神笔马良二年级读后感30字（推荐15篇）作文

篇一：神笔马良二年级读后感30字

我读完《神笔马良》的感悟是：马良为人很善良，其它的大官等人都太贪心了。最后国王因为太贪心，在大海里被淹死了。马良又到处流浪，去帮助更多的穷人！

篇二：神笔马良二年级读后感30字

作者：史锦璐

《神笔马良》这本书特别好看，里面讲了许许多多关于神笔马良的故事，我最喜欢《兔子灯和猫》。

故事讲的是马良为穷人解决兔子灯和猫。一天天大亮了，马良跑得很快很快。看看后面没有人追赶，他的心稍稍宽了一些，但他仍不敢松懈，继续往前跑去。这时，马良突然看见前面路边拦着一个男孩，还边哭边叫着：“你赔，你赔。”马良跳下马来，笑着问男孩儿：“你要我赔什么呀？”他妈妈向马良说明了一切，马良摸摸男孩的头说：“我给你画一盏大兔子灯。”说完，他拿出神笔，给孩子画了一盏大兔子灯。孩子的妈妈见状，赶紧劝马良说：“官府正在抓捕你呢！你赶紧走吧。”马良谢过妇女，一溜烟儿向前跑去。马良跑了一天一夜，来到了一个村庄，想歇一歇。当他走进一个草棚，看见一个老妇女正在哭，十几只小猫在叫，好像很饿。于是，马良问老夫人哭什么呀？老夫人把前因后果跟马良说了一番，马良心想：这粮商也太心狠了。随后他来到村东头儿，看见大宅院里矗立着七八个大粮仓，囤积着许多粮食，马良用神笔画了许多大老鼠。大老鼠开始偷吃粮仓里的粮，粮商着急了，打算出高价买猫。

这个故事真感人，我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人，这些优点永远在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。

篇三：神笔马良二年级读后感30字

周末，妈妈给了我四书，其中我最喜欢的是《神笔马良》。

《神笔马良》讲的是一个叫马良的孩子，他很喜欢画画，但是连一张纸都买不起，村子里的村民也都是穷人，都没有纸。有一天一位神仙给了他一支神笔，画什么都能成真。富人知道了，就抓来马良画摇钱树和聚宝盆，富人的贪婪令马良非常厌恶，马良用他的智慧破灭了富人的幻想。

从此他只帮助穷人，帮助穷人过上幸福的生活。

这个故事让我明白了“与人玫瑰，手有余香”这句谚语的含义，我也要做一个乐于助人的孩子。在家里，可以帮助妈妈做家务。在学校里，可以帮助同学解决困难，别人快乐，我也快乐。

篇四：神笔马良二年级读后感30字

最近我读了一本好书，书名叫《神笔马良》。

这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷，而马良却从小非常喜欢画画，每次画画的时候就只能用木棒、石头。马良勤学苦练，画出来的作品也惟妙惟肖。马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊！有一天晩上，马良刚要躺下睡觉，突然有一道金光闪过，出现了一位神仙。神仙把一支笔赠于马良，可还没等马良说声“谢谢”，神仙就不翼而飞了。马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。哦，原来这是一支神笔啊！就这样，马良时不时的给村里的人画他们需要的物品。没过多久，官人知道了，于是他就找马良画金元宝。马良灵机一动，用神笔画了一座金山，而且把金山画在大海里，贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山，最后官人被海水淹死了。马良用自己的智慧战胜了坏人。

在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。我要向他学习做一个有智慧的人。同时，这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。是的，善良是可贵的品质。

篇五：神笔马良二年级读后感30字

今天我看了一本书，书的名字叫《神笔马良》。书中主人公马良有着善良、勇敢和聪明。他帮助穷人画画，敢和凶狠的大官斗争，还能用他的智慧斗败贪婪的大官。我很佩服马良，我要向他学习，做一个善良的人及帮助别人的人。

假如我有一支神笔，我要为孤儿院的孩子们画一个温暖的家；为山区的小朋友们画衣服，鞋子，还有好多好多吃的……让他们衣食无忧，过上幸福的生活。

篇六：神笔马良二年级读后感30字

四月份的时候，我读了这一本《神笔马良》这本书的作者是洪汛涛，他是有名的儿童文学家，理论家，教育家，因创作神笔马良被誉为神笔马良之父。

这个故事主要讲马良家里特别穷，打小就爱画画，买不起画画笔，有一次马良梦见一个白胡子老爷爷，并送了一枝笔给他，以后他开始给穷人画画不给富人画画，帮助穷人，官府的人知道了，想得到这支笔，于是派人抓他，在乡亲们和神笔的帮助下，结果打败了他们。

我读了神笔马良的故事，告诉我们做人不能太贪心，不要太看不起别人，也要乐于助人，团结友爱。

篇七：神笔马良二年级读后感30字

四月份我们读了《神笔马良》这本书，它的作者是洪汛涛爷爷。书里面一共有两个故事，其中一个是《神笔马良》，还有一个是《牧童三娃》。其中我最喜欢的是《牧童三娃》。

《牧童三娃》里面讲的是有一个村庄的人们靠羊为生，突然有阵子这个村庄的羊总是莫名其妙的丢了。村庄里有一个十五岁的小孩叫三娃，他想总是这样少羊可不行，于是他准备把羊找回来。找羊的路上他不怕苦不怕累，克服重重困难，最后在花神的帮助下勇敢的战胜蛇精，把羊找回来了。

我觉得我也要向三娃学习不怕苦不怕累的精神，克服学习上的困难，遇到不会的字查字典，遇到不会的题动脑筋，问老师，问同学，问家长，才能学习有进步，最后实现自己的梦想。

篇八：神笔马良二年级读后感30字

今天我读了《神笔马良》这篇故事。故事讲的是一个叫马良的小男孩，家里很贫穷。他喜欢画画。可是又买不起笔，只能用树枝在地上画。画的时间长了，他画的画就跟真的一样。他很想把所画的画都保留下，可是他看看家里破旧的房屋，伤心地哭了，哭着哭着，他睡着了。梦中一个神仙爷爷给了他一支笔，他非常高兴，醒来后，他用这支笔在墙上画了一只大公鸡，大今公鸡竟从墙上跳了下来，原来神仙爷爷送给他的是一支神笔，马良又用神笔画了许多好吃的东西。

从这段故事中，我看出马良是一个善良的有同情心的小男孩。如果每个人都像他一样有同情心，那我们生活的世界就会变的更加美好。

大家好！我是二五班的廖佳欣，

我这个月份读了《神笔马良》，这里面有三个故事。分别是《神笔马良》和《牧童三娃》，我最喜欢里面《牧童三娃》这个故事，里面讲了每天清晨、傍晚，草原上放满了白色的羊群。微风吹过，草原上翻着绿色的波浪。羊儿们在湖边喝水，一个个倒影在湖心荡漾。还有年轻的姑娘在草原上采集美丽的野花，发出银铃似的笑声。结果羊儿们都吹走了，为什么这么可爱的羊都被吹走了呢？是羊自己要吹走的吗？于是，三娃急忙把羊鞭子一丢，追赶过去了。

篇九：神笔马良二年级读后感30字

马良是个爱画画的孩子，因为家里穷，买不起笔，他就用木炭当画笔。他画的鸟、鱼就像真的一样，有一天，一位白胡子的老爷爷给了他一支神笔。马良就用神笔给穷人画画。马良是一位乐于助人的好孩子，我们要向他学习。

篇十：神笔马良二年级读后感30字

读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，很正直，还很执着。画师阴险狡诈，贪图民财，无恶不作，欺软怕硬。从故事中，我了解到了以前老百姓艰苦的生活。所以我要珍惜现在的生活，好好学习，好好生活。

篇十一：神笔马良二年级读后感30字

《神笔马良》讲的是一个叫马良的孩子非常想学画，却没有笔。向县令借笔，县令却觉得穷孩子不能学画，不过没有笔他照样能学画画。有一天，他在睡梦中得到了一支神笔。一个县令听说了，便把他抓了过来，后来马良靠zhìhuì和勇气跑了出来。在被皇帝抓住后，也用zhìhuì逃了出来，最后没有人知道他去了哪。这个故事，让我知道了学好了本领才能更好的帮助别人；明白了做事要坚持不xiè，多助人为乐，遇到了困难冷静思考的道理。

今后要学习做事坚持不xiè的精神，多帮助别人，遇到困难冷静思考，想办法解决。

篇十二：神笔马良二年级读后感30字

作者：李聪阳

这几天，老师推荐我们读《神笔马良》的故事，我读了一遍又一遍，被文中感人的情景深深地吸引住了。《神笔马良》向我们讲述了这样一个故事，穷孩子马良特别喜欢画画，见什么画什么，画什么像什么，可就唯独缺一支笔，但他还是很勤奋地用草根、树枝、木炭画画。正是因为他的这份坚持不懈的努力打动了神仙。梦中，一个白胡子老头给了马良一支笔，马良在墙上画了一只鸡，奇迹出现了！公鸡竟然从墙上飞了下来，飞到窗口，“喔喔”地叫了起来，马良知道了这是一支神笔。从此，马良天天给穷人画画，贪得无厌的庄园主知道了马良有一支神笔后，就抓了马良，逼他画金元宝和银元宝，马良坚决不画，庄园主很是生气，将马良关到马厩，空荡荡的马厩里又阴暗又潮湿，此时的马良又饥又渴。但是，只要有神笔在，什么也难不倒马良。夜深人静时，马良用神笔画了架长梯，逃出了庄园。

马良是一个一心一意为百姓着想的人，是一个不贪图富贵的人。他十分聪明，用神笔帮助了不少穷人，也惩罚了不少恶人。

这个故事告诉我们：善良、智慧和坚定的信念，能战胜一切困难。大家抽空可以看看这一本书哦！

篇十三：神笔马良二年级读后感30字

最近，我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。马良又善良又喜欢画画，他得到了一支神笔。神笔画什么就会变成什么，于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。

读完这个故事，我从马良身上学到了善良，懂得了用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每个人都幸福。

如果我有一支神笔，我要画出一只白鸽，让它飞到世界各地，撒下和平的种子，让它生根、发芽、开花、结果，让所有人品尝到和平的甜美！

篇十四：神笔马良二年级读后感30字

作者：白文嘉

读了《神笔马良》后我有很深的感受。它的主要内容是：从前有一个孩子叫马良，他很喜欢画画，家里很穷，连一支笔也买不起。没有笔他用树枝在地上画，见什么他就学着画什么。经过多次练习他画的小动物就像真的一样。他认真刻苦的精神感动了一位白胡子老爷爷，老爷爷送给他一支神笔并告诉他：“这支笔只能为有困难的人画”。从此他为乡亲们画了犁、锄、牛……这支笔画什么都会变成真的。没多久有一位皇帝知道后，把马良抓来给他画金山。马良先画了一片大海，在海中央画了一座金山，又画了一艘大船，皇帝和许多官兵登上船去搬金山，马良最后用神笔画了一阵阵大浪把皇帝和官兵们都淹死了。

这个故事让我明白了一个人做事要善于思考，勤奋刻苦，才能实现自己的目标。还要做一个善良的人，尽自己最大努力去帮助有困难的人。

假如我有一支神笔，我会为灾区的小朋友画很多的学习用品和宽敞明亮的教室。我想画美丽的花朵，美化我们的生活环境。要是我真的有一支神笔，我会帮助老师们和同学们实现很多理想。

篇十五：神笔马良二年级读后感30字

读完《神笔马良》这个故事，我觉得马良很善良，遇到困难不放弃，他有了神笔，不为坏人画画，为村里的穷人画财宝。我应该向马良学习，我相信，做一件事情，只要不放弃，一定会成功。