学生及其家长进行沟通，掌握第一手资料，精准地分析问题所在，最后为他们提供一些合理的建议。

校园安全工作又可细化，通过各个班级加以落实。结合我这一年短暂的班主任经验，我深知班级安全工作的复杂性和重要性。在这里，游校长给我们介绍了“班级安全七项要点”，即掌握学生信息、寄宿学生的管理、危险器具的管理、班级活动安全、早恋行为干预、学生发生冲突或意外的处理办法、学生隐私保护。回顾这一年的直接经验，我发现以上要点我都或多或少经历过，也处理过。现在回想起来，如果当时不及时处理，后果将不敢想象。

通过本堂讲座的学习，我对校园安全管理工作有了更加明确的认识，深知责任重于泰山，要时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识，同时要加强对学生的校园安全教育，提高学生安全防范意识和能力。