围绕一个字作文600字六年级（精选10篇）

篇一：围绕一个字作文600字六年级

暖

人生中会经历许多不一样的色彩，也是因为一件事，一个人，一种物。那温暖会不会是一把伞带来的呢？

在二年级时，有一天，天空是灰蒙蒙的，好像被罩上了一层灰纱，云朵聚在一起，立刻变为威力巨大的乌云。但因为我上学快迟到了，便匆匆忙忙，忘带了伞，所以非常郁闷。上课时，听到有倒水声，原来是雨下得太大，像泼，像倒！

放学了！我赶紧抱着最后的一丝希望从人群中寻找我的老爸，结果连半个影子也没逮着，我顿时失魂落魄！我沮丧地一步步挪到门卫室的屋檐下，浑身感到冷极了，缩成一团，显得是那么可怜，那么酸楚！

这时，从门卫室里走出来一个身穿黑色制服的中年人来到我身旁，抚摸着我的头，拍了拍我的肩膀，笑眯眯地轻声说道：“孩子，你是不是在等你的家长，对吧？是不是忘了带伞啦？”我一开始还被这个突如其来的声音吓了一跳，随后我反应过来，看了看远处爸爸常来接我的地方，没人，便对面前的中年人说：“是的，我在等我的爸爸并且忘了带伞。”“看吧，猜着就是！”他边走边说，我以为他就走了，没想到一会儿他又给我披上了一件外套，送给我一把雨伞，转身便离开了，不等我推辞。

不久，迟到的爸爸终于来了，我撑着那把透明的雨伞

心里顿时有一股暖流划过，再也不冷了。现在看来，这把雨伞已经变成了绚丽的彩色，散发着一种独特的金光，我的心里暖极了！

我回到了家，把今天的事都一一记了下来。从此，当别人一提到“暖”，我就想到了这个熟悉的陌生人，后来才知道这位中年人原来就是保安叔叔。暖，温暖，即是温暖人心！

篇二：围绕一个字作文600字六年级

酸

人的一生中，会体会到很多的酸，哪怕只有一丝的触动，都能让人体会到不同的情感。

小的时候，不懂得心酸的感觉，只知道单纯的甜与苦，酸与辣。有一次，那还是味蕾告诉我的。爸爸去早市上买了两三个柠檬，是用来给妈妈制作柠檬茶的。小小的我看着桌子上黄澄澄的柠檬，还以为是什么好吃的，趁爸爸妈妈不在身边，抓起柠檬，啃了起来，第一口我把柠檬苦涩的皮给咬了下来，第二口我一下咬住了柠檬的果肉，突然被异常的酸涩给呛到了，我“哇哇”大哭。现在一说起这件事，全家还会开怀大笑。想一想，小时候对酸的理解也就仅此而已了。

渐渐的，我从天真幼稚走向懂事，对酸的体会也慢慢改变。

记得有一次，妈妈下班拿回了朋友送的几个大芒果，第一次看到这么硕大无比的芒果，我忙叫着让妈妈给我削来吃。“好了，上菜！”妈妈端着一大盘芒果走了过来，看到我垂涎欲滴的样子，妈妈点点我的额头，笑着说：“小馋猫！”我顾不上说话，赶紧拿起叉子，狼吞虎咽的吃了起来。妈妈温柔的说：“慢点儿吃，慢点儿吃，还有呢，没人跟你抢！”边说着边走进厨房，不一会儿，我就把芒果吃的干干净净，拿着空盘子，转身走进厨房，想让妈妈再削一个芒果，却发现妈妈正低着头吃些什么，难道妈妈私藏美食，自己在偷吃？“妈妈你在吃什么？”我大声问，可妈妈转过身正拿着一个芒果核啃，我顿时愣住了，感到有一种酸涩涌上心头，时间竟像停止了一样。妈妈对我笑笑，帮我擦拭掉嘴上的芒果汁说：“宝贝吃完啦，是不是还想吃，就知道你吃不够，等着，妈妈再给你削一个！”“不，不用了。”一时间我竟不想吃芒果了。回想着妈妈刚才的样子，我想试着削芒果，妈妈耐心的教我，又削好了一盘，我一口一口地喂妈妈吃。我极力想要忍住眼眶中的泪水，眼前妈妈乐的像个孩子，我也笑了。

成长中，父母对我们的关心爱护，现在我们也应该回报他们了。

篇三：围绕一个字作文600字六年级

苦

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的甜，也不能忘记生活中的苦。

小时候喝的药是苦的。一次，看到姥姥正在喝一种黑乎乎的东西，我便好奇的问：“姥姥你喝的这是什么呀？好喝吗？”姥姥笑着却不回答。在好奇心的趋势下，我费力地爬上桌子，端起碗喝了一大口。原本想象着等待我的是糖果一样的美味，可流入口中的却是浓烈的苦涩。“呸呸！”我把嘴里的药全都吐了出来。现在想想，小时候的苦对于我也只是仅此而已。

长大了的苦又是何种滋味？一次，姥爷接我放学，刚刚解散我便把书包塞到姥爷怀里，拿起加餐自顾自地吃起来。见到有同学在前面，我便蹦蹦跳跳地跑去和同学聊天玩耍了。上了公交车，我仍然和同学聊得兴致勃勃。车急刹了一下，摇得我一个踉跄，姥爷忙提醒：“唐唐，别站在那里了，容易摔倒，到这儿来！”正和同学聊的尽兴的我不耐烦地转过头，“你别啰嗦了行不行？一天天的，烦不烦！没看我正聊天呢吗？”姥爷张了张嘴，默默地低下头，不再吭声。话一出我忽的有些后悔，一想到姥爷每天都早早等在门口，从不迟到；冬天，还在凛冽的寒风中……

我沉默了，想起姥爷每天起早贪黑为我们忙碌，而我还总对他大喊大叫。我转身走了过去，拉起姥爷的手：“姥爷，对不起，我不该对你吼的。”我有些内疚，也红了眼眶。姥爷笑着拍拍我的肩说：“我怎么会生你的气，就是怕你摔倒！”车到了，我自己背着书包下了车。姥爷没有一句批评指责我，但这一路我的心头苦涩涩的。

生活中的苦，各有一种滋味，药的苦疗愈疾病，心的苦发人深省，但无论哪种，我认为都能苦尽甘来。

篇四：围绕一个字作文600字六年级

奔

以前，我完成作业后，总是很迷茫，不知要做什么，直到老师的一段话……

“你们看看人家小慧每天在做的事儿！复习后预习，还读课外书！人家从不把作业当完成任务！每一道题答的全都是思维！这就是他为什么学习那么好！”，当我听到这段讲话时，就像在无尽的黑暗中找到了一条通往光明的大道，我要奔向它，这道光指引着我前方的路，让我越走越清晰自己要什么。

之后的日子，我每天都会奔向我心中的目标去努力，复习当日老师课上讲的笔记，回想课上的内容，之后再预习明天将要学习的内容，做完这些后，我还会阅读课外书，并在旁边批注……我发现自己越来越清晰自己的方向。

不知不觉，最近的模拟小考来了。

考试开始，我们在一生铃响后开始答题。刷刷刷的比声响起，大部分题我都是一看就会，有的题思考一会儿也很快解答了。

随后的几天，成绩很快出来了，我得了九十八的高分儿，同学看到后纷纷夸奖我，老师也充分肯定了我并表扬我，我在那一刻非常开心，又很自豪，这段这样的奔跑总算看到了成功。

最近体测快要开始了，可是我的体能各项指数都不太好，距离体测还有一个月的时间，我决定最近加强锻炼，我去问了体育老师，老师告诉我：“你的跳绳、50x8和肺活量都不太好，赶紧加强锻炼。”听了这番话，我决定回家之后开始锻炼，主要练习跳绳和长跑，在练习当中肺活量就增加了。配合着学校周二和周四的增加练习和最近的测试，我的各项指标都合格了。

在之后的测试中，我成功的拿到了十分，那时候我很自豪，在之前以为自己可能得不到十分呢！

从此以后，我不再迷茫，我也知道我该向哪条道路奔跑了。

篇五：围绕一个字作文600字六年级

寻

蒲公英在漫山遍野中飞翔，它们在寻什么？寻的是一方沃土；鱼儿游过惊险的峡谷瀑布，它们在寻什么？寻的是那无边无涯的大海；蚂蚁冒着大雨艰难前进它们在寻什么？寻的是温暖的家。我也曾如此寻过，不过寻的不是物，而是一个名字。

去年，南昌市举办了中小学诗词大赛，我有幸被选拔参赛。为了备赛，我央求父母买来许多诗词集，自己理解、背诵。每到周末，我都会坐在电视机前准时收看《中国诗词大会》，看着台上的选手落落大方地回答问题，心中满是羡慕，我将他们作为心中的目标，朝它奋力前行。

但很快，我便寻到了其中的苦。日复一日地背着古诗词，再怎么感兴趣的诗词，也终究会变成枯燥的文字。我的内心在激战，一个声音说：“放弃吧，再怎么背你都背不下来的！”另一个声音说：“坚持下去，总会苦尽甘来的……”

我终究听信了另一个声音，于是我认真朗诵，仔细答题，精心对待此次比赛。获奖名单出来了，主持人一张张公布着获奖学生的照片。可我查遍了照片，依旧没寻到我的名字。夜晚挑灯背诗的画面一遍遍浮现在眼前，我哭了，不服！甚至嫉妒！

几分钟后，主办方公布了最后一张照片，我看见了赫然的三个字——高XX。也就是在那一刻，我寻到了，寻到的不仅仅是一个名字，更是一份答卷。整整一个月的满分答卷，这其中记录了我的泪与笑。可仔细想想，我寻到的仅仅是这个结果吗？不，我寻到的是苦尽甘来，是坚持不懈的精神，是那份探寻的过程。

乌云不可遮日，只要拼命寻，奋力寻，脚踏实地地寻，终会看见天空出现一抹红的瞬间。

篇六：围绕一个字作文600字六年级

愧

看着外婆离开的背影，我忽然觉得手中的布包比往日重。打开一看，里面有一纸包我爱吃的糖果，纸包上歪歪斜斜写了几个字：“这次没过期，外婆特意买了你最爱的糖，赶快尝尝……”这时，我心头一酸，泪水夺眶而出……

几天前，妈妈出差，让我在外婆家住几天。一到家，外婆就拿出一袋不知名的糖果，兴冲冲地奔过来：“外孙女，快来尝尝，外婆给你买了糖……”我一看，哎呀，保质期都过了三个月了。又望望外婆，心中升起一股莫名的怒火：“你说你，买个那么甜、那么难吃的糖，还过期了，给谁吃呢？”话一出口，外婆的脸立刻像遭了寒霜的柿子。她什么也没说，佝偻着背，默默地离开了。其实，冲着外婆发完火，我心里也泛起一丝丝酸楚。我知道，外婆节俭了一辈子，花钱给我买糖吃，自己又不舍得吃，却一直放着等我回来……我不仅没有感谢，反而还那么野蛮杵逆，外婆的心里一定很难过。

此后几天，外婆像以往一样每天照顾我，没有人再去提起那天发生的事情，我心里默默地琢磨着想对外婆说点什么，却又不知该怎么开口。

一天，外面下起了大雨，外婆迟迟没有回家，她的电话怎么打也打不通。我在家里心急如焚，却又手足无措。

过了好久，天都黑下来了。在瓢泼大雨中，在积水漫过台阶的路上，外婆终于趟着水回来了。她佝偻的身体，怀里紧紧的抱着那个布包，生怕里面的东西被雨水打湿了。

布包里面装的正是外婆新买的糖果。剥开糖纸，我将糖放入口中。糖甜甜的，我却食之无味，取而代之的，是自己心中说不尽的辛酸、苦涩与愧疚……

篇七：围绕一个字作文600字六年级

怜

我在一个城市中漫无目地游走，我两岁那年就被“妈妈”扔出了家门，这看似安宁的城市，实则危机四伏，有着铁皮怪物横冲直撞，银色的长棍一下一下无情地打在身上，而我则在这钢筋水泥的夹缝里顽强地生存，如同一只过街老鼠一般苟且偷生。

我不止一次地渴望，再次回到那曾经温暖的”家”中，可不知道为什么，以前对我百般呵护的”妈妈”，却遗弃了我，把我随手一扔便关紧那钢铁大门，从此，大门再也没有为我打开过。我被赶出了小区，到处游荡，好几次，我趁着人们不注意偷偷溜进小区去，小区里大人、小孩那冰冷的银色铁棍就会向我打来，我多么渴望”妈妈”只是不小心把我弄丢了而已，她肯定也是着急地找我的吧？

于是，我再一次鼓起勇气，溜进小区，看向那只有一步之遥的”家”，我冲上去了，那耸立的铁栏挡住了我的去路，也挡住了那往日里无限的温暖，无情把我拒之门外，“喵，喵！”我大声呼喊，却没人理我。于是……我张开大嘴，朝着铁栏一口咬了下去。”叮”的一声，那鲜红的、铁腥的血从我的嘴里流出，我感到一阵剧痛，感觉得嘴里塞进了什么东西，我张口一吐，吐出了几颗粘着血丝的牙。

一天，下着暴雨，路上有着许许多多的我不认识的怪物，乌云黑压压的一片，狂风暴雨如导弹一般打在地上，而我则蜷缩在纸盒里面，试着寻那仅剩的一丝温暖，头顶上用于挡雨的铁板被打得叭叭作响，我已经好几天没有饭吃了，如果这暴雨再不停。我出不去，等待我的只有饿死，或冻死。这时一声巨响出现，铁片轰的一声掉了下来，万幸的是没有打到我，而这时冰冷的雨点却又无情地向我飞射过来，纸盒也被水给泡烂，我唯一的”家”在顷刻间消失了，我感到好冷。”妈妈，妈妈，你在哪……里？”我一阵眩晕，倒了下去，恍惚间，我只看见一枚手电筒的亮光……

“真是个可怜虫，一定又是被不负责的主人扔了，太可怜了！”黑夜中，一只黑猫被装入的一个笼子，带去了宠物医院……

篇八：围绕一个字作文600字六年级

让

谦让是一种美好的品德，我对谦让有所感悟。

在古时候，有一个小孩叫孔融，他有五个哥哥和一个弟弟。有一天，一位客人来孔融家拜访，带来了一盘梨。孔融拿了一只最小的梨，其余的按长幼顺序分给了哥哥和弟弟。爸爸问孔融：“为什么要拿最小的那只梨？”孔融回答“因为哥哥们的年龄都比我大，所以应该把大的梨给哥哥们。”爸爸又问：“按照你的逻辑，弟弟应该拿最小的，为什么是你？”孔融说：“因为我的年龄比弟弟大，所以我应拿最小的梨。”爸爸听后非常欢喜，孔融只有四岁，但他却懂得把好的东西给别人。

还有一件事使我对谦让的感悟很深刻。有一次开级会的时候，校长讲了一个故事：有一位女士来到了中国，她选了五个孩子跟她一起完成一个实验。女士对五个孩子说：“我有一个瓶子，里面装着水，还有五个小球，每个小球都粘着一根线，一会儿我会把球都放进瓶子里，你们每人拿一根线，要在七秒内把小球拉出来，不然小球就会淹死在水里，瓶子的瓶口只有一个小球的大小。”这时，年龄最大的孩子对其他孩子耳语几句，孩子们点点头，他便说：“可以开始了。”女士把五个小球放进瓶子内，只见年龄最小的孩子先把球拉出，接着其他孩子按照年龄从小到大的顺序依次拉出小球，他们的动作很迅速，不到五秒，所有的小球都被拉了出来。女士很惊讶：“我在其他国家也做了这个实验，但他们都只顾着自己的小球，使劲往外拉，结果所有小球都卡在瓶口，被淹死了。但你们互相谦让，很快就把小球拿出来了。”

谦让是很重要的，如果没有人谦让，就有可能引发争执。谦让可以让我们的生活变得更和谐。

篇九：围绕一个字作文600字六年级

伴

看到这个让人温暖的“伴”字，我的脑海中会浮现出一个厚墩墩的小身影，那是我从小到大的玩伴——小狗叮叮。每当打开姥姥手机的屏保，都能看到上面可爱的叮叮顶着乱蓬蓬的毛发，吐出粉嫩的小舌头，憨憨地朝着我们笑着……

叮叮长期住在姥姥家，我对它的记忆从三四岁就有了。在那时，我坐在小推车上，摆弄着芳香的小花。叮叮时而睁着水汪汪的眼睛看着我；时而跳跃起来，用湿润的小鼻子触碰我手里甜美的小花；时而又蹲在地上，任由我抚摸它细腻柔软的毛发。有了它的陪伴，我的儿时记忆都是笑声不断。

待我长大了一些，叮叮与我的感情越发深厚。清晨，伴着朦胧的晨雾和泛着鱼肚色的天空，我拉着叮叮去散步，它的皮毛上总是挂着几颗晶莹的水珠闪闪发光。傍晚，随着醉人的晚霞和馥郁的清风，我和姐姐总会与叮叮追逐玩耍，好不快活。可以说，叮叮为我的童年生活带来了一抹明丽的色彩。

可它却在十三岁那年，永远的离开了我们。

在叮叮离开前的一年里，它的身体大不如前。医生告诉我们，它的胃里长了许多大大小小的肿瘤，进食会非常困难，平时也要承受着巨大的痛苦。我们深知，叮叮的日子不多了，因为它生的病好转的可能性微乎其微，更不要说康复。所以我和家人们无比珍惜，也更加细致地照顾它，陪伴它最后的时光。

每当我抱着它，躺在阳台沙发椅上晒太阳，它总是困倦地趴在我的腿上，半垂着双眼，时不时发出几声痛苦的呻吟。我们心疼，但无能为力，默默地搂着让它享受“家人”的陪伴。

就这样，叮叮，让我感受到了“伴”的温度。而我们的陪伴，也让它无憾度过一生……

篇十：围绕一个字作文600字六年级

遇

初秋的清晨，校园里的凉意扑面而来。秋风吹过，树上的桂花纷纷飘落，像是给大地铺上了一层金色的地毯。几朵桂花轻轻飘落在我的发间，我静静地品味着这美好的“相遇”仿佛置身于花海之中。

相遇，是生命中最美好的邂逅。就像花遇到蝶，就有了绚烂的飞舞；鸟遇到林，就有了悠扬的歌唱。而我，遇见了秋凉的清晨，遇见了校园里飘落的桂花，遇见了那份美好的感受。这份感受，如同一缕阳光，温暖着我的心房，让我感受到生命的美好。

我们初次相遇在陌生的校园，那时的我们稚嫩而好奇，对未知充满了期待。五年过去了，我们已经成长了许多，像是遇见了生命中的“冷暖春夏”，经历了许多的起起落落，但我们的友谊却像是那初遇时一样，依旧坚定而美好。

我惊喜地看到了花子递给我的礼物，心中充满了好奇和期待。小心翼翼地接过花子递给我的东西，我打开了一看，心中不由得涌起了一股兴奋。我与我的描写班级就这样相遇了，这个校园也因此变得更加美好。

我班的语文老师是一位严格而又温暖的人。她用词精准，让我们的作文更加生动有趣；她对学生一视同仁，让我们感受到了尊重和关爱。与她相比，我最忌惮的数学老师就显得有些冷漠了。她戴着金框眼镜，时不时拿着戒尺，让我们感到压抑和恐惧。但是，我相信只要我们努力学习，就一定能够克服困难，迎接未来的挑战。

我们在校园里度过了许多美好的时光，一起学习、一起玩耍、一起成长。我们的友谊就像一张拼图，每个人都是其中的一块，缺少任何一块都会让整张拼图不完整。我们的同学情是最纯真的，我们的爱是最无私的，我们在这个大家庭里共同学习，成为了永远的朋友。

岁月如梭，珍惜每次相遇，我们才能更好地拼凑出完整的人生。