漫画老师作文500字幽默风趣（精选8篇）

篇一：漫画老师作文500字幽默风趣

我遇到过许多老师，有董老师、潘老师……但我印象最深刻的还是“鲍鱼老师”。

“鲍鱼老师”看起来50多岁，个子不高，但头发乌黑，他既有耐心，又非常幽默，因为姓“鲍”，我们都亲切地称他为“鲍鱼老师”。他有一次给我们玩两分钟的游戏——大鹏展翅。我双臂张开，一只脚站着，另一只脚抬起，就像一只大鹏鸟在飞翔。“开始！”刚过去一分钟，我就累得不行了，周围的同学咬牙切齿，有的甚至摔了一跤。最后三十秒，我满头大汗，已经上气不接下气。“时间到！”我终于松了一口气，放松下来，心想：这个老师真会“折磨”我们。

“鲍鱼老师”讲题时更幽默，读文章时会加一些自己的解读，帮助我们理解文章。有一次我们做一篇很难的阅读理解，完全摸不着头绪，他就主动引导我们，“这个……那个……”还不忘加一句“如果不这样写的话，文章就没有‘心脏’了哈！”引得我们哄堂大笑，这种难题瞬间就变成了乐趣，让我们信心倍增。之后他又给我们讲题目的解答方式，妙语连珠，教室里的笑声如同波浪一波比一波强，“哈哈！哈哈哈！”“鲍鱼老师”还教我们作文，我们写作文时遇到不会写的字，他就写在黑板上，结果写了满满一黑板的字，就像我们在故意刁难老师，但他始终都非常有耐心。

这就是我的“鲍鱼老师”，你们喜欢他吗？

篇二：漫画老师作文500字幽默风趣

我的漫画老师是一个变脸的老师，时而和蔼可亲，时而声色俱厉，时而幽默风趣…一想起她我就心生敬佩之情。

她的身材中等，黑红色乡间的眼镜里嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像闪闪发光的黑色宝石一样，那金黄色的卷发让整个人都很有气质，像刚出锅的方便面一样，那尖挺的鼻梁增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑，整体来说就一个字美。

课堂上她经常变脸，有一次，她正在绘声绘色的讲着课，我们津津有味的听着。突然，她停下来阴沉着望着教室后排，像一只小猫一样，小心翼翼的走着，一边走一边还示意我们不要出声。一开始我们都纳闷，顺着她的目光我看到了小明的两只手，不知道在桌子底下玩什么东西？因为小明玩的太入迷了，一直没发现老师已经站在他旁边了！老师拍了拍他，他才反应过来猛的抬起了头，迅速把手里的东西扔进桌子里，不知所措的望着老师，老师看了看小明的书桌堂里竟然有两只笔！原来小明一直在桌子下面玩笔，老师的表情瞬间就变了样，狠狠的瞪着小明，一瞬间就变成了暴风雨把他批评了！老师表情又变成了眉飞色舞！继续讲课。就当刚才什么事也没发生过一样！下课了老师走到小明身边把笔还给了小明，小明怕及了不敢拿，老师对小明和蔼可亲的说记住，以后上课要好好听讲，不要做小大泽，知错就改就是好孩子！小明听了老师的话才敢拿回笔，使劲的点了点头！

这就是我的老师！要是让我给她画漫画，真不知道该用什么表情来形容她，因为她的表情，永远在变化就像孙悟空的72变一样，另我们琢磨不透。

篇三：漫画老师作文500字幽默风趣

他是我又可笑又有一点严厉的语文老师，姓王名勋，他有对又大又圆的眼睛，一张大嘴。他很中年，什么意思呢？我的语文老师穿着有点“中年”，还有超过十厘米的发际线，油光发亮又充满智慧的额头，还有稀疏的头发，这些都能看出来，老师很中年。如果让你在茫茫人海中找到我的语文老师，你一定能在十秒内找到他，包你印象深刻。

老师挺幽默的，也喜欢让同学们写作，周末作业十有八九会有作文，老师上课很会拖时间，连喊口号都要拖会儿：“上课！”“起立！”喊完口号后，老师总会要停止一会儿，好像在打探什么，之后才让坐下。

但是他拖时间的手段不止那么多，有时候别的班已经传来读书声时，我们竟然刚开始讲，还有更让人心急的时候，老师上课时会时不时停顿，面色严肃地走向一位同学，拍了拍这位同学，表情立马由阴天变为晴天，从严厉变为笑容，老师又拍了拍这位同学的肩膀说：“哎呀，小同志如果你十年弓背，可能以后只能是这个姿势了，这样真的好吗？”那位倒霉的同学听后就坐好了。

老师最喜欢的事就是写文章和读书，我曾在微信里读过老师的几篇文章，虽然有那么一点点深奥，但是这也足以说明老师很善于写作。

这就是我像漫画人物一样的老师，他让人印象深刻，同时也是一个行为有趣，性格幽默的老师。

篇四：漫画老师作文500字幽默风趣

在我的身边，有一位活生生从漫画里走出来的老师，那就是我们的语文老师——吴老师。

吴老师的肤色可真像漫画中的人啊！那棕黑色的皮肤和非洲黑人有的一拼了，不知道的人还以为他是非洲大陆上搬迁而来的呢！吴老师的眉毛也特别抢镜，犹如一对发霉的黑香蕉！吴老师非常健壮，他那身肌肉似乎在说：“我可以搬动二十几块砖。”

吴老师有个特殊的喜好——喜欢粉红色。他经常穿粉红色的衣服，同学们都说吴老师“少女心”很浓。可吴老师却是一个体育健将，他酷爱打篮球，我想：难怪吴老师长这么高呢！

吴老师的性格多变，有时幽默，有时温和，有时严厉。

说他幽默呢，的确是啊，简直就是一个开心果。上课时，钱宇颉在玩手，越玩越起劲，吴老师看了他一眼，可他还没发现。吴老师就走到钱宇颉面前，瞪大了眼睛对他说：“你的这么好玩吗？给我玩玩好吗？”说完，全班哄堂大笑。

说他温和呢，的确如此，简直就是一只温柔健壮的绵羊。上课时，他总是满脸微笑，一副和蔼可亲的样子。老师叫不经常举手的同学回答问题时，即使回答不出来或回答错了，他都不严厉的批评，更不叫同学罚站到下课，只是温柔地说：“请坐。”一边摆手示意，脸上仍带着微笑。

说他严厉呢，谁说不是呢？简直就是一只威严凶猛的狮子。上课时只要有同学违反纪律，吴老师就会摇身一变，对违反纪律的同学使出“佛山狮子吼”，然后走过去，皱紧眉，怒发冲冠，青筋暴出，对那位犯错的同学进行品德教育，严重的话还会让全班同学罚站。

看吧，这就是我们的语文老师，一个活生生从漫画里走出来的老师。

篇五：漫画老师作文500字幽默风趣

我的语文老师，王老师，是一个幽默的老师。为什么说王老师是一个幽默的老师呢？那就请听我慢慢道来。

首先，王老师身材高大挺拔，有一双敏锐又细致的大眼睛，带着一副眼睛，看上去温文而儒雅。

在开学第一天的时候，上了一节语文课。我发现，王老师是一个有趣的人，他的课上除了讲我们课本上的知识外，还会讲一些有趣的故事，这给我们的语文课增添了很多乐趣。有一次，王老师正在上课，门被风吹的一点点关上，然后发出了“砰”的一声，全班同学都笑了起来。王老师说：“同学们，为什么笑啊？”李自航站起来说：“门的声音很想放屁。”这时，同学们笑的更厉害了。王老师接着说：“我来讲一个故事。”苏轼有一个朋友，名叫佛印，有一次他俩谈话，苏轼问佛印：“你看我像什么？”佛印就说：“我看你像一尊佛像。”苏轼听了很高兴，说：“你猜我看你像什么？”“像什么？”“像一坨大粪。”回到家后，苏轼对他的妹妹说：“今天我终于把佛印说的无话可说了。”苏轼把今天发生的事都说给了苏小妹听。苏小妹说：“哥，你又输了，佛印人家心中有佛，看谁都像佛。你心中有粪，所以……”还没等王老师把故事讲完，我们全班都哄堂大笑起来了。看来王老师不仅是一个幽默的人，而且还是一个知识渊博的人。

还有一次，语文课上，王老师正在讲课，下面竟然有同学再窃窃私语，有说有笑。这时，王老师从“和风细雨”瞬间变成了“狂风暴雨”。说话的同学立刻做好，不敢再说话了，我们也都坐的笔直，认真的听讲。看来，王老师也有善变严厉的一面啊。

但不管王老师是那一面，我们都很喜欢他，喜欢上语文课。

这就是我们的语文老师——王老师。一位知识渊博，风趣幽默，多变且严厉的老师。

篇六：漫画老师作文500字幽默风趣

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是的，刘老师就是这样一只辛勤踏实的蜜蜂。刘老师没有课外王老师那样强大的武功；更没有白老师那钢铁般的身躯；更没有苏老师那样帅气，他只有一颗脚踏实地的心。刘老师是我们的班主任，戴着一副黑眼镜，脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，乌黑的短发，时常穿着粉色碎花裙。有点胖，算是个胖“蜜蜂”。

刘老师是一只热爱工作的蜜蜂。他不容忍任何人打扰他的课堂。比如说上次：刘老师正在讲知识重点，可是王书涵却在玩手，被老师发现了，刘老师大步向王书涵走去，怒气冲冲，手也握成了拳头。只见刘老师用力一提，然后指着王书涵说：“我已经忍你很久了，还在玩吗？”接着使劲一按，又把他按回了座上。

刘老师也是个幽默大师。上课时，一旦看见有人在玩，他就会漫不经心地说：“看来又有人要叫张牙舞爪了！”使正在玩的同学马上回归正题。有些同学吃完饭嘴角的时候没有擦掉，便会笑着说：“看来你还没吃饱，你想打包回家吃吗？”那位同学的脸如太阳般火红，同学们也笑了起来，那位同学恨不得找个地洞钻下去！

刘老师还是个负责丶喜爱课堂的老师。往往上一节课头发还干着，下一节课头发就湿了，可见刘老师上课是多么辛苦呀！但他并不在乎，继续绘声绘色地讲下一节课。

刘老师你就像一只蜜蜂，默默的为我们付出，老师你就像一个指路牌，为我们指引方向。老师，谢谢您！

篇七：漫画老师作文500字幽默风趣

我们的奥数老师姓仲，全名叫仲伟超，他非常幽默有趣。他长得高高瘦瘦的，每天穿着一身蓝黑色西服，有点像漫画中的柯南。他的幽默无处不在，他的课非常吸引人，就连批改作业时，大家都积极排队等候和围观。

记得有一次，仲老师正在上课。忽然看见刘小昊正在发呆，仲老师便说：“刘发呆，请你回答一下这个问题。”全班哈哈大笑，笑声简直要把屋顶掀翻。仲老师整理了一下西服，让大家安静下来才继续上课。这堂课所有同学都听得十分专注。还有一次，仲老师为了让我们更好地了解《鸡兔同笼》这一课的“抬腿法”，为我们画了一只两条腿着地的小兔子和一只没有腿着地的大公鸡。这时有一个调皮的孩子喊仲老师：“老师，那只大公鸡在干什么呢？”仲老师听了笑着说道：“我看大公鸡是在给你们拜年呢！”全班都笑了起来，那个孩子也笑得前仰后合。这就是仲老师的特点——幽默、搞笑。

仲老师的幽默不仅仅在课堂上，连批改作业时也是搞笑有趣的。记得那是一个星期一的下午，我和同学们围着仲老师批改作业。只见一个同学的作业本上白白的一片，分明是用了很多修正袋涂改的。仲老师看见了便说：“哎呀！学会“刮大白”了，改天请你把咱班的墙刮得再白一点。”周围的同学都笑了，就连那个“刮大白”的小同学也不由自主地笑了起来。

这就是我们的奥数老师——仲老师！怎么样，是不是很幽默有趣呀？

篇八：漫画老师作文500字幽默风趣

“叮”上课了同学们快变回大羊，不然又要“凉拌”了，我们班同学一个在前门放哨，另一个在后排放哨。因为老师会从两边杀入，杀我们个措手不及，老师这是个“双面”人啊！

第一面，“心狠手辣，天气也布满乌云，闪电劈下让人心惊胆战，离老师一万公里就能感觉到一千八百万的高温仿佛要烤干我们，老师又变成了老巫婆，头发竖了起来，手持那诡异的魔法棒，这时我们连望一下也不敢了，别说放哨了，老师一踏进门框植物枯死了，地动屋颤，老师走上讲台一拍，咚咚太太太太太……可可……怕了！

只见讲桌立刻破成一块块碎片，如果有时开一个玩笑或说一句话，无疑是在找死，自找不痛快，老师便会扔出粉笔头或魔法棒，它以光的速向你袭来，你便可以看见火花带闪电，一下命中自找没趣的人，“挂了”拉下去拉下去！整课同学们大气也不敢出，如果出气又就抓典型了。

另一面，“温暖如春“我们沐浴在爱的春风里，不管多么阴的天，都会拨云见日，乌云见了它都会溜走，凉风忽忽的吹，仿佛在给我们降温，离老师十万八千里都能感觉到一阵阵凉见，老师变成了风信子，花仙子，天使了，慢慢的飞了起来，这下同学们胆大了别说放哨，连跑也不敢。如果这时有一个同学讲一个笑话，那他就完了，老师会从桌上笑到桌下，如果老师拍一下桌子，桌子没破，手烂了，老师忽然吹手同学们笑死一片，如果老师向你扔一个粉笔头没到半路就静止！老师看我们想睡觉便带我们玩，我此时说“老师你几岁了”三岁，哦，在我心中老师只有三岁。爱你呦——老师！

你猜她是谁？听了上文的描述大家肯定猜到了她是谁，她就是我们的幽默大师季老“树人”她软硬并用，终于把我们赶上了正道之路。