难忘的剪纸课作文400字（精选7篇）

篇一：难忘的剪纸课作文400字

今天，期待已久的剪纸课如期而至，老师带着剪纸需要的材料，面带微笑走进教室，同学们都欢呼雀跃起来！

剪纸课开始了，大家都跃跃欲试，老师先展示出许许多多漂亮的剪纸，大家看得目瞪口呆。老师拿起一张红纸，“首先我们要先折出五角星的形状，接着再拿剪刀从底下斜着剪出角，然后重复相同的步骤，最后一个红艳艳的五角星就去完成啦！”老师边讲边做，大家都听得全神贯注。

老师扯着嗓子说道：“我们还可以在五角星上剪花纹哦！”同学们纷纷开始动了起来，拿出红纸专心致志地一步步操作着，有的只剪了一个角，惹得大家哈哈大笑，有的剪出了完整的五角星，还有的同学连花纹都剪好了。

大家忙得不亦乐乎，剪好后还不停地向身边同学炫耀自己的作品，真是一节有趣的课堂啊！

篇二：难忘的剪纸课作文400字

剪纸是我国的非物质文化遗产。今天，我们班就举行了一次有趣的剪纸活动。

首先，老师给我们做示范，只见老师握着剪刀，在熟练的手法下，剪刀快速地旋转着，教室里顿时鸦雀无声，只有老师剪纸传来的“咔嚓咔嚓”的声音，大家都全神贯注地看着老师的示范。不一会儿，老师的作品就“新鲜出炉”了，同学们都惊叹不已：“老师真是心灵手巧啊！”接着，老师让我们自己跟着动手实践。同学们都模仿着老师的样子，认真地剪了起来。我准备剪一个“五角星”的剪纸，于是我仔细揣摩、观察五角星的结构、线条，再用剪刀小心翼翼地剪，我还剪了一个“花”的图案，熟能生巧，在我的细心和努力下，我的剪纸也像模像样了，心里甭提多高兴！再抬头一看，哇！同学们的作品各有千秋，太好看了。有花儿、五角星……。一幅幅栩栩如生的剪纸，同学们都很高兴，看得出大家对自己的作品都很满意。

经过这次剪纸课，让我体验到了剪纸的乐趣，更让我感受到浓厚的传统文化，也让我懂得了要做好一件事情，要有足够的耐心和细心！

篇三：难忘的剪纸课作文400字

我们上了一节剪纸课，让我体会到了剪纸的乐趣。

今天文老师告诉了我们一个好消息，第二节课换为有趣的剪纸课，我们都高兴极了，很期待老师的到来。

上课铃响了，剪纸老师终于来上课了，他给我们展示了很多剪纸图形，比如月牙形，太阳纹等等。还讲了各种图形的裁剪方法。我们听得津津有味，十分地入迷。

接着，老师给我们每人发了两张纸之后，教我们剪正方形和五角星。首先老师教我们剪一个正方形，我先折出三角形，然后沿着三角形把多余的剪掉，当当当当，一个正方形就出现啦！

开始剪五角星，把刚才的正方形拿出来对折成一个三角形再对折另边再对折一次就变成了一个小三角形，再把它张开，然后把上面的那个小角给它折下来，然后把一个角折向中间的那条线，然后再把另一个角折向前面那个角的上面，再向上折一下，就像一个猫脸似的，最后一步，在下下面剪出一个小小的角，打开一看，哇，真的变成五角星啦！

我看着自己剪的五角星露出了满意的笑容，真是一节有趣地剪纸课。

篇四：难忘的剪纸课作文400字

剪纸课是我们中华民族中一门独特的艺术，它历史悠久，图案丰富多彩，在每年的春节中，人们都会把栩栩如生的剪纸艺术品贴在家门口，窗户上，成为一道美丽的风景。

今天课堂上，老师给我们上了一堂非常有意义的剪纸课。

叮铃铃，上课铃响了，一位陌生的老板拿了一些工具和彩纸走进了教室，随后，老师给我们看了一些他的艺术作品，我们都看得很投入，觉得很不可思议。这时，老师给我们做了一次示范，他一手握着一把剪刀，一手拿着一张彩纸，剪刀在彩纸上下左右移动着，那双灵巧的手飞快地舞动着，短短一会儿功夫，就剪出了一朵漂亮的花朵，令我们惊叹不已。

老师先给我们每人发一把剪刀和两张彩纸，我们开始动手了。各自剪着自己喜欢的图案，我左折右折，剪了多余的角，打开一看，这图型都断成几块了，原来被我剪坏了。我不放弃，再拿一张彩纸折了起来，经过一番折腾后，终于剪成了一个窗花，这时候，大家都剪出各种各样的图形，美丽极了。

通过这次作品，我明白了：想要做一件完美的作品，就必须认真耐心地去对待，掌握好技术，这样才能成功。

篇五：难忘的剪纸课作文400字

今天我们上了一节有趣的课——剪纸课。

“叮叮叮”，上课了，同学们纷纷回到教室，端坐整齐，耐心地等老师来。这时，只见一位男老师走了进来，向我们自我介绍。还给我们讲了剪纸的来源，剪纸是我国的传统艺术，有着悠久的历史。接着，老师发给我们同学每人两张火红火红的纸，还有一把剪刀。老师先给我们做了示范，只见他那灵巧的手开始舞动起来一下，一两下就给我们剪了一个漂亮的五角星，同学们都看得目瞪口呆。然后老师让我们照着他教的方法，发挥我们的想象力来创造一朵镂空的花或五角星，并叮嘱我们要用心，要小心，更要有耐心。我迫不及待地拿起了剪刀，先折好，再轻轻压平，然后小心翼翼地剪起来，好不容易捡了一朵漏空的花，还额外剪了一些较小的图案，有漏空的，也有没漏空的，看着我自己剪的作品，心里美滋滋的，觉得剪纸真有趣啊，我赶紧拿我的作品给老师，老师说，嗯不错不错。我心想：我还要跟老师学习更多漂亮剪纸。

今天的课真是太有趣了，我不仅学会了剪纸，还学会了，做事要有耐心，掌握技巧才能成功。

篇六：难忘的剪纸课作文400字

今天上午上语文课的时候，老师忽然说：“同学们，我们下节课要上剪纸课！”我们听到“剪纸课”这三个字，原本安静的教室一下子热闹起来，大家叽叽喳喳地讨论着，同学们拍手叫好。

“叮铃铃！叮铃铃！”没一会儿，上课铃响了，我们坐回自己的座位上，等待老师的到来。过了一会儿。老师来了，我们都拍手欢迎。老师先是讲了剪纸的来源和一些剪纸的图案，就开始给我们发剪刀和纸。拿到材料后，只见老师把纸折成一个像冰淇凌的样子，“咔嚓！”斜剪一刀，展开，一个五角星就呈现在我们眼前，大家惊讶得又是拍手，又是哇哇叫。我也试着开始剪，我记下老师的动作，过了一会儿，啊！终于剪好了！我又拿出另一张纸开始剪，我在纸上了一些细节后，又是一张漂亮的窗花呈现在我眼，我看了看，觉得自己的作品还不错，感到很满意。

“叮铃铃！”下课铃响了，虽然这节课很短，但我很开心，因为我亲手体验到了剪纸的快乐！

篇七：难忘的剪纸课作文400字

剪纸是中国的传统，在我的记忆中，每年春节，家家户户的门窗上都会贴上几张剪纸。

剪纸是民间工艺中具有特色的一族。今天，我们学校请来了一位专门教我们剪纸的老师。老师站在讲台上，给我们展示了几幅剪纸图，听老师为我们讲剪纸的故事，讲完，老师轻而易举地剪了一个五角星，这时我突然惊呆了，“太神奇了吧！”老师细心地为我们讲解剪纸需要注意的事，又给我们看了一些图片，每幅作品都会用到的花纹。有水纹、太阳纹、月牙纹……开始剪纸了，我们大家都迫不及待。一开始，我得意洋洋地想着：这有什么难的，难不倒我。我剪啊剪啊，“咔嚓”一声，我剪断了。哈哈哈！我同桌李乐儿笑得欢，突然，又是“咔嚓”一声，我同桌也剪断了。我们先是愣了一下，然后，我们两个都开始哈哈大笑。后来，我们虚心请教老师，最终，我们成功地剪了一幅美丽的五角星。

真是一节难忘的剪纸课啊！