2022新入职教师培训心得体会（精选28篇）作文

篇一：2022新入职教师培训心得体会

学习了教师的师德与礼仪，让我有了很深的感触，师德与礼仪对于做一名好教师是多么的重要。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

古往今来，人们认为“教师是文明礼仪的化身”。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。学生、家长及社会各界最喜欢的教师，总是那些热情友好、文明礼貌、学识渊博，循循善诱的育人楷模。我们教师这个特殊的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，因为教师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。

所以说师德与礼仪对于一名教师来说是非常重要的，我们将会认真学习体会。

篇二：2022新入职教师培训心得体会

不知不觉我已经工作快三个月了，记得刚来学校的时候，我有些迷茫，时常想着应该如何去组织管理一个班级，学生需要什么，我要提供给学生什么东西，不知从何做起。不过办公室的老师和教研组的同事都给予了我很大的帮助，办公室其他的班主任引导我处理班级事务，教研组成员给了我教学内容的方向。而其中最重要的就是浸润培训，在我们手足无措时，学校为我们结对了青蓝师徒，开启了我们的浸润培训。这段时间我完成了钢笔字书写“毅30挑战”，学习导师的课，观摩教研组其他老师的试教，去王店镇建设中心小学参与了劳动教育专题活动，参加了第四共同体英语专场研讨。

通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。在之后的教学中，将着力于在课堂上培养学生听，说，读，写，思维等多方面能力，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。

其次，在班级管理方面，作为一名新班主任，我深知自己肩负的重任。第一次班会、第一次家长会，第一次处理班级纠纷无数个第一次，让我体验班主任的百种滋味。这段时间我学习优秀教师的治班策略，结合本班情况，不断改善我们班的班级管理办法，也希望能在短时间内提升自我和整个班级。

经过这段时间的学习和培训，让我有了信心，因为学校给了我方向，给我指引了道路。我也将不断学习，不断反思，不忘教师的职责与使命，做一个优秀的教师，不负学校的培养！

篇三：2022新入职教师培训心得体会

“教师”是一份平凡而又高尚的职业。我们常常问孩子，你今后想干什么？教师是被提及频率最高的一份职业，与其并驾齐驱还有科学家、宇航员，这类在长大以后实现几率极少的职业。可这份及其平凡的职业真的如其普遍性一样很好胜任吗？我们经过这五天的培训，学习美丽教师事迹后，答案自然是否定的。

俞玉萍老师创造了闻名全国的“中国百合班”，这是一个把班歌唱到中央电视台的班级，也是一个多次打破进重点分数线名额的班级，更是一个弥漫着书香的班级。从引导学生学会阅读到学会倾听再到组织花样跳绳比赛，俞老师毫无保留地展示了她班级管理中的点点滴滴，让每一个孩子学会了倾听与思考，自知少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。有师如此，学生何求？

我的初中班主任郑永喜老师这一次也被评为安吉美丽教师，回想起他的英语课，我既贪恋课堂上那些有趣的英语小故事，又惧怕每次犯错误时他铜铃般的双眼。我既感激他费心组建的五点英语club，又怨恨他月考后向家长打的小报告。但如今当我也成为一名教师时，竟觉得喜哥好生可爱，想起他每每深夜还在办公室伏案备课，总是涟漪荡漾心间。另一位不得不说的美丽教师就是咱们园的张海雯园长，第一次见面仍然记忆犹新，张园长走进我高中时期的舞蹈房，听我们讲述儿童故事，告诉我们语言的魅力以及如何将这份魅力呈现在孩子们面前。实习前期瞧见她拿着摄影机蹲在某个角落拍摄孩子们游戏场景我总会惊奇多瞄上两眼，慢慢的开始发现张老师不仅常出现在班级里和游戏场中，更是默默走在孩子们午睡后的走廊上，周而复始。有师如此，后辈敬之！

在此之前，我曾无数次地思考过教师的职业价值，慢慢地我发现不同时期我有着不同的体悟。我家住在蓝天花园，窗台前望去便是小哈佛幼儿园。一个冬日的午后，我窝在阳台上晒着太阳，就见一名教师呼唤孩子们把小板凳放在阳光下，把小外套脱下平铺在小板凳上。这一幕从高中时期就印刻在我的心底，仿佛是有一股暖流化解冬日寒冰，平凡细微的举动却让我切身感受到幼儿老师暖心间的爱。

之后的大学里，我去了甘肃陇西和海南海口支教，在陇西那片山连着山，风吹着黄土的地方，孩童灰扑扑带着单纯的笑脸眨巴着闪着星光的眼睛望着我，心都酥了。这里的一切，都带着西北特有的印记，质朴，厚重，笃实，安稳。我向孩子们介绍山外精彩有趣的世界，在这里我体会了教师的精彩价值：何以为师？示以美好，授以希望。在海南海口这块重经济忽视法制及教育的小港口，我体会到教师的重大职责：不以规矩不成方圆，木受绳则直，随心所欲不逾矩。之后的实习中，我在指导老师泮玉老师的身上学到了授人以鱼，不如授人以渔，以及做一事成一事。每每组织完一次集体活动，她会把我的两页教案填上满满的批注。孩子们自主游戏时，泮老师总拉着我拍摄、观察、讨论、分析。环境创设时让我说一说自己的想法，而后露出蒙娜丽莎神秘般的微笑，周五的教研会拉着我参加旁听。这段难忘的实习日子，教会了我一名合格的幼儿教师要学会观察孩子，学会倾听孩子。当我作为校优秀毕业生站在讲台上向全校的学弟学妹们介绍我的专业和我今后的职业时，舞台的聚美灯光仿佛为我而打亮，为幼儿教师这一荣耀职业而打亮，更是为辛苦奉献在一线的幼教工作者而照射璀璨光芒。身边有如此多的游戏教师，遇见你们这么美好的事，就像森林听见风声，像天空容纳蓝色，一切不期而遇的陪伴，正如盛夏的光年。

作为一名新教师，成为一名优秀的学前教育工作者是我将要奋斗一生的事业，我深感路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。

篇四：2022新入职教师培训心得体会

经过两天的培训，我深切的感受到作为一名人民教师，自己的使命感真的很艰巨，自己成为一名优秀的人民教师还有很长道路要走，但此次培训是自己踏上这条路的一个新起点，我也将勇于迎接这个新的征程。

杨校长给我们新教师指明了三个方向，第一要有梦想，为自己、为学生、为国家。教师是一个神圣的职业，心怀一个教育的情怀和梦想是我们在新征程上坚持下去的动力；第二要“活在当下”，不可以好高骛远，要脚踏实地。教育更是如此，一步一个脚印，实现教书育人真正的意义；第三，要有信心，勇于展现自我。

肖校长重点对于我们“该如何把课上好”做了一些要点分享培训。在此过程中，我深切感受到自己作为新教师，和顶级名师之间的差异，不过，这也是激励自己不断完善自我的契机。肖校长分享的要点，涉及面广，也很细致，每一天都值得自己去深入研究，并贯彻到自己的教学过程中。

中学李校长给我门做了关于学校办学业绩、育人模式、教师素养、社会声誉的培训分享。更对我们新教师提出了新的要求：树立信心，保持虚心；树立形象，站稳课堂；处好关系，愉悦身心。

学校是教书的地方，更是育人的地方。德育也是需要我们全体老师参与的工作。权主任从安全工作、品德教育、卫生工作、艺体工作、家校共育等方面做了分享，号召全体老师全员育人、全程育人、全方位育人，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

最后，卿苗主任对于我们新教师就“缺乏经验”做了疑问解答，而且就教师应有的素质做了分享——要热爱教学，热爱学生，热爱教育这项事业；多读书，做一个知识渊博的老师；课堂教学素质要过硬；建立良好的师生关系；做一名创新型老师。卿主任还就教学的基本要求，从备课到上课，从听课到评课，从考试及质量分析到培优补差，都做了相应的要求、指导，给我们指明了一条如何在新征程上实现自我价值，实现完善自我的路径。

新起点，新征程。两天培训，收获满满，该如何践行，这些宝贵的财富，只能千里之行始于足下。未来可期，希望可以在北大附校遇到一个更好的自己，做一名真正懂教育的老师。

篇五：2022新入职教师培训心得体会

很幸运我进入教师这个行业，每天总会惭愧地自问，我该如何在自己的岗位不负未来学生和家长的期望，我该如何规划自己未来之路，我的教学理念又该如何适应新时代的要求等等。在实习期的将近三个月里，感受颇深，我也将从以下几个方面简单地介绍一下我的实习体会。

首先，课堂教学方面。在最开始的适应课中，每次在面对学生时都异常紧张，对一节课的40分钟简直难以想象我要如何坚持下去。但经过师父指导，多次磨课，以及其他老师们的帮助指正，在心态上还是渐渐地调整了。尽管目前课堂上仍然存在诸多不足，需要应对的小问题总会出现，但至少能告诉自己课中的每一分钟都是一种锻炼，学生的每个问题都是对我教学能力的帮助。还记得第一次公开展示课结束时，师父对我说，这次比之前都进步了，继续加油。这无疑是对我最大的鼓励。10月15日，参加学习了科学优质课程评比，在文老师优秀教学以及高老师优质评讲中，我深有感触。再一次深刻理解科学的含义，作为一门面向全体学生的课程，既需要学生亲自参加，也需要学会分工与合作，对学生、教师在课堂上的管理都是挑战，二更重要的是要从科学的本质去体现科学的素养，用经得起事实考验的证据验证和解释客观世界！11月13日，参加了“百人千场”送教活动，在优秀教师们的示范课下，也让我体会到学会与学生有效互动的重要性，让孩子们在学中体会乐趣，在乐趣中主动掌握知识。然而美好的感悟对现如今的我来说就是梦想，与现实之间的距离有些遥远，但我们生活着就要怀有梦想，工作着还要编织为学生的理想，并努力去实现理想。

从与学生沟通层面，我想，有教育就离不开爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。作为一名教师，我们的工作对象是特殊的，面对的是学生，是一位位有着与时俱进思想、爱憎分明的人。而我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。作为新人，我学习到想要成为一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。爱是教育的源泉，也是教育成功的基础。最为一名新班主任，在爱学生上，首先要做到的是尊重学生，其次，要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人，以彼之心，度己之腹，学会换位思考。

从第三层面上说，我觉得教师最重要的任务就是学习。在这个日新月异的时代，知识更新速度加快，在一定意义上可以说，更需要用我们时代语言，用我们的生活阅历，同过去的大师们进行心灵沟通，阐释我们对教育的理解。一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召力。学生对我们教师的期望很高，他们把我们教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，那么他们就会很失望，所以教师对完善自己的知识结构非常重要。在科学课堂上常常会出现很多新奇的问题，而我更需要的是以更加充实的知识去回答问题并且不偏离课堂主题。

对于年轻教师来说，“只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。”实习下来，有困难也有收获，未来我也应该更加全身心的投入教育事业，不要羡慕别人，不要感叹时运，要做起来，要不停地做下去，哪怕不顺，哪怕艰难。我希望自己未来能有一天实现这样的梦想：当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。

篇六：2022新入职教师培训心得体会

教育即生长，作为新时代教师，我们应该学习陶行知的思想：教育应当培植生活力，使学生向上长。学习杜威的现代教育观，以儿童为中心。不仅是在课堂上，同时也是在生活中。首先，学生也是一个人，来到学校，不仅是学习知识，也是学习做人。我们在教书的同时不能忘记要育人。只有把教书和育人结合起来，才能引导学生向一个好的方向发展。

同时在我看来，我们与学生的地位应是对等的，我们要尊重和爱护我们的学生，同时也要在学习、做人等方面严格要求他们。就像是园丁种树，我们要给树足够的阳光、雨露，要给他们足够自由生长的空间。但是我们也要适当规范他们生长的方向，应是积极向上、应是健康快乐的。

作为教师，我们在教书育人的同时，也要坚持不断地学习。教育并不是一成不变的，所以我们要不断地对教育进行钻研，探索。找出更加适合的教学方式，这就是我们作为教师不断发展的方向。正如孟老师所说：因为你懂教育，所以你能做老师。学无止境，不单单是对学生来说，说的也是我们在教育这条路上的探索。

其次，作为教师，对于教师的发展：发展大计，师德为本；师德大计，心正为本。因此，教师的职业道德是最最重要的环节，教师职业道德是教师专业素质必备的和首要的。我们在提升自己的教师专业知识、学科知识的同时，也要遵守教师职业道德，以教师职业道德引领和促进教师专业发展。关爱学生，言行雅正；廉洁自律，规范从教。

篇七：2022新入职教师培训心得体会

随着黄昏降临，为期一天的新教师培训也随之结束，在这一天的学习中我收获真的特别多。有技术上的学习，眼界上的拓宽，以及对于教师这个行业的真诚感悟。那么最令我深思的就是郭双喜老师讲的观课，议课。它不仅仅是简单的如何观课和议课，更是让我明白教育是在不断更新，不断创新，不断前进的。

其实之前对于观课议课也有所耳闻，但好像仅仅听了一个皮毛，仅仅是在进行一个形式主义，然而当天郭老师讲授了如何观课议课，他不是在空说大话，也不是大放厥词，而是真正把观课议课落实在每一个点上，这个点不是一个理论，而是一个可操作的行动，并且在这个过程中，他会以身示范，教师应该如何讲课，如何对待学生。这点是令我感触最深的，他同时也给了我很多启示，以身试法，大概是我对他最大的崇拜。

以前都是直接去听老师的课，然后进行一个观课。评课。然而在听了郭老师的讲座之后，我知道我们在课前还需要很多准备，不仅是备课老师，作为参与一颗的，我们更要认认真真的去研究这一节课，我们甚至要比备课老师做的更多，我们要去了解班级情况，我们要去了解学生情况，我们还要去了解每一个层次的学生的座位，我们更要去了解知识之间的联系，因为我们是在一科，所以我们要站在理论的角度，甚至更高的点上去参与这个评课，那么我们的想法一定要有理论支撑。

还有在听课的时候，我们要学会找住一个点去观察，揪着这个点往深挖，直入要点。如果我们总是从表面大范围的去进行一个观课，这样我们观察的每一个点都浮于表面，过于粗浅，那么这样的观课议课我们是学不到更深层次的东西的。由这一节课的学习，我对自己之前的观察量，表演进行了一个直接的修改，之前的观察量表过于空洞，不够科学，在听了郭老师的这一节课讲解，我初步定下了教学环节达成度的这个角度，并且在回来观课的过程中，我用到了它，那么我突然之间发现自己是有东西可写的了，并且内心的想法也在不断的踊跃出来。

作为老师呢，我们要不断的学习，不断的更新理念，不断进步！

篇八：2022新入职教师培训心得体会

阴似箭，岁月如流，转眼间已经开学快两个月。作为一名新教师，在这两个月里，我真真切切的感受到了作为一名人民教师，面对的学生有多么可爱、肩上的责任有多么重大以及这份工作为我带来的温馨与惊喜。通过这两个月的听课、上课以及新教师培训，我有了如下的体会：

一、于学生

作为一名现代老师，仅仅靠专制的制度来管理学生是事倍功半的，这次培训，我又学到了很多，在与学生相处的时候，也有许多方法和窍门。首先，与学生做朋友。与学生做朋友不是简单的和学生玩笑，而是在课后与学生谈心交流，了解他们内心的想法，从而对症下药，将其兴趣引到正确的方向上来；其次，教师对学生的爱应该是一视同仁的，尤其是那些差等生，当我们给予他们与其他学生同样的赞扬时，因为受到了从未有过的关注，他们会受到更大的鼓舞；最后，多给学生一点时间，他们不是不优秀，而是时机未到，多给学生一点鼓励的话，慢慢的耐心等待，一步步引导他们成为更好的少年，让他们拥有更大的格局，在未来的道路上能够奋勇向前。

二、于家长

家长是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师，所以要想管理好班级，提高学生的成绩，离不开家长的配合。需要家长在家里督促学生复习，共同引导学生提高学习兴趣；在面对家长偶尔比较不耐烦的语气时，要站在他们的角度看待问题，家长也是父母的孩子，是孩子的家长，是公司的职员，他们有着多重身份，当他们遇到不顺心的事情时，需要老师耐心一点，给予他们正确的回应。

三、于自身

初为人师，经验不足，难免在很多问题上有点迷茫。所以我认为作为一名英语教师兼班主任，首先要积极响应国家国家号召，将双减落实到日常教学的方方面面，减轻学生的作业负担，尽力还孩子们一个美好的童年；其次要钻研教材，认真备课，将每堂课精心设计好，吃透重难点，找准教学目标，并确保照顾到了学生的个体差异；所谓学无止境，所以在上好课的同时，同样也为了适应时代发展，教师自身的学习也是非常必要的，多听讲座，多参加培训，会得到不一样的心得体会；最后，为学生做好示范，认真备课上课，对待工作认真负责，使得自身的人格力量能够感染到学生。

希望我在以后的教学生涯中，能够一直怀揣着一颗爱心，一份毅力，在三尺讲台上，挥洒着我的满腔热血。

篇九：2022新入职教师培训心得体会

“花未全开，月未圆”，这是禅宗推崇的一个人间最美的境界，意思是说：花一旦全开，马上就要凋谢了；月亮一旦全圆，马上就要缺损了，而未全开，未全圆，仍是人的心中有所期待，有所憧憬，有所发展。

教师的工作，是一个需要不断学习、进步和发展的工作，暑期，兰池学校的领导为我们新入职老师安排了两天的培训，时间虽短，但感触颇深，细细品评每一位老师的发言，都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的智慧光芒和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平时，细节决定成败，不断的学习与思考，研究与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。

作为一名年轻的语文教师，回首思考我短暂的几年教学生涯，感触颇多，其中充满了酸甜苦辣，是一个痛并快乐的过程。通过几天培训培训加以我自己的思索，对于今后的语文教育教学工作，我有以下几点自己浅显的认识和理解，同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。

一是勤。语文学科，是一门融合很多知识的学科，单纯的授课是无法让学生获得人文素养的，所以，作为一名语文教师，首要的是勤，琐碎的知识点以及一些现代化的教学媒体的参与，是由不得我们拥有惰性的。

二是研。作为一名语文老师，首先需要研究教材，找到教学的重难点；其次需要研究学生，了解学生目前的学习情况以及所拥有的科学前概念，为学生确定行之有效的学法；再次要研究教师的教法，如何让学生的学变得简易轻便，如何让课堂真正变成培养学生兴趣，获取知识，提高素养的课堂，是需要我们认真研究的。

三是变。我们需要改变观念，充分转变思想，把自己置身于课堂的主导者的地位，突出以学生为主体的课堂教学。首先，对于学生来说，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力改变学生的学习方式，使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。其次，充分发挥引路者的作用，通过知识魅力以及人格魅力，吸引学生的注意力，调动学生积极性，主动参与性，使学生在激励、鼓舞中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。

四是细。语文教学工作其实是个细活，教学的设计，材料的准备，活动的安排，都需要教师尽心尽力。首先细学生：有的放矢，了解学生。根据学生的不同层次，鼓励帮助学生自己设计适合自己的学习目标及学习方法。其次细课堂：用心设计，切实有效。课堂上鼓励学生大胆思索，积极发言，变被动为主动，有效提高课堂效率。最后细反馈：对学生严格要求，强化检查。课后注重练习与拓展，让学生学以致用，提高学生的科学技能和发展。

五是学。作为语文教师，需要不断的学习，提高自己的业务能力。给学生一杯水，自己必须拥有一桶水，像我这样专业知识不够扎实的教师，更加需要不断的充电。树立终身学习的态度和意识，让学习成为一种习惯。

“花未全开，月未圆”这是我对自己的工作与人生的憧憬与规划，对自己有所期待，才会有前进的动力，才会让自己不断的发展和提高。今天，这一点点简单的体会还需要在以后的工作中不断思考，实践出真知，在不断地实践摸索中，才能得出最有效的方法，在以后的工作中也给我提出了新的挑战，迎难而上，期待享受解决困难后的喜悦。

篇十：2022新入职教师培训心得体会

随着时代的发展，观课议课在教师的成长过程中发挥着越来越重要的作用。今天，郭双喜教授在新教师培训中进行了“观课议课”讲座。通过今天的讲座，让我对“观课议课”有了更加深入的了解。也更明白了，作为教师，我们需要更新自己的观念，将传统的听课评课逐渐改为观课议课。

首先观课不再是我们之前所理解的听课。观课需要我们在观课之前就去了解这节课的内容甚至去自己备课，只有这样观课的效果才会更加的好。而且，观课不是普通意义上的坐在班级后面进行听课，观课需要深入学生内部，坐到学生的中间去，这样才可以更了解学生的听课效果。

另外，在观课之前，教师们需要有明确的分工，明确自己观察的角度是什么，只有明确了观察的角度，才会观察的更加精细，对于授课者的帮助也会更大；对于有同一个观察点的小组，小组的成员们需要分散开来，每人观察一个或者两个小组，这样观察的才会更加仔细。只有教师们在观课之前做了充分的准备，观课的效果才会更加的好。

而且对于授课者，也需要做出比之前更加充分的准备，才会促进自身的进步。授课者在上课之前，需要为观课者们提供教材和教学设计，这样观课者在观课的过程中，才会更加了解教学环节，观课的过程中才会抽出更多的时间去观察教师、观察学生。

在议课的过程中，教师们要针对自己观察的点给予教师意见和建议，这样授课教师才会更加了解自己的问题所在，在今后的教学过程中，也会有更大的提高和进步。这样的议课相比之前我们漫无目的的评课，无论是对参与观察的教师还是对于授课教师来说，都会有促进和提高。

总之，无论是观课者还是授课者，都需要做出改变，才可以把观课议课做得更好，才可以让观课议课切实促进我们每个人成长。

篇十一：2022新入职教师培训心得体会

一、教育即生长。

教育代表了一个学习和生长的过程，不止学生，老师也是。学生通过这个过程汲取知识，学习做人的道理。老师通过这个过程来教育学生，同时自己也收获新的经验和体悟，从而生长到一个新的高度。

学生是未成熟的，是未确定的，也是未完成的。所以学生也意味着可能性、创造性和独立性。我们在日常教学工作中，要尊重学生、理解学生，帮助学生得到好的发展，而不是按统一的模式来培养学生。

教师角色的定位，应该是“长大的儿童”。蹲下去，用平等的目光看待儿童、理解儿童。站起来，用成人的远见和涵养引导儿童、教育儿童。带领儿童从原点，走向期待发展的远点；教育儿童从应试，过渡到应世。

二、新时代教师职业道德建设与教师专业发展。

教师职业道德，是做好老师最基本的要求。习近平总书记提出，教师是“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的职业。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师大计，发展为本。发展大计，师德为本。我们要争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师。

最新的教师职业道德规范，要求我们：①坚定政治方向②自觉爱国守法③传播优秀文化④潜心教书育人⑤关心爱护学生⑥加强安全防范⑦坚持言行雅正⑧秉持公平诚信⑨坚守廉洁自律⑩规范从教行为。教师职业道德，是教师专业素质必备的也是首要的内容。我们要有崇高的敬业精神，良好的职业道德，以教师职业道德引领和促进教师专业发展，建设系统而明确的专业知识结构。

篇十二：2022新入职教师培训心得体会

“教师”是一个平凡而又伟大的职业，开学后一个多月转眼间就过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，我受益良多。一个月的时间不长，但也足够让我们在工作中总结出些许切身的体会。

一天的培训十分短暂宝贵，上午孟晓东老师用四个板块为我们阐述了教育的定义。通过上午的学习我对教育的复杂性有了更深入的理解——1“教育即生长”不仅仅是对教育本质的认识，更是对生命意义的关切：每个孩子都有其独特的个体性，作为教师应该遵循“学生中心”的教育观，赋予儿童生长过程中生命意义的建构，把孩子当做孩子来看待，认识其未成熟、未确定、未完成的特点，开发其独特的可能性与创造性。2作为教师也应该对课堂进行反思：是否在课程的目标、内容、实施等方面产生了导向型的偏差？在这一部分，最令我印象深刻的是孟老师所举的美国的课堂中教授中国清代和唐代特点的例子。这位教师的课堂通过让学生自己的感受、交流与对比，自己通过归纳总结来学习，而教师在这个过程中起的是启发和引导的作用。我也从中认识到了要让课堂产生学生的思想，要让教学建立在倾听之上，课堂不是可以死板地进行划分的课堂，而是生成的，创造的，以学生的成长为导向的课堂。3生长的课堂首先要从以知识为基础向以人的发展为基础转移。“教师是引导者”不是流于形式的一句口号，而是应该落实到行动中去——“蹲下去看，站起来引”，变“课堂”为“学堂”，强调课堂中的合作、对话、探究环节，重构课堂审美，做到“该浓则浓，该淡则淡，能简不繁，当艳不让”。教育是什么？在会后我这样问自己，教育应是回归学生的原点，站在原点去期待发展的远点，以课堂为入口，向四面八方打开学生不同发展的未来，让我们的学生不再是“应试”的学生，而是“应世”的完整的人。

下午的培训中，第一部分周老师生动地为我们溯源、讲解并拓展了新时代教师职业道德建设与教师专业发展的相关理论知识。第二部分周老师强调了教师职业道德中伦理纲领的重要地位，我们在平日的教学与德育中注重规律、方法和创新，为了尊重德育的重要地位还可以创新为“育人教书”，举了“范跑跑”和“四川安县桑枣中学校长”等各方面的大量反面正面的例子，逐条解读了最新版教师职业道德的十项准则，做一个“风清气正”的有师品的人民教师。第三部分，周老师从转变来为我们解读了本次新课改的主要目标，并以此为基础对我们提出了专业发展的建议，学习后我认识到，身为一名教师，要在教学中与学生共同成长与发展，教授学生知识的同时也要“授之以渔”，更要追求其价值观的正确发展。我身为一名新教师要不断追求的目标是“做好/教师”，更是“做/好教师”。

在参培的这一天时光里，专家们为我们准备了丰盛的精神大餐，我们过的得充实而有意义，我也从中汲取了更多的营养。“学做教师”是一辈子的事，这只是我学习的第一步，在今后的工作学习中我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生。

篇十三：2022新入职教师培训心得体会

开学前夕，作为新进教师，我参加了学校组织的为期两天的岗前培训，听完学校各位领导的精彩培训后，总觉得有很多感想想要抒发。

虽然已经从教十年，但是从未有这样一个单位能够让我有如此强烈的探究欲，我想了解她的过往和文化，我想参与她的未来，所以我迫不及待地想要融入这个集体之中。

培训会上，军人出身的杨校长的话语很让人振奋，他说，人一定要有梦想，也一定要有信心，我们有信心，学生才会有信心。肖校长用幽默又激情的语言给我们这些年轻人上了一堂别开生面的人生之课，他提出一个疑问：怎样才能把课上得更好？他说，我们作为老师，一定要记住每个学生的名字和特长，课前一定要胸有成竹。他用27句箴言，结合幽默机智的语言和个人经历告诉我们，如何才能做一位称职的老师。他的观点我非常赞同：世上不可能有相同的两片树叶，人不可能同时踏入同一条河流，而学校里，也不该有一模一样的两堂课。

李校长的讲座主题为“新起点，新征程”，分别从国家层面、学校层面和个人层面详细阐述了中学部的发展愿景，也从办学业绩、教师素养、育人模式和社会声誉等几个方面给我们新老师指明了一条清晰的发展之路。我想，李校所说的“新起点，新征程”应该不仅是指我们教师，也包括了所有选择北附的新生吧！我多么希望能够跟学校、学生和家长一起，缔造一个美好的未来！

德育处权主任和教务处卿主任也用朴实真挚的语言为我们分享了许多未来需要做的事情、可能遇到的问题以及解决的方法，使我获益良多。

正式入职北大成都附属实验学校以来，我怀着对未来无限的憧憬，迫不及待想要与她携手缔造辉煌的明天！

篇十四：2022新入职教师培训心得体会

有幸通过考试，成为金牛湖学校教师队伍中的一员，开始我人生中的新征程。虽然有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。学校考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了培训，培训中几位校长主任为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括学校办学思想、学校业务、学校德育、新教师成长历程、怎样做好班主任工作等。

几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。

本次的培训为我的工作提供了许多实际常用的方法和策略。使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。

经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。高尔基曾说过：只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半。

最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。

篇十五：2022新入职教师培训心得体会

培训已经结束，虽然只有短短的一天时间，但却给我留下了深刻的印象。这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，可以说受益匪浅。与以往人们所熟悉的教师培训不同的这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，首先。整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件，可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源；要编制所选定的学科中单元的主题单元学习计划”此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。

同样，课堂不仅需要技术的支持，更需要我们教师从自身的专业能力出发。郭主任指出：课堂教学不要占用学生的下课时间，课堂问题要融合，精细一些，进行主问题设计，目标要少，质量要提高，有效问题，巩固问题，一课一议，研究问题，要注意问题的质量如何？要注意问题的表述，明了一些，注意问题的清晰度，让学生明白问题，还更要注意教师的轨迹，关注每一位学生。

评价要有效：诊断性，激励性，发展性，形成性，老师引着学生从高处走，不要总是恼怒学生，要多给学生鼓励，注意教育情境符合教育情感。评价时要给学生指明方向，看问题，找出问题，告诉孩子怎么做，要多读书，找资料学知识充实自己。

观课追求用心灵感受课堂，体悟课堂，议课是对话和反思，议课把教师培养成具有批判精神的思想者，行动者，帮助实现自身的解放。

教师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己知识的广度和深度，在诸位老师的指导下，对自己未来的教师工作有了一定的方向，明白自己该从何做起。

篇十六：2022新入职教师培训心得体会

很幸运，在今年夏日成功考编成为一名小学语文老师。我任教的是一年级，作为一名新教师，这对于我来说可是一个不小的挑战，虽有实习的经验，但从未接触过一年级，心里还是有些小忐忑。不过当真正接触后，我发现我还是很喜欢这个挑战。

每天踏进校园的那一刻，充满着欢喜，因为我要看见那群可爱的孩子们！

早上每一位孩子一进教室，就会挥舞着小手和我说“吴老师，早上好！”有的孩子生怕我听不到，特地走到我的面前热情地打招呼。关心班级大小事务的班长看到我进教室了也一定会向我报告：某某某没有拿出课外书看。满面笑容的我立刻会换上生气的表情包。随着时间的推移，我已经慢慢开始习惯这“早晨一状”。再换个视角，文静的孝佳、怡萱捧着书，正认真地读着。朗朗书声，婉转动听，为我注入了不要发怒的“镇定剂”。教室美容师智宸忙碌的身影在教室里穿梭，他用扫帚扫起每一个小小的垃圾。小组长轻轻地提醒组员：“快点交作业！”责任心满满，令人感到欣慰。热闹的早读课，伴随着心情的跌宕起伏而开始。早读课除了读课文，我还和孩子们一起跟着音乐做口腔操，锻炼嘴部肌肉，经过一段时间的训练，孩子们的舌头越来越灵活了，读书的声音也越来越动听了。

给孩子们上课时一天中最幸福的时候。一个个“小萝卜头”坐的端端正正，听得认认真真。当一个问题抛下去后，孩子们争先恐后地举起小手，小眼睛里充满着渴望仿佛在说“老师这题我会，我来回答！”。孩子们响亮而自信的回答也常常会给我带来惊喜，或许这就是教学相长吧，孩子们的思维常常是独特的，能想到我们想不到的地方。孩子们在每节课中收获、成长着，我也在每节课中收获、成长着。

课间是教室最闹腾的时候，也是最“不轻松”的时候。课堂上乖乖巧巧的孩子在听到下课指令后立马变身为“运动健将”，跑出教室，飞一般不见踪影。而我则开始批改作业，这时我的小助手们便上场了，把一个个调皮的男生叫过来订正作业。还有一部分孩子喜欢围在我的周围看我批改作业，当看到自己的作业本被打上三星时便激动地手舞足蹈，脸上洋溢着幸福的笑容。当然在课间时也少不了一些活泼的孩子缠着你问各种各样的问题。“老师，你什么星座？”“老师，你喜欢什么颜色？”……这时的我就像一个稀有动物，他们对我充满着好奇。而我也不甘示弱，也问他们问题。亦师亦友的状态似乎就是这样吧。

放学是一天中最幸福的一刻。收拾好书包，整理好桌椅，踏着整齐的步伐走到校门口。他们挥舞着小手，开心地对我说：“吴老师，再见！”我也以满面笑容和他们说再见，明天又是充满希望的一天。

篇十七：2022新入职教师培训心得体会

初为人师的我，对教师这一职业有些迷茫，尽管在学校中已经学习了很多的理论知识和技能，但当我真正面对学生时，想把学到的东西运用到实际教学中时，我发现自己总是手足无措，面对一年级的小朋友，我竟不知道应该从何处开始。

在浸润培训开始后，我认真观摩老师上课，积极学习教学方法和教学语言，希望自己能早日步入正轨。最让我印象深刻的是在新教师适应课之前，导师帮助我完善教案，提出我教案中存在的问题，给予我教学上的建议，让我在上课时能更有衔接性。适应课后，导师们对我给予了肯定，对我上课的不足之处提出了建议和改进方法，让我对体育教学有了更深刻的理解。经过一段时间的上课，我发现了学生们对于体育课的概念是玩，于是我开始寻找如何让学生快乐的学习的方法，虽然现在的我上课还是有很多的不足，但我会积极得去学习，刻苦钻研教学，一次比一次更好。除了教学之外，在班级管理上我也学到了一些经验，我担任了副班主任，刚开始我并不清楚我应该做点什么，在平常的观察和培训中，我学习到了如何去管理班级，如利用奖励的办法能更快得使学生建议规则意识，每当班主任外出培训时我就要担任起代理班主任的工作，于是我也尝试用这种方法去管理学生，发现确实非常有效，学生会自觉做好自己的事情，有时还会主动帮助老师做事情。也让我明白每个阶段的学生都有不同的心理状态，了解好学生的心理更容易教学工作的开展，教师除了要不断学习学科知识，还要学习条件性知识。在出黑板报上，我是极度为难，因为我是个不擅长画画的人，第一次出黑板报时，花费了许许多多的时间，图案画的不好，一次又一次的擦掉重画，字写的难看，也是一次又一次得擦掉重写，最后我实在是写的难看，还是让其他老师帮忙写的字，其实内心是非常有挫败感的。好在后来我们有“毅30”活动，坚持30天练字，在这过程中导师们给我们写字上的建议，让我们去临帖，指出我们写的好的地方，夜告诉我们写的不好的地方在哪里，经过30天得练习，回看第一天时自己写的字，发现还是有非常大的进步，于是在第二次黑板报中，我独立完成了，并且写在黑板上的字也变得顺眼多了……

这段时间的浸润培训让我收获了很多经验，我相信经过接下来的浸润培训，我肯定会有更多的收获，因为在这过程中有许许多多老师在帮助我，学校也给予我很多机会让我去学习，作为新教师的我，仅仅学习如何上课是不够的，还要学习如何育人，我会在各个方面认真学习，早日成为一名合格的人名教师。

篇十八：2022新入职教师培训心得体会

昨天，我参加了为期一天的新教师培训，本次培训活动使我印象最深也最受益的便是主题为“信息技术与学科融合”的三位专家的讲座。

信息技术与学科教学融合，不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一-种新型的教学环境，以实现一种既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。在融合时决不能一概而论，应当具体问题具体分析，在实际融合中运用“学教并重”的理念进行教学设计，再结合各相应学科的特点建构出多种多样、实用有效、易于实现学科课程整合的新型教学模式。

这次培训使我感触最深的是第一小学的英语曹瑞芳老师自己制作的精美课件，课件上不仅有有趣的导入，还有不同内容或不同环节的不同的动画、声音，将原本较为难理解的英语知识，较为枯燥的英语对话，变抽象为形象生动，丰富了课堂，增加了学生的实践体验。每一个精美的动画，有趣的、仿若身临其境的体验，都调动了学生的积极性。可见，信息技术与学科教学的融合，并不是简单地应用课件进行演示的辅助教学，而应该是现代信息技术手段与课程的“融合”。信息技术不再只是演示媒体或工具，而应该作为一种基本素养无处不在。在课堂上不一定要有过多地板书、讲授和满堂灌，而是把教师的“讲”让学生的积极参与活动所代替，使学生由“听讲”、“记笔记”的学习方式更多的变为观察、实验和主动地思考，以突出他们的主体地位，从而实现了把学习的主动权交还给学生的目的。

尤其作为一年级的语文老师，本次培训让我清楚的认识到了精美的、有趣的课件对于学生的吸引力有多大，有时甚至一种字符动画，甚至一个声音，都能吸引到他们的注意力，从而能让他们更加热爱语文课堂，更加有学习语文知识的热情。

通过参加本次培训，不仅让我明白了如何设计、制作节信息技术与教学融合创新的课例，同时还认识到了实施智慧教育、构建智慧课堂的重要性。在今后的教学中，我希望通过对“信息技术与学科教学融合”教学理念的理解与摸索，改变原来的教学模式，运用网络等教学手段，用信息技术来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务，调动学生的积极性，变被动学习为主动学习，将一个交互化、信息化的课堂呈现给学生。

篇十九：2022新入职教师培训心得体会

“观课和议课”正是一种可以持续性地对教学行为、教学思想保持批判性审视的有效方法和途径。

首先，正确认识观课和议课。观课是相对于听课提出的，议课是相对于评课提出的，无论是听、评、观、议还是说课都是课堂研究的一种形式和途径。但观课焦点更明确，观的是学生学习情况，观的是学生的学习效果，议论的是如何使学生学习更轻松，更扎实，相对于之前，免去了后大座，免去了无止境的批斗，带来的是更加有效的观察和讨论，同时对于教师与学生的定位也有帮助，同时能更加有针对性地发现教学中的问题。议课也成为了对观察到的结果的一种反思、一种凝练、一种升华。

其次，观课和议课要有正确的方法。观课议课要转变角色，经常摆正自己的位置“假如我来上这节课我会如何做？”

为了提高观课的针对性，观课者要与献课者提前沟通，制作明确的观课量表，从何角度考察学生，从什么方面观看学生的学习，是学习目标？是教学手段有效性？还是资源的密度？这些都需要仔细的考究，观察点不需要大，不需要空，从实处落实，从学生学到了多少落实，从学生究竟能不能学会落实。

其次，议课是观课的目的，议课时要讨论有价值的课堂现象和教育故事；要评议蕰含教育启示、教育问题或教育疑难的教学行为。以更好的方法为入手点，是不是换个方法可以更好，能不能集思广益可以有更好的教学手段为议课的切入点。议课只有一个目标，为了更好的教学，为了学生可以学习的更好，更有效，更好理解课文的内容。

最后，教学反思是当下大力提倡的促进教师专业成长的有效方式。观课议课的目的是改进课堂教学，进而促进教师的专业成长。所以无论是上课者还是观课者，不能满足于这一课的顺利结束。应该立足于一课而放眼于将来，要通过眼前这一课的研究与思考，对自己教学行为背后的观念进行批判、反思、重建，以求得自身教学行为长效的改进。

总之，值得学习和借鉴的地方还有很多，通过这次学习，我比较出了自己在教学中的不足，也清楚的认识到观课议课在提高教学质量过程中的重要性。

篇二十：2022新入职教师培训心得体会

开心的是我终于有机会成为一名教师，终于可以让自己的梦想起飞，迷茫的是作为一名从未有过教育教学经验的“白纸型选手”，我感到有点手足无措，对待教育工作，不知该如何下手。

幸运的是，为了帮助全体新任教师尽快转换角色、适应学校的教育教学活动，8月21日至22日，学校组织全体新入职教师开展了为期两天的培训活动，重点围绕师德师风、教育教学和安全卫生等内容，制定了详细的培训方案，旨在全面提高新入职教师的综合素质，不断提高教学能力、创新能力和学术水平。通过这两天的培训，我学习到了很多先进的教育理念和教学方法，新入职教师培训犹如一盏指明灯，让我在迷惘中找到了方向，使我收益颇丰。

虽然我将要从事于行政管理岗位工作，不是一名教学岗位的工作者，但是通过两天的培训，使我心中充满了无限的力量，有信心去成为一名人民教师，更想要努力去成为一名好教师。

在新入职教职工见面会上，扫阿联校长说到，教育工作要做到“一心三力”：“一心”指的是打好教育“战”，要始终秉持着一份教育之心，对待学生要有仁爱之心，用爱去塑造孩子，对待同志要有“战友”之谊，对待学校要有荣辱与共之心；“三力”指的是要有在实践中融合理论、提升素养，在请教中成长，在互助中发展的学习力，还要有团结在领导和三支队伍周围的向心力，更要有全力以赴、始终如一、不断进取的执行力。这段话让我对教师这个职业有了更深刻的认识，也明确了自己以后在学校中的发展有了进一步的方向。

首先，此次培训使我对教师这一职业有了更深刻的认识。教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了更做不好教师的。当代著名的教育改革家魏书生曾经说过，“师生的心与心之间的响应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高山呼唤：‘我热爱你，我尊重你，我理解你，我关怀你……’年复一年，教师就像从一条河的岸边接一届届新生上船，用满腔热情和真挚的爱，把他们送到理想的彼岸，让他们奔向远大的前程。”教师作为学生的学习榜样，不仅要有丰富的知识，还要富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。

其次，就自身的更新优化而言，在教学工作培训和教研交流分享工作中，我意识到了在工作中再学习的重要性。教研处崔利主任在对我们进行培训期间，与所有人一起“共话‘好老师’”，她对我们讲道：“好老师，要有教育心、有品格、有道德信念、有扎实的理论知识、有仁爱之心，更要有共情能力。”知识是不断更新的，而自己的经验却是有限的，只有不断学习，不断充实自己，不断更新自己的教育理念，不断在否定中进步，才能让自己所学习到的知识像泉水般汩汩流出。

再次，是在教学技能和方法方面的收获。在两天的培训中，我们分组学习，参与课堂讨论，并采用了兰池学校长期以来坚持的分组量化的方式，达成小组学习共同体的培养模式。每一位老师在向我们分享交流自己的教育教学经验之后，都会提出一个或几个议题，供我们各组进行讨论学习，在讨论后互相进行评价。在这个过程中，我们每一个人都能发动思维，发挥优势，参与到讨论中，大家拧成一股绳，共同努力，为自己所在小组争取荣誉，也在各个小组之间形成“较量”，相互交流、共同进步。不仅是我们在培训期间采用这样的方式，小组学习共同体的教育培养模式更重要的是要融入进日常的教育教学工作中，这种方式不仅有助于引导学生积极思考，提高学生自主学习的能力，还能培养学生的团结意识，更能将“先教后学”的教育理念发展到实处。

最后，是在学生自主管理培训方面的体会。“我的人生我做主”是张婷副校长在对我们进行学生管理培训时的主题，学生自主管理的宗旨是培养学生自立、自主、自信、自律；目标是培养学生学会做人、学会思考、学会合作、学会管理；而其阵地则是精彩的大课间。就像魏书生所言，“说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行”，要做好学生自主管理工作，就要求教师在开展这项工作时能够做细、做实，并且做到持之以恒。在学生自主管理工作中，不仅要以身作则，将工作做“细”，还要从思想上高度认识，从严管理，将纪律整顿做“实”，对待德育工作不要吝啬或隐藏话语，将校园卫生整治工作做到“勤查”；更要注重学生的安全教育和家庭教育工作；始终把握有安排、有落实、有检查、有通报、有量化、有奖惩的工作宗旨，采用灵活化的方式，对学生会干部进行方法指导，在校领导和各部门、各处室形成的工作合力之下，做好学生的管理工作。

在结业典礼上，周临秋副校长说：“不忘初心，用学习的态度面对一切，始终保持一颗学习的心；迷惘的时候什么都不要想，就去做！”这两句话对我有很大的触动。对于我本人而言，进入教育行业是一项全新的挑战，我不像其他新入职的老师那样有着丰富的教育学知识，更没有他们的教育经验，虽然我即将走上的是学校的行政管理岗位，但是不学教育理念、不懂教育方法是万万不行的。原本很迷茫的我，经过这次培训寻找到了自己努力的方向，周校长的这句话更是极大地鼓舞了我前进的信心。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，此次新入职教师培训就是一面鲜艳的旗帜，不仅让我们在理论知识和教育意识上迈上了一个新台阶，提高了我们运用现代教育技术手段的能力，更增强了我们的思想政治觉悟，提高了我们投身于新时代教育事业的责任感和事业心。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话，在今后的工作中，我将学以致用，努力学习做一名教师；将这两天的入职培训中所收获的教育理念和教学方法运用好，把责任心体现到工作中去，尽全力学做一名好教师。在今后的工作中，我不仅要把教育工作当作自己的一份职业，更要将它当作自己的事业，以实际行动来实现自身价值，为教育事业奉献自己的一份力量。

篇二十一：2022新入职教师培训心得体会

刚踏进这个校门的时候，我的内心有诸多的忐忑，担心的事有很多，归根结底就是我还没有做好准备去成为一名教师。

已经习惯了十几年的学生身份，突然一下子转变成了曾经最害怕的那个人，我还是有些接受不了。走在校园里总是不自觉的把自己和奔跑着的他们混为一体。

感谢各位主任经验的传授，让我的思维逐渐适应了身份的转变。让我这个职场小白了解了工作的性质；让我学习到了很多"实战"经验。

如果你问我培训这些日子的心情是怎样的，我只能说不好描述。在本来可以享受舒适的时候，顶着正午炽热的太阳走在校园中；在早应该入睡的时候，埋首灯下翻动教案；在本该梦里嬉戏的时候，被闹钟惊醒。这是我曾经经历过的，也将是我日后每天经历的。突破自己的过程是艰难的，但我同时也是幸运的，因为在志臻的红色礼堂中我学会了很多，也收获了很多。能在神圣的教室里重新认识自己，知道自己拥有了“讲课”这个技能的时候，我又是从心底里开心的。因为又多了一项养活自己的本领，又得到了一个神圣的使命。感谢学校给了我一次机会，感谢。

学习的时光过得莫名短暂，随着赛课的不断进行，我一天天成长。虽然与能力者还有一定差距，但我终究没有失去向上奋斗的力量。

篇二十二：2022新入职教师培训心得体会

非常感谢学校对我们新教师进行的为期两天的培训。这次培训从学校介绍、团队精神、规章制度、教育理念、教学方法、工作目标等方面使我在开启新征程之初就醍醐灌顶，获益匪浅。

首先，我对北大成都附属学校有了更深更全面的认知。通过培训，我更加深入的了解到这是一所规模宏大、历史悠久、教育版块先进的学校。从生本课程教育、“党建+”品牌到立德树人、五育并举等几个方面，对北附从认知、发展、展望三个方面了解了学校的发展史，更加相信这是一所“前世今生，未来可期”的学校。学校领导亲切和蔼，学校制度全面规范，学校管理公正温和，尤其对老师们的“五感”目标让我感受到的家的温暖。我为能够成为北大成都附属学校的一份子而感到骄傲。

其次，在教育教学方面对我有了新的引领。肖校长丰富珍贵的经验、幽默灵巧的思维、与时俱进的方法，可谓字字珠玑，还有那生动和蔼的笑貌、慷慨激昂的话语时时在我脑海中回放。从肖校长分享的二十七条“怎样把课上好”的宝贵经验中，我对课前、课中、课后都有了新的感悟。那就是老师对教育教学的态度、责任、专业、方式方法无一不是需要不断学习、精益求精的。只有不断的钻研教育、教学、教研才能提高自己的专业水平；只有思维先进、处处细心才能体现出与时俱进；只有对学生、家长真正的用心，才能让学生开心、家长放心。相信在新的教育理念和教学风格的引领下，我的课堂也会更加有新意，自己的教育教学之路也会更进一步。

李校长、卿主任和权主任的教育教学分享使我对自己的教育教学之路有了更加清晰的定位。三位领导分别从学部发展、教学工作、德育工作等方面细致深入的对我们做出指引与要求。亲切的话语、严格的要求使我明白即使学校的历史成绩优异仍有着“打造一流品质的教育”的工作目标，我作为一名一线老师更要兢兢业业，上好每一堂课、管好每一个学生，垫好每一步基石。我要努力跟上学校的工作思路，明确学校“倡导利益共同体的理念”，适应学校“线条清晰的管理机制”，时刻铭记“何为教师”的职责，认真做好手里的每一项工作。我会在新的起点更加努力的迈出新的步伐，迎接新的挑战！

篇二十三：2022新入职教师培训心得体会

教育不是一味的呵斥，而是心与心的沟通，表扬也远比批评更重要。作为一名新教师与同学们相处已有两个半月了，这段时间以来，我不断摸索管理班级的好办法，有的办法行之有效，有的办法却行之不通。总体而言，班级的纪律、卫生、学习、安全等方面比开学初是有一定进步的，但仍存在一些问题。尤其是班级纪律，总有那么几个学生在上课或下课的时候特别吵闹。以前我都会很严厉地批评教育他们，但我发现总是一味地批评是没有多大效果的，下次他们还是会这么吵闹。于是，我就反思自己的这种做法到底错在了哪里？难道学生做错了事不该批评吗？

后来我才意识到原来我只关注了批评而忽视了鼓励与表扬。对于二年级的学生来说，他们的注意力还不够集中，自制性还较差，同时他们也是非常希望被长辈关注并表扬的。这些较吵闹的学生成绩处于中等偏下的水平，学习习惯和行为习惯也没有培养好，平时较少被我关注和表扬。为了获得老师的关注，他们可能会做出较突出的事，比如通过故意吵闹来吸引老师的注意。我也从本周的家长会上了解到，如果一些学生当天被老师表扬了的话，回到家他会非常高兴、自豪地告诉家长。如果一些学生当天被老师批评了的话，回到家他的情绪会一直很低落，学习的动力也没有那么强了。原来，有时老师的一次表扬或批评会对学生产生那么大的影响。

之后，对于那些较吵闹的学生，我也转变了教育方式，尽量以平和的语气跟他们沟通，耐心地告诉他们这么做为什么错了并引导他们自己说一说下次应该怎么做。最后，我还会鼓励他们，相信他们一定可以慢慢把这些缺点改过来的。之后，他们每有一点进步，我都会当着全班的面进行表扬，他们的脸上也露出了欣喜之情。我相信此刻他们的内心一定很温暖，也对自己充满了信心。

很多年轻教师刚走上工作岗位还不会较好地控制自己的情绪，当学生犯错时，可能只顾宣泄自己的不满却忘了该怎么好好教育他。其实，批评不是目的，它只是一种手段。如果只把批评当作目的，学生只会越来越来抗拒和排斥你，上课更不会认真听你在讲什么。而对于二年级的小学生来说，他们很喜欢被表扬，很喜欢得到老师的认可。老师应该充分利用他们的这种心理特点，平时多鼓励表扬他们，培养他们的自信心和勤奋感，引导他们不断改正缺点。正所谓“亲其师，信其道”，你只有真正爱学生时，学生才愿意认真听你上课，这样的教育才有可能获得成功。

篇二十四：2022新入职教师培训心得体会

1、用生长定义教育

“教育即生长”就是要使每个人的天性和与生俱来的能力在一个开放的空间得到健康生长，而不是把外面的知识灌输进一个容器。前者需要好的环境成全，后者并不算是真正的教育，而是将教育“功利化”的结果。孩子也是社会中的自然人，他需要有适合他的成长空间自然生长。让孩子从被压抑、被灌输的状态中解放出来，从生活经验中体验与成长所以，最先要学会的是尊重孩子，尊重孩子的成长，才能有好的生长环境。好的教育是智育要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范和价值；美育要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。

2、课堂反思

既然用生长来定义教育，那么我们的课堂中是否体现出了生长的价值呢？这是值得思考和反思的。教学的课堂中要做到开放性、民主性和科学性。在课堂教学中需要引导从以知识为基础和价值取向转变成为以人的发展为基础和价值取向，而孩子的发展是需要自主打开式的，抓住课前自我预习是一个良好的开端。在课堂教学结构中，注意“该浓则浓、该淡则淡、能简不繁、当艳不让”。

3、教师的职业道德与专业素养

作为一名人民教师，从事着太阳下最光辉的职业，要学会用自己的言行去关爱每一位学生，让他们更加自由、茁壮地成长，作为老师的我们要坚持做到“活到老学到老”，正如于漪老师所说“一辈子做教师，一辈子学做教师”，要不断地提高自己，充实自己，完善自己。深刻领会党和国家的教育方针政策。在教学过程中，不断地创新教学方式，改进自己的教学方法，为培养更多更优秀的人才奠定坚实的基础。在教师专业发展过程中，我们需要做到培养自我的善于传授知识的能力，掌握培养学生自主获取知识的能力并教会学生学生学习，平衡统一知识、技能与价值观。

篇二十五：2022新入职教师培训心得体会

培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。他们讲授的都是实实在在的东西，分享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。

首先上场的是XX小松校长，他给我们带来开学第一课。在这一课中，黄老师教导我们身为一名教师，不但要注意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别忘记自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有理想信念、扎实学习”的四有教师。而后的礼仪教师也帮助我们了解了一些平时不太能注意到的礼仪事项。

其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。她不仅多才多艺，课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师分享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的教师对于学生来说，可能就是一盏指路明灯——在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理经验，她的分享给身为新手教师兼班主任的我指明了工作方向，带来了信心。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学经验和写作经验。在她的分享中，我感受到了一名教师的不易，也体会到了一名教师的自豪感和幸福感。几位教师都提到过一个词：记录。他们教导我们：身为教师要学会反思，要记录教学生涯中的点滴，这将是我们未来宝贵的财富。在培训的后期是教学观摩课，数学教师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要教师优化设计、不断磨课改进。

最后上场的是潘老师和黄老师。潘老师循循善诱，在教学过程中一直引导学生在发现中学习并探索新知。黄老师的课堂非常生动形象，在教授新知的同时还科普了相关知识并进行了素质教育，起到了非常好的借鉴作用。

这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了很多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀教师的目标前进。

篇二十六：2022新入职教师培训心得体会

从加入教师团队至今，三个月的时间伴随着角色转换悄然而逝。经过这几个月充实的学习，听取了各位导师的教导与点播，我受益匪浅。感谢学校的领导和同事，一个个鲜活的事例，一句句诚恳的建议，让我茅塞顿开豁然开朗，也感谢青年教师浸润培训这个平台让我们有更大的学习空间，更有效的提高自身的教育教学能力和业务水平。下面就谈一下我的心得体会。

首先，认真备课对教学十分重要。在教学中，备课是一个必不可少的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课的效果就好。如何备好课也是一门学问，拿到一篇课文，最重要的是先读材料，把握方向性。这就要求教师要在分析教材时注重单元学习的要求，以及考虑在教学中需要帮助孩子去解决什么问题。于是，我每天都花大量时间在备课上，认真钻研教学方法，对照单元学习要求，找出重难点，并把各个知识点按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。此外，在备课时就要把握好时间，新教师会因为时间不够，或者时间剩余太多，以致无所适从。因此，备课时就应该对每个知识版块的内容花费的时间有一定的预计，做到心中有数。现在每次上课前，我尽可能提前在心中估摸一下内容的多少，同时注意内容的详略得当。

其次，是要重视四十分钟的课堂实践。辛苦的备课归根到底是为了上课做准备。而当下的课堂教学已经不是教师的“一言堂”，学生才是课堂教学的主体。

教师要充分地与学生互动，通过引导使学生自己学到知识，学会技能，体会情感。所以对于新教师来说，切忌上课的时候在课堂上滔滔不绝，而是要多提问，让学生来回答。因此我现在在课堂上更多的是提问、引导，营造一种好学的学习氛围，让学生去体悟，去发现，而不是仅仅告诉他们答案是什么。在教学过程中也要注意教态自然大方，语言生动活泼，内容丰富多样。

最后，作为一名青年教师，我们的心态、形象、言行深刻地影响着我们的孩子们，有时甚至会给学生一生的影响，俗话说：“一句话可能会毁掉一个学生，一句话也可能成就一个学生”。因此我们需要的很多很多，我们的工作不仅是教，更多的是引导，一名成功的教师，往往是浪漫的、而不是功利的，是慈爱的、而不是怒目相向的，是善的、而不是恶的。从最简单的注意说话做起，多用赞美之声去鼓励表扬；多用和蔼之行去呵护关注；多用包容之心对待孩子；多用奉献之心爱岗敬业。

篇二十七：2022新入职教师培训心得体会

用爱教育，用心做事

为期两天的新教师培训结束了，细细回味，全面、充实、详细，几个字浮现眼前。入职培训安排在8月21日开始，而与我而言，观察、感知、学习，从8月17日与兰池的初相见便开始了。培训内容安排的非常扎实，一时提笔，思绪万千，却又仿佛无从下笔，或许要在今后的工作中再慢慢去实践、思考了。今天则只能管中窥豹，从个人的一点理解体会来谈了。

一、保持教育初心，深耕细作，培养自己的能力，成为学生的贵人。

在新教师见面会上，扫阿联校长就谈到，对待教育教学工作，我们要谨记“一心、三力”，时刻把学生放在心上，把每一节课上好。

教育不是一件速成品，并非一朝一夕就能获得收获。正如王国维在人间词话中的三种境界。“第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境界：众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”作为一名教育者，正应秉承这样的态度，坚持深耕细作，培养自己的能力，成为学生的贵人。你能看多远，就能引导孩子多远。教师作为学生的启发者和引导者，对学生具有示范带动作用。一个教师要想教出优秀的学生，首先得确保自己有广阔的视野，看的远，看的宽。如何具备广阔的视野，做到高屋建瓴，给学生以优秀的指导呢？问渠哪得清如许，为有源头活水来。唯有不断学习，丰富自己的知识层面，把学生放在心上，耐得住性子，用对学生的爱心，对未来的信心，修炼自己的能力，成为学生的贵人。

二、教育不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

什么是教育，当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。灌输的教育是可以忘记的，潜移默化，细水流长的氛围滋养却是可以持久的。氛围对人的塑造和影响不可能是立竿见影的，但却一定是最持久的。这种渗透能力几乎可以和本能的条件反射相比拟，成为一种习惯，一种自觉。

要培养先进优秀、积极向上的班级文化氛围，绝不是出几次黑板报，贴几张宣传语就能搞定的。它需要班主任有系统的构思，确定一个班级文化取向，同时要有一个切实可行、确保落地、保证深入的行动指南。大到班风建设，小到同学、师生之间的交往，都必须遵循一个“法”。这个“法”不具有强制力，却是牵起一切文化的轴线。

三、成为一名敏锐的观察者，知人善用，提升学生的获得感。

班级管理是师生的双向活动，应该发挥学生在班级管理中的积极作用。但如何做到知人善用、人尽其才，以及“权力下放”要做到何种程度，则是我们必须思考的问题。

知人善用的前提一定是了解。通过观察学生平时的表现，或者偶尔显露出的细枝末节去发现学生。比如新初一开学便碰到的班委建设问题，怎么选班长。不能因为小学一直当班长，就认为他有当班长的能力。而我在最开始当班主任的第一年确实遇到了这个问题。现在的孩子都是按片区划分，很多都是小学一起升上来的，孩子们之间也算是互相了解。在开学之初的班委选举中，我采用了推荐加自荐的方式，选定了一位小学一直当班长的孩子来做我们二班的班长。然而，过了不久，我就发现这个班长，太谨慎，太老好人。这样的班级可能看起来一团和气，但是缺少了该有的冲劲，没办法带着我们班往前冲。作为我们班级的领头羊，班长一定要敢做事情，并且能稳住。经过观察，我推荐了一个女生当班长，让全体学生对她进行考核，试用期一个月。而这个女班长也不负众望，不仅自己的学习成绩冲到了年级前二，也在我们班形成了很好的竞争氛围。那位原来的班长呢，怎么安排呢？我想作为老师是绝对不能让孩子产生落差感的，罗森塔尔的期待效应，老师说你行，孩子可能就真的行。在这个班级里，怎么让孩子觉得自己行呢？帮助他们建立一种获得感，找到他在这个班里的位置。于是我让他当了我们班的督察，监督所有的班委，包括班长。孩子对这个职位很满意，在后面的班级管理中也帮了我很多。

而这些仅仅是让学生产生获得感，对学校生活有期待有冲劲的冰山一角，也是我以后在工作中需要投入更多精力去思考的地方。有选择的权利，有安全感，被班级关心，有机会表达意见……这些不应该由教师去告知学生，而是通过学生在参与班级管理的过程中，感受到的，领悟到的。这种获得感的形成，不是自然而然的，而是需要班主任去用心培植。

从我与兰池初相见，到两天培训的结束，是互相了解，彼此期望相互碰撞的过程，也是开始融入新集体的过程。未来的路还很长，希望我们可以一起做一些事情，为学生，为兰池。同时也能在学校优秀教师领导的带领下，修炼能力，促进自身的专业成长。

篇二十八：2022新入职教师培训心得体会

回望过去，欣喜中也颇具感慨，距离自己离开校园也才仅仅一年有余。对于教师工作的认识和实操也还在路上。面对未来的机遇和挑战，既充满斗志又怀揣迷茫。而西咸新区以及我所供职的兰池学校在疫情严重的当下，排除万难为我们提供了线上线下的培训机会。可以说是既是一颗定心丸，也是一支强心剂。培训提高了我们的认识，坚定了我们的信念，明确了我们的目标，更加强了我们与学校的联系。

在前两天的线上培训过程中，感谢刘晓挺、土宁、史建义、宁艳等老师热情耐心的培训与指导。对我们的职业认识，职业行为，职业规划等几个重要方面进行了细致的剖析与讲解。我也从其中有了以下心得：

一、严守教师底线，热忱以待学生。在前两天的培训中，几位老师都不同程度地为我们介绍了新出台的《中小学教育惩戒规则》的具体细则和注意事项，为我们老师的教学管理提供了指导依据。既划清了底线，也给予我们一定的工作空间。为我们步入岗位后的工作带来启示，在通过有效管理学生的同时，也不能缺少了对学生的仁爱之心。只有以热忱的态度对待学生，才能收获学生的认可，得到学生的支持，更好地帮助学生的成长与进步。

二、深入校本研究，提升自身素养。教学的根在学生，而找到根的最直接方式就是刨坑挖土，深入根脉。在教学中，校本即是根脉所在。只有深入进行校本研究，才能有效抓住教学的症结，对症下药。在这个过程中，自身素养的提高不可或缺。所谓，教师有一桶水，才能给学生一碗水。只有提升自身的能力，才能更好地发挥教师的引导作用，帮助学生成长进步。

三、激发生命热情，保持终身学习。每一个选择教师行业的人，一定都怀揣着一颗将教师行业作为终身事业去奋斗的热忱之心。但往往随着时间的流逝，日复一日琐碎工作的洗礼，经受着外面花花世界的诱惑。很多老师开始动摇，有了迷茫和倦怠。这就要求我们要时时自省，去寻找自己曾经的那颗初心，激发生命的热情，用点滴的平常生活践行人生的价值与高度。不能躺在功劳簿上混吃等死，而是要顺应时代的要求，每日力新，将学习贯彻终身，只有这样才能紧跟发展需要，真正实现自身价值与学生成长的双向促进。

在两天的线上理论培训结束后，8月21日，兰池学校的领导老师从学校教学的实际出发，为我们介绍了关于学校的相关规章制度，贴心的为我们准备了上岗前包括“教师教学，教师管理以及教师成长”三个方面的培训和答疑。在这个过程中，我们每一个老师都收获颇丰，不仅实际参与了富有特色的“学、管”小组形式，更在这个过程中体味到了兰池学校各个老师学生所共同组成的积极风貌。下面，我就从“教学，管理，成长”三个方面归纳我在这几天的所思所感：

一、教学谋实，重合作。兰池学校注重学生小组在课堂中的参与。对课堂教学有着非常严格科学的量化考核标准。一切规章、经验的积累，其最终的目的就是要将教学成果落到实处，让学生主动接受学习的成果，并在学习的过程中培养学生综合素质的提升。对于新任教师，校领导也给予我们很高的期待。高期待意味着高标准，陈莉萍老师的教案设计培训，规范化我们的备课流程，崔利老师的好老师标准探讨，校本教研成长培训拉近了新教师队伍的距离，也是我们体会到了小组教学的优势。王宁老师的PPT课件制作培训令人眼前一亮，拓展了大家课件制作的思维广度。以上老师通过她们的经验分享，深深地启发了我们的思想，对教学工作也有了全新的认识，那就是谋事在前，成事在后。教学工作要钻地下去，潜地回来，只有充分解放学生自身能力，又将好的教学方法落到实处，教学工作才会有长足的进步。

二、智慧管理，求细，求真，求变通。在李瑞、王佩老师的培训下，新任教师的我们对管理工作也有了新的认识，就像教学一样，在管理工作中，依然要寻求学生自我管理的协助。学生是学校的主人，只有充分发挥学生的主观能动性才能有条不紊的管理好这个庞大的群体。在实际管理过程中，首先要抓细节，安全责任无小事，任何一点安全漏洞都可能造成无法挽回的后果，因此在学生管理中，安全管理要细致入微。此外实际管理还要求真务实，管理的大忌便是区别对待，处置失公。因此一切的管理落实要求真求切，做到公平公正，只有这样才能为学生管理制度提供有力的权威保障。最后，管理还要注重联系实际，多元变通。水无常形，教无定法。在面对特定的管理问题时要做到灵活变通，适时而动，只有这样才能在突发应急事件中，快速处理，减少危害。

三、道阻且长，坚定信念。感谢王建鹏和刘立平老师对我们新任教师关心的一些生活管理问题进行了答疑。学校对于我们教师的照顾与支持令我们深受感动，但同时，我们也不得不面对入职后确实存在的一些现实问题：不便的交通、住宿、教师群体普遍存在的待遇焦虑问题等等。但是世间不是温暖的花室，我们也不是大棚中的花草。无论是作为一份职业还是一项事业。当踏入教师这份行业的同时，我们便要做好披荆斩棘，负重前行的准备。就像最后张校长和周校长对我们的期望一样，做一个有理想有信念的教师，真正从“选择”到“热爱”，从“热爱”到“相容相依”。

回顾四天的培训，时间似白驹过隙般流逝。我少了份迷茫，多了份责任——一份名为担当、教师的责任。虽真正的挑战还在前方，但我们却无所畏惧。无论怎样的挫折险阻在未来等着我们，就如明天的太阳照常升起一般，我们也会在摔倒后重头再来！