他的模样作文（推荐10篇）

篇一：他的模样作文

“青春”之所以为“青春”，是因为它生而具有一种力量，一种狂飙突进的、席卷一切的力量。这种力量敢于打破，更敢于创造；只顾前行，不问退路；永远昂扬，毫不恐惧，只有有了青春的人，才会有青春之社会，青春之国家，乃至青春之世界。

青春的本质是渴望。失去了渴望，人们就没有了自信与希望，青春便不复存在。我们渴望了解世界的一切，正是这种求知求真的欲望，推动我们不断探索，不断追寻。我们说青春是执着的，这种执着并无年龄的限制，学生渴望知识，希望使学业至臻至善；袁隆平爷爷渴望培养出更高产的水稻，兢兢业业毫不懈怠。这都是青春的渴望与执着。“不忘初心，方得终始”，永远怀有渴望，你就能永葆青春。

青春的表现是创造。一个社会的青春与否，在于人们是否敢于打破旧枷锁，创造新世界。从远的说，古代中国在明清时期的没落、保守与建制要负很大的责任。死抱着祖制那套老东西，考试答案上《四书集注》里找。正是因为囿限于过去，社会就失去了创新的动力：既然有了“正确答案”，又何必去思考，去创造呢？盲目厚古薄今，盲目迷信陈旧迂腐，社会自然就暮气沉沉，万马齐喑。而近代中国，仁人志士所引领的创新浪潮，冲击着思想文化、制度、科技的每一个角落，誓必涤净旧世界的污滓。这才会有了新中国的复兴与腾飞。

青春的精神是勇敢，正是勇敢，所以不惧失败；正是勇敢，我们不惧受伤。鲁迅先生如是说——“青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，推开了古人，将自己真心的话发表出来。”铮然有声，振聋发聵。他自己又何不是青春呢！在那个时代，又有谁敢如他那般，擎起新文化运动的大旗挥舞，吹来了新风、掀倒了旧制度呢？没有勇敢，创造自然也就无从施展。敢于发声，敢于拥有自己的见解，使自己的创造在社会上发挥作用，这就是勇气。

渴望、创造、勇气，构成了整个青春。这同样是青春的模样最动人之所在。

篇二：他的模样作文

夜深时，万籁俱寂，白天的喧嚣都睡去了，晚风习习，只有月亮洒落一点光芒在漆黑的大地。冷寂的夜里，棉被给人们带来了厚实的温暖，它散发出阳光的气息和幸福的味道。

外婆家在百里之外的乡下，我在那里度过快乐的童年时光。外婆的田地里有一片很大的棉花地。九月，阳光正好，花儿果蔬争奇斗艳，棉花成熟了，枯黑的细枝上爆出柔软的一朵朵棉桃，我认为洁白的棉花最是简洁朴实，也最美丽。外婆摘棉花时总是叫我帮忙。棉花看似柔软其实很有韧性，它们轻盈柔顺地落在外婆粗糙的大手里。我经常摘一朵棉花偷偷插在外婆的鬓间，恍惚间就分不出棉花和她雪白的头发了。外婆则编个棉花环给我，白白的一圈编在头发上甚是好看，我开心得直在棉地里打滚。

棉花总是深藏不露，柔软洁白蓬松的身子下面，悄悄孕育新的生命。

傍晚时分，一家人都放下手头的工作，坐在院子里与外婆一起拣棉花。我笨手笨脚，不是棉花籽上沾满白色的棉丝，就是还残留一两粒棉籽在棉桃里。外婆手把手教我拣棉花籽，她的手不像棉花一样白而柔软，布满了沟壑，可却和掌心里的棉花一样温暖。她的手轻柔地包围着我的手，像落日里的棉花一般温暖。

有一天清晨，外婆带着精心拣好的一大袋棉花去往县城，直到傍晚，她才踏着月色回来，手里抱着一床纯白的棉胎。记忆里的棉胎总是有点泛黄，可外婆手中的棉胎是那么的洁白，干净。这天夜里，我就盖着白净喷香的棉被睡觉。外婆依旧在月下的小院里分拣一筐又一筐的棉花，而白云般轻盈的棉花拥簇着我暖暖地睡香。

过了一冬又一冬，花花绿绿的被单下，还是当年外婆送给我的棉胎，一朵朵洁白的棉花，常常潜入我的梦境，点缀七彩的梦。我觉得幸福就像棉花，简单而朴实，柔和而温暖，能在每个凄冷的夜里与这温暖的棉花相拥，这就是幸福的模样。

篇三：他的模样作文

朱潇涵

“知道为什么以蟋蟀为课堂的开头吗？”这是陈老师为我们上的第一节课，他说：“我们就像这两只蟋蟀，碰碰触角就相遇了。”

第一次见陈老师。看过老师的微信头像。头像里，脸很白。现在老师好像晒黑了……

今天，是本学期最后一次课。陈老师一条棕黄色灯芯绒裤子配上姜黄色休闲皮鞋，外披一件军绿色外衣，内搭一件印着可爱小熊的黑色毛衣……用学姐的画来形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈纯净。”

陈老师被同学们嘲笑为“矬男”，还不不紧不慢地自嘲：“反正会给人嘲笑，还不如先嘲笑自己。”

老师讲的课很精致，幽默的语言里，带着忽隐忽现的套路。一般的补习班都是上一些古文、阅读，作文课也是一些老规矩。然而陈老师的课不同，别致有趣，非同寻常，我自然的喜欢上了陈老师的课。老师的那张嘴还带给了我一些关于生命的温暖，连简单的一句话都那么有温度。

我常常在星巴克偶遇陈老师。他总是悠闲地喝咖啡，看得我嘴都馋了。可其实，他都借着咖啡的香气，认真地备课。

此刻，我要把那堂《给你写信》中的一句话，送给你：“你的模样，依旧……”

真希望能再次遇到你，在星巴克。

待与你重逢之时！

篇四：他的模样作文

一树一树的花开了。

我们成群结伴，激动悠闲地漫步在春日潮润的空气中，饱览着校园明媚的春色。

火红的梅花炽热地傲立枝头，被枯色枝桠托举地盛发；粉嫩的桃花娇娇弱弱地倚在树梢，好似一阵微风便可让她飘零；雪白雪白的李花仿佛本是冬天的精灵，不过被粗心的雪片遗忘在春……

真美，美得灵气四溢，满天盖地的香气绕人鼻尖，落入心弦。

但最让我一眼就难忘的，是几株粉白的海棠。

在我的老家，一个每日都能闻到新鲜泥土味的小院落，也种着一棵海棠。不过和校园的大不相同。

满枝满桠的娇艳的海棠红，红得洒脱，红得肆无忌惮。世人总说大红配大绿是俗不可耐，可花可顾不了那么多。她的青春太短了，恨不得让世间所有浓烈为自己添彩。繁重的海棠花推推搡搡地怒放，让翠绿的碧叶只好挤在角落，偏偏很美，不是人间烟火，而是喧嚣世俗渲染透了的大盛大美，绚烂至极不愿平淡。

校园的海棠是另一种清透的秀气，白白的花瓣只在花尖染了一抹淡淡绯红，新出浅绿嫩芽轻轻护住了薄薄的花。干净，纯粹，令人心软的美好，只一眼，就在心底笼上一层透明的忧伤。

真怕雨，怕雨打碎了校园那轻柔的海棠。

挺难得的，在这样仿佛了倍速的世界，有那么一群人，放慢了生活，去赏雨前的春花。

风雨总会到来，柔美的花瓣总分掉落，很多事我们都无能为力，所以无需总是郁郁。

好在，我记住了花开的模样。

篇五：他的模样作文

读取记忆的档案，找到深处的记忆，拍走沉重的灰尘，翻开永恒的回忆。那一幕幕仿佛就在眼前，我伸手便可以碰到那张熟悉又慈祥的脸，便可以听到带着笑意的声音。

爷爷的脸很有辨识度。皱纹道道，毛毛虫般灰黑色的眉毛，浑浊的双眼，并不高挺的鼻梁，还有那张薄唇和带有胎记的嘴角。

爷爷是温柔的。他牵着我的手走在遍布庄稼旁的小路上。他伸手摘下一朵蒲公英伸到我嘴边，我轻呼一口，她的孩子便离她而去，唯有她还停留在爷爷瘦弱的手上挣脱不了。一老一小的笑声回荡在田野上，激起芦苇荡漾在池塘上，涟漪阵阵，笑声荡荡，一段故事娓娓道来。

爷爷是有趣的。我同他一起躺在山中的草丛中，爷爷吹响口琴，草儿绵绵，琴声悠扬，蟋蟀爬到我身上为爷爷鼓掌。那时云很淡，花很香，爷爷琴声散漫，山间的风景更美了。我早已忘却时间，爷爷的琴声停止，讲起了一段很长很长的故事：从前在一座山上有一座庙，庙里有一个老和尚……这个故事我到现在还没有听完。

爷爷是慈祥的。他的笑容总挂在脸上，对我们总有分享不尽的话。我不知道他在我们不在时，是同奶奶说话，还是同谁说话，但不重要了，奶奶喜静，珍惜当下为好。“蕊蕊，看爷爷给你带来了什么。”我转头一看，爷爷手里提着山楂，带着笑意向我走来。我吃了一口山楂，酸甜酸甜，口感清脆。“爷爷你也吃，这还有这么多呢。”我把山楂放到爷爷嘴边，爷爷看着我笑了。

爷爷待我极好，好吃的总是给我，时至今日我已经很久没有去看过我爷爷了，但是他细细的叮嘱一直在我耳边，陪着我，指导我，那张熟悉的脸将会一直在我心中永存，直到承载的躯体消失。

篇六：他的模样作文

有很多对远方的幻想，幻想远方是美丽的，是神秘的，是变幻莫测的，是不可触碰的。但远方真的只是一段很长的距离吗？

天真懵懂的时候，远方就是父母的代名词。我摸不到他们的脸，找不到他们的身影，我就会问我的奶奶：“奶奶，爸爸妈妈在哪儿啊？”这时候，奶奶就会摸摸我的头，“你的爸爸妈妈呀，在很远的地方哟！他们会回来看你的，你要听话啊。”其实我很想问，远方是个什么样子，为什么能够让爸爸妈妈呆在那里不回来。后来，我就明白了，远方是一段好长的距离，它能让亲爱的人碰不了面，让彼此的思念悠长。远方就像一个美丽的梦，可想不可及。

年岁稍长，便向往字里行间所描绘的世界，那么美丽的远方。有时候，我常常一个人对着窗外发呆，想象着，我在埃菲尔铁塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼罗河领略埃及的风采；想象我在泰姬陵感受泰国风情。我想象我游遍天下，留下我的足迹。为什么呢？因为当我慢慢长大，就像一只慢慢学会飞行的鸟儿，期待那广阔蔚蓝的天空中，留下自由而肆意的弧度，飞的到云端，飞的到远方。

而现在，远方在我心里，不仅仅是与亲人之间的距离，不仅仅是美丽自由的代名词，而是什么？是我显得青涩但坚定的梦想，是我想到达的地点。我是一名初中生了，不再是那个摔了跤会哭的小娃娃，不再是那个只知道吃糖果的小孩。

我看到了奶奶的满头白发，我也看到了爸爸妈妈脸上逐渐出现的皱纹。我听着他们说，说我长高了，说我长大了。我有时候心里酸酸的，我长大了，他们却一天天老去，当我朝着远方奔跑的时候，他们也在岁月里慢慢走远。老师说，我们应该找到自己的目标，确立自己的理想，我只想说，或许我还没有找到自己的方向，我依然会选择奔跑。

千里之行，始于足下。只有当我开始走了，我才能学会成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前程路途遥远，坎坷颇多，我要经历更多的磨难。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我不会抛却勇气，抛却坚强，我坚信我能到达美丽的远方，我理想的地方。

远方是个什么模样呢？我想我已经有了答案。我正在走向远方。

后记：远方在我心里，代表的是我的理想，或许现在我还不知道，但我明白我要坚持去探索，去实现。

篇七：他的模样作文

最近突然有人问我，幸福的模样是什么。瞬间我茫然了，推推眼镜，窗外的树影幢幢，远处的街灯车灯闪烁一片。而我的眼前只是一摞一摞的书籍，一沓一沓的试卷，中午吃的什么，跟谁吃的也统统想不起来了。似乎耳边常响：学习、“双一流”、“500强”、最后一个词才是“幸福”。幸福真是这样个流程吗？

如果真是这样的流程，幸福是存留在最后。那么，小时候的种种温暖美妙的又是什么？撕掉周五日历，街头等妈妈时的欢快算什么？接过香甜蛋糕，舌尖的口水算什么？土壕里分队“打仗”的兴奋激动算什么？老院子里，阳光透过窗花，红漆斑驳的老桌前，摊开一本有趣而并不消耗脑筋的书，身旁还卧着那只邻家乖巧的猫，这又算什么？可是，当我在假期赶回老家时，迎接我的是什么？当年高大的黑亮木门，现在干裂且开始斑驳了，像个脏兮兮的小老头；当年种的核桃竟然长到小楼二层，青果圆圆；当年刻上“宝剑”的竹尺，当做神骏的自行车……时间，原来真的太可怕！老红桌太矮了，那条猫也早已找不见了。更可怜的是，我自己，我已经已习惯不去看应试以外的书了。这时，我明白了，曾经的幸福与现在的我，恰如蝉褪与蝉。蝉蜕是金黄透亮，可是，蝉再也回不去了！我的幸福已不在过去了！

那么，幸福未来可期吗？

未来似乎是走进“500强”，可是黑眼圈、秃头、单身狗、“996ICU”似乎是他们的标配啊！好好好，年轻人要吃苦，无拼搏不青春，我可以接受，先不讲幸福。

那么，大多数人认为的老了呢？儿孙满堂就能拥有幸福？多数老人依然是忙着接孙子，忙着挤免费公交买便宜菜，忙着收拾家里的废品……老实说，这些老人也算不错的，因为生病才是老年人最为可怕的，他们比谁都清楚生病意味着什么。当然，也有少数跳舞下棋等的，也有上老年大学的。可这是黄昏掌灯，亡羊补牢而已。况且最为难堪的是年老了拥有这点幸福又怎样呢？一本即将被焚毁的书，有多少人去在意最后的那一页是否光彩照人？

过去与未来，前者只留鳞爪，后者似乎是嘭嘭的肥皂泡。

这样看来，那便该在现在中去追寻了。我在街边停下来，抬起头远远的看着，公交像块移动的磁铁，乘客就像堆铁沫儿，瞬间就拱了上去，更妙的是竟然多少都可以装进！开车的，衣帽光鲜亮丽些，可也行色匆匆，黄灯时就已跃跃欲冲。远远的，走来一对推着婴儿车的夫妇，孩子坐在车里咿咿呀呀着。男的推着车缓慢沉稳，女的边走边逗孩子笑。走到花簇边，那女的干脆折了一朵给孩子闻，那男的跟着停了下来，也低头去逗孩子了。

行人的匆匆为了明天的幸福，而稍作留步的人，幸福在眼前。

幸福在眼前！然而可惜的是我现在如何呢？

我两点一线，不问外物的生活应该结束了啊！我也要嗅到路边的花香，我也要看到绚丽的七彩，我要去体验阳光的炽烈，我要去触碰雪花的冰凉，旷野呐喊，高处眺望，月下踩影，水中观石……应该也好幸福啊！这是我瞬间能想到的美好，但这真的是我幸福的全部吗？

不，不是的。我清楚的知道我的叛逆期已经来临！架得住洪荒之力才会幸福啊。十七岁，恰如一头狮子，仅仅低沉的喉音也会使整个草原震颤，抓住狂散傲骄的鬃毛，只有谦逊、温和、轻柔才可以真正驾驭它，它的爪印才可发光啊。

哦，原来，幸福就是立刻感受周围的美，并与她们和谐相处！

篇八：他的模样作文

庚子年的春天，最美的不是春风，也不是樱花，而是一群戴着口罩的白衣天使。

在我的认知世界里，天使是来自童话或神话里的长着翅膀的少女或小孩。他们是上天派来拯救人类的使者，但是有谁见过天使的模样？更没有谁见过在灾难来临时天使拯救过人类。

今年年初，好像是“死神”在人间撒下一粒病毒，突如其来的灾难迅速从个体蔓延到整个世界。全球疫情举目震惊，人人惊恐，如临大敌。

首先魔疫病毒肆掠我华夏大地，以武汉为中心，向全国作放射状横扫开去。然而在这危难关头，带翅膀的天使仍然没有出现。但是出现了一批身穿白色战袍，面戴防护口罩的白衣天使，他们主动请缨，逆行而上，与“死神”搏斗，从“死神”手中抢人。

英雄总能奉命于危难之间，力挽狂澜。猖獗的病毒阴险狡猾，凶猛狠毒。举国上下，人心惶惶。在这危急关头，白衣天使的领军人物——钟南山再一次挺身而出。他呼吁人民减少外出，居家隔离，自己却坐上了逆行的列车奔赴武汉。84岁高龄的他经过60多天的奔波劳累，熬红了双眼，变得消瘦又憔悴。这两个多月来，他充当着人们的“晴雨表”，大家看到他眉头紧锁，就会心生紧张，看到他轻松一笑，就感到如释重负。

紧随其后的是天使二号人物——李兰娟院士，她带领一批优秀的医疗团队紧急支援。抵达武汉后，立下誓言：“疫情一日不除，誓死不归！”

他们两位是家喻户晓的白衣战士，是当之无愧的抗疫英雄，他们不顾年迈，当仁不让。在英雄的感召下，一群又一群，一批又一批的白衣天使毅然逆行武汉。他们戴着口罩，我识不得他们的模样，但他们铿锵的步伐，坚毅的眼神里透出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的气势。

然而天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。逆行天使中那些90的姑娘正值人生最美的年华，为了方便穿戴防护服，为了节省时间救人，她们恳请护士长为她们减掉长发，甚至剃成光头。护士长不忍，她们便斩钉截铁地说：“疫情不除，头发不留。”最初医疗物资特别紧张，他们为了节约防护服，竟然穿着尿不湿一工作就是好几个小时不停，一天只能睡两三个小时，极度的劳累下，他们经常在医院的走廊或角落里躺倒就睡。他们为了避免感染风险，中途几乎不吃食物，不喝水。当他们从ICU出来摘下口罩后，脸上是因戴口罩和护目镜留下的一道道深深的勒痕，疲惫浮肿的面孔，纵横交错的勒痕，这就是天使的模样，美得令我动容哽咽……

抗疫天使们经过两个多月的奋战，终于为我们迎来胜利曙光。中国疫情正在好转，世界疫情却在大肆蔓延，中国本着“一省救一国”的目标，向各国派遣医疗救援队，一批批白衣天使又一次穿上战袍，“飞”向世界各地……

在这非凡的庚子年初，一场灾难让我看清了天使的模样。原来天使不在童话里，他们就在我们的身边，他们也没有长翅膀，他们是白发苍苍的勇士，他们是戴着口罩和防护镜的医生，他们是身怀有孕却不肯脱下战袍的护士，他们或许还是衣衫褴褛的拾荒老人和身患残疾的乞丐，为了帮助苦难的人，竟然倾其所有。

原来天使就是一个个平凡的人，在关键时刻却能爆发大大的能量。我想，只要你愿意，只要我愿意，你我都可以成为天使，你我不一定身穿白色战袍，也不一定身着绿色戎装，更无须长一对梦幻的翅膀，你我只需拥有一颗善良勇敢的心。

篇九：他的模样作文

青春该是什么模样，桃面，丹唇，柔膝，青葱岁月？但其实，青春不是年华，而是心境，青春是真挚的情感，永恒的活力，未泯的童心，纯净的心灵，是生命的深泉涌流。

青春是青涩的内心，少了一丝套路，没有圆滑处世，没有世俗的利益至上，没有面具之下的真假难分，有的是刚刚接触时的坦诚含蓄，没有所谓的尴尬，有的是我们站着，不说话就十分美好，而最真挚的深情就是悄然染红的脸颊和频繁摆弄的发梢，是偶然回头时的四目相对。嫣然一笑，胜过千言万语。就像送出一块糖，那块糖那么微不足道，可送出去的动作十足复杂。其中弯弯绕绕，柔肠百结，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像极了了青春的模样。

青春是不减的活力，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，这就是青春的真实写照，年轻的灵魂总是对生命抱有无限的热忱，好像一只鸟，飞跃永恒，没有迷途的苦恼，东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳，生如夏花之绚烂，就是青春的模样。

青春擅长发现生活的美好，我们总是在追求生命的繁盛，却忽略了生活的本质，青春的快乐总是很简单，球场上挥洒的汗水，努力之后的成功，伤心时的一句牵挂，生日时的一句问候，甚至是在路边发现一朵象征着好运的五瓣丁香，它的快乐来源于春花秋月夏虫冬雪，和一切美的事物。所以当下雨时，别人撑起了伞，抱怨起了天气，你却能在雨中翩翩起舞。快快乐乐的度日并从中发现生活中的诗意，这就是青春的模样。

青春是世界以痛吻我，我要报之以歌。人们总是把单纯美好当做幼稚，把深思熟虑和怀疑当作成熟，很多自诩为成熟人士的背后，不过是胆小鬼的内核，胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还被幸福所伤。他们为了避免受伤，放弃了一切可能，关上门的那一刻，也将风景拒之门外，但观被说幼稚的少年，他们经历过伤痛却未曾想过放弃，他们见过黑暗，却相信世界美好，他们见过流言碎语，却相信人心本善，他们见过生活的苟且却依然拥有诗和远方，有时不是不知，而是知道却也不会因此改变初心，所以流泪时，他们会望向天空，透过泪水，阳光中他们再次见到彩虹。人们常说心中有什么看到的就是什么，我想他们的心中一定拥有一座天堂。心灵总有一片净土就是青春的模样。

青春不是年轻人的专利，在博客上广被关注的知青奶奶倪小英，虽然年过七旬，也没有经过专业的美术训练，但是她会用简单的画记录自己曾经的生活经历，包括插队，生病这些生活中的苦难时刻，以痛为歌，将生活给予的苦难转变成艺术。她说：虽然衰老在步步靠近，但这些都是正常的人生轨迹，有谁能永远年轻呢？我想，至少现在我可以画画，可以出去旅游，还可以拍照，这些都是人生多么大的乐趣呀！奶奶的身体虽然在凋零，但是她青春昂扬的心未曾老去，所以她可以把流逝的岁月，叠堆成十八岁的天空。

青春不是年龄的片段，而是灵魂的加法，它不是用来追忆的似水年华，而是还未展开的锦绣华章，不求眩目的荣华，不淆世俗的潮浪，只愿你炎凉看遍，初心不忘，风雨飘摇五十载，归来仍是少年郎，没有忘记感动，没有忘记善良，没有忘记自信，没有忘记梦想，拭剑斫尘夜履霜，热血涌动心难凉，永远一副青春的模样。

篇十：他的模样作文

少年应是什么模样？我一直在找寻这个答案。

小升初在即，可我还是每天熬夜追剧，上课昏昏沉沉。每当别人问起：“马上要小升初了，你打算考哪所学校啊？”我都懒懒地摆摆手，回答道：“哎呀，无所谓啦！”就这样日复一日，我挥霍着少年时代的青春。

一天夜里，跟爸妈出门散步，夏夜的微风悄悄地缠上树梢，夜空的月亮懒懒地倚着云朵。突然，爸对我说：“楠楠，前几天我出去见到你幼儿园老师了，她还记得你喔，问我现在你怎么样了？你小时候在幼儿园里可厉害嘞！你还记得以前你们班只有你一个被选上去大剧院表演吗……”我侧耳倾听着他的话，仰望着天上的流云，被城市的喧嚣绘成了彩色，几颗星星镶嵌其中，闪着微光，身旁闪过道道人影，车灯在城市中穿梭。思绪缥缈，我回到了那年……

穿着演出服，在被灯光笼罩着的舞台上，一滴滴汗水，一次次掌声，串成了我的童年。虽然感觉幼稚，但也许这才应该是我应有的模样。曾经的我，就像一颗星星。那现在呢？我情不自禁蹦出一句：“我是什么模样，永远都不会变。”

那天过后，我开始尝试着克制自己，不玩手机，不熬夜，不犯困。数学不好，就去竞选数学科代表；语文不好，就去一遍又一遍地看书；英语不好，就去报补习班，多花时间背单词。我相信：方法总比困难多。过程也许很痛苦，但每当收获到一个称赞的声音，一个认可的眼神时，我便能够一天沉浸在这快乐之中。

偶然望望窗外，也成了一种享受，看云看雾看喧闹的人间，听风听雨听夏日的绵延。相信自己所做的一切，都会成为未来的掌声，就像老师常说的：“你们现在做的每一件事，都会在潜移默化中，改变着你。不要妄想一次努力就能成功，急于求成，会让生活失了一半乐趣。可能结果不尽如人意，但只求无愧于心。相信自己，越努力，越幸运。”

很快，我迎来了小学最后一场考试，也考到了还不错的成绩……毕业典礼那天，时隔六年，我再次站在了领奖台上，我拿到了六年来第一张学校给的奖状。再次，老师和同学们都在注视着我，给予我一个又一个赞赏的目光。鸟鸣蝉噪和掌声交织成了一首经久难忘的歌曲，为我的小学时代送行，以至于努力的过程，也都成为后话了。

小学生涯结束了，但青春，还没有结束。阳光依然干净，星河依旧灿烂。世界还在流云微风中缓缓的往前走，月亮反射着太阳的光芒，躲在暗处的星星，还在努力的发着光。

凤凰花开枝头，读书声漫园中。泰戈尔的《少年》中说到：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”

所以少年是什么模样？也许我找到了答案，少年应是一颗星星，即使被阳光遮挡，但依旧不悲不喜，不骄不躁，在独属自己的夜空中，熠熠生辉，我想，这才是少年应有的模样。