耳听八方作文

耳听八方，有何深意呢？耳朵要听八个方向？当然不是，那到底是什么呢？那就听我慢慢道来吧！

我呀，有时候还真是个马大哈。总是这儿忘加个句号，那儿少添个零。这不，有一次数学考试，考完之后，当然是围成圈开始讨论了。有个同学拿出了一张纸，上面竟记下了所有题目的答案。我们自然乐呵呵地回忆着自己的答案来对照。当然，除了几道记忆模糊的题目，我整张纸看下来，竟与自己的答案相差无几。我看完那张答案纸，还给了那个同学，高兴地回了自己的座位，心里美滋滋的。想着自己得了一百分，就跟吃了蜜似的，好像头上睛空万里，只有几朵白云在飘动。

数学老师的改卷速度不是盖的。在傍晚，她就出现在教室，手中抱着叠试卷。我们的教室中就果断地分为两拨，一拨哀嚎一片，另一拨就“呵呵”几声了。老师招呼了数学课代表发试卷，一张张的试卷发下来，却一直没有我的。又过了一会儿，我终于看到了我的试卷，什么！在我心中全对的应用题却扣了整整6分。之前心里想的一百分完完全全地消失在我的脑海里。我立刻去看了有答案纸的同学的试卷，同样错了一整道应用题。唉，光对了一个人的答案，害得我空欢喜一场。现在害得我牛皮吹破了，早知道就多找几个人对答案了。

想起以前班主任在处理我们的各种矛盾和事件时，总是要看到事情经过的人都说一遍，再问当事人。现在想来，如果要搞清楚事情究竟是怎样的，就必须听好几个人的陈述。而如果要弄清楚一件事的对错，就要问好几个人的想法。耳听八方就是要听取多个人的意见啊！

我还得好好地学习如何耳听八方，做到这件既简单又难的事。