漫画英语老师作文500字五年级（精选7篇）

篇一：漫画英语老师作文500字五年级

我们的英语老师余老师是一位有趣的老师。

余老师全名叫余扬，我们都叫他“鲜”老师。为什么呢？因为“鱼”“羊”“鲜”。他有一双锐利的眼睛，但是这双眼睛平时总是用温和的眼光看着我们。他的眼睛上架着一副黑框眼镜，看起来非常博学多识。

最吸引我们的其实不是他的外貌，而是他的讲课方式。就在前些天，余老师上课时背着一个大包，手里还提着一个热水壶进了教室，他这节课要讲关于食物的单词。他径直走上讲台说：“有哪个同学想上来演示一下？”余老师葫芦里卖的什么药？大家那叫一个丈二的和尚摸不着头脑。余老师呢，不紧不慢地拿出一包茶叶，把茶叶放到茶壶里，用他拿来的热水壶冲泡了起来。不难想象，讲台下面的同学们只能用两个字形容“爆炸”。果然，不一会儿，老师从包里拿出了更多的食物，有咖啡、巧克力等。大家把学的单词跟食物结合起来，一会就学会了。为了鼓励我们，余老师用纸杯给我们分享了他带来的茶、咖啡和巧克力，真是太美味啦。因为这小小的食物鼓励，我们这节课听的特别认真，大家都踊跃举手回答问题，并把几个单词背会啦，真是收获满满。这节课让我非常难忘，因为余老师巧妙的教学方法，轻松的教学氛围是独一无二的。

还有一回，余老师拿了一个大大的抽奖箱走进了教室，原来他要兑奖。作业本上的好评是可以兑换奖品的。有人抽到了贴纸，有人抽到了手账本……每个人都笑了，不仅仅是为了奖品，更是为了我们敬爱的余老师，为我们遇见了一位好老师而高兴的笑。

自从余老师当了我英语老师，我越来越喜欢英语，并且英成绩也在提高。余老师真是一位有趣的好老师。

篇二：漫画英语老师作文500字五年级

说起老师，大家一定会认为那就是“智慧”的代言人，可你们见过“笨”老师吗？那就带上大家的好奇心一起去认识徐老师吧！

看，那位不到三十，身材苗条的美女就是我们的英语老师徐老师。徐老师特别爱美，每天都会穿各种各样的漂亮的连衣裙，化着精致的淡妆，看上去清新脱俗，很是大方漂亮。你可别被徐老师的外表给迷惑，其实啊，她还挺笨的。

瞧，徐老师踏着欢快的上课铃声走进教室，微笑着说：“同学们，这节课我们来复习第一单元的单词，请把课本翻到……”徐老师不但漂亮，声音还甜美，同学们都爱听。咦，怎么没有声音啦？同学们不由抬起头，只见徐老师紧皱着眉头。一副很为难的样子。大家一头雾水，徐老师有些不好意思的说：“哎呀，同学们，老师不小心忘记了这些单词怎么读了，谁能帮助老师给大家讲一讲呢？”“我，选我，快选我！”我同学们争先恐后地举起手来。“好，那就有请我们班的李老师（李青欣）上台给大家讲一讲。”李青欣乐坏了，拿上书大步流星地走上讲台，而老师坐在里李青欣的座位上。

李青欣讲得还真是那么回事，可下面的徐老师可坐不住了，一会儿皱眉。一会儿举手提问，一会儿又眉开眼笑。大家伙一听也都纷纷举手互动，就这样第一单元的内容同学们便轻轻松松搞定。

怎么样？我们的徐老师是不是有点笨呢？呵呵，可不知怎么，这位“笨”老师教出来的孩子们英语成绩一个比一个好，这是什么原因呢？

篇三：漫画英语老师作文500字五年级

我有一个“奇怪”的老师。她长相平平，但每天都染着不同颜色的头发，好像一位魔法师，每天对自己的头发施咒。她还总是喜欢戴着绿色的眼镜，我觉得并不好看，但是她好像非常喜欢。我想这刚好应了一句俗语“生活必须带点绿，无绿就没有生趣。”这就是我的英语老师—黄老师。

黄老师有一双“慧眼”，无论多小的毛病，她都能揪出来。一节英语课上，老师让我们给她批改26个英文字母。同学们顿时如潮水一般涌向讲台，挤得讲台周围水泄不通，就算1只蚊子想挤进去，都是异想天开。我也毫不示弱卖力地拉开同学挤了进去。

好不容易排到队伍给老师批改，可老师拿到我的本子，只是略略地一看就圈出了几个写得不好看的字母，让我再练。我写了第2遍仔细检查之后我又拿去批，可这时讲台周围更是拥挤，好多同学都重写来排队了。在我的努力下终于冲破重围艰难地将作业交到黄老师手上。

可是当黄老师审核时，她仔细地瞧了起来。忽然她眉头微皱，将目光停留在一处。“难道又有问题了，可千万别……”我默默地祈祷着。果然，问题又出来了，在老师短暂的观察之后，一个极小极小甚至连我自己都看不出的小毛病被黄老师找出来了。原来“R”这个字母的竖没有碰到横线。我顿时傻了眼，非常怀疑老师的眼镜是不是有“特殊功能”，能帮助老师检查作业。无奈我只好又灰溜溜地回到座位上修改……

在我认真地写完之后，检查了一遍又一遍才敢拿给老师批改。这次老师终于点点头让我通过了。这时我舒坦地舒了一口气，用手拍着胸脯说“吓死了，吓死了。”

有这么一位仔细的老师，让我写字母，做事情，都变得认真起来了。有这样的好老师，我感到幸运。

篇四：漫画英语老师作文500字五年级

周一，米白色连衣裙配黑色细高跟；周二，棕色宽松T恤配浅蓝喇叭牛仔裤；周三，豆沙绿色雪纺衫配色白色直筒裤……极具个性的穿搭，摩登与经典交织，时尚与优雅结合，你以为这是T台秀？No，No，No，这是我的“时髦精”老师——英语老师郝老师的日常穿搭。

郝老师有着一头棕色的卷曲长发，细长的柳叶眉下，是一双充满智慧的卡姿兰大眼睛。座落在小巧的鼻子下巧嘴不仅能说一口流利的英语，还频爆金句：“一个人的外貌代表着她的精气神，她藏着你自律的生活，是给岁月最好的修饰。”

郝老师是位时尚达人，她不仅穿衣打扮款式新颖时髦，她的教学方式也是时髦又特别。郝老师不会给我们布置很多作业，她会根据我们的学习能力和英语程度布置作业。她从来没有让我们在题海中苦遨，也不会通过一遍遍地抄单词来让我们记单词，而是通过做游戏的方式来学习英语。最经典的就是“我说单词你来拍”。郝老师在黑板上写出一组单词，让同学站在黑板前，随机说出一个单词，这时台上的同学要根据老师口中的单词，快速准确地找到这个单词，并念出英文以及中文意思，谁拍地最快谁就获胜。有次我们玩游戏，碰到复杂的单词，同学念单词的时候好像蹦豆子，郝老师一手插着腰，另一只手摇着一根手指，晃动着一头卷发，眼睛一眨一眨地，用调侃的声调，摇头晃脑地，拖着长长的音调说：“No，No，No，这样说英语太不时髦了，让我来给你们表演一下如何时髦又高级地说出这个词。”前一大家被郝老师幽默的表情和动作逗得哈哈大笑，在欢笑中记住了单词的读法。通过这个游戏，我们都牢牢的记住了单词。这时髦的记单词法，让我们每天都期盼英语课的到来，让我们每节英语课都为之疯狂。

时髦的郝老师，穿着时尚，谈吐时尚，教学更是时尚中的时尚。她用独特的方式，唤醒了我们对英语的好奇，引导着我们去探索发现新的学习天堂。

篇五：漫画英语老师作文500字五年级

我的英语老师姓黄，我们都叫她Mrs黄。她个子不高，鞋底厚得像空心砖。她有一头金灿灿的头发，在阳光下闪闪亮亮的。Mrs黄每天都将自己的脸擦得雪白，也许她认为这样是最美的。她笑的时候眉毛像两个弯弯的月牙。但不知什么原因，她笑的时候总是用手捂着嘴，显得特别的神秘。

Mrs黄有时特别严肃。一天正在上英语课，黄老师正在一板一眼地写着英语单词。可底下不断地发出声音。黄老师猛地一转头，板着个脸，用锐利的目光扫视了整个班级。发现没人讲话，就又转过头继续书写。但那个声音又出现了。这次，黄老师迅速的转过身，马上锁定了发声源——王同学。Mrs黄锐利的目光像两把利刃，直勾勾地盯着她。可王同学呢，依旧自说自话，殊不知暴风雨早已来临。

黄老师见王同学不知悔改，一边用手指着她，一边运用消失已久的河东狮吼喊道：“王同学！”王同学先是一惊，然后慢慢吞吞地站起来。接着黄老师又吼道”站起来”。那气势简直跟张飞如出一辙。王同学战战兢兢地站起来，看着火冒三丈的黄老师，一脸无辜的样子……下课了，Mrs黄叫王同学到讲台旁，唠叨了一大堆……

Mrs黄也十分敬业。只要她拿上我们的作业本，仿佛什么都听不到，哪怕同学在旁边大吵大闹，她都视而不见。仍旧专心致志地批改作业。生气时，Mrs黄眼睛像两把利刃。现在呢，像一台不知疲倦的扫描机。从上到下，从左到右，仔仔细细地检查。只要发现写得不好，就圈起来，马上提醒同学重新书写。要是同学写得好，Mrs黄就开心得手舞足蹈，夸张地称赞他。

这就是Mrs黄，一位有时严肃，有时温柔，十分敬业的老师。

篇六：漫画英语老师作文500字五年级

严厉的老师

你知道我们班最严厉的老师是谁吗？那就是我们班的楼老师（也就是我们班的副班主任）那她有多严厉呢？就让我来告诉你吧！

如果我们考试有一个单词写错了，那就要把这个单词抄50遍！这可不是一个很小的数呢！不过我也有抄20遍的经历：记的那天我有一个单词的字母没抄到，老师见只有我一人错了，而且我考的也不错，就只让我抄了20遍。

还有，上课如果楼老师抽到了不会背的同学，那个同学可要去老师办公室去背书，并且还要抄背诵的课文呢！不过我这种比较优秀的同学倒没抄过。不过我们班的丁同学就惨了，每天都要去背，课文也当然没少抄呢！

而且在练英语书写比赛的时候最严厉了，只要写错一个单词，就要抄50遍！如果没有写到中间，可要重写一张纸呢！丁同学很惨，每天都会被留下来，写到5点6点左右呢！

不仅如此，楼老师如果听到、看到有人上课讲话，那个几同学不仅会被老师批评，楼老师还要罚他们抄英语课文、站到教室后面去，林同学可是经常被罚的呢！（还有他同桌张同学）。

不过，到了今年的教师节的那天，我发现楼老师其实也没那么凶：当我和我的朋友们，拿着礼物去她的办公室时，我们发现那里一个老师都没有，我们想：老师一定是去吃午饭了。我们就把礼物放到了老师的办公桌上。“嗒嗒嗒”的声音从远处传来，她看到桌上的礼物时，便走出来，说：“老师已经收到了你们的礼物了，谢谢。”

虽然楼老师非常严厉，但她这么做也是为了帮我们班提高全班同学的英语全班成绩！。所以我想对楼老师说：“楼老师您辛苦了！”

篇七：漫画英语老师作文500字五年级

“叮叮”上课铃响，走道中隐约走来了一位女老师，没错，她便是“搭石”老师-英语马老师。

马老师像块块搭石铺成的小路，带着我们走向幽默的学习之路。“搭石”老师总能把那些硬邦邦、枯燥无味的单词和语句化成一个个小精灵，钻入我们的心底，从头到脚跟，没有一处不在“荡漾”的。我心想：马老师真是个名副其实的笑话大王，教育方式与众不同。

有一次，我们全班正力不从心地背诵着课文，我心想：这篇课文我一定背诵不了了。于是我垂下了头，这一幕被马老师瞧见了，她把课文也化为了一篇消化，马老师将课文中的人物的心理活动描绘的淋漓尽致，有的同学捧着肚子，哈哈大笑，有的同学则捶打桌面，流泪大笑，有点同学更加夸张，笑得把书包都震到了地板上。连教室的墙好像也在“笑动”呢！总之，马老师的搞笑程度以及不能用级别来形容了。

马老师又会像搭石一样把我们领到认真、严肃的练习之路。一次，我们正挨个儿给马老师检查英语回家作业，我排在队伍的后边，心中就像是五个吊桶打水，七上八下的。马老师看着一堆堆凌乱的作业本，便仔细的批改起来。可同学们依然把那些丑不可赏的作业一股脑的塞给马老师。课中，马老师的脸一直在慢慢涨红，喉咙也在慢慢锁紧，眉头也在脸庞上演绎一场“摇摆舞”。教室里的空气似乎被凝固了，静得连一根针掉落在地上的声音也能听到。然而马老师并没有怒吼，而只是轻轻的叹了一口气。平时如同非洲狮子的马老师，今天却柔柔弱弱，我的内心有些不忍和动摇，甚至有点儿想上去替她捶捶背。

我用橡皮慢慢擦去那些凌乱的字母，心中像一只泄了气的皮球一般沮丧，我的脑袋中依然回荡着马老师的那声轻轻的叹息声。

马老师就像那一排排的搭石，她将自己的知识和技能化成石头，任我们学，任我们用，她指引我们向学海前进，让我们学习好英语，更学到做人的道理。