我的麻烦老师作文500字

在我的生活中，有着这样一位老师：你说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿；说她严肃吧，可她常常面带微笑，亲切地向同学问这问那。她就是我们的“麻烦”老师——刘老师。

刘老师叫人很“麻烦”。瞧，陈老师正在讲台上叫人帮忙她搬作业了。她叫刘伟豪同学和黄泽宇帮忙搬生字本。可是，她却没有直接叫他们俩位同学，而是叫他们前面的前面同学帮忙传话。让这个同学把话传给第二个同学，再让第二个同学把话传给刘伟豪和黄泽宇。满腹狐疑的我们，都觉得很奇怪：直接点他们俩的名字不就好了吗？为什么还要让其他同学帮忙传话呢？这引得我们议论纷纷。直到后来，我们才知道，“麻烦”的刘老师的用心良苦——她是想让我们了解各自的位置。

刘老师不仅叫人很“麻烦”，上语文课也很“麻烦”。每次上语文课之前，刘老师总会“麻烦”我们做一件事情：朗诵课文。老师“麻烦”我们朗诵要有感情，还要读三遍和找到每个词语的位置。哎，真麻烦，可是师命难违，我们只好老老实实地按照老师说的做了。第二天上语文课的时候，我发现了，老师让我们找的词语，我一下子就找到了。我朗诵的课文还被老师和同学们表扬了。于是，每次上课之前，我总是会乖乖听刘老师的话，认真地去朗诵课文。

在刘老师的“麻烦”下，我们班变得越来越优秀，我的成绩也提升了许多。刘老师每天的“麻烦”无用，实则对我们有着大用处。我很喜欢这位“麻烦”老师！