介绍智能手机的功能和使用方法作文（推荐8篇）

篇一：介绍智能手机的功能和使用方法作文

张雨恒

一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在森林里散步。他们走着走着，忽然，他们的前面出现了一个烂了一半的蛋壳和一把尺子。小蝴蝶说：“这两个东西可以做一个跷跷板。”小虫子和小蚂蚁就问：“怎么做呀？”小蝴蝶说：“把蛋壳烂的一头放在地上，再把尺子放在蛋壳圆的那一面不就行了吗！”小蚂蚁一吹口哨它的兄弟们就都跑出来了一起帮忙做起跷跷板来。小蚂蚁们的动作可真快，不一会儿功夫就做好了，大家开开心心的玩起来了。

大家正玩得开心时，小蚂蚁灵机一动对大家说：“我们还可以做一个热气球带大家一起去旅行哦！”于是大家又开始动手做起热气球来，眨眼功夫就把热气球做好了，大家都坐到热气球上面去，在天空中自由的翱翔。

到了下午，天空中下起蒙蒙细雨，这时小虫子建议大家赶紧把热气球做成雨伞，大家都能躲在里面避雨。天黑了，大家玩了一天都累了，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶躺在蛋壳里，用一片树叶盖在身上安然入睡了。

哇！这个蛋壳真有用啊！

篇二：介绍智能手机的功能和使用方法作文

朱佳琪盘锦弘毅中学八年三班

记得那是周五下午，我刚刚放学往家里走。远远的看到爷爷叼着旱烟，坐在院子门口。见我回来，他冲我招了招手，示意我坐下。然后便在口袋里一阵的摸索。正当我摸不着头脑的时候，他掏出一样东西对我说：“你看这是啥！”

我定睛一看：“智能手机！爷爷，这是您要送我的礼物吗！”说完我伸出手就要去拿。

爷爷一抬手，斜着眼说：“小东西，就知道算计爷爷。这是我给自己买的！”

“那您这是在故意气我呀！”我假装抬高了声调。

爷爷和蔼的笑了笑，然后说：“只要你帮爷爷个忙，以后你要啥爷爷给买啥！”

“那我要苹果！”我说。

“别说苹果了，咱家后院的果园子都给你！”爷爷信誓旦旦的说。

“爷爷，不带您这么逗人的！”

一阵笑闹过后，爷爷说这些年世界变化的快，家乡变化也大，所以他就买了一部智能手机，想在家里和世界联网，随时随地看看世界发生了啥事，也把家乡的变化传到网上去。今天他想让我帮他注册一个微信账号，然后添加一些多年的老友，再教教他怎么发微信朋友圈。

我接过爷爷的手机，一步一步教他怎么操作。在翻看相册的时候，我看到了爷爷拍摄的照片，里面有家乡宽敞的街道、整齐的房屋、稻田里绿油油的水稻、广场上休闲的人们。照片拍摄的虽然有些歪歪扭扭，但却有一番别样的美感。每天生活在这里，很难察觉出家乡的变化，但是透过爷爷的镜头，我竟然有一种恍惚的穿越感，记忆中那个不懂事追着下地干活爷爷的小孩，又“嗖”的一下从眼前跑过，跑进这镜头记录的景色中，跑进脑海对未来无限的憧憬里。

教会爷爷发送朋友圈后，我对爷爷说：“现在最流行的是电商，啥东西都能在网上买，啥东西也都能在网上卖呢！”

我话音刚落，爷爷连忙说：“这个咱也知道！你别看你爷爷是个大老粗，可我对电商也早有耳闻，咱家的大米螃蟹也都能在上面卖！”说完他稍显得意的抽了两口烟。

我接着说：“您知道电商，您老厉害！但您知道怎么操作吗？”

爷爷被我问的一时答不上来，支支吾吾的说：“不是有你教我吗！”

我笑着从书包掏出一本《电商入门手册》递给他，说：“这本书送给您，那天您给许书记说的话我都听见了，特意给买了这本书，咱爷俩一起学！”

爷爷看着书，又看看我，然后说：“对，咱爷俩一起学！咱们一起走向小康！”

篇三：介绍智能手机的功能和使用方法作文

昨天，大年初十二，我只专注做一件事——教奶奶学会用智能手机。

以前，爸爸妈妈坚持要把奶奶的老人机换成智能手机。但是，无论爸爸妈妈怎么说，奶奶都不换。她总是说：“哎呀，我都七十五了，你们年轻人的那些玩意儿我玩不来，我这机子用得挺好的。”可是昨天不知怎么回事，她拿着二妈以前用过的智能手机，开心地走过来说：“哎，陈兆宇，教我玩一下手机呗！”

呀，太好了，我可以当一回老师了。

“好的奶奶，我教你，我们先学开机。看到旁边那个按钮了吗？按一下，手机就亮了。”

“哦，这个简单，我试试。”奶奶拿过手机，连按几下，手机都没亮。“咋不亮呢？你看看。”奶奶一脸疑惑地把手机递给我。

我看了一下笑着说：“您按成声音键了，它能开就怪了。”奶奶接过手机，按了一下，手机亮了。奶奶笑了，开心的样子就像儿时的我拿钱买糖吃一样。

“好了，接下来我教你打电话。手机打开了吧，你看，这下面一排有个叫联系人的，你点进去，里面就是您的联系人了。您再点一下要找的联系人，就可以打电话了。”我耐心地讲解着。

奶奶迫不及待地抢过手机，拿在手里摆弄着。一会奶奶摇摇头笑着对我说：“你刚才说的，我一句都记不得了。”我接过手机，看着奶奶在笑，这笑不是开心的笑，而是无奈的。我看着奶奶，怎么也笑不出来。

我又给奶奶示范了一遍。这次，我操作得很慢，很慢……

终于，奶奶勇敢地接过手机，自已聚精会神地在手机上划过来，划过去。大约过了二十分钟左右，她才把电话拨了出去。“电话打通了，咋挂断呢？”奶奶疑惑地问。

“您看啊，这下面有个红色的按钮，按一下就挂断了。”

“哦，这也太简单了。”说是简单，等奶奶再拿到手机时，又不知所措了。

这一天，奶奶都在认真地玩她的手机。我可以不夸张地说，奶奶把她所有的联系人都拨了一遍。这是我平生第一次看奶奶做事这么认真。我们回家时，奶奶放下手机得意地说：“手机还挺有意思的，怪不得你们这么爱玩。以后玩好了，就给自己买个新手机。”

坐在出租车上，我回想起小时候奶奶教我唱歌，教我写字，教我画画，带我到处去玩。那时，她的头发黑黑的，显得很年轻。可现在，皱纹遍布了奶奶的脸庞，头上的银丝也增添了许多。她开心的样子，就像我小时候做对一道题，爸爸妈妈表扬我的时候的样子；她失落时的样子，就像我犯错时，爸爸妈妈批评我时的样子……

我回忆着，电话响起，是奶奶的。“喂，陈兆宇，到家没？这次是我自己打的，到了是吧，那快快休息吧。”通话结束，我没急着挂电话，听着奶奶那头欢快的笑声不断传来……

两分钟后，电话挂断。想着奶奶的样子，我心里酸酸的……

篇四：介绍智能手机的功能和使用方法作文

外婆表面上看，是一位古板的老人儿；而在家里，她简直就是一位手机狂魔。

外婆之前一直用的是老年机，可是有一次，她的老年机溺水了。外婆把它捞上来，用餐巾纸把表面擦擦拿去充电了，结果老年机就英勇地牺牲了。妈妈看到外婆的手机坏了，联系不方便。就给外婆买了一个智能手机。才开始，外婆不会用，天天来请教我。我也是费尽了九牛二虎之力才教会外婆，当然，这老师也不是白当的，咱趁机也过了一把手机瘾。外婆学会后，竟然在手机上玩起了斗地主，斗的是不亦乐乎！有时候离老远就能听见“叫地主，叫地主！”“顺子！”……别人都是起早贪黑的做事情，外婆呢，是起早贪黑地玩手机。可以说她为了玩手机可以连饭都不吃，觉都不睡，废寝忘食呀！妈妈经常说：给你外婆买了一个智能手机，现在都有点儿后悔啦！

而我则是其中的受益者，因为外婆的手机我也可以偷偷玩，外婆也不会和妈妈他们说。如果外婆说了，妈妈他们就会觉得这个手机影响我的学习，把手机收走，而外婆也玩不了她的斗地主啦。一荣俱荣，一损俱损呀！她才不会那么傻呢！不过，至少我看手机也不会看太久，但外婆从早到晚都一直在看。

就拿这件事来说吧。

有一次，我中午回家便问外婆：“饭做好了吗？”外婆说：“好啦，你最爱吃的香喷喷的大米饭，在锅里放着呢。”但当我拿起碗揭开电饭煲盛饭时，才发现里面只有水和生米。我生气地问外婆：“你不是说把饭做好了吗？怎么还是生的呀？”外婆跑过来一看，恍然大悟：“你看我，光顾着玩斗地主，忘记把电插上。”

唉，外婆，你什么时候才能改掉这个玩手机的坏习惯呢？

篇五：介绍智能手机的功能和使用方法作文

随着科学的发展，人们发明了手机。现在的手机已有传统手机和智能手机两种，它们为我们的生活带来了方便。

先说说传统手机，使用法仅限于通话，发短信等，老人和学生多用这种手机，字大，使用简单，不伤眼。

用途最广，功能多的便为智能手机。一般，智能手机中，“苹果”、“小米”、“三星”、“金立”几个品牌最受欢迎。

我拿“苹果”6s来说，它性能优越，又便于学习、工作。

这种手机有密码，工作机密大可放心存档。

手机打开后，会出现许多图像，代表功能。找到“微信”二字，并打开它，找到“+”符号，点开“添加朋友”，输入对方微信号，即可添加朋友了。

若是打电话不方便，写信息又不简易，就可用微信发一段语言，简易多了。

还有一个网站叫“百度”，打开它后，就打开了百宝箱，想在网上购物，搜索“京东”“天猫”；想查题，把问题对着手机说一说，就有答案了；想下载软件，一搜，什么都有了。

另外，想自由听歌，下载歌曲，就可以自由听歌了；如果觉得自己照相不好看，或没有新意，下载“美图秀秀”、“美颜相机”；如果觉得看书麻烦，可点击“懒人听书”，小说、古籍应有尽有！

智能手机在传统手机的基础上，进行完善，有很多先进功能。但是不要长时间看手机呦，否则是会伤害眼睛的。

篇六：介绍智能手机的功能和使用方法作文

王家怡

“手机逐渐走进了学校，走向了课堂，但自控能力差的我们却无法摆脱其诱惑。生活中我们是怎样使用手机的呢？”主持人朗声说着，给班会起了个好头。随即退下讲台，将地方让给了一位上来讲述自己与手机的故事的同学。

在讲台下的掌声中，发言的同学讲述了利用玩手机为奖励使自己成绩飞快提升的经历，向大家展现了手机利的一面。

“我们初中手机族日常学习生活的缩影，直观地展示了信息时代手机对人们的重要作用和使用手机时的问题。”主持人道：“下面是关于手机利弊的讨论。”

同学们站起来说看手机的利：方便联系、减压娱乐……另一方也不甘示弱：影响正常学习生活、助长攀比心理……讨论的不亦乐乎。

最后，老师站出来总结：“要用辩证的去看待手机，手机是方便联系的方式，但不是唯一方式，手机应禁止进校园，中学生要理智使用手机，不要被手机所奴役和操控，应该对手机有绝对的支配权。

篇七：介绍智能手机的功能和使用方法作文

一位年事已高的老人，儿女都在外地打工，除了过年，很少回来。

一天，儿子和女儿居然回来了，各自送给了老爷爷一部手机。儿子说：“爸爸，看！这是最新的智能手机，功能老多了！”“爸，看！我给您买了一台老年机，专门给像您这样的老人用的。”女儿说。就在老人犹豫不决时，儿子，女儿几乎同时拿起自己的手机。他们打完电话，就匆匆忙忙地走了，留下了两部手机。

天长日久，老人终于学会了用手机。老人经常拿着精美的智能手机，上看下看，左瞧右瞧，这让智能很是得意，它也不少嘲讽老人机；“你看看你，功能少，不好看，你在这世界上有什么用？看看我，上网，打游戏，视频，无所不能……”对此，老人机沉默不语。

“滴滴滴……”这时，智能手机上传来了熟悉的响声，老人连忙过来拿起智能手机，接通了视频，和儿子聊得不亦乐乎。老人对智能手机的喜爱，明显多于老人机。这让智能手机更嘚瑟了。

一个下着倾盆大雨的晚上，老人的心脏病发了，瞬间倒在地上，双眼紧闭。

“唉呀，这是怎么了？不行！我要给邻居们打电话。”智能手机连忙跑出来，正要打电话时，它发现自己竟然动不了！死机了！就在它急得脸色发黑时，老人机过来了。只见它不慌不忙地按了一串数字。不一会儿，五六个人和一位医生破门而入。在医生的及时抢救下，老人保住了一命。

智能手机很惭愧，低着头，做好了被嘲笑的心理准备，可等了半天，预想中狂风暴雨般的嘲笑并没有降临。老人机问：“你怎么了？”智能手机说：“你不觉得我很无能吗？在关键时刻没能帮上忙。”老人机笑了笑，说：“没关系，每个事物都有自己的用途，在不同时间里，用处都不一样，所以你不必自责。”

经历这件事后，老人机和智能手机成了一对形影不离的好朋友。

篇八：介绍智能手机的功能和使用方法作文

周楚渝

2037年，转眼间已经过了17年了，时间过得真快啊，现在科技越来越发达，人类已经研究出可以在天上飞的机器，只要按下按钮就可以自动控制方向，高度。而这远远不够。

从小我有一个梦想，想要制作一部智能手机，经过我17年的努力，终于把这部手机完成了，它有很多功能，普通手机有的它都有。普通手机没有的，它也都有。

只要你按下相对应的按钮，它就可以带你飞向蓝天，如果你饿了，他还可以变成一个盒子，把想吃的食物名称输进去，就可以变成想吃的食物，无论你想干什么它都能满足你。它还有永远用不完的电量，流量和内存，他还能带你穿越时空飞向宇宙。

它还能在你遇到危险的时候保护你。有一次我上课迟到了，连忙用手机变出了丰盛的早餐，并让它带着我飞到学校。

飞了一会儿，突然它开始乱摇乱晃，导致我失去平衡，眼看就要摔下来了，叮铃铃！闹钟响了，我从梦里惊醒，才发现这只是一场梦，如果是真的该多好呀！