争论作文600字左右初一

“铃铃铃！”下课铃声打破了考场安静，卷子被监考老师快速收走，考场上的“战士”们放下了“刀剑”。考完后有的同学唉声叹气，有的满面苦涩，有的胸有成竹，我咬着牙感叹道：这场艰苦的“考试战争”总算熬过去了。

考完后，学霸们互相对着答案，学渣们双手合十虔诚地祈求。我们班的墨才子、墨学霸，春风得意地把卷子上的最后一题洋洋洒洒地写在了黑板上，这一举动引来了无数双眼睛的关注。同学们看了他的答案，有人欢呼雀跃，有人捶胸顿足……

可就在这时候，我们班的张同学直接冲上了讲台，从粉笔盒里拿起一只粉笔就画出了墨同学答案中最具体的部分，并质疑说：“你这部分不对，方法和过程都有问题！”台下的同学都惊呆了。虽说张同学成绩一向没墨同学好，可张同学脑筋动得很快，思路清奇，经常指出同学答题不完整之处。墨同学听完，脸一沉，双眼直勾勾地看着张同学，也拿起粉笔，用手指出：“我这哪里不对！你好好看看，过程难道不是这样写的吗？据我所知，方法不就这几种吗。”墨同学说着，便用粉笔又写出了几种方法，并扭头看向了张同学，头轻轻上扬，嘴角微微翘起，张同学见此也不甘示弱，接连指出墨同学方法上的错误……

他们争得面红耳赤，墨同学一看上课铃响了，便激动地说：“待会儿，老师来，敢不敢去问一下老师！”张同学听了，扭头看向别处，轻蔑地说：“谁怕谁，问就问！”这时老师走了进来，看见眼前的这幅场景，嘴角上有了一丝笑容，拍了拍他俩的肩膀，欣赏地看着他们满黑板的“战果”。颇为满意地说：“首先不管谁对谁错，就是你俩追求真理的精神，就值得我们全班学习。”老师卖着关子，没直接公布答案，而是在私底下告诉了他们，后来我们从墨同学疑惑地眼神不难看出，张同学赢了……