月下的背影作文

班主任张老师是一位步入中年的男老师，头上已有一根根白发，岁月的磨难已在他的脸上留下了痕迹。他不但在课堂上教给我们知识，还像慈父一样关心、爱护我们，尤其令我难忘的是周三那个月夜里的“背影”。

星期二的英语晚自习充满了“火药”味——一个不做作业的“特殊女生”被英语老师训斥后，按捺不住和英语老师“较量”起来……下课铃响了，月光下别班同学匆忙的背影渐渐稀少，我心急如焚，习惯地向窗外望去。突然，我模糊看到一个背影在教室外的水泥道上来回晃动，那是一个苍老、微驼背的身影，我心中微微一颤。……过了几分钟，两方对峙的局面结束，我们赶紧离开教室奔向寝室。

教室外，月光下，松树显得格外美丽，浓浓绿绿，墨一般。我们走在水泥大道上，猛然间，我看到办公室门口还站着一个人，我能感觉到他是我们班主任张老师，他在看着我们走出教室……原来他在教室外关注我们上课的纪律，他也一定目睹了英语课上师生对峙的一幕……唉，又让班主任为我们犯愁了，为我们操心了！月光映着他，他的背影弯弯的，躬着腰，微驼着背。这时，我突然想到班主任的话，他这几天腰病犯了，所以不常来班上，叫我们遵守纪律，别调皮捣蛋。“难道他的腰病痊愈了？”我目视着他，他佝偻着的身形告诉我——他忍着痛。他缓缓地走动着，月光被屋檐挡着，光线很暗，我不能看清他移动的每一步，他的背景是宽大的，但又是苍老、无力的。我的眼睛湿润了。

自此以后，每当遇到挫折、困难时，我就会想到那个“身影”，增强战胜困难的勇气。