【精选】2022小学优秀教师代表发言稿五分钟（17篇）作文

篇一：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第xx个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。

过去的一年，xx镇小学在各级领导的关怀下，全体师生团结一心，努力拼搏，完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩。但是，我们的工作与各级组织和群众家长的期望还有一定的距离。新的学年，我们将振奋精神、努力工作，走出质量的低谷，用六年影响一生，为学生的终生发展奠基。校长在庆祝教师节暨表彰大会上的发言。

第一、焕发工作热情，成就出彩人生。老龄化一时间成了我们xx小学深深的印记，成了提高教学成绩的瓶颈。但我知道。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，顾xx教授负责编写时已经81岁，况且，我们的老龄不老，所以，我们首先要发挥老教师生活阅历丰富、工作经验众多的优势，用奋斗去拥抱明天，用激情去点燃燃激情，用我们真诚的奉献为学生插上腾飞的翅膀！用辛勤的工作回报人民教师这一光荣称号，用行动去谱写无悔的、光彩的人生！

第二、实行精细管理，实现依法治校。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。我们将树立以人为本的理念，落实管理责任，将管理具体化、明确化，做到人人在管理，处处有管理，事事见管理，力争将小事做细，细事做精。

我们将加强制度建设，增强规矩意识，用章程管理学校，提高依法治校的水平。校长在庆祝教师节暨表彰大会上的发言。我相信，我们一定会有一批严以律己、严以用权、严格遵守各项规章制度，严格遵守教师职业道德的好校长、好老师，一定会向规范的管理要质量的提高。

第三、遵循教育规律，培养创新人才。立德树人，是教育的根本任务，我们将坚持育人为本、德育为先，积极践行社会主义核心价值观，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，引导学生勤奋学习、快乐生活、健康成长——一块洁净的心田，一份求真的执着，一个远大的目标，这将是我们能给给孩子们最宝贵的礼物。

我们将和老师们一起，加强业务学习和培训，不断改进教学方法，不断减轻学生过重课业负担，努力实施高效课堂，全面提高教育教学质量，以中学老师为榜样，力争质量跻身全县前列。

各位领导，老师们，新学年的号角已经吹响，让我们在县教育局、镇党委、政府的坚强领导下，在各村领导的大力支持下，同心协力，众志成城，意气风发，去创造属于我们xx小学的美好明天。谢谢大家！

篇二：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的胡县长、各位领导、各位老师：

大家好！我是xx小学的吴xx，今天我站在这里作为教师代表发言，心情忐忑而激动。作为一名普通的人民教师，我没有惊天动地的壮举，也没有感人肺腑的豪言，有的只是一颗做好分内工作的平常心，面对“优秀教师”的光荣称号，即感到自豪也感到惭愧，因为在我的身边还有许许多多爱岗敬业、无私奉献的同仁，我想这份荣誉一样属于他们。

时光如白驹过隙，转眼间，我从师范毕业，在县城最偏远的xx乡xx小学开始工作至今，已然在教学一线走过了二十年。回望过去的岁月，有苦有乐，曾为如何给学生讲明白一道难题而绞尽脑汁，曾为上好一堂公开课而不眠不休，日思夜想。但是也曾为和学生相处过程中不经意的一句话，一个表情而感动。如果有人问我，当教师最大的乐趣在哪里？我会告诉他：“当教师最大的幸福和乐趣，在于自己是被学生所需要的，是能让学生感到亲切的，是能给学生带来欢乐的人。”工作中，我一直主张把学生放在第一位，以学生作为教育教学的出发点，用爱心和细心去发现学生的需求。记得上一届学生毕业季时，一个平日里成绩不怎么样的孩子在离校前跑过来拥抱我，还递给我一本笔记本，里面夹着一封信，让我没想到的是看似平平常常的孩子却写出了800多字的内心话语，从他的文字中，我读出了他的成长，读出了他的进步，也读出了他对老师的那份特别的感激之情。他在信中说到：“在您的课上，我才有存在感。”原来这一切源于课上我关注到他想表达却又害怕的心理，一次次的鼓励给了他不断前进的动力和不放弃、学好的信心。

作为教师，我深知这份职业承载着万千家庭的期望和梦想，三尺讲台虽小，但是教师的责任重大。谁站在上面，谁就决定了教育的品质。习近平总书记曾经讲过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现一批又一批好老师则是民族的希望”。教师这份职业，与民族的兴衰息息相关，所以工作中每时每刻不敢有丝毫懈怠，心里始终装着学生，尽职尽责做好教育教学工作，同时不断学习、不断地完善自我，在二十年的教坛路上，辛勤的工作，我体验到了成长的艰辛与欢乐，也收获了家长、领导和同行的信任，先后获得县、市教坛新秀，市学科带头人，优秀共产党员，县党代表，优秀教师等称号。当然，这一点小小的成绩不能代表什么，我只是在一次次的磨练中遇见了更好的自己。

教师这一职业是神圣的，但教师是平凡的，平凡的就如一颗小小的铺路石，教师所做的工作也是平凡的，大部分教师都在自己的岗位上默默地耗尽自身全部的光和热，然而，无论是过去、现在，还是将来，始终都有数不清的教师在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫这个职业的神圣。

“耿耿园丁意，拳拳育人心。我们将携起手来，在各自的岗位上，齐心协力，不忘初心，奋发进取，为教育更美好的明天而共同努力。最后，衷心感谢县委县政府及社会各届对教育的关心与支持！祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐！谢谢大家！

篇三：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我很荣幸代表新教师发言，内心充满无限感慨。在此我仅代表全体新教师向一直以来重视教育事业发展和新教师成长的区委、区政府表示衷心的感谢，同时向辛勤工作在教育战线的园丁们致以新学期最美好的祝愿！祝愿我们xx教育蒸蒸日上！蓬勃发展！祝愿各位老师节日快乐，工作顺利。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”站在三尺讲台，我真切的感受到“教师”这个职业的责任重大。教师这个太阳底下最光辉的职业，承载的是千家万户的希望和梦想，身上凝聚的是学生求知若渴的目光和无限期许。如今当我真正成为传道授业解惑者我无悔且坚定。作为新教师，“学高为师，身正为范”是我们未来要成就的目标与方向；“上善若水，虚怀若谷”我们要用感恩的心态去面对全新的挑战。作为新教师，我们可能年轻、热情有朝气，然而我们毕竟还稚嫩，缺乏教学经验，所以我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心向老教师请教。以诚心、细心、耐心的态度，勤学、勤问、勤看的方法来实现自我的提高和完善。同时我也希望我们的鲜活能给教育工作带来更多的活力与生机。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”就让鲜活的水流入我们的课堂，让全新的生机充满xx教育这片天地，我们有理由相信，我们能够做到最好！

在和谐、快乐的xx路小学这个大家庭里，最初让我感受到的是两个字——温暖。从我来到这个大家庭之中，受到了许多领导和老教师的关怀。记得初见校长，她的笑容让本来紧张的我顿时对xx路小学这个新集体倍感亲切，当我有困惑需要去请教其他教师时，她们总是不厌其烦的一一作答；这些都时常让我感到有归属感。能够成为xx路小学的一员，我感到无比的幸运，因此在这里，我代表新教师们向不断关心和支持我们的校领导和老师们表示由衷的谢意，感谢你们在工作和生活上对我们的谅解、关心和照顾。

展望未来，我们心怀憧憬与希望，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎坷，当我们经历风雨磨砺之后，定会拥有一颗淡定、平和而充实的心。

在此我坚定地立下誓言：我们将以优秀教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。时刻会本着“对学生负责”的宗旨，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。作为新教师，我们早已做好准备，倾我们所能，全力以赴。从今天起，让我们以青春为本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开创出自己的另一片天地。

最后，让我们一同祝愿xx教育越办越好，再创辉煌！祝愿普天下的老师们节日快乐，身体安康。

篇四：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！非常荣幸能站在这里做交流发言，首先感谢各级组织的提携指导、感念各位同仁的帮助引领，身为xx学校的政治老师，从xx师范大学毕业入职xx学校以来，是xx学校这个充满生机与活力的舞台，为我搭建了进步的阶梯，是组织的悉心培育和一大帮好领导好导师的亲切关怀不吝赐教，教会了我自信和成长。

常怀感恩之心。我从大山走来。小时候在xx山村，抬头是山，低头还是山，我最渴望的事情是去外面的世界看看，最大的愿望是能走进象牙塔，坐在宽敞明亮的教室，感受大学生活。而如何实现这一梦想？入学堂受教育是唯一选择。很庆幸的是从小学到高中再到大学直至xx学校，我遇到了一位位良师，是他们引导我一路走向知识的殿堂，让我尽情吸收知识的甘霖，也是他们让我明白要通过自身努力为家乡做些什么。从小时候起我幼小的心灵里就埋下了一颗种子，要当一名“园丁”。也正是一位位老师接力托举起我的大学梦，最终实现教师梦。来到xx学校，先实习、代课，后来独自带xx个班的思政课。回首过往，是xx学校xx班级主任、年级xx主任，他们一次次手把手的帮带我，从如何教学到如何备课等等方面给了我莫大的帮助和指导，因此今天能够站在这里，真的应该感谢人生中那么多老师的无私帮助，同时我也告诫自己要始终心怀感恩，用行动回报大家关怀、用良好业绩反哺组织恩情。

常顶思想明灯。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为思想政治课老师，如何保持自身思想的高洁？又如何让学生认同理解本来有些高深难懂的理论课？我先后十余次走访请教xx市优秀思政课老师xx，又多次挤时间到xx大学聆听“网红”老师xx讲授理论课，同时自己购买了理论热点xx、xx等书籍，屡次拜师学习，让我深刻认识到，思政课作为培根塑魂的一门课程，不仅要向学生传授知识，还要传递信仰、价值、追求。而只讲大道理显然难以令学生信服。我还通过在学生和家长中开展网络问卷调查，加强与学生交流互动，及时把准学生思想脉搏，并有针对性的收集身边案例，有的放矢编写教案，把大道理讲小讲细讲实，把空泛的故事讲活，让每堂课都有故事，让学生们跟着自己的思路走，用正能量叩开学生心灵，学生当中出现的攀比以及不良思想导向得到根本性扭转，我先后xx次应邀到xx等xx所学校巡回讲授思政课，受到广大学生和家长们的一致好评。据此，根据xx撰写的理论研讨文章xx在国家期刊xx发表，我讲授的xxxx课也在xx评比中获得一等奖。

常负责任前行。百年大计，教育为本。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。我县是全市较为落后的县，为打赢脱贫攻坚战，县委县政府描绘了宏伟蓝图，同时就抓好教育脱贫工作也提出了具体要求，作为教育战线的一员，又是思政课老师，我感到使命光荣责任重大，同时感觉自己做的还很不够，在接下来的日子要更加勤勉学习，不断砥砺思想加强修为，努力提高授课艺术水平，创新教学方法和教学手段，以真挚的情感打造富有亲和力感染力的课堂。

习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。为此，我愿与广大同仁一道争做学生们心中的好老师！努力托起xx县明天的希望！

篇五：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为新教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表xx中心小学新教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

在接下来的在工作中我会做到，努力向老教师学习。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。其次、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。

我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！最后祝大家工作顺利，节日快乐！谢谢！

篇六：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的时刻，作为一名普通乡村教师站在这里，我感到十分荣幸。从1977年走上讲台的那刻起，我就默默地告诉自己要做一支平凡清贫中的红烛，燃烧自己，照亮他人。工作至今，我一直扎根乡村小学——xx小学，我忠诚党的教育事业，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，从未后悔当初的选择，力求在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。下面我分三个方面向大家汇报我的教师生涯：

一生只做一件事

细细回味，我在教育战线上已度过了42个春秋，我本是一介布衣，当年17岁的我在一个偶然的机会，踏上了这充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。

我知道教师是人类灵魂的工程师，用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。因此不管严寒酷暑，无论在担任中心校副校长、教导主任、工会主席、总务主任，还是担任完小校长，我总是在6：30以前到校，迎接孩子们一张张的笑脸，傍晚目送着一个个孩子的背影消失在落日的余晖中。42年来只请过半天私假，即是人生最大的喜事——婚假。平时从无迟到、早退现象。

2009年的一次体检中，我被查出肾功能不全症。医生告诉我，肾功能一半没有用了，此时我犹如晴天霹雷。那段时间，我痛苦过，失落过，但是我知道我不能丢下孩子们，在短暂的彷徨后，我毅然坚持来校上课。此后，尽管每年都要吃几个月的中药，但我明白我的生命中离不开我的学生，离不开我的教育事业，虽拖着病体在上班，但我没有请过一天病假。因为，我坚信，我的这一生只做一件事——教书育人。

一家只做一件事

我处在一个教育之家，我的两个舅舅、舅母、老婆、女儿、侄女都是老师。作为教育之家的每一个成员，我们都在教育岗位上重复着上一辈人的足迹。我也真心希望，女儿的下一代能继续追寻我和女儿的足迹，克服困难，不断探索，去寻找教育的真谛，走向人生的诗和远方……成为受人尊敬的教育世家。

我明白教好书是老师的天职，可我更加清楚教好书、育好人并不容易。曾记得1980年带了一个毕业班，当时还没有实行义务教育，学生小学毕业不一定能升上初中，班里有1位学生是一根苗子，可就是上课注意力不集中，影响学习成绩，为此找他谈了一次话，后来那位学生考上了初中、高中，并且上了大学，成为县级领导，在他走上岗位后给我寄了一张明信片，写道：“老师，因为您那一次谈话，改变我的人生，您是我小学阶段最感恩的老师，您将永远是我的老师。”每当想起他的话，心中无比自豪。

现在我所任教的学校所在地有3000多人口，55岁以下的村民好多是我的学生，甚至一家三代都是我的学生。我时常和我的女儿说，不管是教育选择了我，还是我选择了教育，从事教育是我一生无悔的选择，同时希望以此来激励我们家族中有更多的人来从事教育事业。

一生做好一件事

42年的教育生涯，我有三十六年任教毕业班数学、科学。工作中，虽然我教学能力平平，但我很努力，任劳任怨，认真负责的工作作风，得到了同事们和领导的肯定。

我多次被评为县系统级优秀班主任，于1990年被xx县人民政府评为第四次人口普查xx县先进工作者，1988年、1990年、1991年、1992年1999年荣获县教育系统先进工作者，1991年荣获小学自然优质课评比三等奖，2017年、2018年两度被评为xx县教学质量标兵。今年8月底，虽临近退休，我并没有因此降低对自己的要求，依然和校领导要求要任教毕业班的科学课。

我今年59周岁，还有234天就要离开心爱的三尺讲台。我会珍惜接下来每一天在校工作的时光，让我“余额”不足的教学生涯更加灿烂，尽自己所能为农村孩子的成长贡献自己全部的力量。即使烛光不再明亮，即便精力不再充沛，但我对乡村教育的那份满腔热情不会改变。我作为一名平凡的人民教师的初心不会改变。初心永远，选择无悔，我会竭尽全力带好教学生涯中的最后一届毕业班。

篇七：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

首先，请允许我向各位在座的教育界同仁们致以节日最有种的问候！在这秋风送爽，喜迎第xx个教师佳节的美好时刻，我感到十分荣幸被列为优秀教师之列上台作发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过我的各位领导、同事以及中心校的领导表示忠心的感谢。

犹记得08年，汶川发生特大的地震自然灾害，给人民生命财产造成了特别重大的损失。这突如其来的特大地震灾害发生时，当时正是学校集中上课时间，灾区学校校舍倒塌严重，师生伤亡惨重，学校损失巨大，全国广大师生员工万分悲痛。为保护学生生命安全，灾区广大教师以灾情为命令，视时间如生命，为抗震救灾作出了重大贡献和巨大牺牲，涌现出了一大批舍生忘死的英雄教师。他们用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命；在危难时刻，老师们不顾个人和家人安危，始终把学生的生命安全放在首位，义无反顾奋力抢救危难中的学生；在困境之中，广大教师强忍悲痛，坚守岗位，竭尽全力，顽强拼搏，迅速组织受困学生安全转移，投身灾后重建，恢复正常教学。在这场特大自然灾害面前，见证了人民教师的伟大师魂，揭示了人民教师爱与责任的崇高境界。他们以英勇无畏和大爱之举，用爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命，践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德，谱写了人民教师的英雄赞歌。他们的英雄事迹可歌可泣，令人震撼，催人奋进，集中体现了新时期人民教师的光辉形象、崇高的师德风范和时代精神，在全社会产生了极大反响，赢得了高度赞誉，他们是人民教师的杰出代表，是全国人民心目中的英雄，更是全国广大教师和教育工作者学习的榜样。

学校是社会主义精神文明建设的窗口，学校教育在国家道德建设、提升社会文明程度中发挥着特殊的作用。特别是我们教师，其一言一行对学生具有重要的影响。所以，大家一定要遵守师德规范，言传身教，切实承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责。要忠诚于党和人民的教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，对自身的道德、人格要有更高的要求，自觉为人师表，做道德的表率。同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴教育，希望在教师。我们的事业光荣而又艰巨，希望我们的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师，为教育事业贡献自己的聪明才智。

任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。所以、我们这些为师者就要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像陶行知、李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。

教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与。在新学年中，我们将更加努力工作，热爱教育、关爱学生，做让人民满意的教师。就让我们携起手来，使西湖的教育事业更加灿烂辉煌，让西湖的这片天更蓝，更艳，更具有充满朝气活力的天空！

最后，我代表获得表彰的教师，感谢在座的各位领导和同事，在过去的一年中给与我们的无私关怀、支持与帮助。祝大家教师节快乐！工作顺利！

谢谢！

篇八：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的陈世明校长，各位领导，老师们，大家下午好！

首先感谢领导给我这次与大家交流的机会，我倍感荣幸。在座的每一位都是行家能手，都比我有经验，特别在数学界天花板般存在的陈校长面前，更是不敢班门弄斧。所以我的发言谈不上什么经验介绍，只能说是把我在教学中的点滴做法跟大家做个交流：

十年树木，百年育人。教育是一个慢工出细活的行业，我们现在不能做到从娃娃抓起，但至少我们可以做到从七年级抓起，从习惯，从思维，两手都要抓，两手都要硬。

一、培养习惯

1、专心倾听的习惯

王xx老师给我分享他过上课的时候，要求全班同学坐端正，抬头看黑板，长期保持这样的状态，耳濡目染，学生总会听进去一些，我深以为然。

专心倾听是学生主动参与学习、积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。七年级学生往往爱做小动作、爱讲小话，注意力不集中。所以课堂上我大张旗鼓的表扬坐得端正的孩子，对坐姿有进步的孩子给予表扬，让他们起到榜样的作用。其次是要求学生认真倾听其他同学回答问题，仔细思考他们回答得是否正确，是否全面。有时候我会让思想不集中的同学把前面同学讲的复述一遍。复习课也一样，知识总是温故而知新的。

2、认真书写和规范答题的习惯

大家都知道中高考对书写和规范答题越来越重视。特别是解答题，要求提供合理的推演和论证过程，所以七年级就要求学生养成先想好再动手的习惯，尽量少用或者不用修正带、涂改液。教学过程中，我们也要有意识的培养学生规范使用数学语言，让他们仔细观察我们的演示和板书，让课堂教学有示范；平时作业重落实，现在的孩子很会察言观色，假如老师不及时批阅，他们就会偷懒，作业质量就会很差，所以我一般都是及时批阅并不定期的面批。

我一直跟学生强调小题大做，大题小做。

小题大做，有两层意思：一是选择题和填空题当大题做，在题目旁边备注主要知识点或者主要过程，二是解答题，比如象中考19、20题这样简单的题，学生都会做，但不一定都得满分。这种题就是考察学生的书写和规范答题。

大题小做是指做后面几道大题，包含知识点比较多，过程也比较繁杂，就不需要面面俱到，要有侧重点，主要考察内容重点写，有的一笔带过就行。好比我们写字，一个“人”字，少了一撇或一捺，都不可能成为一个“人”，但是一个“繁花似锦”的“繁”字，少一点，少一撇都不影响我们认这个字。我一直跟同学们说，你的过程不是写给老师看的，你让比你水平还低得多的同学看懂了，说明你的过程就写成功了。

3、针对性指导学生的预习

柯xx主任曾经就给我分享，有些学生预习后做题，一旦这个知识点理解有误，那通过做题后使得这个错误知识在脑海里面根深蒂固，后期想要纠正非常难，相信在座的各位都有这样的感受，纠错比灌输新知识难得多。所以学生预习前，我们要针对性的指导，给与适当的提示，确保知识点掌握没毛病再去做题。

4、培养改错的好习惯

一道题错的原因有多种，如果学生不清楚自己错误的原因到底是什么，他的改错就是无效的，下一次碰到同类问题还是会犯同样的错误。每考完试，我习惯在每一个题的后面把做错学生的名字写上，一来有利于了解学生整体掌握情况，二来因为1班就在办公室旁边，方便我一下课我就在门口转悠，一有机会就逮一两个到办公室，如果是选择题或填空题，也要求他们小题大做到作业本，并现时交我批改，及时发现问题及时纠错，争取当天错当天清。

二、转变意识，渗透数学思想

小学数学体系与初中有着本质的区别。小学的知识点大多是独立的，联系不是特别大。但是初中不一样，初中的学习是连贯的，相互影响很大，如果落下任何一个板块，很大程度上会影响后期的学习。所以，我们一定要帮助学生过渡好意识形态的转变。

1、几个意识和数学思想的渗透

我认为七年级第一学期就要完成符号意识，方程意识和几何意识的转变。

符号意识：陈校昨天讲的是广义的，我讲的是狭义的。也就是性质符号。就是让学生意识到一个数由两部分组成，先是符号，再是绝对值，这也为后面学习加法法则做了铺垫。数学老师都深有体会，每次考试最让人痛心的就是原本会做的题孩子们算错了，而且还常常不是少数学生，其中很多就是没注意符号和括号。一定要过好计算关。

方程意识：方程思想是解决数学问题的重要思想，贯穿整个中学，不仅仅体现在代数，而且在几何求解中，快速简便解决问题。

几何意识：小学几何是直观得到的，到了初中重视逻辑的推理，所以我们帮助他们由小学的直观形象思维向逻辑推理思维的转变。

数学教育的根本目的在于培养数学能力，也就是运用数学认识世界、解决实际问题，数学思想是对数学概念、方法和理论的本质认识，它是学好数学的魂。

数学主要有四大思想：数形结合思想，转化思想，分类讨论思想和整体思想。我们都知道数学数形结合思想，是利用图像的形式帮助学生打破空间和想象的局限，解决复杂的数学问题，不仅可以使学生的数学理解更上一层楼，而且很大程度丰富了学生的解题方法和思路。比如作为数字和形状结合的具体表现，数轴，它就具有不可低估的地位，学好了它，后面的平面直角坐标系、不等式、不等式组就相对上手快，学好了平面直角坐标系，我们的函数学习才能够得心应手，学生就容易理解站在函数的角度看待方程、不等式。函数的很多题，有时我们只需要把简图画出来，就可以直观得到答案。

比如学习二元一次方程和一元二次方程时，主要跟学生渗透把这两种方程向一元一次方程转化，当学生碰到高次幂或多元方程或分式方程题时，就会类比地进行消元、降次或化分为整，不知不觉完成知识的迁徙和转化，就会由会做一道题到会做一类题。所以授人以鱼不如授人以渔。

2、转变减负就是少做题观念

数学学习关键在理解，在悟，在思想方法，这没错，但也要有相应数量训练题。针对中考复习，我一般一周一计划，喜欢进行专题训练，并每复习完一大章再把学生易错的地方整理成易错题再训练。王xx老师复习分式方程有解无解这个知识点，就专门训练了23道题，所以他们班学得扎实，中考成绩优异。“耳听千遍，不如手过一遍”，“数学，只有自己做出来了，才叫真正会做了”，练到一定程度才能实现量变到质变。

3、打破传统的学习方式，要广泛阅读

随着中考阅读量和创新题的增加，学生对于数学的学习越来越困难，主要原因是学生的阅读能力不够。所以我们要从七年级培养学生自己读题的习惯，越早越好。我有幸聆听过胡xx主任讲的法式情人阅读课，余姣主任斟词酌句、声情并茂的演讲指导课，受益匪浅。我认为我们数学人也应该象语文老师一样，逐词逐句、关注细节、圈点标注、停顿思考、反复咀嚼、逆向倒推等方式展开阅读。程斌老师为了提高学生的阅读兴趣，曾尝试用英语朗颂《出师表》，我们数学课也可以让学生自己交流阅读经验，采用“兵教兵”法，同学之间相互学习，取长补短，提升数学阅读兴趣和能力。只有学生自己想清楚了，说明白了，他们才做得干净。

我深知自己水平有限，所以一直不断加强学习。我们数学组胡xx老师、陈xx主任对中考考点的精准把握，刘主任的尽心尽责，石组长超群的专业素养，钟老师的注重细节，石xx老师的及时小结，谈xx老师的以点带面，明xx老师的分层作业，李xx老师的脚踏实地，等等等等，每次集备我都收获满满。

特别是陈校长的《如何上一节好课》，更是让我“听君一席话，胜读十年书”。

其实以上做法都是在座的各位传授给我的，也不知道我把大家的精髓领悟的对不对？讲的不对不好的地方，请领导老师们批评指正！

祝xx中学越办越好！

谢谢！

篇九：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！我是中心小学的一名普通教师，中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”。xx年教师节，xx市政府授予我“优秀教育工作者”称号。20xx年教师节，xx市教育局授予我“xx市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：

光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。

思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。xx年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足。没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾。为此，我积极参加学历进修，20xx年取得大专学历，20xx年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。

十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。

回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我。惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣！

篇十：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家下午好！值此第xx个教师节来临之际，请允许我代表学校全体行政人员向勤奋耕耘、默默奉献在教育教学第一线的广大教师致以亲切的问候！向为学校发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢！向xx小学首届魅力教师xx奖的获得者献上最热烈的祝贺！同时，更向今天虽未到场但一直默默支持学校工作的各位教职员工的家人们，致以最最崇高的敬意！

教师节看似一个平凡的节日，但越来越得到社会的重视与认可，可见其平凡背后孕育的深刻内涵！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。多年来，xx人立足于一块并不丰饶的土地，春播夏耕，秋收冬藏，携手互助，团结奋进。近几年“京城百所特色校”评选中，“学校发展最具增值力的小学”“学生成长最具幸福感的品牌校”、“学生培养最具增值力的品牌小学”、“北京教育‘常青树’品牌校”的奖牌让社会瞩目，让我们振奋。丰硕成果来自于平日的辛勤耕耘，辉煌成绩浸透着平常不懈的努力。可以说，没有全体教职工不计辛劳的付出，就没有我们xx小学稳步发展的今天。所以让我们再次伸出双手把掌声送给自己，祝贺我们这一年取得的可喜成绩，感谢我们用勤劳和智慧为学校发展作出的巨大贡献！

xx小学在跨越式发展中不断走向辉煌，他的成长与壮大是我们每一位xx人的骄傲，设立xx小学魅力教师xx奖也是我们一直以来的心愿。上学期放假前按照各组提名、领导班子共同商议、支部委员反复审核、最终通过这样的程序，我们评出了五类共50位身边的先进典型，也许这50名都不能完全涵盖我们人所有的精神品质，但本次表彰之规模、之隆重还是学校第一次，我们希望以此激发全体教职员工继续爱岗敬业、顾全大局、积极向上、无私奉献，激励更多的教师在今后每年的评选中获得殊荣。

“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师”，我们从事的是太阳底下最神圣的职业，是转化人的灵魂的事业。一支粉笔两袖清风，三尺讲台映衬四季晴雨。在第xx个教师节之际，我真诚希望全体教职员工面临新形势、面对新挑战能够志存高远，求真务实，团结一致，勇于创新，为打造我们xx小学的品牌而努力工作，不懈奋斗！以高尚的师德，精湛的业务，丰硕的成果无愧于教师——这一光荣称号，幸福于教师——这一崇高职业。

幸福是教育追求的终极价值目标。只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我衷心希望在座的每一同仁，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，让我们的学校成为学生幸福学习的乐园，让我们的学校成为老师幸福工作的精神家园！

最后，在教师节、中秋节双节来临之际，敬祝各位老师、各位同仁节日快乐，身体健康、家庭幸福、万事如意！

篇十一：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！我是中心小学的一名普通教师，中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”；xx年教师节，xx市政府授予我“优秀教育工作者”称号；xx年教师节，xx市教育局授予我“xx市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：

光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。xx年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足；没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾；为此，我积极参加学历进修，xx年取得大专学历，xx年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。

作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。18年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名；其中毕业班5次。xx年5月，指导高州同学参加xx市小学生作文大赛，获二等奖；xx年6月，指导叶xx、戴xx两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖；xx年12月，辅导戴xx同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖；xx年xx月，辅导李xx同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖；xx年xx月，指导丁xx同学所写的感恩征文在xx市政府门户网上发表。18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。

我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《xx教育》杂志上发表，其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于xx年第4期集中刊发，xx市教育局戴xx主任为这3篇论文插编者按。此外，有2篇教学论文获xx省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。

工作18年来，我担任了17年班主任，其中毕业班班主任7年。工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉；所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：xx年辅导的诗歌朗诵《准备着，时刻准备着》获二等奖，xx年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖，xx年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。

十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。

回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我；惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣！

篇十二：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

各位领导、老师们：

大家好！我叫余xx，来自xx镇xx中学。

我1989年中师毕业，至今31年，一直在xx和xx的中小学服务，最美的年华，最真的情感，给了生我养我的乡村。粗粗算一下，我已是几千个乡村孩子的老师。早年的学生已长大成人远行至祖国各地，依然有人记得余老师。一位学生说，余老师，周记本我一直留着，您写了那么多评语。一位定居xx鸡西的学生回xx老家，一定要回学校看看余老师。因为这些，我留守乡村，无怨无悔。

在乡村学校第一次被奏响的风琴

当然，我也彷徨过。

今天的xx很漂亮，二三十年前可不是这模样。我在xx还用过煤油灯。城市的灯光多么辉煌。逃离乡村，几乎成了定律。

但我留下来了。我到了xx一所小学，我去之前，学校拥有一台崭新的风琴，但没人会弹。我去了，风琴第一次被奏响。最美的是，春日的傍晚，花坛里我亲手栽下的玫瑰开了，我把风琴搬到玫瑰旁。琴声一响，附近的孩子纷纷跑回学校，围拢在风琴旁唱歌。高高低低的孩子围了一圈。孩子们的声音未加雕琢，多么美妙呀，像清风，像流水，像鸟鸣，静静的校园里歌声在飘荡。那些傍晚，孩子们唱着唱着就忘了回家，惹得妈妈们再三呼唤。

乡村的孩子和城市的孩子一样有漂亮的歌喉，但他们的父母大多在城市打拼。过年回家，给孩子买回鞋子，码子都不对，又怎能关心歌喉？但乡村的孩子同样有权利，有渴望，接受更完美的教育。而我，恰恰就是那个第一次给他们弹琴的人。我应该骄傲，为他们第一次弹起风琴，让他们的歌声乘上翅膀，让天真的心灵小小震颤一回。童年少年时代的一回震颤也许在成年还有回响。这么一想，敲击琴键的手指又怎么忍心停下。于是我在乡村讲台一站31年。

忍不住一遍遍翻看的纸袋

乡村的孩子也给了我们足够的回馈。

去年xx月xx日，星期四，我值晚班的日子。下自习了，收拾书本回到办公室。四个女孩子进来，交给我一个纸袋。

一个多小时后，晚风中的我双眼朦胧。纸袋里是236颗手工折成的星星，我们的班级号是236。纸袋里还有一个手抄本。四位女孩分工合作，用文字用图画原原本本记录了一个月里，每一天，我对他们说了什么道理，上了什么课文，当时什么动作，什么表情，甚至值班时怎么坐的，看什么书，都一一记录。更把她们每天的进步详细记下，坚持了整整一个月。这是对老师多大的崇敬，多深的信赖呀。不知情的我一直在“真人秀”。看着她们略显稚嫩的文字，我多想重演一回呀，我一定更耐心，讲更有趣的故事，写更贴切的评语……手抄本最后是留言，有一则我现在还记得：老师，我不知道您是否会弹琴，如果不会，又怎么拨动了我们的心弦，并且余音绕梁……我一遍遍翻看，咀嚼，心中的感激无以复加。

美丽的乡村，需要我留下，也值得我留下。衷心谢谢我的学生们。我们在乡村的蓝天白云下相遇又分离，如同手指敲击琴键又轻轻弹起。我们都是琴，又都是弹琴的人。刹那的相遇，合奏的乐章却温暖悠长，伴我前行，潇洒也虔诚。

篇十三：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

春华秋实，桃李沁香，丹桂飘香。在这个美好的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。此时此刻，我最想说的是：感谢和祝福！感谢每一位教职工，祝福每一位教育工作者。正是全体教育工作者日复一日，年复一年地在自己平凡的岗位上无私奉献，默默付出，洒下辛勤的汗水，才使我们的教育事业蓬勃发展，才为我们的孩子创造了优质的教育。在此，我谨代表教育局党组向xx小学奋斗在教育战线的全体教师们致以节日的问侯和衷心的祝福！受到表彰的同志，是广大的全体教师中的代表，让我们把最热烈的掌声献给全体老师，表达我们最崇高的敬意！

去年以来，xx小学可以说是收获多多，可喜可贺。不仅仅在教育教学成为全县的优质学校和佼佼者。值得书写的是体卫艺工作取得了长足的发展和进步，xx小学有52个兴趣小组。并打造国家级青少年校园足球特色校。男、女足分获20xx年“市长杯”第七、女子第三，尤其是女足昂首挺进自治区主席杯，并且经过一路顽强拼搏、冲锋过关，荣获20xx年自治区“主席杯”西部赛区亚军，其声威震，其名远播；校男篮亦锦上添花，夺得全市第二的好成绩。回顾过去，我们信心满满；展望未来，我们激情澎湃！

在这个幸福的日子里，在此，我想提出三个祝愿：

一是祝愿老师们做一个“心中有阳光”的人。心中有阳光的的人就是一个内心光明的人，一个有着坚定的自我认知，能够按照自己内在的信念去做事情的人。这样的人，心灵清澈，拥有灵动的智慧，不论是处于顺境还是逆境，无论面对赞誉还是打击，都能泰然处之，无不安适。是一个真正具有生命自觉的人。教育工作者最有资格和这样的高素质成为有生命自觉的人。

二是祝愿老师们做一个“在研究状态下工作”的人。自觉把工作的过程当成是研究的过程。点滴的收获汇聚成研究的成果，让自己平凡的劳动结晶出可喜的劳动果实。在研究过程中，转换思维方式，让自己的智慧和思维高效运转起来，将自己日常的教育教学活动提升为专业的研究活动，善于总结，善于提升，工作已经干得很好，如果再总结得好，而且能讲得好，那才更好。让我们享受研究的乐趣，把自己从繁重的琐屑的杂乱无章的重复性劳动中转换出来，过一种真正的幸福完整的教育生活。

三是祝愿老师们做一个“有能力幸福自己”的人。老师的工作性质决定了我们的工作对象是有血有肉有灵魂有思想的活生生的人，我们工作的成功的标志，是培养出成功的学生。我们的工作性质就是成就他人的同时成就自己。我们把“培养出让自己崇敬的人”作为一种目标追求，甘做铺路的石子，奉献于三尺讲台，但是，我们不能一味地去幸福别人而忘记了自己，我们用自己的智慧和汗水培养出一批批英才，我们才是更应当幸福的人。我祝愿老师们要“幸福自己”，每天坚持锻炼，合理安排作息，把自己的父母孩子照看好，把自己的家庭建设好，把自己的生活打理好，我们是最有权力去拥有幸福生活的人。

同学们，在这庆祝教师节之际，让我代表老师们感谢同学们的祝福！我们一定牢记使命，坚守信念，做好同学们成长道路上的领路人。

老师们，在这庆祝我们自己的节日之际，让我们互相勉励、共同期许，让我们同舟共济，一起在xx小学这片土地上，洒下我们的汗水，洒下一路欢歌笑语，不虚度我们的职业生涯、不愧对我们人民教师的光荣称号！

再次祝老师们身体健康，家庭幸福，桃李满天下！

祝同学们健康成长，学习进步，早日成栋梁！

再次祝老师们教师节快乐！

谢谢！

篇十四：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香。在这个充满喜悦和丰收的季节，我们又迎来了一年一度的教师节。今天，作为城关小学教师队伍中最平凡的一员，能站在这里，我倍感荣幸。请允许我代表城关小学全体

老师对一直以来给予我们亲切关怀的领导表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福；对奔波在教学一线的老师们致以节日的问候，祝你们节日快乐！

三十载星月曾伴书声；三十年青葱遗下记忆。从第一个教师节至今，三十年的时光匆匆而过，也正是这三十个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日子有了不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音；因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，城关小学的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为有了我们千千万万个基层教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！

记得小时候，“当老师学生”是我最爱玩的游戏；上学后，知识渊博、多才多艺的老师是我最崇拜的偶像；中学毕业，志愿表上的“师范”二字是我不悔的选择。从踏上三尺讲台的那一刻起，一个执着而坚定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，倾我所能，做一个学生喜欢，家长放心的好老师。08年，一个偶然的机会，我走进了城关小学，走进了这个温暖、团结的“大家庭”。在这里，我学会了爱岗敬业，学会了爱生如子。是的，毫不夸张地说：在我们学校里，我接触过的每一位教师的事迹都可以撰写成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个饭时误过他们守班在课堂，多少个静谧的夜晚他们笔耕不辍，多少个节假日他们还奔走在家校之间。为了备好一节课，他们研读教材好多遍；为了准备一份讲稿，他们不辞辛劳，翻阅大量教参；为了完成学校交给的紧急任务，他们牺牲休息时间，熬红了双眼。正是有了他们，这一群可敬可爱的xx人，才造就了城关小学辉煌的今天。

老师们！如今，全社会尊师重教，作为人民教师的我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，我想代表全体老师作出几点保证：我们要爱岗敬业、关爱学生；我们要刻苦钻研、严谨笃学；我们要勇于创新、奋发进取；我们要淡泊名利、志存高远。让我们携起手来，以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热血为xx教育开拓新的篇章！最后，再次祝愿同志们节日快乐，幸福安康！

谢谢大家！

篇十五：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师：

大家下午好！

秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心。在这个充满喜悦和收获的季节里，在这个喜庆祥和的美好时刻，我们又迎来了第xx个教师节。今天，我作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，倍感骄傲和自豪！在此，我先向长期以来一直关心、支持我县教育事业的各位领导、各位嘉宾表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！向长期战斗在教育战线上的全县教师致以节日的问候和祝福，祝大家节日快乐！

美丽祥云，教育先行。多年来，县委政府、教育主管部门和各级领导高度重视教育、关心教育，社会各界大力投资、支持教育：从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从新建学校规划到打造祥云教育品牌；作为祥云的教师，我们共同见证了祥云教育飞速发展的精彩与辉煌。

年年花似锦，今年花更红。从第一个教师节至今，虽然二十九年的时光匆匆而过，但也正是这二十九个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了教师这个光荣的团体，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜都有了更加不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音；因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，我县的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为有了我们教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！

人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。为此，作为教师，我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写一曲奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓回报给祖国人民，才能无愧于人民教师这个光荣的称号。

尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！在此，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，耿耿园丁意，拳拳育人心。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，爱岗敬业，无私奉献，齐心协力，奋发进取，为祥云教育更美好的明天而共同努力吧！

最后，再次祝各位领导、各位嘉宾、各位老师教师节节日快乐！工作愉快！身体健康！合家欢乐！谢谢！

篇十六：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的老师：

下午好！

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。9月10日，本是一个普通的日子，但因为有了可亲可敬的教师，而变得神圣而伟大！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师！今天我们欢聚一堂，借此机会，我谨代表学校行政，向为学校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意！祝全体教师节日快乐！

今天的座谈会得到了xx村领导的大力支持，得到了退休老师和调离升迁老师的深情厚爱，对他们的光临我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

老师们，正因为有在坐各位领导的鼎力支持，老师们的无私奉献、无悔付出，才有了我们xx完小的不断发展。在过去一年，我们教育教学管理不断加强、德育活动丰富多彩，办学条件不断得到改善和提高。特别是今年暑假，在xx村黄xx书记、王xx书记和中学黄xx校长的主持下，积极向市教育局争取基建项目，目前申请的厕所新建、宿舍楼翻修、电路改造三个项目已接近尾声，这些项目的投入使用将极大的方便和服务我们全体师生！学校教育教学也取得丰硕成果，在去年下学期、今年上学期中学举办的小学生田径运动会和科技艺术节中，我校均排名xx镇第二名，与中心完小仅低几分。运动会上出现了男子个人跳绳黄xx同学的神化般成绩，还有一批教师、学生在各类竞赛中获奖。其中，谢xx、冯xx、刘xx等老师获得20xx年上学期教学质量优胜奖，夏xx老师所任教的四（1）班获得xx市级优秀班级的光荣称号，卢xx、刘xx、刘xx、夏xx、黄xx等十多位老师都能积极工作，教学成绩均在90分以上。上学期，xx村支部黄xx同志个人出资20xx元奖励我校教学成绩突出的老师，这种热心教育事业的高尚品格得到了xx镇政府和中学领导的高度肯定。

老师们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的学期里面对新的挑战。当前，学校也面临着不少严峻考验，学校要发展、要上档次，必须抓好硬件和软件的双重建设。我们的教学质量要向xx中心完小看齐，向新的目标冲刺。希望全体教师严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去。自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有校兴我荣、校衰我耻的精神境界，以学校发展为重。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，奋发图强，学校明天一定会更美好！

谢谢！

篇十七：2022小学优秀教师代表发言稿五分钟

尊敬的领导：

大家好！

我是一名普通的一线教师。从20xx年参加工作，至今也有7个年头。从事幼儿教育教学工作已有6年了。每天面对天真无邪的孩子们，让我对工作有了眷念与激情。回忆这6年的幼儿教育教学工作，虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。

主题活动“幼儿园里朋友多”的第一个活动是以“我和老师做朋友”为切入点进入主题的。在孩子们的眼里，老师总是高高在上的，不敢和老师有更亲密的接触。常常有父母向老师反应说：“在家一旦孩子不听话，就用老师来吓唬他们，他们立马就会很听话”原来在孩子面前老师的角色是这么的权威。如何让幼儿与老师有一种亲密无间的情感呢？那先从近距离地了解老师入手。——说说、听听、看看老师的故事。

老师的故事当然要从小时候开始说起，于是在活动前我精心挑选了幼儿期、儿童期、少年期的照片。活动一开始便拿出了我最小的一张照片，让孩子猜测她是谁“是王稚涵、是田又元、是况哲豪……”男孩女孩，各种答案层出不穷。于是，第二张照片紧接着呈现在孩子们的面前，“哎？她又是谁呢？”“是张津尘、杨雅涵……”孩子们从外表上判断着。“告诉你们一个秘密，其实这个都是樊老师小时候的照片，这张是我一岁时候的，这张是我两岁时候的照片。”当我揭晓答案的那一刻，孩子们顿时发出惊讶的声音：“这原来是樊老师啊！”孩子们的脸上不由自主地散发出阵阵笑意。

“想不想再看看我的其他照片呢？”“想”孩子们异口同声，个个眼睛瞪得大大的，目不转睛的注视着，从幼儿园到小学，从小学到中学，再从中学到中专，大学，旅游的照片、学习的照片、工作的照片、还有我和以前班级小朋友拍的照片，一张张呈现在孩子们的眼前，边看边述说着我的故事，孩子们听得津津有味，专注的神情跟着我走过每一个时光岁月，我的故事更让孩子们了解到了真实的樊老师。尤其是一张上一届孩子的毕业照吸引住了孩子们的眼球，“这些是谁呀？他们在干什么呀？”“这些都是樊老师以前教过的孩子，他们马上要离开幼儿园去上小学了。”“那他们为什么要哭呀？”因为他们舍不得老师，舍不得同学。”此时孩子们的心情似乎也跟着变得沉重起来，教室里顿时安静了下来。

突然我话锋一转，“这些是樊老师以前拍的各种照片，那你们想不想看看我结婚时的照片和录像呢？”“想”突然教室里沸腾起来，孩子们迫不及待地等待着，喃喃自语道：“太好了，我们要看樊老师结婚的照片了。”“哈哈！樊老师在哪里结婚的呀？”“她和谁结婚的呢？”孩子们的期盼与好奇之心溢于言表。随着序幕的拉开，结婚大典闪亮登场。于是在动感的背景音乐伴奏下一幅幅结婚当天的画面呈现在孩子们的眼前。“我也参加过婚礼的。”“樊老师可真漂亮呀！”“等我长大了我也要结婚。”“那个小哥哥和小姐姐是谁呀？”——他们是樊老师以前的学生，婚礼当天做我的小花童。边看边讲边说，关于结婚的话题接连不断，在每个孩子的心目中都构造出了属于我和孩子们自己的“老师的故事”，完完全全为孩子们呈现了真实的自己。

平时的教学活动，我们更多的是听到孩子给我们诉说他们的故事，老师的故事对于孩子来说似乎有些神秘有些遥不可及。这次的教学活动，完全以老师的故事为线索，向幼儿展示了我童年、少年、青年以及结婚时的故事。从中看出孩子们的好奇、欣喜、惊讶与兴奋之情一次次释放在他们稚嫩的小脸蛋上。“原来老师小时候是这样的”，“原来樊老师也上过幼儿园”，“原来樊老师结婚的时候这么漂亮”，“我也要快快长大就可以像樊老师那样结婚了”。当我传阅照片时，孩子们个个凑着脑袋，迫不及待。当我播放结婚录像时，一次次的惊呼、鼓掌发自于孩子们的内心。此时，老师与孩子的距离是那么的近，老师与孩子的交流是那样的真切，老师与孩子的心灵又是那样的相通，以往高高在上的那个老师已经荡然无存。其实，老师在孩子们心目中的地位不必那么的权威，不必那么的神圣，多一份真，多一份实，多一份情，更能谱写与孩子们的一段情、一份爱。