毕业日记600字（精选6篇）作文

篇一：毕业日记600字

五年级是一个临近毕业的年级，但是也是玩游戏最辉煌的时代，你们猜猜是什么游戏呢？其实啊，有两个游戏，让我一一给你讲吧。

在五年级上册时，由杜老师和王老师轮流当班主任，有一个游戏慢慢进入到了教室，那就是弹画片。画片上有的是植物大战僵尸的图片，有的是王者荣耀的英雄图片。规则是把别人的画片弹到另一个面就赢了，我觉得这个是运气游戏，输赢各50%罢了。而我呢？也加入到了游戏里面，因为只要赢就可以得到这张别人的卡片了。我们这个游戏持续了半个多学期，但因为五年级下时王老师上位当班主任，她就把这个游戏禁掉了，班上大多数人都不开心，我因为赚了十分多的卡，想趁早收工也好，也就无所谓。

五下因为王老师上位班主任，游戏便改成了三国杀。这个游戏其实我一二年级就会玩了，但是班上那时候还没人玩，现在人人买三国杀打。什么“杀”、“闪”、“顺手牵羊”，“过河拆桥”……各种游戏术语到处都听得见，而且还十分的热闹了。每当下课，领头羊们都说，兄弟们来一局，每桌五六个，这是算多的，少的了，就两三个人也能凑一桌。

而我们也确实是有些得寸进尺了，比如说体育课上完，因为老师让我们自由活动的时间挺多，就让我们玩游戏了，可是上主课时有人要不没收，要不就是坐在前后排的偷偷玩，还有副课也玩，反正人人都不自觉，但这里玩的男生多，女生基本没有。

五年级游戏其实特别多，我这只是讲了两个大的游戏，其它还有狼人杀、起泡胶等，因为起泡胶有毒，班主任老师要不没收，要不就让带回去，不让再带来了。可是那时基本没什么人听劝啊，就继续偷偷带来玩，于是有人被揭发了……

我认为游戏是人类生命的一部分，可以玩，但不能沉迷其中无法自拔，这样对身体也不好。这就是五年级游戏最辉煌的时期了！

篇二：毕业日记600字

五月的阳光悄然穿过云层，投进夏天炽热的怀抱，空气中迷漫着泥土的芬芳和淡淡的忧伤。回忆六年来的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

美中有憾

“嗨，你好！”不知是谁拍了一下我的肩膀。我回过头去，一个男孩。他大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，古灵精怪的，样子着实可爱。他就是我在小学认识的第一个朋友——汤涛诚，人送外号“汤叔”。六年来，我俩形影不离，踏着一路风雨，唱着一路欢歌，行走在成长的道路上。偶而也会美中不足，有一些小矛盾、小插曲，可这丝毫撼动不了我们坚固的友谊，没心没肺的我们上一分钟还谁也不理睬谁，下一分钟就又喜笑颜开了。也许，这就是童年。

憾中有幸

说起遗憾，不由得让我想起苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”六年，两千多个日日夜夜，我们终将挥手告别，纵然心中不舍，可幸运常伴，幸运的是我们曾朝夕相处，也曾并肩作战。所以对于遗憾，我才有了更深的理解，也许正因为有了遗憾，才让我感受到幸福的存在；正因为有了遗憾，才让我更珍惜昔日的美好。

幸中有梦

人生就像跑道，我们在这环形跑道上奔跑，跑向终点，然而，跨过了终点，又将迎来新的起点。徘徊在山间的小溪，它能冲破重重障碍，翻山越岭，抵达宽广的河流，但它知道，这还不是终点，这是它汇入海洋的一个起点。所以我们只要不放弃希望，朝着梦想不懈努力，梦想终将成为现实。生命不止，奋斗不息。

思毕，落笔，谨以此文感谢六年来陪伴在我身边的你们。

篇三：毕业日记600字

他就像园丁，哺育着我们这些还未开放的花朵；他就像月亮，一直陪伴我们这些星星；他更像蜡烛，照亮了我们却燃烧了自己……

“铃、铃、铃”上课了，同学们如往常一般簇拥着挤进教室，坐了一会儿，见老师还未来，扁豆纷纷议论，“唉，你说我们的书法老师是不是换了？”“我觉得有可能啊！”话音刚落，一个精神饱满、面容严肃的老师便走了进来，见他来了，我们班稍微安静一点，可也是“稍微”，他用手指推了推他那看似古老的眼镜，镜片下的小眼睛眯了起来，同学们聊了好一会儿，才发觉不对劲，这不，老师站在那儿，竟一句话都没说，就直勾勾的盯着底下的众人，同学们不约而同的望向讲台上那个面色平静的男人，终于，他开口了，“继续啊！你们什么时候聊够了，停下，我就什么时候再讲我的课。”刹那间，一片寂静，同学们都惊讶，这老师咋不走寻常路呢？好家伙！接着，他开始了自我介绍，他姓邓，是我们新的书法老师。刚来就打了我们一个措手不及，漂亮！后来，到了五年级，他又接任了我们班的语文老师，干回了本职工作，他讲课的方式十分独特，以前的语文老师都是按顺序讲课，而他，却是跳着讲，简单来说，就是：其他语文老师“分分总”，邓老师“总分总。”而且，上课的气氛也是值得一提的好，时而被他的下马威吓着；时而被他的玩笑逗得咯咯笑；时而沉浸在他讲的故事中……

老师，感谢您，感谢您这些时间对我们的栽培，对我们的教导，虽然多多少少对您的严厉有偏见，但自始至终，我还是怀着一颗感恩的心，谢谢您！

篇四：毕业日记600字

小学六年的时光流水一般逝去，学习生活中点滴的快乐，在记忆的长河中如金沙慢慢沉淀，亦如贝壳发出温润五彩的光泽。

随手拾起一片，思绪回到去年，九龙湖公园，一栋栋欧式古典建筑环抱着明镜般的九龙湖，走在被绿植簇拥的湖边小道上，清新的空气扑面而来。

尽管这里的景色美不胜收，可贪玩的我和弟弟却一直缠着爸爸，非要拉着爸爸带我们玩游戏，毕竟玩才是我们快乐的源泉，景色再美也不能当饭吃，玩却着实可以。

爸爸拗不过我和弟弟，只好想法。望着湖边平整的草地，爸爸灵光一闪，想到“拔草”这个游戏，娓娓道来游戏规则。

比赛的双方各拔一根草，两根草茎交叉，双手抓住草茎两端，用力向己方拉，谁的草茎先断就输了，而赢的一方暂称为“王”，其它人不断向王发起挑战。最后，谁的卫冕次数多，谁就是最终胜利者。

爸爸说他小时候可是拔草高手，所向披靡，说罢便各自搜寻心仪的草茎。

爸爸身手果然可以，打得我们毫无还手之力，我和弟弟节节败退。“想当王的草，可不是随随便便就能选出来的，”爸爸得意地笑着说“得动脑子。”

我很快发现了些窍门，选择的草偶尔也能打败爸爸和弟弟，卫冕几次“王”，但终究还是敌不过爸爸，爸爸乘胜追击居然斩获了三十连胜，令我和弟弟望尘莫及，于是便缠着爸爸传授经验。

“草茎不能选太嫩的，太嫩了一掐就断，也不能选太老，太老的已经风干，一折就断，不能太粗也不能太细，颜色最好选深一点的，因为这样的草茎历经了风雨，熬过烈日，甚至还被人踩踏，而它还依然顽强地生长，这样的草茎才拥有坚韧不拔的特性。”爸爸将手中卫冕之王举起来说道：“一个人要想成功，同样需要不断的磨砺，这样才能拥有坚毅而顽强的性格，不被击垮。”

我抬头看着爸爸手中的卫冕之王，虽然手指间它的身躯那么渺小，但在背后的一缕夕阳下，它似乎又变得无比伟岸。

篇五：毕业日记600字

这一年的盛夏

李希岑

这一年的盛夏，芳草，野花和晚霞。奔赴不同的初中，追求不一样的理想，得到不一样的成果，获取不一样的人生。

同窗分别固然是叫人苦痛和依恋的。相处了六年的同学，陪伴了几年的老师即将在这个盛夏分别。老师看着我们长大，看着我们从弱不经风的小嫩芽成长为初露风芒的笋尖，再成长到坚忍不拔的竹子，看着我们个子越长越高，看着我们从害羞懵懂的小孩儿的变成青春洋溢的祖国花朵，看着我们的点点滴滴……

同学们陪伴着我，同在一间小小的教室，同上一节课，同样的一本书，同样值得尊敬的老师。六年里，我们经过无数个盛夏，芳草，野花，和晚霞。然而这个盛夏，操场即将收没了我们撒欢奔跑的身影，会显得有些空荡荡的吧；五楼的那个教室即将收没了我们朗朗的读书声，也会有些静悄悄的吧；老师眼前收没了我们这群学生的笑容，心里也会空落落的吗？

盛夏，剩下。这个盛夏，学校里还是会像往常一样放着大喇叭，空旷的操场上只有鸟儿在小声说话，那时歪脖老树会开花吧——这儿还剩下什么？老师对我们的眷恋与期待？又一批新来的学生？我不知道，但却可以朦朦胧胧的感受到那时的情形了。

记得一次去某个学校某个班看看，桌前的一摞摞书已经很陈旧了，显然是被光褪去了原本的光鲜。桌上有一行行不知是哪个淘气的学生刻的字儿-“XX到此一游””20xx级x班毕业”之类的。虽然看着又好气又好笑，但转念一想：是啊，我们不也要毕业了吗？我舍不得老师们，舍不得同学们，舍不得学校的每一处地方，舍不得学校的每一棵树，舍不得学校里的每根花草……

这个盛夏，仍会有芳草，野花和晚霞，虽然人散了，但剩下的是紧密相连的心，依依惜别的情。

篇六：毕业日记600字

中午，我正在看《平安地球》的最后几页，这本书很好看，“啊……”我打了一个哈欠，便一头倒在书上睡着了。

我做了一个梦，我梦见一年级开学前的场景。我妈妈领着我去一（六）班的教室，教室早就坐满了同学。我四下张望，好奇地看着他们。我认出了一些人，大家长大后大多变了样。胡梓悦与黄梓涵坐在第二组最后一排，刘声坐在我后面。一个女孩站在教室后排第一组和第二组之间，大哭不要考试，而我们的王老师则站在讲台和蔼地看着大家，

我还记得当时一年级时，王老师花了两周才讲完语文书的第一单元，而前一个月每周一王老师都会指挥我们换位置——现在我们每周会自己自动换。当时是第一至六排向后坐一排，最后一排坐到第一排去，然后第一组坐到第二组去，第二组坐到第三组去。那是我们可开心了，换座位代表可以少上一节语文课。

我还记得我们第一次考试，王老师说复习《天地人》，我回家后把它画到了我的迷宫里，第二天才知道是考第一单元。那次我没得100分，但随后1-2年级我几乎每次都拿100分回家。

我还记得第一次放学回家—一年级打铃前十五分钟放学。当老师领着我们从楼梯后面小木门出去时，我还以为是去一个什么院子或者花园，一出门就看见一大片树木，直到出了老远，我才反应过来。

我还记得……

时光匆匆，光阴飞转。六年前的事我们又还能记得多少呢？时间是最恨的，我们只能把回忆记录下来，让它放得更久一些。