小学数学学科线上教学阶段总结作文

老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望。在疫情防控的特殊时期，那些面对疫情的白衣天使不顾及自己的生命安全奋战在一线，给我们树立了迎难而上的榜样，也激励着我们加班加点工作的热情与信心。

在疫情防控的特殊时期，停课不停学的网络授课已成为学生们的主要学习模式，而作为教师的我们一刻也没有放松过。从接到居家学习通知开始，文小全体数学教师全力以赴做好各项准备，利用钉钉系统，结合“空中课堂”“大连数字课堂”搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，文小的数学教师队伍一直是一个团结向上的优秀教师群体。为了能够顺利开展线上教学工作，老师们全身心投入到学习使用各种新型平台之中，我们边摸索边改进，不断提升网络教学能力。为构建高效课堂，数学组的老师们群策群力进行组内教研，将集体的智慧融合到教学中。我们在实践中探索，在探索中提高，努力打造高效课堂，一直是文小全体数学教师不懈追求的目标。

为了让孩子们在疫情期间坚持学习不掉队，老师们积极对学生进行网上解疑，时刻关注学生的学习情况，并且认真高效地对课堂作业进行批改，一张张图片展现了孩子们的学习成果，一个个红色符号和一条条评语，展现了老师们的责任担当。看到孩子们的一份份作业，我们仿佛看到孩子们坐在家中认真书写的身影。孩子们更加专注，更加主动，更加自立，这些都是我们乐见其成的成长。

我校线上教学得以顺利进展，少不了小教部各位教研员的引领。4月6日，小教部金老师来到我校四年五班钉钉群，对丁玉萍老师执教的《手拉手》一课进行指导。金老师在对本课给予宝贵建议的同时，也对丁老师的设计思路、教学效果、课堂组织以及平台的灵活使用等方面给予了充分肯定。金老师的到来，激发了我校教师潜心钻研教材，精心经营课堂，专心从事教育的工作热情和积极性，也为我校数学课堂教学指明了方向。我校将以此次听课指导为契机，继续完善数学教学模式，打造高效课堂，提高教育教学质量。

一个人的成长，需要内在的拔节，也需要外界的助力。4月8日下午，我校全体数学教师在线上参加了教育部举办的“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国培训会。会上，老师们认真倾听、认真做笔记，真正的把这次培训放在心上，本次培训丰富了老师们的专业知识，提升了老师们的教学素养，为老师们接下来的教学工作打下了坚实的基础。

在教书育人的道路上，我们付出的是汗水，收获的是那一份份充实。在今后的工作中，文小全体数学教师将不忘教育初心，牢记育人使命，投入更加饱满的热情，用心育人。