暑假三下乡社会实践简报（精选5篇）作文

篇一：暑假三下乡社会实践简报

为深入贯彻落实中央关于全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的战略部署，切实助推乡村振兴战略帮扶工作。xx月xx日下午，由张xx老师指导的实践队一行13人来到了xx镇xx村开展参观调研活动。

首先，村支部书记介绍了xx村在党建引领、居民生活、精神文化等方面的情况。重点讲解了村支部在乡村振兴工作中的具体做法以及xx村近年来所取得的乡村振兴成果。实践团成员在与驻村干部的互动交流中，被他们积极投身农村发展及乡村振兴工作的奉献精神所折服，他们扎根农村，真正做到了“从人民群众中来，到人民群众中去”，值得我们学习！

随后队员们跟随负责人的脚步来到晁村的黄花菜种植基地和蔡东村5G数字辣椒种植基地调研。

几百亩的菜田一望无垠，为天地增一片新绿。当地负责人解释由于当地土质的特殊性，是天然的黄花菜和辣椒种植地。在找准方向后，政府联合当地农民一同努力，找到了新的致富之路。该种植基地采用了无人机施肥技术、自动排灌系统、作物自动管理系统。接着基地技术员热情接待实践团成员并向他们讲述了关于黄花菜和辣椒的种植技术、病虫害防治手段、市场销售等相关知识，成员们向技术员询问了关于黄花菜和辣椒的种植方法、生长过程及农作物种植的惠民扶持政策和注意事项等内容。

最后，实践团成员在经过采摘人员的专业指导后，主动下田协助当地劳动人民进行黄花菜采摘与分拣工作和辣椒地杂草清除工作。落日余晖下，实践队员们忙碌的身影折射出七彩光芒，绽放七彩青春力量。

通过此次参观蔬菜种植基地，不仅丰富了青年学生们的农业耕作知识，对农业助力乡村振兴有了进一步的认识，更引导广大青年学子拓宽眼界、走进基层，为乡村振兴奉献青春热血。佳动如许，未来望期！

篇二：暑假三下乡社会实践简报

xx月xx日至xx日，xx艺术学院艺术管理学院大学生志愿服务队一行22人到xx市xx镇xx行政村，开展“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”暑期“三下乡”社会实践活动。

本次社会实践活动包括主题墙绘、心理健康活动和文艺演出三项内容。志愿服务队提前选定墙绘图案，克服了雨天、酷暑等困难，绘制出以党建和乡村文化为主题的14幅精美墙绘。艺术心理治疗方向研究生充分发挥专业特色，在xx镇中心小学开展了“艺心同行”心理健康活动之曼陀罗绘画和音乐鼓圈活动，让小学生们感受色彩，体验多元乐器，勇敢展现自己。队员们还精心准备了一场文艺演出，歌曲《一起向未来》《我和我的祖国》、广场舞《酒醉的蝴蝶》、朗诵《永远跟党走》等节目受到了村民们的热烈欢迎。

队员们纷纷表示，本次社会实践活动使大家在烈日下学会了坚强，在汗水中学会了奉献，在困难中学会了团结，在服务中学会了成长，收获颇丰，要更加努力学习专业知识，为助力乡村振兴建设贡献自己的一份力量。

篇三：暑假三下乡社会实践简报

为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，xx理工学院人文教育学院精心组织，推动暑期“三下乡”活动出成效。xx月xx日，xx理工学院2022年暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式在理工大厦前举行。

志愿者们结合人文教育学院学前教育的专业特色，精心准备“三下乡”活动所需的各类材料、教具。准备工作中，志愿者们积极讨论，相互交流经验，分工有序，根据活动要求细致划分，确保各司其职。

xx月xx日上午，人文教育学院暑期“三下乡”社会实践团队于新教学楼104集合队伍，从学校出发，经过几个小时的车程，抵达目的地——九江市经济技术开发区未来星幼儿园。

儿童是祖国的花朵，民族的希望，让每一名儿童都能茁壮成长，是全社会共同的心愿。服务队的志愿者们分成两组，分别负责大一班和大三班的主题教学任务。

在大一班，志愿者们和小朋友们一起开展了快乐的游戏活动——纸杯翻翻翻。志愿者们先向小朋友介绍了此次游戏的规则，小朋友们都听得非常仔细，随后进入游戏环节，小朋友们积极参与，热情高涨，整个现场氛围欢乐活跃。翻纸杯游戏不仅增强了幼儿的手眼协调能力，而且培养了幼儿的良性竞争意识。

在大三班，志愿者们以深受小朋友喜爱的蝴蝶为切入点，用通俗易懂的解说向小朋友们介绍了舞蹈中的红色元素，随后示范舞蹈，生动有趣的音乐舞蹈及新颖的设计一下就吸引了小朋友们的注意力，他们跟随节奏，认真学习动作。志愿者们通过歌舞形式使每个孩子融入其中，和孩子们打成一片，将温暖送进每一位孩子的心中。

教学活动结束后，志愿者们虚心听园方老师们的教学评价和建议，同时带去人文教育学院优秀学生手工作品，互相交流学习并合影留念。

篇四：暑假三下乡社会实践简报

xx月xx日，黄山学院“走进休宁大山深处，探寻乡村振兴奋斗路”乡村振兴实践服务团队前往休宁县鹤城乡开展为期六天的暑期“三下乡”实践活动。

实地调研振兴成果走好乡村振兴之路

xx月xx日至xx日，实践团队来到鹤城乡，以鹤城乡产业振兴为切入点，在鹤城乡开展调研工作，对当地村民进行了问卷调查，共回收问卷200余份。同时还实地考察鹤城乡及其各村在乡村振兴战略实施以来所开展的一系列生产工作，并结合当地的乡风文明、乡貌治理内容，深入基层，调研乡村振兴战略实施情况，了解鹤城乡发展历史。

深入访谈先进人物，筑牢乡村脱贫成果

xx月xx日，实践团队来到鹤城乡渔塘村看望50年党龄老党员，老党员们向实践团成员讲述自己的入党经历和工作经历，表达了个人对党的认识和对青年学生的希望。作为人民群众中的先锋队、战斗队，党员的先锋模范带头作用极为重要。随后，实践团队前往鹤城乡政府以及当地小学对当地中国好人、全国劳模、政府工作人员进行采访，更深刻地感受到美丽乡村建设取得的成效。实践队员依据访谈内容对当地乡村振兴战略实施成果进行总结，归纳周边乡村发展经验。

整合媒体信息资源，助推乡村产业振兴

xx月xx日，实践服务团队在当地政府的帮助下，开展了抖音直播实践服务，宣传当地特色农产品，以实际行动促进乡村产业振兴。直播累计观看人数达1200余人次。美丽乡村建设不仅需要政策的引导，更需要群众转变观念，艰苦奋斗。农村社会的发展现状，把新媒体引进乡村，促进乡村振兴战略的实施，让实践团队成员真切的感受到青年大学生的使命和责任。运用新媒体技术聚焦当地产业发展，补足现阶段乡村宣传短板，提升乡村振兴宣传效能，为乡村振兴舔砖加瓦。

践行学校“双减”政策，体验趣味课堂魅力

xx月xx至xx日，实践团赴鹤城实验学校举办趣味课堂进校园活动。开展了防溺水安全教育，通过理念讲解、视频播放、实践指导等方式来帮助同学们理解防溺水概念，树立起安全防护意识。实践团还为同学们带来了手势舞教学以及经典古筝曲目教学，带同学们领略中国古典乐器的美。除此之外，实践团准备了有趣的小实验，在趣味教学的过程中让同学们感受知识的魅力。在当地政府和鹤城实验学校的支持与配合下，实践团尽己所能、发挥所学，为当地中小学生提供寓教于乐的教学辅导，深入基层，助力乡村振兴。

实践团队践行了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神。通过此次活动，引导大学生深入基层，在实践中领会乡村振兴的深刻内涵，进一步增强青年学生的责任意识，更好的助力乡村振兴。

篇五：暑假三下乡社会实践简报

xx月xx至xx日，xx工学院组织部、教学质量监控与评估中心暑期“三下乡”社会实践团祁东县杨柳村开展传递乡村振兴“好声音”、描绘美丽乡村“新图景”等系列活动，用青春书写责任，用行动彰显担当，助力乡村振兴建设。

xx月xx日下午，实践团在指导老师的带领下赴杨柳村综合服务中心。一下车，同学们立马同xx工学院驻村工作队和杨柳村召开“三下乡”活动衔接务虚会。双方就如何进村入户传递乡村振兴政策“好声音”和如何提升乡村风貌、打造美丽乡村等方面的问题，进行了有效对接与沟通。经过深入研讨与反复交流，实践团成员将分为两组，同时开展政策宣传和乡村美化项目。

实践团根据掌握的驻村情况，将孩童和60岁以上老人作为重点服务对象，采取“点对点”走村入户的方式，详细了解村民的生活情况，开展政策宣传活动，用“家常话”解读“大政策”，让群众听得懂、能明白、记得住，用“小故事”阐释“大道理”，把党关于乡村振兴和助农惠农的好政策送进农户心坎。实践团还就村民十分关注的农村医疗、小孩上学等“急难愁盼”等问题开展了问卷调查和访谈。通过面对面讲政策、答疑惑、解难题，进一步加强了与群众的联系，拉近了与群众的距离，同时也加深了村民对党的惠民、利民、改革发展等一系列方针政策的了解，提振了村民对建设美丽幸福新农村的信心。

xx月xx日至xx日，实践团成员不惧高温酷暑，日夜赶工。每天早上召开成员碰头会后，实践团成员便奔赴工作现场，有的准备画材、调色，有的构图起形、勾线上色。大家各负其责，团结协作，用智慧和创意精心装点杨柳村大舞台。伴随实践团成员手中笔刷的轻轻涂抹，“绿水青山、美丽乡村”的形象跃然墙上，原本单一乏味的陈旧白墙顿时有了活力，变身成杨柳村综合服务中心一道亮丽的风景线。一幅图文并茂的墙绘，生动形象地展现了杨柳村乡村振兴建设的美好风貌，传递着“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，成为村民了解政策和文化的窗口，家门前的“活课堂”。