少年的我们作文

翻开课本，“八年级”三个大字映入眼帘，这时我才发现自己已经不再是那个懵懂的孩童，一眨眼长成了少年。

初为少年的我，还不失一些稚气，也许是青春期的叛逆心理在作怪，经常会听不进父母的唠叨，会不服气老师的教诲，会不认可同学的进步，会把自己关在房间里发呆………国庆假期第二天，因为作业的事，我和妈妈发生了争执，于是，我以补习英语为由找了哥哥。为缓解我的心情，哥哥给我投屏播放了电影，在搜索里，一部名为《少年的你》吸引了我。

影片讲述的是一名即将参加高考的高三学生遭到以同校女生为首的三人组的霸凌，长期的欺凌引发了一系列连锁反应，最后这名高三女生失手杀害了霸凌女生，因此受到法律制裁的故事。影片结束，我依旧沉浸其中，我都忘了为何而看。我为影片中的那一群少年而悲叹。我想，如果霸凌女生真如她的长相一样懂事乖巧，能换位思考别人的难处，也许就不会早早结束了自己的生命；如果她的父母不是过于骄纵，事事称她的心、如她的意，也许就不会助长她张扬的个性，伤害到了他人；如果高三女生处事再冷静一点，也许就不会酿成大祸，毁了自己的人生。然而，世上没有如果，只有在一切还未发生时的三思而后行。

现实生活中这样的悲剧也有发生：重庆一女生被5名同学殴打至十级伤残，某学校食堂学生因发生口角后大打出手至人受伤………一个个案例触目惊心。而燃起这些悲剧的导火线往往只是一些微不足道的小事，有的是因为妒忌，有的因为插队，有的甚至只是看不顺眼………而点燃它们的，就是那一次控制不住的燥动。

有的人把校园欺凌归结于年少青春时期的燥动。我身边也有很多少年，总会拿青春期说事，比如：和家人吵架了，不反思问题，轻描淡写一句“青春期”推卸责任；和同学闹别扭了，不懂得谦让，怒斥一句“青春期”发泄；谈论校园趣闻时，不客观看待问题，调侃一句“青春期”取乐。少年时期有着活力的身体、敏感而丰富的情绪，但青春期绝不是刹不住车的借口，更不能成为出手打下那一拳的理由。

同为少年的我们，却有不一样的青春期。在班级里，只要有同学因为写错诗被老师罚抄百遍，我们便纷纷上前帮忙，你代写10遍，我代写8遍，几个人便分摊完了；体育课上，只要有同学摔跤，所有人都会一拥而上去搀扶，那场面何等温馨。曾几何时，我也为同学熬更守夜画过画，虽然画功不佳，但也是饱含了友情。因此，不是所有的少年都燥动，不是所有的青春期都逆反。当我们进入青春期，生理和心理快速成长，也渐独立起来，我们更应学会管理自己的情绪，当相处中出现矛盾，记住退一步海阔天空；当遇到优秀的对手，懂得尺有所短，寸有所长的道理；当碰到比自己弱小的人，力所能及做到赠人玫瑰手有余香。

少年的我们，将用自己的方式搭建学习的殿堂，维护校园这片净土，让校园暴力永无安身之地。少年的我们，也一定能扬起乘风破浪的帆船，直上云霄。