这件事感动了我作文示例

这件事感动了我作文（精选3篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的这件事感动了我作文，希望能够帮助到大家。

从小到大，我经历了许多事情，开心的，激动的，悲伤的，生气的，有趣的……这些事都像我人生中一块块垫脚石，让我成长。而感动的事带给我的启迪和帮助却是最大的。

那是一个冬天，寒风刺骨，外面已是白雪皑皑，狂风呼啸。路上的行人都把自己包裹得严严实实，生怕雪花钻到衣服里。人们一个个都加快了脚步，想快点回家。

我背着沉重的书包踏上了公交车，一上公交车，吓了一跳，公交车上的人可真多啊！摩肩接踵，让我本来就不好的心情变得更加烦躁。“唉，公交车上的人可真多！真烦！这书包可真重！”我不满地小声嘀咕。“同学，要不你坐我这个位置吧。”我回头一看，一位叔叔正向我招手，我连忙说：“不要，您坐吧，谢谢！”“你坐吧！你书包重！”叔叔一边起身一边对我说。看着干净无暇的'座位，我边道谢边像解脱了似地坐了下来。

雪越下越大，伴随着狂风群魔乱舞着，寒风凛冽，这样的场景让我不寒而栗。公交车上的人也渐渐多了起来，大家相互拥挤着。突然，一只空瘪瘪的裤管触到了我的胳膊，我抬头望向那位叔叔，嘴巴也张成了“O”字型，那位给我让座的叔叔竟然是残疾人！要知道，一位残疾人单腿站立是多么得不容易！而且还要在这颠簸不平、拥挤的公交车里站着！更何况还要给我让座！这是一种多么令人赞美、敬佩的一种精神。大家渐渐注意到了我的表情，又看了看那位叔叔，都恍然大悟，我和其他人争先恐后地给叔叔让座，而叔叔却一一道谢，一一拒绝了。外面的大雪还在飞舞，但舞姿比刚才轻许多，狂风也渐渐温和起来，慢慢地吹着雪花。雪依旧在下，而公交车上的雪却被那位叔叔感化了，被大家的爱心感化了。

这件事虽然已经过去许久，却依然令我记忆犹新，令我感受颇深，这件事将会深深的鼓励着我、激励着我、提醒着我、震撼着我！

上周三，在我们班里发生了一件特别让人感动的事，到现在我还记忆犹新。

那天，天气特别炎热，气温高达四十多度，下午，我走进教室，一股凉风就飘了过来，仔细一看，原来，韩老师为了给我们创造一个凉爽的学习环境，早早地来到了班里，打开空调等待大家的到来。

上课了，我们在韩老师的带领下，都在认真地学习。我写着写着，头上的汗珠就“嘀嗒嘀嗒”地往下流，我感到周围的空气也特别热。我向四周看了看，同学们一个个汗流满面，特别是我们班的“小胖妞”王蓓媛，头发就像洗过了一样。哎！天气这么热，全班八十个火炉，就像蒸桑拿一样，能不热吗？连呼呼工作的空调也无法把温度降下来。我想：这时，要能吃上一个冰淇淋，那该多凉爽呀！这时，只听韩老师笑眯眯地说：“同学们热不热？”同学们异口同声地说：“热！”韩老师神秘地说：“今天大家在酷暑下坚持学习，这种精神特别值得表扬，所以，我一会儿要给大家一个小小的惊喜。”大家你看我，我看你，都在猜韩老师给大家是什么惊喜。

下课铃响了，教室门被推开。两个年轻的叔叔一人搬了一个箱子走进教室，同学们伸长脖子，想看个究竟。紧接着，传来了一阵惊呼，原来，箱子里装的是冰淇淋。这时，韩老师大声说：“今天大家辛苦了，老师请你们吃冰淇淋，降降温。”教室里一阵热烈的掌声。大热天吃个冰淇淋，真是“雪中送炭”呀！同学们津津有味地吃着冰淇淋，韩老师笑得更甜了。

事后，我才知道，天气炎热，韩老师想让我们凉爽的学习，提前已经订好了冰淇淋。想到此前，韩老师给我们发钢笔，买作业本，我心里不禁特别感动。韩老师是老师，但她更像我们的妈妈。

这件事，我会永远记在心里。

昨天在语文课上，是他的一个细小动作感动了我，并且改变了我一直以来对他的看法。虽然只是一件小事，却深深地触动了我心中那份浓厚的友谊。

这件事起源于一束阳光，在背课文的时候，吕鸿佳不会背，所以老师让他站着背。由于他的站着，我就被太阳宠爱着，阳光晒着我的眼镜，眼镜折射的光却刺到了我的眼睛，让我的眼睛有着非常强烈的刺痛感。就在这个时候，吕鸿佳看见了，他就靠在墙上，让窗帘挡着阳光，可吕鸿佳毕竟矮，他无法让窗帘全体挡住着阳光，所以阳光又调皮地跑了出来，宠幸到了我的脸上。

吕鸿佳把这些看在了眼里，于是他大幅度地拉了一下窗帘，这因可算是把阳光挡住了，可正当我要感谢他的时候。由于窗帘大幅度地波动了一下，不知晒到谁的脸上，有人上来就一句：“你有病啊！吕鸿佳！”被那个人一说，我心弄得七上八下的，特别过意不去，可吕鸿佳却毫不在意，只是憨憨地对我笑了笑。

这时，我的心头不由得一震，我一直认为吕鸿佳是一个调皮捣蛋的坏孩子，恨不得避而远之。可从这件事中，我却发现吕鸿佳有一颗善良的心，不是大家口中的“坏孩子”。

也就是从这件小事中，我得到了前所未有的启迪：每个人都有优缺点，不应该只看一个人的缺点，应该多看他的优点，去寻找他人身上的闪光点，并向他学习。所以我希望每一个人都以欣赏的眼光去看待他人善待，他人，欣赏他人。