幼儿园2024年五一劳动节倡议书【精选8篇】作文

篇一：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

亲爱的各位家长们和小朋友们：

你们好！

每年的五月一日是全世界劳动人民共同拥有的节日。为了让幼儿对“国际五一劳动节”有更加深刻的认识。

丰乐幼儿园将开展“我劳动，我快乐，我会帮会妈妈做家务”打卡活动。让孩子们在亲身体验中了解劳动节的意义，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。

打卡内容和要求：

“五一”放假期间，请家长们带孩子体验力所能及的家务劳动(洗衣服，叠被子，打扫卫生，晾晒衣服等)。将孩子每天做家务的身影拍照发到朋友圈中打卡。

家长切记“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。生活即教育，行为即课程。在幼儿园里，劳动本身就是一种教育。

丰富多样的“我劳动，我快乐，我会帮妈妈做家务”五一节打卡活动即将开启，让爱劳动成为一种习惯，更成为伴随幼儿成长的优良品质。

来吧！大朋友们和小朋友们！

篇二：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

亲爱的大朋友、小朋友们：

大家好！

“五一”国际劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日，为了让孩子们更好地懂得尊重他人的劳动，体验到劳动带来的快乐，市直二幼第三届幼儿劳动节主题系列活动开始了，为此，我园向全体教师、幼儿、家长们发出倡议：

在家庭生活中，让每个幼儿都参与到自我服务、为家人服务的劳动中。提高幼儿的生活自理能力和动手能力，培养幼儿良好的劳动习惯。

引导幼儿主动承担生活自理劳动。如：自己刷牙、洗脸、穿衣裤，自己吃饭、睡觉，整理自己的玩具柜、书包、房间等。自己的事情自己做，减少对成人的依赖，培养良好的劳动习惯。

鼓励幼儿积极参与家务劳动。如：摆放碗筷，餐后整理餐桌，清理餐具，打扫卫生，清洗水果、蔬菜，协助制作简单美食，清理垃圾，照顾植物等。并引导幼儿掌握正确的劳动方法，做到会劳动、善劳动。

支持幼儿的劳动行为，为幼儿创设丰富的劳动机会，自己的事情自己做，家人的事情帮着做。并及时肯定幼儿的劳动成果，引导其真正体会劳动的快乐。

帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导幼儿感受辛勤劳动的光荣，激发其愿劳动、爱劳动的情感。帮助幼儿真正做到尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。

宝贝们快快行动起来，在市直二幼第三届劳动技能大赛中，人人争当劳动小能手！

篇三：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

亲爱的家长、小朋友和老师们：

在我们的日常生活中，每天都离不开劳动。假如我们都能够把劳动看作是一件有意义的事情，就会从中找到许多乐趣。为秉承“让每一个生命如花绽放”的办园理念，进一步加强对孩子的思想道德教育，在劳动节到来之际，我们特向全园家长、孩子和老师发出“我劳动我光荣”的倡议，倡议大家：

在校园劳动岗上练技能

老师，我们想对您说，我们要不断苦练教学技能，提升自身素养，以适应教育教学工作的需要。因为，作为劳动者，做好教育，就是我们的本职工作。

宝贝，你知道吗？学习本领也是一种劳动。我们在幼儿园要积极参加各种活动，在活动中我们可以学到本领、获得知识、发挥自己的聪明才智，这种劳动能让我们快快长大哦！

在家庭劳动岗上学自理

亲爱的家长，我们希望请您能积极配合幼儿园开展各项活动，让孩子参与到家庭劳动中，适当地承担一些家务，让他们更好地体会父母的辛劳，同时也可加强孩子的家庭责任感。

宝贝，告诉你一个小秘密：虽然我们年纪小，但只要我们每天做一件家务，就能帮爸爸妈妈分担一分辛苦，就能体验到劳动的乐趣哦。扫扫地、整理自己房间……这些一件件看起来不起眼的小事，收获的都是勤劳的好习惯。不信？你来试试！

在社会劳动岗上做奉献

不管哪种岗位上的劳动者，都值得我们尊敬。他们用辛勤劳动，为我们创造了物质财富和精神财富。因此，对于他们，我们都要给予关怀，珍惜并尊重他们的劳动成果，必要时还应尽力给予对方帮助。

劳动创造了幸福、劳动创造了社会的和谐美、劳动更创造了人类。所以，请大家一起加入我们的行列，用双手去劳动、用双手去创造、用双手去追求幸福，发挥家园共育的力量，让孩子在服务自己、帮助他人的过程中变得更自信，与孩子一起相互学习、共同成长！

篇四：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

亲爱的大朋友、小朋友们：

美好的生活，需要劳动来创造！生活即教育，而教育渗透在幼儿的一日生活之中。在此，__幼儿园向全体家长、小朋友发出倡议。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

★关于五一劳动节★

国际劳动节（别名：“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”）起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工，日期是每年公历的5月1日。国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日，主要是为了纪念劳动者争取到了合法权益，所以人们会通过多种方式来庆祝这一节日。

★五一劳动节倡议书★

五一劳动节悄然而至，劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展居家劳动吧！在此我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：

倡议家长

1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。

2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。

3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

倡议小朋友们

1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。

2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。

3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。

4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

“劳动”不是仪式和口号，家长也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。

在这“五一”国际劳动节之际，杭州市__幼儿园向全体劳动者致以节日问候！

篇五：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

亲爱的大朋友们、小朋友们：

劳动改变世界，劳动同样成就孩子，没有任何一项工作比日常劳动更能促进孩子的肢体、情感和智力的发展。为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力，在五一劳动节来临之际，我们向全体幼儿和家长朋友们发出如下倡议：

请家长积极引导幼儿积极参与自我服务、为家人服务的劳动中，提高生活自理能力和动手能力，培养良好的劳动习惯。

1、引导孩子主动承担生活自理劳动。如：自己刷牙、洗脸、穿衣裤，吃饭、睡觉，整理自己的玩具柜、书包、房间等。自己的事情自己做，减少对成人的依赖，培养良好的劳动习惯。

2、鼓励孩子积极参与家务劳动。如：摆放碗筷，餐后整理餐桌，清理餐具，打扫卫生，清洗水果、蔬菜，协助制作美食，清理垃圾，照顾植物等。并引导孩子掌握正确的劳动方法，做到会劳动、善劳动。

3、支持孩子的劳动行为，创设丰富的劳动机会，自己的事情自己做，家人的事情帮着做。及时肯定孩子的劳动成果，拍照记录分享，引导其真正体会劳动的快乐。

4、帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，激发其愿劳动、爱劳动的情感，帮助孩子真正做到尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。

5、走进自然、走进田间、融入社会，了解农作物的生长规律及农耕知识，参加力所能及的劳动，体会农民伯伯的艰辛，感受劳动的快乐。

6、让孩子们亲身参与采摘活动，观察了解采摘的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动与收获的快乐。

幼儿完全有能力做一些力所能及的事情，只要我们成人，敢于、善于放手，孩子们会给你大大的惊喜！亲爱的家长朋友，为了度过一个愉快、充实的劳动节，记录下孩子们的劳动经历，家长朋友们可以将孩子的劳动故事记录（文字或者图文结合）下来发给老师，我们将评选家庭劳动之星，期待家长朋友的积极参与~

亲爱的大朋友们、小朋友们，让我们一起行动起来吧！相信我们的宝贝，放手让孩子去做一些家务，鼓励他们迈出成长的每一步吧！

篇六：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

尊敬的家长，亲爱的小朋友们：

大家好！

“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。

今年的新冠肺炎来势汹汹，正是因为有了医生、警察、社区工作人员、建筑工人等的辛勤付出，我们国内的疫情才得到了控制。为了弘扬和传承“劳动精神”，值此“五一”劳动节来临之际，特向家长和小朋友发出如下倡议：

了解“劳动节”的由来

“五一劳动节”是谁的节日？为什么要有一个劳动节？这个节日大家都会做那些事情？……相信很多小朋友都有很大的疑问，那让我们一起到视频里寻找答案吧~

倡导家长朋友们

做孩子的榜样：生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。和孩子一起参加公益劳动和志愿者服务。

做孩子的支持者：支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。

做孩子的引导者：给孩子讲述劳动者的故事，帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

倡导小朋友们

1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”；

2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做；

3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦；

4、学三、四项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

1、小班幼儿：

小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。

◆丢垃圾

◆收拾玩具

◆开始锻炼独立刷牙

◆自己选择要穿的衣服

◆锻炼独立穿脱衣服的能力

2、中班幼儿

爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。

◆自己准备第二天要穿的衣服

◆饭前摆好碗筷

◆饭后学着收拾餐桌

◆自己穿衣服

◆收拾小书包

◆将用完的毛巾、牙刷放整齐

◆擦桌子

◆学习清洗瓜果蔬菜

以五一劳动节教育契机，让小朋友们主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好地增进亲子关系，让家园形成教育合力。鼓励小朋友们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧！

篇七：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”美丽的四月天即将结束，五一国际劳动节来临。从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们“疫”起开展居家劳动吧！

为此，我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：

01、倡议家长们

①生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。

②支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。

③给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

02、倡议小朋友们

①积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。

②从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。

③每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。

④学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

03、我爱劳动

小朋友，在家里可以根据年龄段的劳动比赛项目，在家里进行练习，相信你们很快就会掌握一个个新本领，期待假期后，来幼儿园和小朋友一起分享劳动成果！

小班幼儿

小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。

◆丢垃圾

◆收拾玩具

◆开始锻炼独立刷牙

◆自己选择要穿的衣服

◆锻炼独立穿脱衣服的能力

中班幼儿

爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。

◆自己准备第二天要穿的衣服

◆饭前摆好碗筷

◆饭后学着收拾餐桌

◆自己穿衣服

◆收拾小书包

◆将用完的毛巾、牙刷放整齐

◆擦桌子

◆学习清洗瓜果蔬菜

大班幼儿

当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。

◆把要洗和要穿的衣服整理好

◆自己整理书包

◆自己穿衣服、整理穿戴

◆独立准备好上学

◆丢垃圾并学习垃圾分类

◆打扫自己的房间

◆饭后收拾碗筷，并放入水槽

◆摆桌子和椅子

“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。

篇八：幼儿园2024年五一劳动节倡议书

亲爱的小朋友们、家长朋友们：

大家好！

“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。

为培养孩子劳动意识，提高生活自理能力，让孩子获得劳动所带来的幸福感和收获感。在“五一劳动节”来临之际，__第三幼儿园将开展以“悦纳劳动之声”主题劳动教育活动，在此向小朋友们、家长们发出倡议：

倡议小朋友们

1、参与帮厨：走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，尝试削皮、切、摆等简单技能，通过自己的劳动为家人带来欢乐。

2、开展种植：利用家中已有资源，制定一个种植计划，参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。

3、家务劳动：自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等，主动参与家务劳动，帮助长辈完成力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。

4、学会感恩：给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚……用自己的劳动为家人带去关心和爱。

5、社区劳动：能够积极参与社区劳动，维护社区清洁卫生，争做社区小小志愿者！

6、分享收获：以播报的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享，劳动经验进行总结。家长可多种形式鼓励孩子学会坚持，帮助孩子拍照、录制视频、记日记等多种形式，持续记录。

倡议家长朋友们

1、生活中做好劳动的典范。做孩子的榜样，以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。帮助孩子在辛勤的劳动中学习，在诚实的劳动中成长。

2、支持孩子们的劳动行为。做孩子的支持者，为孩子们创设劳动的时机，适时放手，让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果，多设置一些奖励的方式，让孩子体会劳动带来的快乐。

3、给孩子讲述劳动者的故事。做孩子的引导者，帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，激发孩子爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

4、和孩子一起制定劳动计划。开展一些劳动比赛和游戏。如穿衣比赛、整理物品比赛等，让孩子从小事做起，将劳动变成有趣的游戏，让孩子在游戏中体验劳动的快乐。

5、每天和孩子一起参与居家劳动。让孩子帮助长辈完成一件力所能及的劳动，并且经常与家人分享劳动喜悦，让孩子养成爱劳动的好习惯。

生活即教育，劳动亦是课程。劳动”不是仪式和口号，劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育！