美术教师个人校本研修计划（精选5篇）作文

篇一：美术教师个人校本研修计划

一、多读书，进行读书研习

广泛阅读各类书目，可以充实更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。及时更新教育理念。工作之余，我计划阅读与美术史相关的书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升

积极向老教师及同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，总结优点。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件、教学感悟反思、学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

四、具体实施方案

1。勤于学习，树立终身学习的观念

（1）坚持不懈地学习。树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在”无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2。善于思考，在实践中探求感悟

要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，审视今天，前瞻明天。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作在工作中思考，创造性地开展工作。

3。乐于动笔，提高教育科研水平

面对自己将来的工作，我充满了信心。也有许多美好的设想。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来，走进学生心灵，创造多彩人生，在学习中下断超越自己。

篇二：美术教师个人校本研修计划

一、指导思想

在高新一小教育理念的引领下。美术学科基于课标及纲要，全面提升学生学科核心素养，落实“培养合格社会人”的育人理念。以立德树人为根本、以学科核心素养为目标，围绕美术学科年度工作重点，以“三构一建设”为指导思想。全面促进教师成长和长期发展规划做好本年度的规划。

二、工作目标

为教师搭建成长的平台，全面提升教师专业素养；为学生搭建展示、交流、成长的平台，提高学生学科核心素养。

三、常规工作

（一）师德师风

强化师德建设观念，提高职业道德素养，以“立德树人，师德为先”为主题，坚持学习党政方略，学习《国家发展希望在教育，办好教育希望在教师》、《教师职业道德行为准则》等教育行政相关文件，激发教师教育责任心，培养讲政治、顾大局、守法纪、思进取的教师队伍。

（二）社团教学工作

社团常规教学初步完成体系化管理，完善评价机制，拟定课程结构，做好校本教材的前期准备工作。

（三）教师各级各类大赛

重点组织教师全员参与各级各类教学成果类赛事，关注专业领域的绘画、书法、设计类大赛。全面提升教师的业务及专业能力。

四、重点工作

完善社团管理体系；在本学年度优化美术社团教学的新样态。

五、创新工作

社团的宣传工作常态化，从视觉上凸显美术学科的特点及优势，鼓励教师结合自己的专业大胆创新，找亮点，做到深入人心，过目不忘的宣传效果。

六、个人专业成长发展途径

（一）读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。制定读书计划，做好读书笔记，不断积累知识，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

（二）向名师、优秀教师学习，不断吸收成功的经验，以丰富自己，特别是认真学习优秀教师在课堂中的教学策略，关注他们的评价。常反思，勤总结。一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

（三）在反思中成长，坚持写教学反思，及时记录教学实践的心得体会。不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

（四）写一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。

篇三：美术教师个人校本研修计划

指导思想

认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

工作目标

对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，达到积极的教育效果。与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

工作措施

师德师风

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

教学工作

紧紧抓住美术课堂教学，不断实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展。积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参加各级的儿童绘画比赛活动，为培养学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。

社团俱乐部

提前构思社团、俱乐部的作品及展览形式，让学生在艺术实践过程中感受陶瓷的魅力，在此基础上继承、弘扬传统文化，并在学会技法的基础上进行创新。

自我提高

加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意自己专业素养和能力的发展和提高，要加强美术专业知识和技能学习，使自己在美术教学和专业能力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。

篇四：美术教师个人校本研修计划

本学期已经是来到一小的第二年了，在认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展；

一、发挥美术教学的独特魅力。

利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

二、提高自己的课堂教学水平。

认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

三、提高自身专业素养。

加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。

1。加强师德修养，坚定做终身学习者。

2。适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

3。注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。

四、具有较强创新精神和实践能力。

1。利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

2。在学习中成长。读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3。在反思中成长。没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学。水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4。在实践中成长。积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会。上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。

总之，在今后的实践与工作中我会认真努力，把自己的全部的知识、才华和爱心奉献给学生和教育事业。

篇五：美术教师个人校本研修计划

指导思想

一切从实际出发，疫情环境背景下，结合我校学生实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功。树立终身学习的理念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为一种内需，尤其是线上教学媒体的应用学习；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索生本课堂的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓性、全能型的教师。

工作目标

继续更新自己的专业知识。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层发展。我平时注意搜集美术专业发展的新动向、新信息、不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习需求无意识当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

常规工作

师德师风

继续认真学习《中小学教师职业行为规范》，争取做一名具备良好师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和有责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业、认真学习，贯彻党的教育方针，爱岗敬业、热爱学生、关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。

教学工作

不断学习新的观念和理念，积累丰富的理论学识和经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

信息技术的普及，在教师的备课、上课等方面一定是提高了效率。并且随着技术的进步，软硬件应用起来简单易学易用，已被大家所接受，技术的应用也正在走进课堂。教师的应用能力和探索精神也日益增强。如果大数据分析、个性化设计落实到每一位学生身上的时候，伴随着人工智能的发展，知识的教学、数据的分析、个性化的推送完全可以由机器替代。在这样的趋势下，教师角色的改变是必然，教师分工细化是未来培养人才的一种需求。

了解自身，站在自己擅长的位置上，这样减轻了自己的负担，也提高了幸福指数。在心情愉悦的状态高效工作，教育氛围就会发生翻天覆地的变化。

教师真正实现牧者的角色。尽量腾出更多的时间跟孩子沟通交流，唤醒学生的心智，做学生成长的导师。今天的孩子获取知识的途径太多了，如果单纯为了获取知识，完全可以脱离学校。所以，教师需要思考自己到底需要扮演什么样的角色才能更好的为学生服务。

当然，信息技术时代，谁先拥抱了技术，谁就能享受到技术带来的福利。

重点工作

提升工作效率

1。优化每日待办事项。安排优先级，按照莫法特休息法（烧脑、不用脑）交替进行，从而降低疲劳感，提高工作效率。

2。提升自身工作能力。继续学习利用现代化的电子工具提升工作效率。

3。多人协同的工作。利用电子平台资源共享，提高工作效率。多人协作的工作中做到及时沟通及时对接，大家共同协作。

4。追求平稳的工作节奏。每日平稳的工作量，让工作更轻松高效，不拖拉、不等、不靠。

绳结编织校本课程开发

本学期计划编写绳结编织校本教材，2月份制定计划，3—5月文字、图片资料收集，6月排版设计。

创新工作

智慧课堂探索实践，继续在攻坚课中尝试项目式学习模式，并不断尝试和探索运用信息技术服务于课堂，提升课堂效率。