小学六年级月考作文400字精简赏鉴
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学六年级月考作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学六年级月考作文400字 篇1幸福是什么？幸福是骄阳下的一杯冷饮；是严冬时一堆篝火；是失败里一句鼓励。。。。。。而我的幸福则是父母的爱！
记得在二年级，在一个万里无云的日子。我正准备去上学，可妈妈却叫住对我说：“今天会下雨，带把伞。”我向外看了一眼，觉得今天这么好的天气怎么会下雨，于是，一溜烟就跑了。
直到放学那会儿，突然电闪雷鸣，暴雨倾盆而下。我心想：唉，真后悔没听妈妈的话，这回真成了：不听妈妈言后悔在眼前啊！
过了一会儿，同学陆续被家长接走了，只剩下我和另外几个同学蜷缩成一块，我又饿又急。这时，一个熟悉的身影走过来，“啊，妈妈，是妈妈，”我高兴的大叫起来，可高兴之余剩下的是感动，因为妈妈还生着病，而且现在全身都湿透了。妈妈赶忙过来给我披上衣服，却忘了她自己还生着病呢。
回家以后，妈妈的病情果然加重了，我细心的照顾着妈妈，弥补我的‘过错’。
不仅妈妈对我好，爸爸对我也很好。记得小时候我睡觉不安分，总把被子蹬下去，爸爸不辞辛劳每天为我盖被子。
记得有一次，在一天夜里，寒风刺骨，我又把被子给踢下床了，爸爸哆哆嗦嗦给我盖被子，其实我已经醒了，我不经潸然泪下。
我的幸福就是这么简单，但却是属于我一个人的。我的幸福是父母的爱，那你们的幸福是什么呢？
小学六年级月考作文400字 篇2烦恼这个词语大家应该熟悉得不能再熟了，每个人多多少少都有些烦恼，大多数人都在烦作业多、上课老师太罗嗦之类的，而我的烦恼与众不同，不是烦作业多不是嫌老师太罗嗦，而是我家的小“播音机”——妹妹。
瞧，我正在书桌前做作业，可是妹妹总喜欢跑过来问我：“姐姐，姐姐，27加36等于多少？”我不耐烦地回答：“63。”等她回去做作业时，我才能安生。
过了一会儿，她又来了，她把作业做完了，要来找我玩，可我还没做完我便把她安排在客厅看电视，谁知道她看了一会儿跑进来大声的唱出她的原创作品。
正巧赶上我写作文，我听了她那歌词，心烦意乱，不知道在什么时候，我竟然糊里糊涂的把她的歌词给写下去。
终于，我好不容易才把作文写完了，从头把作文检查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原创歌词，我快崩溃了，简直一个头两个大，没办法，我只能卷土重来。
这次，我找件事情让她去做，把她打发走。然后，立马锁上房门，我这可怜的耳根这才清静下来。
之后，我把作文重新写完后，便去告“玉状”。我等妈妈坐下来，找准时机把第一次写的那篇作文递给妈妈看，妈妈的脸从“晴天”渐渐转为“暴雨”，她越看越生气。可是，妹妹却理直气壮地说没有，妹妹小妈妈当然偏袒她些，这事就这样过去了，我现在是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！
唉，到底什么时候这个小“播音机”才能关上呀！
小学六年级月考作文400字 篇3有一种鼓励叫微笑，唤醒失落的你；有一种语言叫微笑，那是人与自然的共鸣！有一对天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我们彼此之间爱的桥梁。少年向善，从微笑出发！
忘不了那个人，忘不了那片微笑，忘不了她那颗善良的心！
阳光撒在大地上，金灿灿的，彷如对我不自量力的嘲笑，每一个人都向我射来怀疑，冰冷的目光；没有一束能让我振作的目光，没有一句暖心的安慰！
当一回播音员，尽管只是我生命中极其微小的一颗亮星，却是我心中梦寐以求的光荣职务，却没不到一星半点的鼓励，本就没有自信的我，更是心灰意冷。
上台了无比紧张，连笑容都万分僵硬。我希望有那样一片掌声，给予我小小的安慰。然而，没有，有的只是一张张生硬冰凉的面孔。我不由得四处张望了几下，虽知徒劳，却还怀抱一丝希望。
在茫茫人海中，一张陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清风，给了我勇气；那笑似一抹艳阳，给了我信心。
她那颗透明纯洁的心，怀抱着真善美的崇高造诣；她那张温馨的笑脸，诠释着真善美的真谛，一片小小的微笑，感动你我，快乐你我！
从此，我学会了真诚的微笑！面对失败的人，向他笑笑，是支持，是鼓励！向残疾人笑笑，是感动，是鼓舞！向左邻右舍笑笑，是无声中搭起的桥梁，是一种无形的交谈与问候！向朋友会心一笑，是加进友谊的良方益药，是彼此之间不动声色的了解！
少年向善，从微笑开始，让爱走进千家万户，让爱环抱我们共同的地球村！?
小学六年级月考作文400字 篇4我的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机……一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。
那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自己的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。现在怎么办？马上就要上早自习了，现在补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆，组长坚决不同意，她说：“老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！”我心想：与其让她为难，还不如我自己去承认错误呢！
来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说：“你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？”
我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的.蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：“下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？”
“谢谢老师！”我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。
我下定决心：这是第一次，也是最后一次。
小学六年级月考作文400字 篇5我们可以轻松而浪漫的品味母亲冲泡的一杯奶茶，而往往谢绝身边朋友递来的一瓶饮料；我么可以相信朋友间的一句玩笑，却对一个素不相识或不熟的“朋友”的忠告而感到满腹狐疑。
这是一个复杂的世界，屡见不鲜的骗局漫游在生活的平台上；流言与谎言散布在我们身边的每立方米的空气中，让每一个人心对对方产生怀疑。让我们生活在颊小的空间，不敢面对世界，甚至不敢去触碰它。把自己关在房间。但是我得到过信任，那是一种好像奶茶从口中滑下的那一种温和舒服。
有一次老师让我们打一篇英语文章，好多人来找我可是我因忘性大就一个也没有帮上忙，还让他们被老师批评。渐渐的，再也没有人来找我帮忙。可是她却又来找我，我问：“你……还相信我？不怕我会忘记？”她看了我一眼，眼底划过一丝不解：“为什么不行信你？你只是忘记了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便点了点头十分认真地回答道：“好，我一定会帮你！”她如有所思的看了看我后走了。我凝视着她的背影，把拳头渐渐握紧。
第二天，我便把她的东西交给了她，他看了看东西，对我说：“我坚信，我相信你你便会尽力。人与人之间相处要的是信任，不要在心与心之间盖上一层薄膜！”
我从这件事中得到了真正的信任，那是一种真诚的信任而不是有目地性的。
信任建立在人与人心中的平台上，相信别人，你便也会得到信任。我得到过无数次信任！我愿意相信别人，我不管别人是否会给我信任，但是我会把我的信任给予别人！！！
小学六年级月考作文400字 篇6小草枯黄了，有再绿的时侯；小河结冰了，有再融化的时侯；天黑了，有再亮的时侯。但是，小学时光稍纵即逝了，就无法再重来了。
昨天，老师给我们上了意义深刻的一堂课，让我们体会到时间过得真快，光阴似箭、岁月如梭，让我们有了深深的反思，同时也提出了深深的疑问：“时间都去哪了？”
曾几何时，我们认真上课的时侯，小学时光就像一个跳高运动员飞也似地跃过老师的粉笔，快速离去；我们下课玩耍时，小学时光就跳跃在喧闹的欢笑声中，扬长而去；上课偷懒时，小学时光便从走神的脑海里逃走了……。那些宝贵的时光，那些难忘的事情，它们就像脱疆的野马、像个活泼的小孩子从身边跃过，从头上跳过，欢声笑语地跑着走了，留下的是永久的回忆。
我是一个六年级时才转学到燕山二小小学的学生，我很快融入了新集体，但我仍然思念以前的母校，怀念以前的点点滴滴。
再回眸，刚入小学一年级时的害羞、不明事理、尽干傻事，不会忘记；融入班集体后的从从容容、快速进步，不会忘记；戴上红领巾时的心潮澎湃、自豪无比，不会忘记；和小伙伴们一起玩耍时的快乐、活力四射，不会忘记；离开母校时的恋恋不舍，不会忘记……
小学时光匆匆溜去，而今我马上也要离开我深爱的燕山二小，离开认识不久的良师益友，各自去闯“天涯”了，因此我们要珍惜现在在一起的时光，共同努力，共同进步，以后蓦然回首的时侯，才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。
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