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学生感恩作文600字推荐

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学生感恩作文600字3篇

 学生感恩作文600字

在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的学生感恩作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

学生感恩作文600字 篇1

人,要拥有一颗感恩的心,学会接纳别人,也要学会认识自己。——题记

鞠萍阿姨说过:“孝心,是用行动来实现的。”没错,乌鸦反哺,羔羊跪乳,这不都是用行动来表达对父母的感恩的吗?

母亲,母爱的象征。我的母亲给予了我一杯温开水的温暖,那香甜的温开水,久久回荡在我的心中。

每一次放学回家,我的书桌上总有一杯温开水,端起来一口气喝掉,不冷不热。一次,放学早,回到家见到书桌上有一杯水,我想也没想便喝了下去,“呀!好烫!”妈妈闻声而来。一边兑凉水,一边说:“今天怎么回来的这么早?”“今天,放学早。”妈妈兑好后,还不放心,又端起来抿了一小口又兑了一些热水……如此反复,最终确认水温正好后才端给我。我顿时觉得这个杯子重达千斤,因为这中间包含了母亲满满的爱。

我在电视上见过这样一个女孩,她用行动诠释着孝的真谛。

在一个阴暗的小屋里有一对母女正在赶制一副绣品。女儿懂事地帮母亲分线,慈祥的母亲则细心的绣着,一针一线都包含着深情,一举一动都流露出慈爱。你也许不会想到这是一位身患白血病的母亲,她在用人生最后的时间赶制着送给女儿未来的嫁妆。女儿从来不会在母亲面前哭,当她看到母亲因病痛而吃不下饭时,她强忍着泪水让母亲看到自己大口大口地吃。因为她知道,只有自己高兴,母亲才会感到幸福。当面对母亲的离世,她没有一蹶不振,而是选择坚强的活着,坚强的面对,坚强地度过每一天。贵哉―徐沁烨。她用自己的坚强,谱写着孝的诗篇。

孝心与感恩是朋友,因为有了它们世界上多了一份美好;父爱与母爱是朋友,因为有了它们世界上多添了一份光彩。

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时递上一张自制的卡片,在他们失落时奉上一句安慰的话语,他们为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳苦,又是否察觉到那一缕缕银丝,那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

学生感恩作文600字 篇2

点点朝阳洒在长长的台阶上,依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐,露珠映着微笑,偶尔滋润着石阶……

自然万物都感谢生活的恩赐,感恩为话题的作文。珍珠感谢河蚌的囚困,让它成为了耀眼的明珠;花朵感谢风雨的考验,让它香飘四溢;胡杨感谢荒漠的缺水,让它创造了“生着千年不死,死后千年不腐”的神话。在历史的长河中,名人志士无不感谢生活的恩赐。

李清照的生活是坎坷的。挚爱的丈夫不幸死去,这无易于晴天霹雳在李易安的`头上诈响。从此再没有比翼双飞共修金石录,也没有新婚之夜娇问丈夫画眉深浅的幸福时光,面对人生中的困难,李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚。她选择了欣然接受。“大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。”李清照感谢生活的苦难,选择了面对,终于在漂泊不定的南宋文坛中勾画了一个顽强的自己。

是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士吗?是那个“但识琴中趣,何劳琴上弦”的雅士吗?是那个“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”的农夫吗?是他,陶渊明,一个在文坛上享誉千百年的名人。他不愿向乡里小儿为五斗米而折腰,他不愿行走在污浊的官场生活中,终于选择了挂印归隐田园。他感谢生活对他的恩赐,让他有了一方净土,悠闲地生活在挑花源中。

名人志士的事迹令我们受益匪浅,自然的景物也诉说着它们的哲理。花儿绽放的时间很短,但它们总是感谢阳光的滋润,感谢风雨的考验。它们周而复始地延续它们的生命,创造了一个个永恒的美。

生活中的我们,也应该感谢生活。苦难让我们变得坚强,失败让我们的心灵得到净化。生活中的一幕幕在记忆中留下了足迹,回忆让我们懂得感谢生活。

当华美的叶子落尽的时候,拨开纷繁的是非,我看到了李清照、陶渊明以他们坚贞不渝,以他们的淡泊感谢生活。让我们在记忆中翱翔,感谢生活。

学生感恩作文600字 篇3

有人说,师恩如山;有人说,师爱如母;有人说,师爱是永不干涸的心泉:也有人说,师爱是明亮的光辉……我只想说,任何华丽的字眼都和您无缘,您在我的眼里就是一位可敬的老师。

很早,我就从其他同学的口中听说了您的名字——杨在华,知道您是一位很受学生欢迎的老师。但第一次见到您,我还是有点惊讶,有点失望

在我的想象中,您会是一位年轻、时尚的女老师。却没想到您会是一位五十左右的老师,衣着那么朴素。您讲话很慢,声音很低,而且不是普通话。只是很慈祥,看上去就跟我的奶奶差不多。那一刻,我有点疑惑:就这样一位其貌不扬的老师会深受学生欢迎?为什么?

我是个不爱写作文的女生。您布置的第一次作文,我就写得不理想。您让我去找您,说是要和我谈谈作文。我在办公室门前徘徊了很久,始终不敢进去。想象着快要面临的劈头盖脸的批评,脑子里一片空白。

“进来!”办公室里的老师看见我,让我进去。我慢吞吞地走到您的面前,腿直发抖,眼泪很快掉了下来。我小声抽泣着,您轻声安慰我,给我拿来纸巾。等我平静些,您开始给我讲作文的选材,还给我看了好几篇范文。最后,您轻拍着我的肩,说:“像你这样一个感情细腻的女生,作文一定可以写好的,要对自己有信心,老师相信你!”我最初的不安和恐惧一扫而光,心中充满了对您的感激。

因为我们谈话的时间长了,学校的放学铃声早就响了。您一点也没有着急着要回去的意思,却关切地对我说:“哎呀,把你的时间耽误了,你家长可能要担心了,我先给你打个电话回去吧。”我不知道该对您说些什么。只是那一刻,我开始明白为什么会有那么多的学生喜欢您。

在您一次次的关心下,我的作文有了很大的进步。后来,我成为您办公室甚至家里的常客,因为我已经深深地喜欢上了您!

谢谢你!杨老师!

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