观察石榴作文400字（精选2篇）

篇一：观察石榴作文400字

上课了，老师说：“今天要进行六感作业文法训练，我们的观察对象是石榴。”转眼之间，老师就拿出了一个石榴，同学们看到石榴高兴的像一只只猴子一样，活蹦乱跳的，有一个同学问：“老师是全班每人一个吗？”；老师说：“每个人一个，那当然是不可能的。”老师说完之后，同学们一个个都唉声叹气的在苦苦哀嚎。

老师转身又拿出了几个说：“全班六个人分一个。”老师开始发石榴了，发到我们这里的时候，我的同桌小心翼翼的接过石榴。它的形状像苹果，圆滚滚的可爱极了。其他的石榴有椭圆形的，有圆形的还有不圆不方的不规则形状。它的颜色红的似火，用一个词来形容就是红红火火。

这些石榴摸上去光溜溜、凉丝丝的，捏、按一下能听到嘎嘣的声音，好像是石榴籽破了的声音，一嗅，啊！真香啊。我剥开石榴皮，红玛瑙般的石榴籽就露出来了，一颗颗石榴籽挨挨挤挤的，一颗颗晶莹剔透的，闪着诱人的光芒，同样散发着淡淡的果香。当我看向石榴准备吃的时候，它们好像在说：“主人，快吃我啊！”我拿起一颗放到嘴里，嗯！真甜啊！我的眼前突然出现了一片石榴林，我向前扑去……啊！撞了一个大包，不仅石榴没吃到，还撞了个大包，哎，原来只是一场幻觉。

篇二：观察石榴作文400字

上课了，老师说：“今天要进行六感作文法训练，观察对象是石榴。”老师话音刚落，教室内顿时欢呼声四起：“太好了！”“一人一个石榴，一人一个石榴！”

老师说：“不可能！”

“那两人一个石榴？”

老师又说：“也不行。”

“那四个人一个？”

“那也不可能！”

大家顿时吵了起来：“大喘气老师！”“有毛病的老师！”……老师笑眯眯地把石榴拿了出来，大家以为老师要分了，结果老师又放回了包里，大家顿时哀声一片，什么老师呀！

老师让我们安静下来要发石榴，教室顿时又沸腾起来。开始分石榴了，六人分一个石榴，看着分到手的石榴，它呈灯笼型。我同桌说：“我们的石榴像洋葱。”邻桌说：“我们的石榴像火焰。”“我们的石榴像小孩儿咧嘴笑”大家七嘴八舌议论着。这时，我想起了一个谜语：胖娃娃最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。说的果真是石榴呀。你瞧，它的果蒂是红色的，还分开，像一朵鲜艳的花，摸一下，软软的。它穿着一件红红的衣服，好看极了，凑近一闻，有一股淡淡的香味。

该吃石榴了，只见老师拿起他杀猪用的大砍刀，将石榴解剖开了，石榴露出了它那长满了玛瑙的大肚子，馋得我口水直流。那一个个红色的小石榴粒，好像在说：吃我吧，我汁水多，还甜！我尝了一粒，酸酸甜甜的，太好吃了，真是美味极品，叫你吃了一粒还想再吃一粒。我把自己石榴吃完了，又去吃别人的，直到放学，大家还沉浸在石榴美味儿中。

真希望老师下次还带石榴来上课。