三年级语文下册小实验作文（推荐15篇）

篇一：三年级语文下册小实验作文

魔法之笔

冉云慧

听周老师说，用一支笔的笔端摩擦头发，然后贴近大小不一的纸屑，你就会看见笔的笔端吸住纸屑了！

一天我在家里找出一张正方形的彩纸，把它撕成大小不一的纸屑，接着我用笔端摩擦我的头发，大约摩擦了三四秒，但是我太激动，谁知一点都没吸起来，我想着再来一次一定会成功的！我再次摩擦我的头发，大约摩擦了一分钟也就是六十秒，哇！这次简直出乎我的意料，但是我心里还有一个小问号，除了头发能摩擦还有哪些呢？我看了看身上，对了还有毛衣，然后我在百度上查了一下，他说还有毛巾、在手上画一个圆形也能吸住了。

科学真神奇，长大后我也想做一个科学家，为祖国发展更多科学知识，抵抗美国的病毒。

篇二：三年级语文下册小实验作文

彩虹雨实验

马滋含

今天，同学们隔着屏幕都在展示自己的小魔法，而我因为没有摄像头，展示不了自己的实验，真是有点遗憾。但是我可以通过写作文的方式，介绍我的神奇小魔法给大家。

我首先倒了20毫升的食用油，然后滴入红黄蓝三种色素，滴个五滴就行，滴到装有食用油的量杯里。我发现这三种色素并没有跟油融合。接着把它们搅拌均匀。我边搅拌边想：首次亲自动手实验，会不会成功呢？

这三种色素搅拌均匀之后，量杯里面出现了无数颗五彩缤纷的小圆点，像灯光一样不停地闪烁。于是我拿了个瓶子，加入了150毫升的清水，将搅拌均匀的色素倒入瓶子中。静置了大约十秒钟左右，蓝色的色素，一滴一滴的开始往下落。我非常期待接下来是什么样子的。紧接着，红色黄色也跟着一滴滴的落了下去。我望着瓶子里面点点滴落的红黄蓝，非常漂亮，兴奋的欢呼着：“我的珍珠雨成功啦！”

彩虹雨的科学原理是这样的：由于食用油有一定的密度，食用油包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后，由于色素密度较大，色素会开始慢慢地沉入水中，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。

这就是“彩虹雨”，一个非常有趣又好玩的实验。希望通过我的分享，有更多的同学能够学会，并看到这惊艳的现象。

篇三：三年级语文下册小实验作文

火山爆发实验

陈家城

昨天，科学老师布置了一个课外作业：让我们回家做个科学小实验。于是，我和妈妈去商店购买实验套装。千挑万选，我终于看中了一个叫做“火山爆发”的实验套装。

到了家里，我迫不及待地拆开了包装。里面有很多实验用的材料，有小苏打、葡萄酸、增稠剂、红色素、一把勺子和一个塑料托盘。

一切准备就绪，实验开始喽。我一边看着说明书，一边严格地按照步骤操作。先在塑料托盘里加入一勺的小苏打，又加了一勺增稠剂，再加入适量的红色素、洗洁精和葡萄酸。用勺子搅拌均匀后，再把它塑成“小山峰”的形状。我暗暗想：就这点玩意儿能造成“火山爆发”？这可是我花了25块零用钱买的。时间虽然才过去一分钟，但等待的感觉显得很漫长。终于，激动人心的时刻到了。只听见“小山峰”的内部发出“咕噜咕噜”的声响，随之，“山顶”迅速冒出了大量的浓烟，紧接着一些带有气泡的红色液体瞬间从托盘里喷发出来，就好像熔浆从地底里涌出来一样。

我顿时高兴得手舞足蹈，喊着：“成功了！成功了！‘火山’真的爆发啦！”为什么这些东西混在一起会产生火山爆发的效果呢？后来，我去查了资料，原来小苏打和葡萄酸会起化学反应，会产生大量的气泡，增稠剂和红色素是为了突出喷发效果，所以看起来就像真的火山爆发一样。

这真是一次开心的实验，从中我又学到了不少的知识。

篇四：三年级语文下册小实验作文

丘字豪

星期天，我和朋友一起做了一个有趣的实验。

有人喜欢草原，有人喜欢大海，我偏偏喜欢雄伟的火山，而且很想看看火山喷发的样子。但是我们这里没有火山。我突然想起科学老师教过我们的一个实验，这个实验就跟火山喷发情景一样。于是，我高兴地叫上我的朋友，让他和我一起做实验。

我迫不及待地准备实验材料，有一个细长的容器，一些小苏打和一些柠檬酸，还找来一个小瓶子、颜料和一瓶水。实验开始了，我先把柠檬酸和小苏打倒在容器里，再加入一滴颜料，这样会更好看。然后我把它们摇均匀。最后，我小心地把水倒进容器里。这时，容器里快速产生气体和泡沫，泡沫越来越多，最后像火山一样喷发出来，非常壮观。

为什么会这样呢？原来，小苏打和柠檬酸遇到水就会形成大量的气体和泡沫，容器体积小，装不下，泡沫就会喷发出来，像火山爆发的情景一样。

我真是太喜欢做实验了，只要动手做实验，就可以知道想要的知识奥秘了。

篇五：三年级语文下册小实验作文

我做了一项实验彩虹雨

子皓

我一进家门，就看见了一些实验用具，妈妈告诉我今天老师发来三个实验视频，让我们选择一个做实验。听到这个消息，我手舞足蹈，立刻行动起来。

我先提来油，在杯子里小心翼翼倒一点油，随后我又拿来一盒色素，就用了“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”这七种颜色。接着，我就把每一种颜色都滴了几滴在油里面，油一瞬间变成了一种说不出来的深色。再后来，我又把变成深色的油倒进一个装了大半杯水的杯子里，突然水发出了“磁——磁——”的声音，像油和水在互相宣战一样。油浮到了水的顶端，似乎在说：“你打我呀，我看你能不能打着！”我心里一直都在疑惑，这到底能不能成功呢？过了一小会儿，各种各样的五颜六色的水珠从油上落了下来，非常美丽！

为什么会发生这样的现象呢？好奇的我上网查了查“彩虹雨”的原理，原来这些油的密度会小于水的密度，所以会浮在水面上，过了一会儿，色素的密度又多于了水的密度，所以各种各样的“彩虹雨“就落下来了，这样就形成了美丽的彩虹雨。

这个实验让我明白了一个道理：我们要留心观察生活现象，勇于去尝试、创新，就会有新发现。

篇六：三年级语文下册小实验作文

翟嘉睿

周末双休时，老师给我们布置了一项小任务，就是回家做一个小实验。回到家，我和妈妈说了这件事，妈妈爽快地答应了，我高兴得跳了起来。

我和妈妈讨论后决定做一个“鸡蛋漂浮”的实验。做实验前，我和妈妈准备了操作材料，有一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一杯水。马上就要做实验了，我兴奋得不得了。

首先把鸡蛋放入装水的杯子里，只见鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中，这时鸡蛋沉入了杯底。接着，我拿起勺子取了两勺盐，放入杯中，我用筷子不停地搅拌，直到杯子里的盐全部融化，然而鸡蛋在杯子中间转了几圈又沉了下去，我有些失望，我问妈妈：“我们会成功吗？鸡蛋会浮起来吗？”妈妈说：“我也不知道，我们继续做实验吧！”只见妈妈又往杯子里放入两大勺盐，比第一次的要多得多，我又一直搅拌，这次放入的盐太多，不容易融化，妈妈就把鸡蛋捞了上来，然后用力搅拌，等到盐全部融化，最后把鸡蛋放了进去，哇，奇迹出现了！鸡蛋真的浮起来了，我高兴得跳了起来。浮起来的鸡蛋像一个害羞的小姑娘，可爱极了！

经过这次实验，我明白了：盐多浮力大的道理，我也懂得了：在我们的现实生活中，有许多自然现象，都有一个个科学道理，只要我们留心观察，善于思考，就一定能知道其中的奥妙。

篇七：三年级语文下册小实验作文

最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。

于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”

我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？

我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。

真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。

通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。

篇八：三年级语文下册小实验作文

漂浮的针实验

沈梓豪

“哈哈！浮起来了，浮起来了！我成功了，我成功了！”我正在做一个有趣的实验——漂浮的针。

我先准备两根针，一只碗，一张纸巾和一根牙签，碗里装上水。我用两根手指头捏住一根针，仔细瞄好水平线，小心翼翼地把针放在水面上。只见针翻了个身，来了个“紧急迫降”，直接沉到了水底。咦？然后我又拿起面巾纸，把针放在纸上，再把纸放进水里，纸慢慢被浸湿，纸湿得越慢，我的心跳得越快。我轻轻地拿着牙签，碰一碰纸巾，纸巾终于与针的尖部脱离开来。我用颤抖的手拿起牙签，按了按面巾纸，不料面巾纸正好把针带到水中，针向碗底潜游过去，“啪”那声音虽小，却有力地震撼了我的心，我又失败了。

突然，我脑子里蹦出一个绝妙的好主意。我耐着性子，把针放在纸上，把纸放在水面上，一丁点一丁点地下移。近了！近了！我屏气凝神，眼睛瞪得如铜铃一般，生怕错过任何一个细小的环节，心怦怦直跳。我轻轻地点了点纸巾，纸巾沉了下去，这次针没有沉到底，而是稳稳当当地漂浮在水面上。我心里一阵狂喜，“我成功啦——！”

第二天，我又去请教了科学老师，终于明白：原来是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。这次实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐！

篇九：三年级语文下册小实验作文

鸡蛋浮起来了实验

庄子严

一说起做实验，大家非常兴奋，都在滔滔不绝的说着自己做过的实验。下面我来给你们讲一讲，我做实验的趣闻佳说吧。

我准备了两个鸡蛋，两个透明杯子，一根筷子和一包盐。为什么要拿出这么多东西呢？因为我要给大家展示一个”会飞的鸡蛋“这么一个小实验。

我首先把两个杯子里倒上清水，然后往其中一个杯子里面加入盐，接着不停的搅拌，直到盐粒融化。再把两个鸡蛋分别放入两个杯子中。可以看见一个鸡蛋直接沉入水底，像一个懒洋洋的胖娃娃，躺在床上怎么也不起来；而另一个鸡蛋，像一个刚刚睡醒的小娃娃，露出一点点脑袋，好奇地看着这个又新奇又美丽的世界。看到这一幕，我真是兴奋极啦，我的小实验是班里第一个成功的。

于是我又往刚睡醒娃娃的杯子里面加入了一些盐，搅拌融化之后，只见那个好奇的小脑袋再露出来了一点点，我再加盐，再搅拌，他又慢慢的露出来一点身子，最后他大半个身子都鼓鼓地露出了水面。

这时的我很不解，究竟是为什么？后来妈妈告诉我，原来是因为当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。

这次的实验，不但让我收获了快乐的果实，而且让我懂得了有关密度的科学知识。从此以后，我要做更多的实验，懂得更多的科学道理，让我们一起喊加油！

篇十：三年级语文下册小实验作文

王辉龙

周天上午，我读了一本《科学小实验》，第一篇文章就吸引了我——《水上漂针》。

首先，准备材料是：盆、纸巾、回形针、玻璃棒（其它棒子也可以）和水。

我首先去洗手间装了一盆水，放在客厅的桌子上，跑到房间里，叫爸爸妈妈和妹妹出来看我做实验，他们最爱看我做实验了，一下子跑出来，差点把我挤到另一个房间里去。我来到客厅，他们已经坐在了椅子上，然后我拿起一个回形针往水里一丢，回形针一下子就沉到了水底。接着我把纸巾平铺在水面上，再把回形针放到纸巾上。等了十分钟之后，纸巾沉了下去，回形针却浮在了水面上。妈妈爸爸和妹妹的嘴巴成了o形，妈妈问我：“这到底是什么回事啊？”

我说：“回形针浮在水面上是因为水的表面有张力，把回形针直接丢在水里，破坏了水面的张力，所以会下沉。水面上垫了纸巾，纸巾先是浮在水面上，把回形针放在浮在水面的纸巾上，纸巾由于吸水下沉，而回形针这样不会破坏水面的张力，在水的浮力作用下，回形针就会浮在水面上。”妈妈爸爸和妹妹听了说：“原来如此。”

小朋友，你们也回家试试吧！

篇十一：三年级语文下册小实验作文

牛奶变色

张慕凡

今天，我做了一项小实验，这个实验的名字叫做“牛奶变色”，这个实验原材料很简单，你只需要准备一个盘子，一瓶牛奶和五种色素，最后还需要一根棉签，和一点洗洁精。

首先，在盘子里装上牛奶，不要太多，只需覆盖慢盘子的底部即可。然后向牛奶中倒入色素，可以按你的喜好来调整色素的量。橙色和红色很容易占满整个盘子，所以一次不要挤太多。深色会影响实验效果，尽量避免使用，滴入色素后的牛奶，原本雪白的牛奶变得绚丽多彩。最后一步是也最激动人心的时刻，用棉签酌少许洗洁精，把粘有洗洁精的棉签放在牛奶中，神奇的事情发生了。牛奶会以棉签为圆心像四周荡漾开来，像被石头砸向水面一样，荡起了层层波纹。牛奶中的色素也跟着旋转起来，向四周晕染开来，混合起来的颜色就像孔雀的羽毛或是碎裂的冰地，格外的美丽。

为什么沾了洗洁精的棉签会让牛奶荡漾开来？那是因为牛奶密度大于颜料，所以几种颜料加入后可以漂浮在牛奶表面。而洗洁精被加入后，洗洁精里分子的运动会快速扩散，从而带动漂浮在牛奶上的色素一起扩散，所以你才会看到这幅抽象而美丽的画。

这么有趣的牛奶变色，我恨不得玩上几百遍，你是不是也动心了呢，那就快来试试吧！

篇十二：三年级语文下册小实验作文

神奇的吸纸

王子晴

星期天我在家很无聊，我就打开电看电脑，我看见了一个视频，视频里的人做了一个实验。我带着着半信半疑心情开始学做了这个实验。

先要备纸和圆珠笔，于是我从美术袋里拿出了一张白纸，用剪刀把白纸剪成了屑。我又拿出了一支圆珠笔在头上了摩擦了一会儿，把笔贴进一个纸屑，结果没有吸上去。但是我做的步骤，跟视频上的一样。难到是纸大大了吸不上来或其它什么原。我把纸片又撕小了一点。又像前一次那样把笔在头上摩擦，但是最后还是没能吸上来。不是纸屑太大，就摩擦得时间不够长。我把笔在头上摩擦了几分钟后，再一次把笔贴进小屑，结果吸了。我照着方法做了好几次都是成功的。

这到底是什么道理呢？小朋友你们知道吗？

篇十三：三年级语文下册小实验作文

韩思露

前天姐姐的科学老师给她们布置了一项作业《纸船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”

实验开始了，我想：“纸船怎么能包住火呢？”但是结果还是让我心服口服。我和姐姐准备了工具：两个铁盒子，一只折好的纸船和一支蜡烛。我和姐姐十分兴奋，我先在纸船里滴了几滴水，接着我把纸船放在两个铁盒上，然后姐姐点燃蜡烛放在两个铁盒之间，最后我等啊等啊，我把温度计放在水里，水的温度是50摄氏度，有过了一会儿我再次把温度计放进水里，天哪！水现在竟然达到了100摄氏度，但是小纸船还没有事。为了进一步观察，我把没有滴水的小纸船放在铁盒子上，小纸船竟然冒起了黑烟。“呼”一下就着起了火来，姐姐赶紧把火给扑灭了。这时，爸爸回来了我连忙问爸爸这是什么原理。爸爸说：“这是因为火没有达到烧纸船的温度，也是因为纸船里面是有水的，火怕水就烧不坏纸船。”

俗话说“纸包不住火”要是在纸上滴几滴水，火就无可奈何了！

篇十四：三年级语文下册小实验作文

水的张力实验

吴奕辰

书籍是人类进步的阶梯，今天老师让我们做了一个实验。

老师的实验需要准备一口玻璃的缸，还有三盒100枚的回形针。老师把这些回形针和那一口玻璃缸拿过来告诉我们要做实验的时候我们开心地大声喊“老师万岁！老师万岁！”

实验开始了，老师先往玻璃缸里装上满满的一缸水，然后让我们全班每个人都往水里丢两个回形针一直到所有人都丢完后，我们惊奇地发现，水缸里的水一点都没有满出来。老师为了让我们看得更清楚，又拿了第二盒回形针全部丢进去。水依旧没有满出来，同学们一个个惊得目瞪口呆，老师看着我们一副呆呆的样子，满意地笑了。

终于，有一个同学忍不住问：“老师，为什么把那么多回形针丢进水里，水都不会流出来呢？”老师回答：“这个叫水的张力，张力就是水面的膜，水之所以不会满出来就是张力在发挥作用呢！”听完老师的解说，我恍然大悟，原来这是水的张力呀！太神奇了！

今天的实验真的太神奇了，通过今天的实验我明白了水的张力，我很喜欢今天的实验，我希望以后可以多上一些实验课。

篇十五：三年级语文下册小实验作文

跳舞的纸屑实验

孙艺芯

今天网课，老师带着我们做了好几个实验。即使隔着屏幕，同学们还是学得兴致勃勃。

特别好玩的实验有：会游泳的鸡蛋、不漏水的杯子、小鸡蛋大力士、魔法笔和神奇药水，其中我最喜欢的是魔法笔。

魔法笔这个实验室要有道具的。首先要准备一只塑料壳的笔，和一些撕得像小雪花一样的小纸片。

做好了准备工作，我们就可以开始啦。首先拿起笔往头发上不断的摩擦几下，接着把笔把笔轻轻地靠近小纸片，纸片们一下子就飞起来了。这还不算什么神奇的，更有趣的是：当我看到小纸片一下子飞起来的时候，我吓得心惊胆战，因为紧张手忙脚乱。哎呀，纸片竟然掉下去了！我还没来得及高兴呢，小纸片就落下去了。这也许就是人家说的乐极生悲吧！

没关系，我们还可以再来一次。重新用笔在头发上反复摩擦，当笔靠近小纸片时，有的小纸片便像被施了魔法一样，由平躺变成了直立，好似伸着双臂想要拥抱它上方的那只塑料笔。如果再靠近一点点，这只小纸片便迫不及待的一把抱住笔，紧紧的不撒手，就连我轻轻地晃动了几下笔杆，它都不掉下去。

我一连做了好几次实验，发现把笔摩擦的时间越长，它吸起来的纸片就越多，吸的时间也就越长。后来老师告诉我们，之所以塑料笔能把小纸片粘起来，原因是头发比较干燥，通过摩擦生成了静电，静电保留在塑料笔上，当笔靠近小纸片时，静电便把又小又轻的纸片给吸起来了。

魔法笔果然是有魔法的。这个实验既简单又有趣，每一次做都有不同的效果，你们也赶快来动手试试吧！