老师我想对你说（通用20篇）作文

篇一：老师我想对你说

近来，我的肚子比以前大了许多，不是吃饱了撑得，是里面憋了很多话，想对老师说，又不敢说出来，有几次话到嘴边又咽了下去。

其实我只想对老师说两句话，一件事是我想对老师说一声：“对不起。”另一件是我想对您说：“您冤枉我了。”

有一天，我正在学校楼梯上跨大步，突然被我的好兄弟杨亨达看见了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地报告给班司令张老师，说我在楼梯上跨大步，不一会儿，张老师不动声色进班里说：“小钦，你出来去办公室。”

我站起来，心里像十五个水桶打水——七上八下，走进了办公室。看见张老师正在专心致志地改作业，头微微一抬乜了我一眼，张老师说：“今儿个，你知道哪里做错了吗？”我连忙说：“知道了，知道了，我在楼梯间跨大步了。”张老师两眼盯着我说：“知错就改是好学生，要是再犯了，一定请你吃个竹笋炒肉（竹竿棍打手心）。”

我泪流满面的进了教室，狠狠地瞪了杨亨利一眼。等我坐在座位上的时候，我对他说：“以后咱俩不是兄弟了。”

一天后，不知这破事怎么传到校长那里了，校长把老师叫进了办公室，我们在外边偷听。校长对老师说让家长请吃饭可不中，老师费了很多口舌才解释清楚，因此事耽误了老师宝贵的时间，我想对她说声：“对不起。”

下午，我在班里上课，不知道是谁，只听见他在背后说：“咱们班小钦整天就知道欺负人，仗着自己学习好就欺负别人。”

天啊！我从来没有干过欺负人的事儿，气得我一扭头大声说：“哪个人在胡说？”老师说：“小钦你站起来听课。”那时我想对老师说：“老师，您冤枉我了。”

老师，我还有无穷无尽的话想对您说，因为要做作业了，等以后有空了再说吧！

篇二：老师我想对你说

刘睿喆

老师，是我们的人生导师，我们对老师有说不尽的感激。在这里，老师，我想对您说……

老师，我知道，您看起来十分严厉，不苟言笑，但对我们却像对待亲生子女一样亲切。

老师，我知道，您有一颗包容的心，不管我们做了什么错事，您都不会骂我们、打我们。

老师，我知道，您每天工作到三更半夜，还要给我们备课，让我们这群熊孩子听话，不吵闹。

老师，我知道，您每次去家访时，从不重点说孩子的缺点，只是说孩子有哪些进步，有一些不足等，从不说一些有损我们自尊心的话。

老师，我想对您说！今生能遇到您，真好！

篇三：老师我想对你说

我想要拉住流年，与你好好说声“再见”。——题记

屋子里，时钟秒针嘀嗒嘀嗒的走着，意味着时间在一分一秒地流逝。离中考的时间越来越近，我放下笔，抬起头，看到书柜上别着的那张小卡片，和一缕缕垂下来的流苏，我想起了你……

第一次见到你，是在初中入学的第一节地理课上。上课铃响，你戴着扩音器走进教室，用细细的声音介绍自己：“大家好！我姓郭，以后就担任地理这一科目的教学，大家叫我郭老师就可以。”五十多个人的目光集中在你一个人身上，我也上下打量着你：一张圆圆的脸，脸上架着一副眼镜，眉眼弯弯，一笑，可以清晰地看见白白的牙齿。整个人透出一种想让人亲近的感觉。你第一节课没有讲课，想要我们了解下这门学科，于是让我们提出关于地理的小问题。大家又不熟，没几个举手的，到了我这列，你说话了：“找一个你们这列最好看的来提问，就是你吧，第四桌的那个女生！”我不敢置信，抬起头与你对视，用手指了指我自己：“我吗？”你笑着看我：“对，就是你呀！”我站起来，提了一个问题，你仔细地解答，在黑板上写写画画，这一笔一划，也写在了我的心间。

初一开始时，我地理学的不太好，考得也不行，但只有全班前三名才能得到你特意准备的书签。看着别人手里拿着的精致书签——还有得了满分，得到两张的，我的心里充满羡慕。于是我更加努力，终于在一次考试后，我得到了你送的书签。你把我叫到办公室，拿出两盒书签和用来搭配的流苏让我挑选，我拿了一张“梅”的书签和一条粉色的流苏，你把它们系在一起，在书签的背面写字，“To华佳：读书须尽苦功夫，立志宜思真品格。郭。”接过书签时，我开心地说了一句“谢谢老师！”你我相视一笑，我的内心充满温暖。后来，得书签也是常有的事，我每一张都倍加珍惜，因为这些饱含着你对我的鼓励。

初二那年浑浑噩噩，考试的失利、排名的落后、同学的眼光、家长的苛责，让我如行尸走肉般坐在教室里，麻木地学习。你看出了我最近的失意，又叫我到办公室，打发走其他同学，拉着我的手，温柔地说：“最近学习状态不太好呀，下了课去你们班教室，看你都不笑了，怎么回事呀？”我小声回答道：“就是这次考试没考好，然后他们都说我，还说不再管我了什么的……”我越说越哽咽，到最后几乎说不出话，眼泪不断落下。你递给我几张抽纸，让我擦擦眼泪，站起来平视我，手搭在我的肩膀上，温声开导我，最后说了一句：“以后你要有什么心情不好的事，不想跟父母、同学说的，都可以来找我，我可以疏导疏导你，别什么事都在心里憋着。”我忍不住抱住了你，你回抱住我，安慰地拍着我的后背，我的眼泪又落了下来，不过，这次是感动。

初二下学期期末，你送给我一张黄色小卡片，上面写着“愿华佳期末考试稳定发挥，冲进年级前二十名！加油！”我把它放在笔袋里，带进了期末考试的考场。一场场考试中，是它代替你带给我坚定的信心，最后的结果，虽然和你的期望差了一点点，但我很满足。

你就是这样一个人啊，一位敬业的老师，嗓子几乎失声，也要带着扩音器给我们上课；你就是这样一个人啊，一个知心的朋友，会倾听烦恼，分享快乐与不开心。你有时有些幼稚，但对我来说更多的是亲和与平易近人。我不会忘记你给我的那一张张书签，不会忘记你给我的一次次祝福语，也不会忘记你把我叫到办公室，悄悄给我一块糖，让我不要告诉其他人的可爱样子。我们之间发生的事情，你对我的好，我全都不会忘。

如此说来，三年的时光真是转瞬即逝，这三年的经历却让人忍不住去回忆，去细细品味。一转眼，就要到了分别之时，郭老师，我想要拉住这流年，好好与你说一声“谢谢”与“再见”。

篇四：老师我想对你说

尊敬的英语老师，我想对您说，谢谢您。您是多么的善解人意和蔼可亲啊！您的教诲让我铭记在心。

记得我刚刚上初中，就进了您的班。在我们军训之时，您常鼓励我们，让我们坚持下去，不要放弃。

每当军训的时候，您始终和我们在一起，陪着我们。虽然到最后，我们也没有拿到“军训先进班级”奖状，心里感到十分的愧疚。但您总是微笑着安慰我们。此时，我们心里甜滋滋的，因为有您母亲般的关爱，怎么不让我们快乐和幸福呢？

当我们第一次月考过后，您利用早读课，找一些同学聊天、谈话，了解他们学习、生活状况。我也不例外，在和您交谈时，您告诉我，和我差不多的同学在学习上进步很大，而我却在原地徘徊。您鼓励我说：“相信自己，你并不比别人差。”

听了这番话，我感动至极。于是，我更加努力学习。终于在第二次月考得了进步奖。

老师，您还从不“借债”。体育课、音乐课、电脑课……都让我们换换大脑，多放松放松，掌握各科知识。您上课讲的内容，都那么仔细，一听就懂。正因为您不“借债”，偶尔您借用一点下课时间，我们不会抱怨。

老师，谢谢您对我们无微不至的照顾，谢谢您为了我们而付出的汗水，我们才明白有付出，才有回报的道理。

篇五：老师我想对你说

文/付宇洲

尊敬的金老师：

您好！

这学期很快就要结束了，可您还是马不停蹄的为我们的复习忙碌着。

您是我遇到的最好的老师，还记得我们读二年级您刚来的时候，上课时我很害怕说错了被其他同学笑话，不敢举手发言。是您鼓励我给了我更多的机会，现在我不害怕了，变得自信了。我知道这都是您教的好，我会一直记得。

我想对您说：您那双清澈的双眼给了我们很大的鼓励和支持；谁要是在课堂上做什么小动作，那他的一举一动绝对逃不过您的法眼，您的严厉使我们改变了很多的坏习惯。虽然有时候您把作业布置的很多，但还是不会影响我们喜欢您。

记得有一次经过您的数落和教诲，我开始从自己身上找错误，最后发现是我太粗心、太马虎了。我当时就想以后要严格要求自己，才对得起金老师的一番苦心。

金老师我想问您一个问题，我们在这个学校读书的时间越来越短了，眼看着只有两个学期了，您会一直陪着我们吗？从二年级开始您就不辞辛劳的将我们的学习提升，所以希望您一直陪着我们，您就是我们最好的老师，您的认真负责使我们每一个同学都很感动！好怕以后再也遇不到像您这么好的老师了！

金老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识；下课时，陪伴我们一起玩耍。我们又拍您又喜欢您！这都是您对我们的爱，浸润着我们并伴随着我们成长。

希望金老师永远都年轻漂亮！

此致，

敬礼！

您的学生：付宇洲

2019年12月30日

篇六：老师我想对你说

小鸟感谢天空，因为天空让她自由地翱翔；鱼儿感谢大海，因为大海让它快乐地成长；大树感谢雨露，因为雨露让它长得更加茂盛。生活中，有许多人帮助过我们，我们应该说声感谢。而我要感谢谭老师。我想说，谭老师，您辛苦了！谢谢您！

记忆的指针转回到一年级一期。有一次中午下课后，别的同学都被他们的爸爸妈妈接回家吃饭了，但我的爸爸还没来，平常我还没下课爸爸就来了，但今天我下课了还不见他的身影。一分钟，两分钟，三分钟……爸爸还是没来。老师看见我默默地坐在座位上看着门外，就说：“立群，你爸爸应该是有事去了，你跟我去食堂吃饭吧！”老师紧紧地牵着我的手，我的心里很紧张也很温暖。到食堂后，老师放开我的手亲自给我打饭。这时，老师的电话响了。谭老师说：“你爸爸打电话来了。”爸爸说：“立群，今天爸爸下乡了，忘记给你送饭了。你跟谭老师到食堂吃点吧！”我说：“老师早就带我来了！”我把手机递给老师，只见谭老师说：“没有麻烦，这是我应该做的！”我吃着谭老师帮我打的饭菜，心里暖暖的。

谭老师，还有一件事我永远都记得。二年级上学期的一天，我下楼的时候不小心摔了一跤，把膝盖摔了一个洞，流了很多血。我痛得眼泪吧嗒吧嗒直往外流。好朋友把我扶回教室，赶紧报告给老师。谭老师一看，很着急，把我送到了医务室。医生帮我清洗了伤口，上了药。老师把我抱回了教室。谭老师关切地问：“立群，还疼不疼？”我点点头，老师就蹲下来，轻轻地吹着伤口。还真神奇，老师一吹就没那么疼了。

老师，我爱您！您无微不至的关怀比山高，比海深，我永远铭记在心！最后我想说：“谭老师，您辛苦了！谢谢您！”

篇七：老师我想对你说

林钰淼

那一天，林老师跟我们说：“这个星期三考试，全部把书拿起来复习。”唉，悲惨的事就这样发生了。

第二节课是数学英语老师用同样的语气跟我们说：“这个星期五考第六单元试卷，下个星期再考第五单元的试卷，把书打开，翻到84页，开始背诵。”就这样，我们一整节课都在背除数是两位数的计算方法。

第三节课是英语，我猜这个星期四肯定要考英语，果然我猜得没错，陈老师跟我们说：“这个星期是考五六单元试卷，现在把书翻开，开始背诵。”我心里想：唉，我真惨啊！剩下最后10分钟，英语老师让我们做了三页《我爱写作业》和课本第六页，第九页单词，写英语八中八，默英二中二，中文读五……

下午第一节课是语文李老师，让我们把第18课第五段和第19课第八段背给同桌听，我一开始背18课第五段的时候很难，背了好一会儿，才背会第19课。看，老师在黑板上写了今夜的作业……好多，好多……

老师我想对你说：虽然要考试了，但你的作业也不用布置的那么多吧，我求你了，作业登记少一点好不好。

篇八：老师我想对你说

马浩宇

尊敬的老师：

您好！

今年的寒假与往年大不一样，以往的这个时候家家走街串门，整个大大小小的街巷都好不热闹！可是现在因为疫情的蔓延家家户户关紧门窗，外出都要做好严密的防护，就连各个小区也限制通行了！疫情的危害可远远不止这些——受疫情的影响，全国各地的学校都延长假期，那学习该怎么办呢？难道任由我们自由玩耍？不行，因为我们正处在小学到初中这个重要阶段，不能有一点马虎！这时我猜测您会不会像其他老师一样随便找几个网上教学视频，打发打发我们。可是您没有，第二天您订了个长长的学习计划，我认真看完了每一点，不禁想道：您熬夜又熬到了几点钟，可千万别冻感冒了。

可是这样的学习计划只是治标不治本啊！有些同学对古诗的理解还不够深刻，网上查不到，问老师又不好开口，您就专门建立了一个学习网站，帮我们答疑解惑，带着我们一起游向知识的海洋！这时我想对您说：“您永远是我们的榜样，您辛苦了！”

祝老师身体健康，事事顺心。

您的学生：马浩宇

xxxx年xx月xx日

篇九：老师我想对你说

尤晟元

亲爱的爸爸妈妈，我想对你说的话像一片无边无际的大海，这次我终于有机会了，就让我说给您听

爸爸，你从小就教我做人，要先做到感恩和诚实，但现在我还是做的有点不好，但我，已经尽力了，爸爸，我想对你说“少抽点烟，少喝点啤酒，早点睡觉”爸爸，我想对你说“我知道你打我是为了让我以后有一个好的生活环境”爸爸，我想对你说“您养我这么大，很不容易，我长大以后一定会报答您的”……爸爸，我想给我自己定个目标，我语文考试考到85分以上，给我奖励十根棒棒糖，我一定会努力的。

妈妈，我想对你说“您从小就喜欢我无论干什么？总是会支持我比如暑假我想玩乐高，妈妈立刻带我去乐高店买我喜欢的乐高，无论多贵，妈妈您都会尽力买给我的”妈妈，我一直想知道你吃的是什么？有没有吃饱呢？

最后，我希望我的爸妈平平安安健健康康的。

篇十：老师我想对你说

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈有些话憋在心里很久了，却一直找不到机会跟您说，今天就借这次作文的机会，让我与您说一说吧。

在家里，您是一家之主，既要打理这个家，又要照顾我和姐姐。每天忙得不可开交，每天晚上，你干完家务，累得直接躺在床上不想起来。我不给您倒杯水就算了，还拿一张不高分试卷给您看，我知道您的心里是痛的，你和爸爸拼命工作，为的是什么？我也知道，为的是让我过好日子。您希望我们好好学习，等你们老了，好好孝敬你们。可是我并没有你们想象的那样。我曾在不经意间听到你们说：“我对儿子已经没希望了，还是女儿好。”您可能不知道，当天晚上我一直在哭，泪水浸透了枕头，难道真的无药可救了吗？我一遍遍思考这个问题。然而您并没有放弃我，耐心的教我立目标，不停地鼓励我，哪怕一丝丝的进步，这一切我都看在眼里。

可是，这一切好像对我丝毫不起作用，最后您被迫使用了两样武器——“打”和“骂”。这两样武器非常强大，但它们在我身上产生了负作用。每次不管您使用哪种武器，都会在我的心灵下留下两颗种子，一个叫做“怨恨”，另一个叫做“叛逆”。您打的越狠，骂的越凶，他们就生着越快。他们越来越大，越长越大，我一次次强忍着，但还是忍不住，有一天晚上，他们发起了进攻，我竟然和您打起来了，最后我再次把他们压回来了心里。从那以后，在您打我骂我的时候，我都尽力抑住内心的冲动，用不停哭来掩盖。

妈妈，求求您扔到水里吧，我会努力改变自己，不让您失望。

祝：

身体健康

您的儿子：徐XX

2020年11月28日

篇十一：老师我想对你说

随着滚滚热浪的袭来，随着娇美红艳的鲜花怒放，我的小学生活即将接近尾声。在我的心中有很多话想对您说，老师。

您是否还记得那次“神圣的仪式”？你用手在那些知错就改的同学们的额头上，象征意义地撕去了一个无形的“懒”字，给予了他们洗心革面的机会，把他们引入正途。同时也给了我启示，给了我奋发学习的动力，让我更加努力，没有虚度光阴。

您是否还记得你那次让一位同学收拾书包的事？你让他自己先收拾书包，又派同学检查。其实当时我并没有只静静地当个“旁观者”，一直在默默地收拾自己的书包。您改变了我，让我学会整理好自己的东西，做一个有条理的人。

您是否还记得那首《最好的未来》？我一直知道自己那时唱得五音不全，但您没有笑话我，反而把这首歌定为班歌。给了我继续热爱音乐，追求音乐的信心。

您是否还记得您让我们写的一篇篇作文？这些作文都转化成了我美好的回忆，激发了我对写作文的喜爱，提高了我的作文水平。

老师，您如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您如园丁培育着我们这些祖国的花朵。老师，谢谢您！

篇十二：老师我想对你说

老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识；老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。

田老师，您无私地给我们教授知识，您日日夜夜的为我们操劳，早上比我们起的早，晚上比我们睡得迟，深夜还要加班，您为了我们付出了很多的心血，您的愿望是让我们考上全级前三，我们却让您失望了，您说：“没关系，下次继续努力，争取考上前三。”于是我们加紧复习，准备背水一战，可是我们又一次辜负了您的希望，您又说：“我们还有最后的两次机会，好好考，争取考上前三。”下学期我们一定不辜负您的期望，我们一定会努力的。

老师我想真挚地对你说：“谢谢您！您是一位辛勤的园丁，培育我们长大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长；您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。

老师，我想对您说：“田老师您辛苦了！您是我生命中最值得尊重的人。

王治禄

2020·3·21

篇十三：老师我想对你说

倪墨涵

亲爱的妈妈：

见字如面！

当我遇到困难时，是谁在鼓励我，是您。当我受到委屈时，是谁在安慰我，是您。当我不开心时，又是谁在和我谈心，也是您。但是世界上没有十全十美的好妈妈，所以您也会有缺点。

妈妈，您能不能不要那么的偏心呀！妹妹每次做的不对，您都会说是我做的不对。有一次，您和奶奶在楼下厨房里做饭，而我就和妹妹在房间里玩积木，我刚用积木做好了一个大城堡，妹妹却用她那“小臭手”把我的大城堡破坏掉了，还用她那锋利无比的牙齿把我咬了一口，然后自己还哭了起来。而您听到了妹妹的哭声，走了进来，抱着妹妹说到：“依依，是不是姐姐又欺负你了，对不对，妈妈帮你说姐姐。”您还问我：“是不是你欺负依依了？”我心里想：什么是又，我欺负她了吗？她自己把我的积木弄坏了，还咬了我一口，我都没哭，她哭什么呀！于是我就回答您说：“我没欺负她。”您说：“不是你欺负她，她为什么会伤心地哭呢？”说着还让我写五百字的检讨。最后，我飞奔到我的房间，扑到床上委屈地痛哭起来。妈妈，您可不可以不要这样了。

妈妈，我希望您改掉这个坏毛病，而且能不能多关心一下我。虽然您这么偏心，但是我还是很喜欢您。

此致

敬礼！

您的女儿：倪墨涵

2020年11月22日

篇十四：老师我想对你说

吴峻逸

亲爱的父亲，您是否可以少玩一会儿手机，多陪陪家人？

每天早上，您躺在床上刷刷抖音，噪声已经严重影响我和妈妈的睡眠了。中午，您边刷抖音，边吃饭，家里人在聊重要的事情都听不见了。晚上，您手机声音大的我在楼底下都听见了，不仅如此，您睡觉前也要玩玩手机。

虽然您手机只是声音大，但也同时影响您的视力。您每次玩完手机，都会揉揉眼睛，这证明了您的视力正在慢慢衰减。

父亲，为了您的视力和我们的生活，就请耐心听听我的建议吧：每天早上，如果想玩手机，可以看看书、喝喝茶，到阳台上晒晒太阳。中午吃饭时，如果想玩手机，可以稍微聊聊您小时候的一些事情。晚上，您要是想玩手机，可以陪我和妈妈跑跑步、跳跳绳、读读书，读完书后休息一会儿，休息完后可以稍微玩一会儿手机，再做一下眼保健操就好了。

亲爱的父亲！希望您少玩手机，身体健康，长命百岁！

篇十五：老师我想对你说

岁月匆匆，点点滴滴的往事在我心中沉浮。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母……这个人就是您——陈老师。

记得有一次，我有几道题不会，我想了很久也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，您看到了焦急的我，就走过来，轻声问道：“晓珺，你怎么了呀？”我愁眉苦脸地说：“陈老师，我有几道题怎么想都想不出来。”你听了，就一道道讲给我听，直到上课铃声响了您才匆忙离去。陈老师，谢谢您对我的耐心指导。

记得有一次下课，我和同学在操场上玩游戏，突然，我不小心摔倒了，我坐在地上大哭了起来。这时您看到了。您走过来递给我一张纸并关切地问我：“摔伤了吗？”还把我抱起来。陈老师，谢谢您对我的关爱。

还记得有一次，我作业不认真做，您知道了，就把我叫到办公室，亲切地对我说：“晓珺，以后要认真写作业，不然你的学习成绩就要退步了，和别人的差距也会越来越大的！”我听了老师的话惭愧地低下头，心里默默地向老师保证：以后我一定会好好完成作业，绝不会辜负老师的期望的！陈老师，谢谢您对我的教育。

师生情，情义重，重如山。陈老师，谢谢你对我无微不至的关爱与呵护！

篇十六：老师我想对你说

老师是人类的工程师，是人类智慧的结晶，是人类灵魂的创造者……人的一生中有无数个老师，这些老师大都能使自己受益终身，潜移默化中得到灵魂和人性的升华。但是，不是所有高学历、智慧的人就是你的老师。真正的“老师”是要使自己能从中学到东西，学到做人的道理。学到怎样做人，怎样得到知识……，教给我们这些道理和方法的人，就都可以称为当之无愧的老师！

老师不分年龄和行业，可以是讲台上的执教者，也可以是路边的叔叔阿姨，对于我们大部分人来讲，启蒙老师多是自己的父亲或家人。

社会现实而言，我们常称之为老师而又得到社会普遍认可的老师，是三尺讲台的园丁了，我们的成长和性格形成都会受这个特殊而又十分稳定的关系影响。当我们做错了事情，在学校第一个怕老师知道，这个师生关系包含了教育的责任，就是这个关系影响导致我们有些真心话不想与老师分享。有的同学有善于把内心的话说出来或写出来给自己最信任的人分享，有的同学却会把心扉之门紧紧关闭，有信任的意义，更有个性的影响。

多数时候是信任的意义。当我们在和老师交流时，我们会说表面一些的话，主要的原因就是教育责任对师生友好关系的影响。有时我自己觉得来到实验班，我变得有话可聊了，不再像以前那样内向了，可能是有些心结已经打开的缘故吧！现在的教学已经和以前不一样了，也不再像以前那样死板、乏味，这也可能标志着新时代的来临，老师们也忙着学习和“充电”，以新的姿态来迎接新时代的来临。

老师们忙着自己学习和研究的事儿，还担负着大家成绩提升的重担，虽然有的时候老师心情烦了，会发上一两句牢骚，但从来没有放松过对我的管理和教育。

无论从哪方面我还是想对老师说声：“谢谢！”

篇十七：老师我想对你说

临近考试，我却怎么也高兴不起来，一肚子的苦恼，唉，真的不知道该从何说起呢？

回忆起以前，我们班的课余生活可丰富了，足球啊，美术啊，音乐啊，大家的课余生活可丰富了。

光阴似箭，一转眼，我们又要考试了，我们的好日子到头儿了。老师们轮翻“轰炸”。今天两节数学课，明天三节课文课，后天……我们头疼，老师不怕。视力下降，老师顾不了，就怕我们考不好。一天只有几节课的时间，渐渐地音乐课，美术课、科学课、体育课全部都让路给了语文课、数学课、英语课。

记得有一次活动课，同学们可来劲儿了，正当我们欢快地涌出教室的时候，班主任老师来了，严肃地说：“快考试了，还胡闹，进去上课。“把我们好一顿教育。同学们像当头挨了一棒似的，同学们耷拉着脑袋往回走。班主任走进教室，“呯”的一声把门关上，同学们只好没精打彩地拿书。

这一节课，老师讲得口干舌燥，可我们却身在曹营心在汉，我可以这样说，这一节课，我什么也没有听进去。

老师，我和同学们向您呼吁：“即使考试前夕，我们也需要丰富丰富多彩的课余生活啊！”

篇十八：老师我想对你说

老师，您就像勤劳的园丁，每天细心的照料我们；老师，您就像一根蜡烛，每天照耀着我们；老师，您就是我们慈祥的母亲，每天呵护关爱我们。

刚开始，我们才学作文，我的作文内容“西扯葫，东扯瓢”，而您看到我的作文内容不但没批评我而且表扬了我，然后对我说：“写的好，不过，只是有点死板，只要稍微修改一下就可以了。”说完，老师就拿起红笔在我的作文本上，进行修改。修改完后，我认真的读了一遍，真是“点石成金”啊！

有一次，我肚子疼是您——许老师把我送到医务室，让我吃了点药，叫我睡觉，然后，叫我养足了精神再来上课。放学了，同学们都回家了，老师叫我留下来，把当天我没有听到的知识再教我一遍，可是，老师教了几遍我都不懂。老师对我说：“不着急，慢慢来。”我听了老师说的这句话才让我放松下来，老师几遍的讲解终于让我懂了。这才让我回家，我心想：老师这么做肯定是对我好，我长大以后一定要好好报答她。

老师，您就像一片大海，我们就是大海里的一艘小船，指引我们划向大海的深处，教我们更多无穷的知识。

篇十九：老师我想对你说

老师，我有很多话向您说。

先拿作业来说吧，您布置的作业一天比一天多。现在，全年级就我们班要抄笔记，不信您去看看，三年级其他班的黑板辽阔干净，就我们班的黑板布满粉笔的伤痕。

您也看看人家英语老师，作业就很少，而且做起来又快又轻松。你呢？估计字要写好，犯慢动作症的人也要写一个通宵。老师啊！您要是能大发慈悲，可以布置少一点作业就好了。

第二个缺点：您喜欢把一节40分钟的课上成50分钟的长度。您自己没感觉，但您要想到您的学生啊！

这样说，我还有证据呢，可能您都忘记这事了吧！那个时候我们才上二年级，早上只需要上三节课，您开始上第三节课，一直上到四节课才下课。您知道吗？三年级其他班的人都走光啦！

还有，多做题也就算了，上课拖堂也不说了，最可气的是您，让我们的父母去书店挤来挤去买那么多书本，不但我们的家长都很厌烦，我们也要背着一个大书包上上下下的，总有一天我们的肩膀会受伤的，将来您的学生全都成了“骆驼”，您一定会很伤心！

总之，我们还是要回到作业这件事，如果你布置太多作业，我们就会对语文没有兴趣，没有兴趣就学不好……

而且您的普通话发音也不标准，您确定您不会把您的学生教坏吗？有可能以后的所有学生的普通话就不标准了。

我还发现你是一个自恋的人，上课，总是说：“你们看看我啊，你们怎么不学学我啊……”。

但不管如何，我知道您是爱我们的。

因为，整个年级，也只有您才这样，为了我们的学业，付出了那么多，从不求回报。最后我想对您说：

“老师，您辛苦了！”

篇二十：老师我想对你说

亲爱的妈妈

您好！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”听到这首歌我就想起了您对我的爱，您的爱是平凡的，是无私的，是无法溢于言表的。

记得小时候，我晚上睡觉着凉了，发起了高烧，额头滚烫滚烫的，您急忙抱着我上医院，这时已经是深夜了，外面是漆黑漆黑的，还下着大雨，您怀里的我又哭又闹。在这样的雨夜里，您一边拿着伞，一边抱着我，深一脚浅一脚的用最快的速度跑到了医院，这时的您身上已经湿透了。可您却不管不顾的在医院守了我一夜。妈妈，我想对您说“谢谢您”！

每当我考试没考好的时候，您总会和我一起分析试卷，您说，考试是对你学习成果的检验，看看哪些你已经掌握了，哪些是没有掌握的，通过分析试卷就可以找到你的薄弱点。您还说，不要拿自己和别人比，要比就和自己比，今天的我有没有比昨天的我进步一点点。妈妈，我想对您说“谢谢您！”

妈妈，我知道您是爱我的，但有时候您的脾气太急躁了，太冲动了。那一次，您回家刚好看见我在用电脑，您以为我在玩游戏，瞬间您就劈头盖脸的骂了我一顿。那时的我好委屈。妈妈，我想对您说“遇事要冷静，下次可以多问一个‘WHY’。”

您永远是我最爱的妈妈！

祝

您身体健康，工作顺利！

爱您的儿子杨XX

2020年11月28日