创世纪写作小学作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手机版首页 > 初中作文 > 中考作文 > 中小学领导干部能力提升培训心得体会作文

中小学领导干部能力提升培训心得体会作文

 作者: | 阅读: 2.63W 次

东营市教育局经济技术开发区分局中小学校领导能力提升培训已经完成。各位讲课的专家讲的内容既丰富,又实用,有很多地方值得学习、思考吸收,现结合自己的现状谈一下自己的学习感想,争取在以后的工作中努力创新,力争有所进步,收获成长。

中小学领导干部能力提升培训心得体会

昨天听完专家报告会,不由感叹真是精神大餐!营养丰富,至于能吸收多少,就要看个人的了。这和学习力有关,学习力强的会多吸收点,学习力弱的就少吸收点,只要不是囫囵吐枣,总是有益的。

专家们所展示的不仅仅是知识与方法,更是他们对教育的爱,对教育的情怀。他们的讲座能够给我指明努力的方向,本次培训我有幸参与听了多场报告,给我影响深刻的是什么呢?是他们所有事都是围绕着孩子来做的,不是围绕着自己来做的,他们的荣誉也是学生给他们的,是老师们给他的。他们的教育行动的指挥棒好像师生的成长,不是其它。当然他们的领导艺术也是值得我们学习的,怎么沟通,怎么做好中层干部,非常实用,引发我的思考,接下来我要对标工作,积极改进自己的情况。

学习后,我觉得我们最应该反思的是我们工作的重心是什么,作为学生发展部副主任,是不是孩子们呢?我们的目的是什么,是不是孩子们的成长呢?《评价改革助推学校办学质量提高:政策与路径》这个报告,让我对学生评价有了新的思考,接下来要进一步想办法加强。我经常有这样的心理矛盾,怕组织活动多了影响教学质量,顾虑有点多。我作为学生发展部副主任,做学生工作,总感觉活动多了,怕因为自己的“折腾”影响了老师们的教学质量,有时候地权衡,还没有完全放开,不能随心而行。正如专家老师所说的,屁股往往决定脑袋,我必须要站在别人的立场上想问题,中层就要主动为其他老师服务好。

学习专家的什么呢?这段时间我一直在思考,想法可能还不成熟,我个人觉得应该学习以下六点:

1、育人思想。师生彼此信任,没有害怕;热爱教育。爱教育,才有乐此不疲的劲头,才会富有无限激情,才会有这么多创意,才会创造教育的奇迹。

2、坚守思想。认为对的要敢于坚守,教育没有捷径,教育是慢的艺术,需要我们每天尽其所能走进每个孩子的心灵,不放弃任何一个孩子。

3、关注创新。领导要善于多视角观察,问题出现时当观察角度不同时,会有新的发现,也会在实践中不断提升自己的能力。这是仁者见仁、智者见智的事情了。也可以说领导干部要具有调查研究意识。

4、活动思想。活动是教育学生最好的载体。其教育的意义是不可估量的。

5、学习思想。学习应该成为领导干部的常态。比如要经常读书,阅读就是一切,是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。热爱阅读的老师也将会成为最幸福的老师。还要善于向身边的人学习,因为身边的人时刻影响着你的判断力、生活态度,助你成长。身边的人就是我们老师。

6、家庭教育思想。家庭教育是最重要的,因为家庭教育才是真的起跑线,开始没跑好,后面真的不好追。

于维涛老师讲的《新时代中层干部必备品质与关键能力》让我感受最大,我明白了一个道理:中层干部的成长需要道德自勉的助推。而这种自勉,工作艺术是重中之重。干部要有工作艺术,教师要有教学艺术,学生要有学习艺术,这是成长的重要路径。

这段时间的培训学习给我提了个醒,做教育不是闷着头去做,而是要用研究的眼光看问题,用探究的心态去实践。一定把学习、思考、研究、实践有机地结合在一起,找到切入点才行。他们的教育实践可以说是成功的,不然也没资格培训我们,讲了这么多,给了我一个启示:我们是不是一样可以做他们做到的事情呢?他们能不能做我们的标杆呢?值得我们反思后,有目的地学习、思考、创新、实践。

连续几周的学习结束了,但是关于这些专家名人所讲的知识及他们的成功历程引发的思考我们不能结束,我们必须慢慢吸收,结合自己的工作情况,找到工作方法,接下来有所行动才行。行动起来,不断进步,如果发现新的工作方法有效,那就坚持做下去,也许我们就会收获更大的成长,不断地向优秀干部迈进。2022继续加油!

本文地址:https://www.csjxz.com/czxz/zhongkao/1295008.html

  • 标签: 领导 培训 干部 中小学 心得体会 军训的心得体会作文
  • 相关文章:

    版权声明:

    1、本网站发布的作文《中小学领导干部能力提升培训心得体会作文》为网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站作文/文章《中小学领导干部能力提升培训心得体会作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    CopyRight 创世纪写作 2012-2024 All Rights Reserved .版权所有 湘ICP备18017687号-3
    免责声明:本站所发表的作文版权归作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若您发现本站存在您非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!