记一次游戏作文350字

篇一：记一次游戏作文350字

冬梅傲然挺立，那秋天的梅花会是怎样呢？一朵朵小“梅花”正围着俞老师做“梅花开”的游戏呢！女生里一圈，男生外一圈，欢声笑语接连不断……

“梅花梅花开……”俞老师故意拉长声音，我们已经躁动不安了。小钱拉着我的衣袖，小顾紧抓着我的衣帽，而我的心砰咚砰咚十分忐忑。只听“七”字一响，我就立马拉拢一旁的同学，紧紧地抱在一起，犹如一簇簇梅花。最外围的同学见没有了位置，又跑向其他的同学，就像沙丁鱼东窜西窜，终于找到一个团队，合成一棵完整的“梅花树”。但有一些“梅花”就不怎么幸运了，一下子被淘汰，垂头丧气地回到休息区，当起了观众。

随着一场场比赛，小“梅花”们也渐渐少了起来。我紧紧拉着两旁的同学，心“叮咚，叮咚”作响，小脚不由自主地跑起碎步，生怕一个不小心慢了拍。“九朵！”说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势拉起小钱和小顾，和同学们来了个大拥抱。“1、2、3…8，快，快，还少一位！”我着急地喊，可回头一瞧，没有多余的“梅花”了。时间到，我们被淘汰了，唉声叹气地回到了休息区。

在一阵阵欢声笑语中，时间如利箭般，跑得十分快。转眼间，小陆和小季赢得了比赛。我心想：原来反应力也是十分重要啊！加油吧，“梅花”们！

篇二：记一次游戏作文350字

美丽的学校，香气扑鼻的花草，广阔的草地，在这样的环境里，一群小朋友正在嬉戏、玩耍，他们其实就是我们四（1）班的小朋友，一起来看看吧……

今天，俞老师带我们一起去楼下玩“梅花梅花开几朵”的游戏。玩之前，俞老师强调了游戏规则：“大家手牵着手，男生一圈女生一圈，逆时针慢慢地走。如果我说‘梅花梅花开五朵’，那么你们就要五个人抱成一团，少的组或者多的组都要被淘汰出局哟！”大家点头，表示明白。

只听俞老师开始喊：“梅花梅花！”，我们也跟着喊：“梅花梅花！”。就这样，我们喊了两三次。突然俞老师以迅雷不及掩耳之势喊出了：“开三朵！”我连忙拉上身边的龚紫萱，呀，还要一个人，只见杨子萱到处“流浪”，没有组可加入，我连忙将她拉了过来，我们组人终于齐了，我们差点就淘汰了，呜，好险！

我有惊无险地度过了两三轮，到了第四轮的时候，只听俞老师说：“梅花梅花开五朵！”我照就拉上龚紫萱，看见邱雨晗那组少人，我和龚紫萱就赶过去。到达时，邱雨晗组已经满人了，我和龚紫萱被她无情地推了出去，无可奈何地坐入了淘汰区。

经过一番激烈的角逐，游戏最后的胜者是陆怡灵和季晏伍。大家游戏时快乐的心情化成了一个道理：做事情要反应迅速，要懂得根据情况变通，否则就会被淘汰。

篇三：记一次游戏作文350字

“梅花梅花开几朵？开五朵！”从新小的时光大道上传来欢快的声音。原来俞老师带着大家一起在玩梅花开几朵的游戏呢！

我们分成男女两队，每队手拉手围成两个圈，女生在内，男生在外圈，一起按照顺时针方向旋转。如果老师说梅花梅花开八朵，同学们就得组成八人小组抱在一起，没抱到的及少抱的则出局。

游戏开始了，同学们个个跃跃欲试。“梅花梅花开……”俞老师故作神秘地拉长语调。我的心一下提到了嗓子眼，紧张地等待着老师的指令。“开五朵！”俞老师一声令下，同学们个个像受惊的兔子东蹿西跳，飞快地找组。

眼看同学们组队成功了，而我却还跟无头苍蝇似的四处乱撞。这时，朱鹏瑞大喊：“还差一人，谁来谁来！”听到呼声后的我，以闪电般地速度来到朱鹏瑞组，和他们紧紧抱在一起。“吁”。我长舒了一口气，“好险，终于安全了。”只听俞老师大喊停就开始清点人数，有许些落单的同学和不满人数的小组被淘汰。

游戏又紧张地进行着，我也坚持到了第五轮，场上的人数也越来越少。“梅花开……”同学们个个全神贯注地侧耳倾听。我一直想着对策：一会儿只要我把两边的同学拉过来组成一组，再喊上几个同学就能成功。突然俞老师大喊：“开八朵！”我刚回过神来，正准备伸手把同学拉过来，旁边的两个同学竟一溜烟跑开了。“糟糕，晚了。”我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我的“放大镜”开始四处搜索，脚下步步生风，可仍然还是晚了一步，被淘汰了。

最终陆怡灵、季晏伍获胜了。比赛在欢声笑语中画上了圆满句号。这个有趣的游戏让我明白什么是团队合作，更懂得了做任何事都要眼疾手快。

篇四：记一次游戏作文350字

“哈哈哈……”时光大道上传出了一阵阵爽朗的笑声，到底怎么回事呢？原来俞老师在和我们玩“梅花梅花几朵开”的游戏呢！

游戏规则是这样的：女生在内圈，男生在外圈，大家统一向右跑起来，老师说梅花梅花几朵开，我们就跟着说一遍，然后老师报开几朵，我们就要在老师数完三个数之前快速地按照老师报的数字组合在一起，人数不能多也不能少，没凑对的组就要被淘汰掉。

我们手拉着手既紧张又期待。一开始老师报的数字很小，我们大部分人都顺利过关，可陈泺冰第一次就出师不利，被淘汰了。只见她耷拉着脑袋闷闷不乐地坐在一旁看着我们比赛，我很想上去安慰她，可我还要继续比赛，只好放弃了。

成功组团的同学们尝到了胜利的喜悦，都兴奋地跳着蹦着，脸上露出得意的笑容。大家因为险险地闯过了一关都悄悄地松了口气，接着我们又投入了紧张的比赛中。

我的心里像住着小兔子一样砰砰直跳，恨不得耳朵都要竖起来接收信息。俞老师突然报到“八”的时候，同学们反应神速，一眨眼的功夫就组完了队。等我反应过来时傻眼了，我们组只有四个人。完蛋了，这次肯定要被淘汰了！我不死心就这么失败，继续眼观六路耳听八方，寻找其他落单的队友。可是他们都组队组得差不多了，紧紧抱在一起攻不可破。这时，我听到邱雨晗那还差一个人，那边也在着急找队友的时候，机会来了，我想都没想一个健步冲上去，终于在最后一秒组成了团。我得救了！因为我的加入，他们也成功地闯入了下一关，我们都咧嘴大笑，互相庆祝欢呼。

虽然我没能坚持到最后，但是我们都玩得很开心。这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还给我们留下了童年美好的回忆。

篇五：记一次游戏作文350字

“梅花梅花开几朵？梅花梅花开8朵……”哪里传来了小朋友们做游戏声音呢？原来是四（1）班在做梅花桩的游戏，这是一款考验团队合作默契的游戏，下面让我来给大家介绍一下吧！

游戏规则是，老师来发号施令，如果老师说，梅花梅花开八朵，就需要八个人抱在一起。游戏终于开始了，我们围在一起转，“梅花梅花开3朵！”顿时人声鼎沸，同学们大呼小叫，我们三个已经安全了，可有些多下来的和找不到的，只好被淘汰，结果如何？只有一个人淘汰了，他就是小陈。第一局就这样结束了。

经过努力，我终于杀进了决赛圈，“梅花梅花开……”老师的数字还没说出来，同学们就东张西望，有的坐立不安，我观察着朱鹏瑞那一小组，随时准备突击。“五”俞老师大声宣布，我立刻跑到朱鹏瑞的那一组，一数六个人了，有存活下来的希望，我不管三七二十一，直接将一个刚进来的人退了出去，终于活下来了。可还没有结束，又有两个人挤了进来，人一下子从五变成了七人，发现俞老师就这样慢慢地走过来，我顿时慌了神，不一会儿我们就被淘汰。

伴随着下课铃声响起，游戏结束了，最后的胜利者是小陆同学和小季同学。这个游戏不仅给我们带来快乐，还让我明白团队合作精神是多么的重要！

篇六：记一次游戏作文350字

“梅花，梅花开几朵……？"咦，四(1）班的同学们在操场上玩什么呢？原归他们正在玩“梅花红朵朵开”的游出戏呢！

我们踏着轻快的步伐，走到了操场，俞老师说：“今天，我们起一起来玩个小游戏——梅花朵朵开。游戏是这样的，在我说梅花开几朵的时候，由数字判断几个人抱在出起。如果多了或少了，全组就出淘汰，明白了吗？”“明白了！”我们回答道。

游戏开始了！俞老师大声喊了起来：“梅花梅花开——。”俞老师把“开”拖的很长，真吊人胃口，我的心里好似有十心个吊桶七上八下。正在我紧张时，俞老师又喊到：“开3朵！”说时迟那时快，我连忙与旁边的小李和小张抱在一起，变成了一个人体“肉夹馍”。这局把小陈给淘汰了。

随着时间的推移，场上的人数也越来越少，气氛也变得相当紧张，不像开玩时的活泼了。转眼来到了决赛时间，现在场上男生相当危险，你要问我为什么，那是因为我们男生只有我和小沈了，其他都是女生。

“梅花梅花开8朵！”俞老师又发令了，我们立刻组起队来，可是现在有两组，一组满了，我接近绝望：我肯定淘汰了！但就在这时，小陆喊我：“小黄，你快来，我们这儿少一人，加上你正好，快点！”我急忙跑过去，说了声：“来日我必定涌泉相报！”她们一听，都乐了，而我心里万分感激。

最后一局，俞老师说开7朵，可我们才有6人，只得被淘汰了，男生全部出局，女生赢了第一。虽然输了，但这游戏让我深深体会到：众人一条心，其利断金，只要团结在一起，什么都有可能！

篇七：记一次游戏作文350字

这天，俞老师领我们到楼下围成两层圈跑起来，一边跑一边说：“梅花梅花……”

“梅花梅花开……”俞老师故意拖长声音，忽然喊：“开三朵！”我迅速伸长手臂去拉周围的人，接着又想去抓另一个人的衣服企图把他拉来。所有人乱成一团，像一群受到袭击的沙丁鱼群四处逃窜。有的一下子围了七八个人，他们立马把多余的人推出去，可有些人就是赖着不走，紧紧挨着他们，只能等着淘汰。有几个多出来的人正好又组成一个团逃过一劫。小贾和小茅向我跑来，我和小贾、小茅抱在一起紧的喘不过气来，这时，我看到别的方向有两个人失望地出去了，坐在台阶上叹气。我心里暗暗窃喜：太好了，我们没输！

只剩下十几人了，我还没输，心里暗自窃喜：哈哈，我赢定了！我们拉起手，围成圈，转了起来。“梅花梅花开……七朵！”俞老师一声令下，我赶紧跑到姜毅那组，姜毅果断地将我推出去，我奋力向里挤，可姜毅力气很大，一把就把我撞出去。我不甘示弱，孤军朝里“突击”，但毕竟一人势单力薄，被硬生生地顶了出去。蹲坐在台阶上，看着他们一会儿快速奔跑，一会儿找团，一会儿抱在一起，我也蠢蠢欲动，可是已经出局不能参赛了。

这真是一场有趣的游戏！它既锻炼了反应力，又锻炼了应变力，还锻炼了团结力。这也是一场有用的游戏！让我们从中学到了在书本中学不到的东西。

篇八：记一次游戏作文350字

早上，俞老师给我们读了一段关于游戏的文段。不得不说，听着就觉得好玩，小作者写得如此优美、快乐，听得我们迫不及待，手脚发痒。

俞老师见大家这么想玩，就提议带我们去玩玩。大家兴奋不已，像吃了兴奋剂一样，一下冲了出去。

游戏开始了，大家大喊着：“梅花，梅花开几朵？”只见一旁的小黄边喊边左右瞄个不停，我想：他一定是在约过一会儿抱一起的人。“开——”俞老师故意把开说的很长，一旁的小袁迫不及待拉着我的手，准备和刚刚约好的人抱过去。俞老师突然说了一句“五朵！”我人高马大，把刚约好的人一把拉过来，又和小沈形成一个保护伞，保护着怀里的几个小个子。我一数：“1、2、3、4、5、6！”小季不信又数了一遍，还真多一个。呀，怎么多了一人啊？这样我们组都会被淘汰的，为了胜利，我们就把最后过来的一个人推了出去，舍一保五还是保一舍五好呢？当然是舍一保五好了，因为这样可以帮助五个人！我还真有点为他可惜。不过呢，他很快又找到了新小组，有了新伙伴。大家五五一组，像一群一群小小的“沙丁鱼”，有一只落单的“小沙丁鱼”，四处游荡，哪里都挤不进去了，就这样，他被游戏无情的淘汰了。我暗自庆幸：呀！幸好我早在抱团前就做好了准备。游戏越来越激烈，一个又一个人被淘汰了，场上只剩下20多人了。有一组同学少数了一个人就全部被淘汰了，看下面被淘汰的同学垂头丧气，我心里无比自豪。

时间过得真快，一会会这个游戏的高潮就到了！我和其他两位同学进入了决赛圈，我们手拉着手，顺时针旋转，他们两个都是我的好朋友，我应该选谁呢？正当我纠结时，俞老师用风都比不上的速度，说了一句开两朵，我们三个人一呆，但大家一下子又反应过来，她们俩同时向我奔来，小季先冲过来抱住了我，我也顾不得多少了，也一把抱住了她，于是小沈被淘汰了！

啊！我赢了，我赢了。这虽然只是一个小小的成功，但对我来说还是非常激动。我明白了：无论做什么事情，耳听六路，眼观八方是很重要的。

篇九：记一次游戏作文350字

今天的天气虽然阴沉沉的，好像随时都会下雨。可是我们的心就像放飞的小鸟快乐无比。原来我们沉浸在梅花开的游戏中。

“梅花梅花开几朵？”“开………”还没等数字报出来，我就和周围的同学悄悄地商量：“黄奕为，一会儿我们配合默契，一起组队。”“好的！”“开三朵。”报数话音刚落，同学们像撒开腿的兔子，奔向彼此，还不停的欢呼。老师以迅雷不及掩耳的速度检查。“啊，我没组了！”原来是朱鹏瑞找不到组了，他是1组的，可最后有一个人非要进来，他就被踢出组了，还是失败者作证，他才免于一“死”，好险呀，我们为他捏了一把汗。

激动人心的时刻到了，我们男生所剩无几了，幸好我还活着，没做失败者。“加油加油，给我们男生争点面子！”观众席上的男生异口同声的大声喊道。“梅花梅花开几朵？”“开10朵。”所有剩余的同学左拉右扯，一眨眼工夫都组到队，我也不例外，瞄准了一个组飞奔而去，可半路上来了一个“拦路虎”，踩了我的脚。我顾不上疼痛，急忙跑到另外一组，可惜他们已经紧紧的抱团在一起，并发出胜利的欢呼声。我只好眼睁睁的看着我成为了失败者。经过一轮又一轮的角逐，男生全军覆没，都成为了观众。只有身手敏捷的女生继续较量，只见人高马大的陆怡灵耳朵机灵，手脚灵活。老师刚报出，她就“耳疾手快”迅速把周围的同学拉到自己身边，组成一个组。最后的获胜者是陆怡灵和季晏伍。

游戏最后，俞老师采访了两位获胜者，陆怡灵说出了她的获胜技巧：“只要眼观四路，耳听八方，眼疾手快，就有可能获胜！”

篇十：记一次游戏作文350字

“墙角数枝梅，凌寒独自开”，学校的走廊里传来阵阵欢笑声，原来，一群“小梅花”正围着俞老师做梅花开的游戏呢！

“梅花梅花开—”只听俞老师故意拖长甜美的声音，我忐忑不安的站在那里，心里像揣着一只小兔子。“开三朵！”说时迟，那是快，我连忙拉起一旁的小黄、小王同学跟他们紧紧抱在一起，好像抓到了救兵。“呼”，总算逃过一节。可是小陈同学就没有这么幸运了，她因被小徐同学一踢，出局了。

一轮几回下来，我都没被淘汰，真是幸运。可是淘汰区里已经坐满同学，我还是紧张地为自己捏了把冷汗。“梅花梅花开……”，数字还没出俞老师的口，我拉起一旁同学的手，“7朵！”1、2、3……一旁的小朱同学一点，多了一人。可是旁边的小钱同学已急切不已，一把将小王小李同学一起推开。我们刚想叫小王回来，可是已经晚了，俞老师一点人数，差一人！结果，我们全组最终被淘汰出局。

看着其他同学在场上又说又跳，我真个羡慕得要死！但谁叫自己已淘汰出局呢！淘汰区的人越来越多，最终台上只剩下3个人，比赛马上就要见分晓了。“梅花开—2朵！”只见小季和小陆紧抱一起，成为最终获胜者！

我们的笑声传遍了学校的每个角落，走廊成了我们欢乐的海洋！

篇十一：记一次游戏作文350字

游戏是我们生活中的一部分，这节语文课俞老师带领我们去下面做一个叫做“梅花几个桩”的游戏，我们个个兴奋不已。

来到楼下，我们先说规则：“男生在外围，女生在里圈，拉着手转圈，听到老师说数字几，就几个人抱在一起，多一个，少一个都不行，三秒之内反应过来，要是多一个，少一个全组淘汰”。

经过一局一局的紧张淘汰，最后只剩下我们一组，只听“5”一个字脱口而出，我愣了两三秒钟，回想俞老师刚才说出的数字，马上跑去那个挨挨挤挤的人群中，可是我还是慢了一步，当我跑进了那个拥挤的人群时，5个人已经满了，可我还是不服，悄悄地挤了进去，心想：呵呵！只要我挤进去了，她们就会叫外面的人出去，不会让我出去啦！我可真机灵，靠这办法我肯定能胜利。可是事情并不是我想的那么简单，这时，俞老师走过来问谁是多余的时，我还在乐。可是陆怡灵指向了我：“你是挤进来的，快出去吧，别因为你，全组都完蛋了。”可我还是纹丝不动，不想就这样淘汰，旁边的同学也推我劝我，没办法，我只能垂头丧气地走到观众台，坐下来观看下一场比赛。我的心如一块没有感情的石头落了地，很难过。

游戏结束了，我知道做事要敏捷，如果慢了一拍，很多机会就会与你失之交臂！

篇十二：记一次游戏作文350字

今天的作文课不一样，俞老师带我们到操场上玩了一场＂梅花开＂的游戏。老师说：＂男生在外，女生在里，顺时针转。我说一个数，你们就按这个数抱在一起，如果没有凑齐人数就出局。话音刚落，我们就手拉手围成两圈。

游戏开始了，我们一边转一边喊：＂梅花梅花开几朵？＂＂开……＂老师故意拉长的声音，我们的耳朵竖得更长了。我一边向小江眨眨眼睛，一边用力拉紧他的手。这时老师发出了口令＂开三朵。＂说时迟那时快，我两手同时用力，和左手的小江右手的小钱抱在一起，组成了一朵三叶梅花。操场上千树万树梅花开，欢笑声回荡开来。

老师又下令了……比赛进入了白热化阶段。每个人像装了雷达一样四处搜索，老师已经从三数到八了。话音刚落，只见他们八个八个一下子合成了一个个圆。我一看不妙，以迅雷不及掩耳之势冲向第一组，可他们像排练好似的，一下子分成了两个半圆。哎呀——我出局了。当我回到石阶上时，一看剩下的全是＂真梅花＂啦，全是女将。

最后小陆和小季赢得了比赛。小陆说：＂这场比赛反应力和合作力很重要，没有这两个力一定不能赢。＂我很赞同，我还认为沟通也很必要。

篇十三：记一次游戏作文350字

号外！号外！四一班的教室里怎么空无一人？原来他们正在跟俞老师在外面玩游戏呢！

“梅花梅花，梅花梅花……”俞老师发号令时，我的心“怦怦”直跳。当俞老师说到“开”字的时候，我都快要停住呼吸啦，再看旁边的袁玉涵也紧紧握着我的手。当俞老师“开六朵”一出口，说时迟那时快，同学们立刻抱成一团，几个被多出来的同学四处流浪，寻找自己容身的地方。我们几个靠的近的同学抱在一起，小陆同学一数说：“呀！有七个同学。”我为了赢也不管不顾了，一下把袁钰涵推出群外，像袁玉涵这样被淘汰的人都垂头丧气地走向观众区，而我们这些“幸存者”都手舞足蹈。

比赛进入了白热化阶段，观众区的人变得越来越多，所以我不敢松懈，耳朵竖得高高的，生怕没听到老师说的重要信息。“梅花梅花开几朵，梅花梅花开……”俞老师说到“开”字时，稍微停顿了一会儿，便快速地说出“七朵”。听到这个数字，我立刻去跟朋友抱成一团，像遇到猫的老鼠，紧张又害怕。可是我们这个鼠窝有八只老鼠，于是他们就把我这只最弱最小的老鼠赶了出去。这时我看到几个跟我一样被别人赶出来的“可怜汉”，就也抱在一起组成一个小部落，一数只有五个人，我们便大声喊起来：“还要两个！还要两个……”可是时间不等人，我们被淘汰了，我们拖着沉重的步伐走向观众区，去观看其他人做游戏。

游戏结束了，想知道冠军是谁吗？他们就是我们班的小陆同学和小季同学，他们总结了成功的经验，我们也总结了失败的原因：做事要眼疾手快，耳听八方，注重团结合作。虽然这次我没有赢，但也增加了我和同学们之间的感情。