人物描写一组作文500字优秀作文（精选8篇）

篇一：人物描写一组作文500字优秀作文

幽默的老马

伴随着一阵清脆的铃声，我们终于熬过了漫长的上课时间，挺到了下课。同学们保持着珍惜时间的原则，铃声一响就各干各的，没有一丝拖泥带水。

我一个滑铲来到老马旁，他正一手扶着下巴，一手在一张黄色的动作纸上用红笔画些什么。为了逗他开心，我对他说：“咱们一起听小周讲“课文”吧。”可他却头也不抬，看着如此沉迷的老马，我知趣地走开了。过了一会儿，当我津津有味地听着小周讲“课文”时，有人突然打了我一下，我回头一看，只见老马把纸贴在我头上正一蹦一跳地伴演着丧尸。

他先跳到讲台旁，在我们的注视下，他竟不按套路出牌，自顾自地摇起了花手！就在我感到无语时，非非突然窜了出来，非非悄悄的蹲下身体，一步步向老马走去，随后双手一下嗄掉了老马的腰子，我冲上去一看，老马正坐在地板上，撞得四肢无力地抽着，目光暗淡无光且十分呆滞，嘴巴不停地动，像是在感谢着非非这“善意”的举动。一看就是一个当演员的好苗子，下一个影帝的称号非他莫属。

我刚抓住老马的胳膊想把他拖回自己的座位，他突然一个鲤鱼打挺溜走了，他一边跑，一边跳，就这副样子回到了自己的座位上，对着满肚子问号的我做了个鬼脸，随后微微一笑，成为了“歪嘴龙王”。

这时，上课铃猛的响起，我急忙回到座位，拿出课本迎接下一门功课。一转头，他又在玩新花样了……

篇二：人物描写一组作文500字优秀作文

一岁半“心机强”

自从这个新生命的到来，才改变了我对“童真”这一词的三观……

呵，看她，大摇大摆，挺胸昂头、双手插兜，又向我这边走过来，不管我的一切阻拦，径直爬上我的书桌，用她欠打的小手抓起了我的笔，脸上露出了淡淡的一股恶笑，嘴一撇，眉毛一扬，眼一眯，笔一挥，就在我用汗水打造出来的作业上，舞文弄墨起来，笔墨挥挥洒洒的在我的作业上创造起那副“价值百亿”的“世界名画”来，她是玩儿嗨了，可我的小宇宙也同时在那时瞬间爆发了。我命令我的部下（我的双手）把她从大庭广众之下（我的书桌）架了下去，杖责了一棍。妹妹阴沉着脸慢慢走出了我的房间……

可盼的安宁日子总算来了，可我忘了螳螂捕蝉，黄雀在后。完了，老妈……觉醒了……也晚了……

忽然，一个百十来斤的女人手举“狼牙棒”从天而降，地上砸出了个深坑。最显眼的还是妈妈肩上那个小鸟依人的妹妹，只见妹妹偷偷的盯着我，一种居高临下的势力，我和妹妹中间似乎摩擦出来了一团火花，她就这么死死的盯着我，待妈妈转过身来时，她又装出一副唯唯诺诺的样子，眼睛也给哭红了，鼻涕也成了“白驹过溪”。只见她嘴巴一撅，抽动了几下，一下又倒在妈妈的肩膀上，假装哇哇大哭起来。哎哟，这个可怜样，人畜无害的样子，看起来比林黛玉还要柔弱。她又轻轻的说道：“姐姐，打、打我。”害得妈妈在那教训我半天。哭了一会儿，她又不哭了，偷偷的抹了把眼泪。这次她的眼神变了，这表情可是《甄嬛传》中华妃娘娘的那副傲娇之神情，她脸上露出一股讥讽的笑，就正敌强我弱的情况之下，妈妈终于停下来了。

她们转身离开了。离开时，妹妹用她那小脸儿贴着妈妈的脸，如小猫咪奶似的讨好着妈妈。

哎，当代小孩儿，我不得不感叹一句，心机真重啊！

篇三：人物描写一组作文500字优秀作文

小陈的下课十分钟

“叮叮叮”下课了，小陈“唰”地从书包里抽出作业，着魔似的狂写起来。

他瞪大双眼紧盯题目，眉头微皱，笔在她两指之间似孙悟空的金箍棒般神气地转着圈。突然，她眼睛里闪烁星光，将笔一倒，笔顿时舞动着优美的身姿在纸上跳起了芭蕾。

这时，一群小伙伴叫她出去玩，她们不停大声在她耳边叫喊：“小陈，别写啦！”可任凭她们喊得面目狰狞、上气不接下气，小陈也无动于衷。伙伴们只好使出第二招——“排山倒海”她们将手搭在小陈肩膀上大力摇晃起来，个个都使出了吃奶的劲儿，摇得大汗淋漓，反观小陈呢，依然不为所动，好似沉浸在自己的世界中无法自拔了。伙伴们邪魅一笑，“这是你逼我们的了……”一人去拔她的笔，可万万想不到笔像是焊在了小陈的手上，伙伴们不信，轮番上阵，可依旧拔不动，于是又一人把她的本子抢走了，刚刚还镇定自若的小陈，下一秒如火箭般直冲前去，一下就抓住了那个伙伴夺回了本子，接着她又看下时间，只剩两分钟了！她直接开启“暴走模式”，速度之快，伙伴们都只能见到一道残影，眉头紧皱，瞳孔放大，脸色因为着急变得涨红，没一会儿，本子上就已是密密麻麻一片字。

“叮叮叮”上课了，小陈从容不迫地把作业收起，长舒一口气，“噗呲”一声笑了。

篇四：人物描写一组作文500字优秀作文

离家出走的脚趾

一缕阳光透过窗户洒进教室，微风轻轻佛过，小鸟在窗外叽叽喳喳的叫着，美好极了。忽然，一阵臭味扑鼻而来，打破了原本美好的一切。

顺着这个气味去寻找，发现居然来源于我的同桌。他脱了鞋子，双脚搭在地上，悠闲地看起了书，仔细一看他的袜子居然还破了一个大洞，这让我忍不住的笑了起来，发出了“嘻嘻”的声音。他猛然低头一看，这时才反应了过来，他的袜子破了一个洞，他用僵硬的眼神看着我，面部像是被揪住了一样，涨的通红，我想此时此刻他的内心应该很煎熬吧。我赶紧收回我那看热闹的目光假装写作业，这时他才松了口气。

好巧不巧，正当他还在庆幸没有被其他同学发现的时候，他最好的朋友找他玩了。只见他支支吾吾地说：“你你……们去玩吧，我今天有点不舒服。”额头流出了如同黄豆大小般的汗珠，低着头看着他那破洞的袜子，脸上透露着一丝尴尬。好友也随着他的目光投向那双破洞的袜子上，幸灾乐祸地大声问道：“张同学，你今天的袜子怎么那么可爱呀？”周围的同学都纷纷地把目光注视到了他的脚上，为了缓解尴尬的他，故作镇定地应道：“我的脚趾头估计想离家出走了。”同学们顿时哈哈大笑，教室就像开了锅的热水一样的沸腾。伴随着大家的欢声笑语，我的同桌也放松了许多。

少年的梦想，像风，呼啸而过，自由自在，因为他们有一个“乌托邦。”伴随着一声铃响，我们的思绪瞬间拉回了课堂。

篇五：人物描写一组作文500字优秀作文

无精打采的她

那是一个课间，别的同学奔向走廊，沉浸在玩耍，而她却耷拉着脸，无精打采的。

“哎哎，走去玩跳房子。”她却眉毛紧皱，使劲摇摇头。她的神情脸色毫无一丝生机，她趴在桌子上转着笔，只见她越转越快，笔突然飞了出去，这笔和她一样无精打采，飞也显得毫无力气，只落在手边不远。别人叫她玩，她下意识就拒绝了。毫无一丝力气，只见她叹了一口气，手耷拉在桌子上，脚也不停地跺着，脚跺得越来越快，心情变得更加无聊。

她双手举到头上挠了挠，大喊着：“啊！谁能救救我呀？”头发给她挠成了鸟窝，心情就像本以生根的种子直接枯萎了。只见她眼神是那么无助，那么没生机，连最后一丝光芒都消失了。她脸色暗淡无光就像一个病人似的，呼吸都快要停止了，她就像一只本来快乐的小鸟在空中飞翔，遇到了阻碍就毫无抵抗之力。眼神呆滞，远远地看向窗外那快乐的欢笑，那可爱天真的同学……

后来，她慢慢地拿出本子，把铅笔印写在纸上，用橡皮来回地擦着，这样无趣的动作她重复了好久。不知何时，她看向我说：“来帮我呀。”我不禁回应了一句：“你不无聊吗？出去看看风景吧！”突然，她就像找到了光一样，变得精神起来。

最终，她和阳光融为在一起，微风拂过她的脸颊，和美丽的风景构成了一幅动人的画面。

篇六：人物描写一组作文500字优秀作文

挠痒痒

距离下课还有五分钟，但罗同学那如烈火般的心却早已按耐不住，他望着那双与神明并存的手，贪婪地笑了，随后他环顾四周，正在寻找课间的目标。

不好，王同学被盯上了，不幸的他将要沦为罗同学的折磨对象！只见罗同学目不转睛地盯着他，似乎在思考如何对付王同学。还未下课，罗同学身体便向王同学那倾斜，他的背微微弯曲，脚不停地点地，那样子似乎要把王同学生吞了。

下课铃响了，对其他同学是一种自由的向往，然而，对王同学却是死亡警铃。只见罗同学如野牛般向他冲去，快得只见得到了一个虚影。罗同学把手伸到王同学肚子上了，挠一下，发现王同学没反应，便伸手去捏脖子根，发现只有轻微的反应，气急败坏的他用手去挠王同学的胳肢窝，突然，王同学哈哈大笑。罗同学见状，一脸坏笑，只见他以迅雷不及掩耳之势，伸手去挠王同学。

罗同学挠啊挠，王同学已经笑红了脸，他使出全身的劲逃走了，可送上门的猎物怎能那么轻易就让逃了呢？于是罗同学一个箭步追了上去，变本加厉地挠着王同学，王同学早已笑得瘫倒在地上，他打着滚，不停地求饶。这时一个纸飞机吸引了罗同学的注意力，王同学趁着这个空隙慌忙爬起来，跌跌撞撞地逃了。这时，罗同学发现“猎物”不见了，便气急败坏地找着。最终，他在厕所里最后一扇隔间，找到了躲在角落孤立无援的王同学。罗同学疯狂地挠着王同学的痒，王同学疯笑着，眼泪都出来了。终于，一道上课铃声响起，对王同学是一种救赎，但对同学们是牢笼。

上课了，他们都回到了座位上。一节课王同学都胆战心惊，而罗同学还在寻找新的下手对象……

篇七：人物描写一组作文500字优秀作文

捣蛋鬼，别捣蛋

要说最烦人的那非得是小铭莫属了。

瞧，第四节是数学课，每当老师一转身，就立马有个人跳起来大叫一副天不怕地不怕的样子，那就是小铭同学。全班都要被震飞了，那声音响得连老师也被气得发黑，但是老师越敲桌子，他就越兴奋，还模仿老师的口吻，并且手脚并用，把全班都笑趴下了。嗯，我敢肯定是笑了，虽然听不清笑声，但早已有人在地上打滚了。正当事态即将无法挽回，将要变成群魔乱舞的时候，救星来了！没错，谢老师板着脸走了进来，班上顿时如同被念了“捣蛋鬼，别捣蛋”的咒语似的，顿时鸦雀无声，连始作俑者也都被吓得动弹不得，整张脸僵得如同木像一般，整张脸毫无血色。

下课铃还未响起，小铭却早已饿得前胸贴后背。铃声才刚响，一阵强风猛然吹来，只留下“开饭了”的余音，没等老师和同学们反应过来，他早已端着饭到桌子上狂吃了，不出一会儿，就扫光了饭盒。吃饭过后又有力气捣蛋了，他满足的脸上露出坏笑，就连平时镇定自若的王同学也慌了手脚，想要悄咪咪地跑掉。可正好一下就被小铭同学瞧见了。于是，他成了第一个“祭品”，小铭只用千分之一秒就冲了上去，还顺便使了个冷绊子，一脚过去直接扫倒，对准王同学一顿“暴打”。

然而，就是李同学在枯燥乏味的各科课堂上不停给我们带来各种各样有趣的笑料，才让我们的课堂变得“生动有趣”。

篇八：人物描写一组作文500字优秀作文

小邹同学

一个明朗，充满生气的上午，我们的主角——小邹同学，帅气登场。

别看他脸上一幅绝世面容，可这个课间，一向阳光开郎调气皮的他像是得了什么心事。无精打采，周围死气沉沉。他双手托在下巴，明亮的双眸失去往日的色彩，两个眼皮快粘在一起了，时不时叹口气。不知情的同学看了，还以为小邹发生了天大的事呢。

我走过去，毕竟世上还没有人没被我逗乐过。我拍了拍他的肩，说：“老邹，近来不见你施展广场舞大法，也好让我瞧瞧！”本以为会使他的心情阴转睛，可没想他冷冷地应了一声“哦”，便拖着沉重的身体向走廊滑行而去。

走廊里，一个个欢乐泡泡冒出，同学们谈笑风生。可小邹的出现，使他与这一切格格不入。他似乎有一道屏障，能使所有快乐渗透不进去。他漫不经心地走着，双眼无神，找不着事做。

开饭了，同学一拥而进，生怕抢不着饭。小邹庆幸开饭了，终于有些事做了，他打开饭盒，一阵香味弥漫出来，那香味，足以将人的的神经刺激起来，特别是那根大鸡腿，油光四光，光泽圆亮，让人口水直流三千尺。可看小邹，对此表示毫无胃口，他看这一盒五光十色的美食，竟对此厌恶。可一向什么东西都吃得香，什么东西都爱好的他，只草草吃了几口就倒掉了。真是让我大惊失色，差点眼珠都瞪出来了。

吃完饭后，小邹同学又是生无可恋地挪着步。但等到他看着我手中的作文本，似乎突然醒过来一般，然后，手舞足蹈朝我伸出了魔爪……