画鼻子游戏作文（通用32篇）

篇一：画鼻子游戏作文

“心窗”关上之后

王冠璋

“眼睛是是洞察生活的影像仪，是发现快乐点滴的照相机。”眼睛像一扇无处不在的心窗，当“窗户”关上了，世界都变了……

今天，我们玩了一把“盲人治病”。盲人治病？我正困惑，老师开口了：“今天我们玩‘画鼻子’，但玩法差了十万八千里。请拿出三张白纸，分别画出没眼睛、没鼻子、没耳朵的头像。”我奋笔疾书，费了老鼻子劲儿后，画完了。噢，我画得脑袋太方了，结果成了——奥特曼！

我觉得嘛，三位病人病况严重，本医生无从下手啊。这时，老师问：“谁想上来试试？”我立马把我的神飞天外的脑子从三亚拽回学校，迫不及待把手举得老高。再看看周围，一个个跃跃欲试，手都要碰到天花板了。哼！选谁还不一定呢。

“好，小崔，你来！”老师话音刚落，崔轩睿一边笑着，一边大摇大摆走上讲台。他拿上铅笔，把红领巾裹了一层又一层，准备就绪，开始。“眼睛，鼻子，耳朵……”小崔嘴里嘟囔着，踮着脚尖儿，左手扶纸，右手画画。教室一片哄笑。一听见笑，崔轩睿就小心翼翼地挪动了位置。红领巾摘下来那一刻，他不禁浑身一抖，手从额头下滑到下巴，然后露出了十六颗大门牙——他把器官都画在了头下面。唉，小崔啊，老师这个“巨人”贴得太高，你是压根够不着的。

“谁还想来？”老师又问，“小宋，你上来吧。”眼睛蒙住后，小宋同学先比画了一下，嘴里还念叨着一大串数字，数学天才啊，这还能有数学问题，向你看齐！果不其然，她全“蒙”对了，这……这不……不可能！厉害了，我的同学。

该我了。我套上红领巾，心像一只小兔子在活蹦乱跳，笔都掉下了三次。我用手指测量了一下，下定决心，画好了前两幅。第三幅时，同桌在一旁指手画脚：“这，这，对的。”想骗我，门都没有。我换了个角度，画完了，红领巾一摘，居然全对了。这还是一向倒霉的我吗？

盲人的世界好可怜，像关灯了一样。眼睛真的太重要了！

篇二：画鼻子游戏作文

这样的“医生”不好当

赵曼茹

作文课上，老师笑眯眯地走进教室，“同学们，我们今天来玩‘画鼻子’游戏。”我们听后，欢呼雀跃。“游戏第一步：‘在自己的纸上画三个头像，一个没眼睛，一位没鼻子，一位没嘴巴。’”大家大展手脚乱画起来，等我们都画完了，老师说：“谁想上来补器官？”大家纷纷举起手，跃跃欲试。

崔轩睿兔子似地蹿上讲台，老师把他的画贴在黑板上，用红领巾蒙住他的眼睛。他刚准备画，老师悄无声息地把他的画换了顺序。第一张该画鼻子，崔轩睿拿起笔，左摸摸，又摸摸，好不容易才摸到纸，他准备画时，教室里一阵大笑。他有点不知所措，又往下摸了一点，随手画一个鼻子。哈哈，他把鼻子画在胸部上了。他又在下一张上画嘴巴。他摸到纸的中间时，又往下摸了一点点，便画了下来，他的嘴巴都画胳膊上了，又引来一阵笑声。第三张，他要画耳朵。他摸到纸的边缘就画了下来——耳朵都画额头上。老师给他摘下红领巾的一瞬间，他似乎才恍然大悟：画到准确位置太不容易了。

宋希冉上台，重复着刚才的游戏，依旧以失败告终。逗得大家哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的笑得前俯后仰，还有的人都笑岔气了……

老师说：“同桌互相协助，来玩玩吧。”同桌用红领巾把我眼睛蒙住的一瞬，我的眼前一片漆黑。我摸索着在第一张纸上画了嘴巴。摸到第二张纸的边缘画了耳朵，在第三张纸中间画了眼睛。把红领巾解开的一瞬间，我看了我的杰作，笑得流出了眼泪：我把嘴巴画到了下巴壳，把第二张和第三张完全画反了，第二张应该画耳朵，第三张原本该画耳朵我画了眼睛，变成了四眼狼。看来蒙上眼睛，啥事也干不好！

我明白了：眼睛、脑子、手的配合是多么重要。只有眼睛看准位置，脑子想好画的位置，并指挥手去做，才能把事情做好。

篇三：画鼻子游戏作文

小游戏，大智慧

熊圣鑫

“明天作文课带上彩笔和三张A4白纸。”咦，老李又要搞什么花样呢？又别出心裁，真是个老顽童，让我们这帮小鬼捉摸不透。

第二天作文课，我准备就绪，眼睛不停地打量着门口，竖起耳朵仔细听着老李皮鞋声，终于盼到老李。他笑眯眯地走向讲台，温和地说：“材料带了吗？”“带了。”同学们异口同声。老李一声“我们来玩贴五官游戏”，教室里顿时炸开了锅。作文课玩游戏，真是悠哉悠哉啊！

老师让我们在白纸上分别画三个小朋友，一个没有鼻子，一个没有眼睛，还有一个没有嘴巴。“没有鼻子，闻不了香味；没有眼睛，看不见美好事物；没了嘴巴，尝不了世间美味。崔轩睿，请你上来尝试着给他们贴上吧。”崔轩睿三步并作两步走向讲台，那么自信，大概在想：小菜一碟，这还能难住我。不料，老李狡猾一笑，取出早就准备好的红领巾，蒙住了他的眼睛，“小样，游戏哪有那么容易闯关！”

崔轩睿两只手在面前摸来摸去，像“盲人摸象”找不到东南西北，更别说给画像贴五官了。他抓耳挠腮，眉头紧锁，还时不时用手丈量一下大概位置，几番周折，终于把眼睛贴在下巴，鼻子贴在头发上，逗得大家捧腹大笑。他迫不及待地摘下红领巾一瞅，手拍了两下额头，又捂了一下脸，估计是惭愧了：我怎么贴了个四不像。他不好意思地瞅着自己的杰作，心里不停地向娃娃说抱歉。

第二位尝试者宋希冉更是让我们捉摸不透。你怎么给娃娃贴了四只眼睛，你是把她想成响尾蛇了，还是想给她架副眼镜？

老李又让我们自己也蒙上眼睛尝试去贴。我用数学测量法，大概用手指丈量了一下，确定大概位置，又在脑海里呈现出娃娃模样，最后按数学间隔分配五官，哈哈！取下一瞧，基本到位，没有那么离谱。

这个小游戏让我体会到全心全意做事的境界：不依赖眼睛的情况下用心感知，聚焦专注力。

篇四：画鼻子游戏作文

瞎子医生

赵俊杰

铃铃……老李背着手，慢慢走进教室。我想：老师今天又有什么新“花招”？正想着，老师说话了，“今天这个游戏是根据画鼻子改编的。是把眼睛蒙上去画缺失的器官。”

大家画好了，老师就叫道：“崔轩睿，上来。”崔轩睿拿着自己的画，笑容满面走上讲台，把画粘在黑板上。老李让崔轩睿看了画上缺的器官，蒙眼补画就开始了。崔轩睿蒙眼睛，小心翼翼的，就像瞎子摸象一样。同学们看到画的器官，笑得前仰后合。崔轩睿的画上就像小丑，我笑的眼泪都快流出来了。游戏结束，崔轩睿摘下红领巾，看到他自己画的眼睛在下巴上，鼻子、耳朵都不在脸上了，他自己也大笑起来了。

宋希冉上讲台了。宋希冉蒙住眼睛，小心谨慎画着第一幅画，结果，把眼睛画到脸上了。第二幅第三幅，鼻子耳朵倒是画对了。同学们大吃一惊，看怪物一般看着宋希冉。宋希冉摘下红领巾，老师半信半疑地说：“宋希冉，是不是偷看了？”“没有啊！”说着，就走回自己的座位。

同学们还在你一言我一语讨论着游戏内容。老师说：“你们也蒙眼睛开画吧。”我和我同桌互相蒙眼画了起来。画完后，同桌看到我画的耳朵在嘴巴上；同桌呢，把眼睛、耳朵、鼻子都在一张脸上，我们彼此哈哈大笑起来。

叮铃铃……大家在欢声笑语中结束这堂有趣的作文课。

篇五：画鼻子游戏作文

游戏大厅

黎千锐

一上课，老师慢条斯理地说：“今天，我们再玩一个游戏。”哇，上个星期五老师让我们上了一节游戏课，今天还玩游戏，我顿时神清气爽，快乐像只鸟。

“谁知道今天我们要玩什么吗？”“不知道！”哼，明知故问。“玩画鼻子，谁来说说怎么玩？”同学们笑逐颜开地说：“就是把鼻子画到鼻子的部位上。”老师说：“在你们准备的大白纸上画一个大大的头像，一个没有眼睛，一个没有鼻子，一个没有耳朵。”这样啊？这三位也太可怜了：没了眼睛，就不能看五颜六色的世界；没了鼻子，就不能判断香喷喷的饭菜；没了耳朵，就不能听美妙歌曲了。

教室里鸦雀无声，大家都在专心画画，连一根针落在地上都可以听见。老师笑眯眯地，“我请一位同学来吧，崔轩睿，你来！”崔轩睿乐呵呵地，一蹦一跳蹿上讲台，老师把崔轩睿的红领巾蒙在他眼睛上，崔轩睿小心翼翼用铅笔在画面上摸索来摸索去，哈哈，我猜你是怕画错地方吧。他终于下定决心，在第一张画上画了耳朵。哈哈哈……笑声真大！原来崔轩睿把耳朵画到了嘴巴上。眼晴画在头上，鼻子画在耳朵上。老师叫崔轩睿看看，他不由大吃一惊，手拍在额头又滑到下巴上。呵呵，崔轩睿你一定很尴尬吧，全都画错了。老师说道“我再请一位高明的医生来试试，宋希冉。”宋希冉欣喜若狂，噢耶！她画的真大，不一会儿就画好了，哈哈，手术很成功，全对了，小宋的脸像一朵花。

嘿嘿，这游戏好玩！

篇六：画鼻子游戏作文

“鼻子”画哪儿了？

张珺捷

今天上课，老师告诉我们要玩“画鼻子”的游戏。同学欢呼雀跃，高兴坏了。只是，这次玩法不一样，我们要在三张白纸上先画三个人头：一个没有眼睛，一个没有耳朵，一个没有鼻子。唉，没有眼睛，看不到美景，没有耳朵，听不到好听的声音，没有鼻子就闻不到花香。画完，再请一位同学蒙上眼睛，补出缺的器官。

大家迫不及待地在纸上纷纷动手画人头像了。有的同学手疾眼快，很快就画完了；有的同学慢条斯理地画着，有的同学则左顾右盼、交头接耳讨论怎么画才好……不一会儿，大家画好了，老师满意地点点头，要叫人上去表演了！

崔轩睿大步流星走上讲台，把三张纸依次贴在黑板上，然后用红领巾蒙上眼睛，开始添加器官。第一张画刚添完，大家就笑得前仰后合了。他呀，把嘴巴画到额头上，眼睛画到下巴上，耳朵长到了头顶上！听到笑声，崔轩睿有点手忙脚乱了，第二张画得还不如第一张呢。老师安慰他，“不要急，慢慢来。”第三张终于好了些，虽然只有眼睛歪了些，但还是有进步的。大家不再哄笑，有点紧张地想像自己会画成什么样。

接下来，老师让大家都蒙上眼睛，各自在自己的三张纸上添加器官。教室又热闹起来，互相帮忙拿红领巾蒙眼睛，终于做好准备工作，大家安静下来了。教室里静悄悄地，只有画笔在纸上画画的沙沙声。

老师宣布时间到，大家取下蒙眼睛的红领巾查看自己的作品，又是一阵阵哄堂大笑，果然不出所料，大家的作品也是千奇百怪。

看起来很简单的事情，蒙眼睛做起来就很困难了。

篇七：画鼻子游戏作文

“蒙眼”医生

黄坤煜

又到了我们最爱的李老师的作文课，大家满怀期待地拿出准备好的三张白纸和彩笔。老李的课总是出其不意，不知道这次葫芦里卖的什么药。

“孩子们，今天我们再玩一个游戏。‘贴鼻子’，相信大家都玩过，今天我们来个新玩法，请大家在三张白纸上画上三个头像：一位没眼睛，一位没耳朵，一位没鼻子。”什么，我没听错吧？这三个人也太可怜了吧。我的脑海里突然响起《两只老虎》的歌曲，真奇怪！

大家画好了。老李把三张画像贴在黑板上，要挑选两位高明的“医生”上台给画像补器官。教室里欢呼雀跃起来，大家都跃跃越试。

第一位医生是崔轩睿。他昂首阔步地走上讲台，自信满满。再用红领巾蒙住眼睛，手里握着“手术刀”，开始盲人摸象。瞧，他小心翼翼地摸着画像，一下把眼睛画在了下巴上。同学们都捂着嘴巴不敢笑出声。接着，他又把耳朵画在了肚皮上，鼻子画在了嘴巴上，大家再也忍不住，“扑哧”一下，教室里哄堂大笑。他赶忙摘下红领巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。崔医生，这些都是哪个星球移民来的外星人呀。

第二位是宋希冉，她大步流星地来到画像旁，蒙上眼睛，“左一点，往右一点，往下面点……”大家七嘴八舌地提示着。她也不知道该听谁的，豆大的汗珠爬上额头，手里的笔也不听话了，画出的耳朵长在了脖子两边，脸上长出了四个眼睛，这是“四眼怪”吗？鼻子都长到了头顶上，同学们笑得趴在桌子上，有的眼泪都笑出来了。

最后老师让我们同桌互相画，蒙上眼睛后，同桌还用手又捂一层，怕我作弊不成？这时我心里就像米老鼠踩转轮，紧张得停不下来。我一边画一边听到到同桌在一声声惊叹，糟了，肯定我全画错了。摘下红领巾，我惊讶地发现居然全画对了！幸运啊。

教室里，“蒙眼大侠”们还在继续，一串串欢声笑语飞出教室。

篇八：画鼻子游戏作文

静心先静身

赵晨旭

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里，有的同学捧腹大笑，有的掩面偷笑，有的笑得前仰后翻，差点从凳子上掉下来。这么快乐的课堂，在做什么呢？刚上课，老师故作神秘，“‘画鼻子’大家都玩过，今天我们的玩法却不同。”什么情况？全班同学的脑袋上都挂了问号，一脸疑惑啊。“请大家在自己的三张白纸上分别画三个头像：一位没眼睛，一位没鼻子，一位没耳朵。”老师话音刚落，有的同学就奋笔疾书，有的同学抓耳挠腮，还有的左顾右盼。“老师怎么让我们画‘三无’产品？事出反常必有妖啊！”望着画好的头像，我默默发起呆来。

“咚咚咚”老师敲了三下讲台，瞬间把我的思绪拉到讲台上。老师慢条斯理道：“下面我将请两位同学把画贴到黑板上，蒙住眼睛，根据自己的判断把它们补完整！”刺激！这三幅头像不得让大家画成歪鼻子斜眼？我的内心瞬间乐开了花。

“崔轩睿，你先上来展示一下才艺吧。”小崔同学大步流星走上讲台，贴好画稿，用红领巾蒙住双眼，左摸摸，右摸摸，迟迟不敢下手，刚准备落笔，“噗嗤！”不知是谁不小心笑出了声。“嘘——”老师悄然比划出禁言的手势，同学们立马正襟危坐。小崔好像得到了提示，赶忙改变位置，手忙脚乱完成了画作。当他取下红领巾得意地准备欣赏自己大作时，同学们再也憋不住哄堂大笑起来。小崔定睛一看，眼睛画头顶上了，这可真成了眼高手低。他小嘴一咧，自己忍俊不禁也笑了。

宋希冉毛遂自荐，健步如飞跑上讲台蒙好眼睛，拿起画笔，在黑板上摸了摸，又用手比划了一下，果断下笔。刚画完，教室里惊讶声一片，“呀！画对了。”咦，她是怎么做到的？

随后，老师又让我们自自己蒙起眼睛画，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把耳朵画在了鼻子上，有的把眼睛画在了嘴巴下……每当一个人画完，立刻引起周围笑声一片，有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚……

渐渐地，笑声慢慢退去，“画鼻子”也结束了。老师语重心长道：“做任何事情，只有先静心再静身，经过大脑思考再去做，才有可能成功啊。”

篇九：画鼻子游戏作文

盲人补画

武楷凡

三张A4纸，一盒彩笔，老李要用这些唱哪一出？画画还是做手工？期待！

老李让我们在纸上分别画出三个残缺不全的头像：一个没鼻子，一个没嘴巴，一个没耳朵。哦，明白了，原来是让我们“补器官”啊！

画完了。“谁先来？”大家都跃跃欲试，小手如林，一点也不假。宋希冉第一个上台。老李刚把她画的三张头像贴在黑板上，班里就哄笑起来，简直是丑不忍睹，缺鼻子少耳朵的脑袋像一个个怪物，再低头看看自己画的，和她的不差上下。

老李用红领巾蒙住了宋希冉的眼睛，让她“盲人补画”。她的小手先在纸上摸来摸去，摸了半天，似乎也没摸出个所以然。“往左，往左，往左。”有的同学边说边用手比画。她的手往左挪了挪，“往右，往右。”“往上。”“往下。”又有一些声音传来。她来来回回挪动了几次，最终确定了她认为正确的位置画了起来。

“鼻子长到脖子上了！”院航硕笑得前仰后合，嘴巴张得像个碗。邓钦译眼睛眯成了一条缝，赵俊杰十八个门牙都露了出来。哈哈，这画画技术也是没谁了！我笑得捶起了桌子。

“很想玩吧？同桌配合画一画吧。”老李话音刚落，同学们就忙乎了起来。侯钰馨手疾眼快，已经蒙上了双眼，准备开画了；李昱杰正在认认真真地给同桌系“眼罩”，生怕系不紧似的；王艺诺磨叽，慢吞吞地取红领巾，大概是在琢磨怎样把红领巾叠得密不透光吧。

“看我的！”同桌给我蒙上眼，呀！光亮呢？我的眼前一片漆黑，好像掉进了万丈深渊里。我伸出手在纸上摸了起来，先摸到纸的轮廓，再往中间移动，嗯，这儿应该是我画的“三根毛”的位置，再往下一点，就是眼睛，眼睛下应该就是“鼻子”了。好，就画这儿。我用同样的方法把耳朵和嘴巴也画完了。

“怎么样？应该还不错吧！”我自鸣得意地问同桌。“你自己看呗。”我一把扯下红领巾，顿时傻了眼，哎呀呀，这画，糟糕透了！

盲人补画，说起来容易画起来难。

篇十：画鼻子游戏作文

补“三官”

胡苑睿

作文课上，老师先让大家在自己的三张白纸上画上三个人的头像：一位没眼，一位没鼻子，一位没耳朵。

好戏即将上演。老师将邀请一位同学将自己的“大作”贴在黑板上，再蒙上眼睛，将画上的五官补充完整。大家面面相觑，交头接耳：蒙住眼睛怎么画呢？肯定会化成个怪物。

首先上台补画的是宋希冉。她从容不迫地走上讲台，把“大作”贴在黑板上，被老师蒙住了眼睛，开始“盲画”了。第一幅画缺了个鼻子，她小心翼翼比划着，像个能掐会算的大师，似乎有把握把鼻子画准确。同学们在底下窃窃私语地等待她的成果。犹豫了许久，她终于选定了一个满意的位置，“一锤定音”了。同学们一看，都捧腹大笑，原来她把鼻子画在了嘴巴下面。接下来补的眼睛、鼻子也都是驴头不对马嘴，同学们笑得前仰后合。这时，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

接着上台展示的是崔轩睿。他大步流星走上讲台，看了一眼贴在黑板上自己的三幅大作，就被蒙上了眼睛。他似乎胸有成竹，三下五除二就把缺失的三官补齐了。刹那间，同学们又笑成一锅粥了。这个说他画的像狗熊，那个说他画的像猴子，简直就是四不像。他急忙摘下红领巾，看了一眼自己的大作，垂头丧气地走下了讲台。

唉，要是我上台表演，又能画成什么样呢？

篇十一：画鼻子游戏作文

妙手不回春

张家瑞

“歪了，歪了！”把鼻子画歪了！“哈哈！”教室里如菜巿场热闹非凡。猜一猜，这声音是哪里传来的？嘻嘻，那是我们班在“画鼻子”游戏呢。

来来来，大家伙往这看！同学们各自拿三张白纸画着没眼儿，没鼻子、没耳朵的人头像。哎哟，这样的人脸，好丑！画完后，不会吓倒同学们吧。

这时，崔轩睿拿着手里的杰作，大摇大摆自信满满地走上台，被老李用红领巾把眼睛蒙上。哈哈，这就开始了。同学们欢呼雀跃，他慢慢向前移动着手，在黑板上左移右移，瞧，圆溜溜的小眼儿，一下跑到了下巴上了。教室里立刻响起一片大笑。崔轩睿没有放弃，继续送上招风耳一对。

王冠璋在一旁添油加醋，“眼睛都画错了，万一有砖头绊倒了怎么办？”老李笑嘻嘻地，“你可以跨过去呀！”弄得王冠璋哑口无言！此时的崔轩睿，小脸儿已羞成了大苹果了。

讲台下，同学们七嘴八舌议论着看向画作，有的捂着肚子笑，还有的跺着小脚笑，高梓龙在一旁喊：“这没有鼻子了，那不得少闻多少人间美味呀！”哈哈，这家伙一看就是个小吃货。

下面上场的是宋希冉大医生。看，她蹑手蹑脚走过去，小心翼翼走上台，是不是怕摔倒呀！细心的老李给她蒙了一次又一次，生怕她作弊。被蒙上眼睛的她也学着崔轩睿的样子摸索着，慢悠悠地，犹豫不决呀。

不一会儿，只见她的小手像施了魔法一样，准确地把鼻子，眼睛给画了上去。大家都不敢相信这是真的！有的同学快要惊掉了下巴，有的同学一脸羡慕着。

“叮铃铃”下课铃响了，大家手拿千奇百怪的画，还在回味无穷呢。

篇十二：画鼻子游戏作文

盲画家

岳宸希

当盲人是种什么体验？这次的作文课上，我体会到了。

李老师提前让我们带三张白纸去学校。虽然不知道李老师究竟想干什么，但我们都知道这次的作文课又要妙趣横生，与众不同了。上课了，李老师让我们画三幅特殊的画：一幅没眼睛，一幅没鼻子，一幅没耳朵。大家兴致勃勃，不一会大家画好了。

李老师让崔轩睿带着他的画上讲台展示。他的三幅“大作”被贴在黑板上，崔同学被红领巾蒙着眼睛。他拿着笔东摸西摸，终于找到了第一张画。他先用手确定纸的轮廓，再细细地摸索，估计是想找出刚才作画的痕迹。好一会儿，他仿佛下定决心一样，快速画了两个圆溜溜的眼睛。下面的同学立刻哄堂大笑，瞧，邓钦译嘴巴裂得大大的，十八颗牙齿都露出来了；院航硕笑得捂着肚子，王艺诺则快速地举起了手，想让老师挑她上台帮助崔轩睿……原来，是崔轩睿把鼻子画到下巴上……

双人体验，同桌两人为一组。我的眼睛被蒙了起来，像是掉进了黑洞，伸手不见五指啊。我伸出左手，一边在纸上摸着，一边在脑海里回忆刚才画画缺少器官的位置，摸索了一阵，心里有了答案。可是我刚画完，就听见同桌边笑边叫道：“哈哈，你还说我呢，你自己都把耳朵画到了鼻子上。”我也情不自禁地笑了。这盲人可真不容易啊。

接下来的两张画我更小心翼翼了，同桌忍不住催促：“你快点画呀！”等我画完，解下红领巾之后，眼睛终于恢复了光明。可是一低头看到自己的画，我立刻懵了，怎么会这样？怎么把鼻子和眼睛都画到脸的上面了？哎！同桌则弯着腰歪着头，一直在笑我呢。

我超级期待下周的作文课。

篇十三：画鼻子游戏作文

小游戏，大智慧

熊圣鑫

“明天作文课带上彩笔和三张A4白纸。”咦，老李又要搞什么花样呢？又别出心裁，真是个老顽童，让我们这帮小鬼捉摸不透。

第二天作文课，我准备就绪，眼睛不停地打量着门口，竖起耳朵仔细听着老李皮鞋声，终于盼到老李。他笑眯眯地走向讲台，温和地说：“材料带了吗？”“带了。”同学们异口同声。老李一声“我们来玩贴五官游戏”，教室里顿时炸开了锅。作文课玩游戏，真是悠哉悠哉啊！

老师让我们在白纸上分别画三个小朋友，一个没有鼻子，一个没有眼睛，还有一个没有嘴巴。“没有鼻子，闻不了香味；没有眼睛，看不见美好事物；没了嘴巴，尝不了世间美味。崔轩睿，请你上来尝试着给他们贴上吧。”崔轩睿三步并作两步走向讲台，那么自信，大概在想：小菜一碟，这还能难住我。不料，老李狡猾一笑，取出早就准备好的红领巾，蒙住了他的眼睛，“小样，游戏哪有那么容易闯关！”

崔轩睿两只手在面前摸来摸去，像“盲人摸象”找不到东南西北，更别说给画像贴五官了。他抓耳挠腮，眉头紧锁，还时不时用手丈量一下大概位置，几番周折，终于把眼睛贴在下巴，鼻子贴在头发上，逗得大家捧腹大笑。他迫不及待地摘下红领巾一瞅，手拍了两下额头，又捂了一下脸，估计是惭愧了：我怎么贴了个四不像。他不好意思地瞅着自己的杰作，心里不停地向娃娃说抱歉。

第二位尝试者宋希冉更是让我们捉摸不透。你怎么给娃娃贴了四只眼睛，你是把她想成响尾蛇了，还是想给她架副眼镜？

老李又让我们自己也蒙上眼睛尝试去贴。我用数学测量法，大概用手指丈量了一下，确定大概位置，又在脑海里呈现出娃娃模样，最后按数学间隔分配五官，哈哈！取下一瞧，基本到位，没有那么离谱。

这个小游戏让我体会到全心全意做事的境界：不依赖眼睛的情况下用心感知，聚焦专注力。

篇十四：画鼻子游戏作文

有趣的课堂游戏

高梓龙

语文课堂上，老师要带我们玩“贴鼻子”游戏。一听要做游戏，同学们开心得手舞足蹈。

李老师讲了规则，又让同学们拿出三张白纸，在上面画出三张脸：一张脸上没耳朵，一张脸上没眼睛，一张脸上没鼻子。

同学们很快就画好了，崔轩睿第一个被老师点名。他拿着自己的画，乐颠颠地跑了上去。老师用双面胶把他的三张画粘在黑板上，同学们一看这些画，顿时哄堂大笑：一个头发像被雷电劈了一样，一根一根竖起来。另外两幅要么是一个眼睛大，一个眼睛小，要么是嘴巴歪歪扭扭，真是别出心裁啊！老李用红领巾把崔轩睿的眼睛蒙上，让他在画上添补缺少的器官。崔轩睿摸索着来到画前面，左手摸，右手画，上挪挪，下移移。同学们憋着笑，目不转睛地看着他画。“哈哈哈……”有人大笑了起来。我也捂着肚子，笑得前仰后合。“耳朵长到下巴上了！”“鼻子画到额头上了，再往下一点……”同学们你一言我一语地胡乱指挥着，教室里像是在开联欢会，热闹非凡。

终于，耳朵、眼睛和鼻子都画完了。老李把他的红领巾摘下来。他转头看了看自己画的，吃惊地睁大了眼睛，好像在说：“这是我画的吗？”他也忍不住大笑起来。老李在一旁，更是乐得眉开眼笑。宋希冉第二个上台，这次，老李用红领巾把她的眼睛蒙住之后，给我们做了一个安静的手势，悄悄把后两幅画调换了位置。宋希冉很快就画完了。她激动地摘下红领巾，连忙看看自己画的对不对。鼻子画到了嘴巴上，不过，耳朵和眼睛都画对了。真厉害！同学们都为他鼓起掌来。

终于轮到我们自己画了。同桌帮忙把眼睛蒙上，我拿起笔，摸索着一张一张画。等我画完解下红领巾一看，耳朵眼睛鼻子全都“乾坤大挪移”，同桌看到我的画，捧腹大笑。

哈哈，这样的课堂游戏真有趣！

篇十五：画鼻子游戏作文

画鼻子

岳佳婷

一上课，老李宣布：“今天我们来玩一个游戏：画鼻子升级。”

李老师让我们拿出事前准备好的白纸画上三张人脸：第一张没鼻子，第二张没眼睛，第三张没耳朵脸。不是说画鼻子吗？怎么还要画眼睛和耳朵呢？妈呀，这人脸要是真的，那该多吓人哪！没有鼻子，闻不见气味；没有眼睛，看不见任何美丽的事物；没有耳朵，听不见美妙的声音。可怜啊！

“我们邀请一位同学上台，带着他的三幅画。游戏规则是：老师把你的三幅画贴在黑板上，再用红领巾蒙上你的眼睛，你拿笔给画像添器官。明白了吗？”“明白了！”回答很整齐。听说要选人上台，大家立马把手举得高高的，有的站起来翘起了脚尖，有的张着嘴巴提示老师选自己。

第一位被幸运女神看中的是崔轩睿。他拿着三幅画大摇大摆走上讲台，老师神不知鬼不觉地用双面胶把他的画贴在了黑板上。二话不说，快速用红领巾蒙住了崔轩睿的眼睛。

崔轩睿面向黑板，伸手在画上摸摸这儿摸摸那儿，确定了位置，才把眼睛画上；画到第二张的时候，一摸到纸，也不管是不是那个位置就画上了；第三幅，摸到纸一会儿往左一会儿往右。

“画好了。”老师轻轻解开他眼上的红领巾，崔轩睿看了看画，用手“啪”的一声，拍到了额头上，慢慢又顺着脸滑了下来。同学们也随之哄堂大笑。第二位同学是宋希然，她第一幅居然画了“四只眼”，但其它两幅都画对了。牛呀！

这个游戏让我们明白了：无论干什么事，都不要急于求成。

篇十六：画鼻子游戏作文

做好简单的事也不容易

谭智峰

今天，李老师带我们玩了“画鼻子”游戏。先在三张白纸上画上三个头像：一个没有眼睛，一个没有耳朵，一个没有鼻子，然后蒙上眼睛，给他们补画眼睛、耳朵、鼻子。同学们一听，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

轩瑞和宋希冉把手举了起来，要展示他们的作品了。瞧，崔轩瑞大步流星走上台去，李老师用双面胶把他的画贴在了黑板上，全班同学顿时哄堂大笑，这画的是人吗？明明是外星人！有的同学笑地手舞足蹈，有的腾空倒立，有的都钻到桌子底下去了。

“欲穷千里目！”“马上抬起头。”喊完口令，同学们立刻坐地端端正正了，教室里霎那间悄无声息。李老师把崔轩睿的红领巾取下来，蒙住他的眼睛。崔轩瑞手忙脚乱摸索着往前走，摸到了自己的画后，就慢条斯理地画画了。画完，老师把红领巾摘了下来。崔轩瑞一看自己把耳朵画到了脖子上，把鼻子划到了胳膊上，把眼睛画到了下巴上。一脸不可思议，垂头丧气地走了下去。

李老师又让宋希冉上去，捂住了她的眼睛，宋希冉自信地画了起来。同学们都屏住呼吸，等待结果。瞧，她把眼睛画到了嘴巴的上面，鼻子和耳朵都画得非常正确。我心想：宋希冉呀宋希冉，你运气可真好，三幅画对了两幅。宋希冉高兴得手舞足蹈，连蹦带跳跑下了讲台。

接着，李老师说：“你们自己和同桌试试吧。”话音刚落，教室里就沸腾了起来，同学们一个个兴致盎然、交头接耳、互相捂住同桌眼睛，跃跃欲试。这时，同桌用红领巾捂住了我的眼睛，我龙飞凤舞地画起来，同桌却在一旁哈哈大学，我一把扯下红领巾，看着我的画，目瞪口呆。呜呜，我把眼睛画到了头顶，把鼻子画到了肚子上，把耳朵画到了鼻子上。

不得不说，看起来容易的事做好也不容易，这“技术活”，不是谁都能干的好的。

篇十七：画鼻子游戏作文

蒙眼画“画”

王艺诺

今天作文课，老李让我们带了三张纸和一盒彩笔。唉，不知道他又要整什么幺蛾子。

瞧，屏幕打开了：“画鼻子……”老李问：“谁知道这个游戏怎么玩儿？”这游戏，幼儿园我就玩过的，对我来说不是小意思儿。我风驰电掣般举起了手。老李让我站起来给大家讲解一下。我胸有成竹地给大家说：先画三张纸分别没有鼻子、眼睛、嘴巴的脸，然后蒙上要画的人的眼睛，让他在这张脸上画鼻子、眼睛、嘴巴看谁画的端正。

等我说完，老李说：“大家可以开始画了，脸要画大一点儿，那样一会儿画的时候就会容易一点。”大家画好了脸部线条，老李又说：“谁要上来画呀？”全班都叽喳起来，争先恐后举起手，异口同声地说：“我要来，我要来……”

老李选了崔轩睿上去，他被老师蒙上眼睛，拿起了画笔。老李指导着：“第一个画鼻子，他就直接在纸上画了一个鼻子。老李又说：“第二个画眼睛。”崔轩睿就毫不犹豫在脸上画了个眼睛。老李又说：“最后一个画耳朵，崔轩睿速战速决地画了两个大耳朵。

他画完了，全班哄堂大笑。他把鼻子画到了额头上，像是二郎神的天眼一样；眼睛画到了下巴上，像是嘴下流畅的哈喇子；耳朵画到了脖子上，像是带着一个耳朵形状的装饰。他看完自己的画，没忍住，也哈哈大笑。老李减小了游戏难度，就让画鼻子，最后我被选了上去，被蒙上眼睛之后，我心里怦怦直跳，像一头小鹿胡乱撞击。我先画了一个点，手就停在了那里。我听到同学们的窃窃私语，心里就犯嘀咕，我是不是画错了？正在犹豫，就听到老李在催促我了。我的心如乱麻一样更乱了，紧张得手都出汗了，还是犹豫不决，不敢轻易下笔。大家都哈哈大笑，这时老李说了声：“别笑！”我很随意地把鼻子画上了。

大家看到我画的鼻子都笑的前仰后合的。我睁开眼才发现原来我把画的鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像个圆圆的泪珠。看这个脸就像一个没有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。

接下来，大家一个个都尝试被蒙上眼睛。有的在脸的中间部位画了一个有点变形的三角形的鼻子，像一个三明治没有封好，流出了一些果酱；有的在脸的中间偏右画了一个拐棍型的鼻子，鼻头还有点卷曲好像鼻子被塞住了，不太通气；有的在脸上左眼角，画了一个水滴形的鼻子，像贴在了左眼一样。

叮铃铃……这节多彩的作文课在欢声笑语中结束了。

篇十八：画鼻子游戏作文

你蒙对了吗？

王艺皓

今天的作文课，老师让我们准备三张白纸和彩笔。咦，老师是上作文课还是美术课？这节课一定不简单，老李从来不打无准备的仗呀。

我正在天马行空想着接下来可能发生的事儿，老师笑眯眯地说：“今天我们上一节游戏作文课。大家拿出白纸，画一张缺少眼睛，一张少鼻子，另外一张少耳朵的头像。”同学们看着自己的画，有的傻傻地捂着嘴在笑，有的交头接耳，有的瞪大眼晴疑惑着。

“请崔轩睿上台，补一下自己的画。”崔轩睿连蹦带跳像个猴子似的跑向讲台，老师把三张画分别贴在黑板上。顿时，全班同学像爆米花炸开了锅一样。这头像太奇葩了！在同学们捧腹大笑中，老师帮崔轩睿蒙上眼睛，他嘴角咧着，拿起笔，在纸上摸来摸去的，彩笔一勾，把耳朵画到脖子上，像是吊着个大耳环。同学们见了，笑得是前俯后仰。画眼晴时，他慢慢摸索着，确定了位置后，提笔画在了脸蛋上。他又深呼吸一下，狠狠心，把鼻子画在了下巴处。同学们哄堂大笑，笑声差点把屋顶掀翻。当崔轩睿解下蒙巾，看了看自己画的头像，不禁乐哈哈地挠了挠头，尴尬又好笑。

老师又让宋希冉上台。她大步流星地上去了，老师把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起笔开始画鼻子，她用手在头像脸部量来量去，鼻子画的准确到位。该画眼晴了，她抓抓后脑勺，稀里糊涂把眼晴画到下巴上了。同学们你看我，我看你，都替她感到可惜。画最后一张，补“耳朵”，她右手毫不犹豫地在头像上画了两只耳朵。这时，教室里响起了掌声。

老师说，“现在同桌互相合作补画。”我被同桌蒙上的眼晴，真是瞎子干活——靠摸。我不仅把耳朵画在眉毛上，还把眼晴画在脸蛋上，只剩一张画鼻子了，定要好好把握。我先在白纸上下摸摸，左右量量，找准中间位置潇洒的来一笔，结果蒙对了。

哈哈，我发现，只要用心去观察，慢慢摸索，会成功的。

篇十九：画鼻子游戏作文

语文老师的“美术课”

张文菁

今天的语文课，老师让我们准备三张A4纸和彩笔，对外宣称有“重要节目”。老师啊，老师，您葫芦里到底卖的什么药？这是要把语文课上成美术课的节奏啊？同学们都很期待这与众不同的语文课。

上课铃响，李老师闲庭信步般走进教室，神秘兮兮的，“请同学们拿出准备好的三张白纸。第一张白纸上画一个没有鼻子的人，第二张白纸上画一个没有嘴巴的人，第三张白纸上画一个没有眼睛的人。”为什么要这样画几个这样的人呢？大家百思不得其解。

大家都画好了，李老师说：“这三个人多么可怜，没了眼睛，不能领略大自然的五彩缤纷；没有嘴巴，不能品尝人间的美味；没了鼻子，又怎么判断香臭呢？我们来当一位高明的医生，帮助画中的三个人补上残缺的遗憾。有请小医生崔轩睿同学上台，带上自己的作品。”

崔同学上台了。李老师把他的三幅画挂在黑板上，让他来把这几幅的鼻子、眼睛、耳朵画上去。老师取下崔轩睿的红领巾蒙在了他的眼睛上，请崔同学凭借记忆，在画中的相应位置补画鼻子、眼睛和耳朵。这下大家恍然大悟，原来这是一个刺激的游戏！

崔轩睿盲人摸象般在自己的作品上手忙脚乱地勾画着，没多久，就完成了他的表演。转身一瞬间，引得班上哄堂大笑，大家都乐开了花。崔轩睿摘下红领巾回头一看，哎呀，糗大了！原来他画上去的眼睛、鼻子、耳朵都跟脑袋分了家。李老师笑着说道：“大家看看，这样的医生可不靠谱啊！有请下一位小医生宋希冉带着作品上台，看看这次能不能圆满完成任务！”

有了崔同学的前车之鉴，“宋医生”胸有成竹走上讲台。蒙上了红领巾，她淡定自若地开始了他的第一场“手术”。第一张画要补充的是鼻子，底下的同学看到宋希冉准确无误的画好了鼻子，大家都长出了一口气。马上要进行第二场手术了，可哪知幽默的李老师把第二张画跟第三张画调换了位置，原本需要补充眼睛的第二张画瞬间变成了需要补充耳朵。这一切发生得太快，宋同学还被蒙在鼓里，同学们都在下面窃窃私语，为宋同学捏了一把汗。果真宋医生还是没能逃出陷阱，当宋同学完成画作，讲台下又传来一阵哄堂大笑。摘下红领巾的宋同学回头一看，

后两张画上的人长出了四只眼睛，四个耳朵。宋同学一脸疑惑地走下了讲台。李老师笑着跟大家说：“看来，宋医生也不太靠谱啊。”开心的时光总是特别短暂……

篇二十：画鼻子游戏作文

“瞎”治病

王唯羽

盼星星，盼月亮，妙趣横生的作文课如期而至。

一上课，老师就让我们画三张“残疾人”头像：一个人没眼睛，一个人没耳朵，一个人没鼻子。画完，看着眼前不同寻常的画作，同学们就被吊足了胃口。这时，老师请同学上台给全班展示“盲人补画”：用红领巾蒙住眼睛，将缺鼻子少眼的画像补完整。这活儿好玩，大家个个摩拳擦掌，手都举成了使用必杀技的奥特曼。

第一个上场的幸运儿是崔轩睿。他胸有成竹地拿上笔，大步流星地走上台，那威武的架势，真像一把手术刀在手，手到病除的医生。

开始画了，崔轩睿似乎在盲人摸象，摸了半天，终于锁定了位置。刚准备落笔，全班哄堂大笑，有人眯着眼竭力不让笑溜出来，有的仰面向着天花板哈哈大笑，有人实在忍不住拍起了桌子。这声音，估计比十只狗一起狂吠都聒噪。被笑声惊扰的“医生”顿时六神无主，立马换了个位置。这样一来，我们的笑声像一团烈火又添新柴，震耳欲聋的笑声似乎要把整个楼都掀翻。这回，他“屏蔽”掉我们的笑声，心一狠，直接落笔。

接着，该“医治”没有耳朵的病号。他摸来探去，本来找到了正确位置，结果不相信自己，手又转到了嘴巴旁边。这回，我们不想再提示他了，屏住呼吸忍住笑。他自以为选对了位置，三两下就在嘴巴旁画了耳朵。

最后“医治”没有鼻子的。他似乎有了主见，前两个即使都不对，最后一个一定得对。他来来回回摸了好久，决定相信自己的直觉。我都忍不住为他祈祷，希望他最后一定得画对。事不过三呀。要是他还没“医治”对，那发明“事不过三”这个成语的人，岂不得像被他补器官的人一样，鼻子被气歪呀！

不过，他的手还是没给他面子，把鼻子画到了脸颊上。唉，他这个“医生”不咋地，连治三个全以失败告终。“崔医生”忐忑不安地揭开了红领巾，自己惊得瞪大了眼睛：鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛。这回我们的笑声完全像是一把熊熊大火。崔轩睿垂着头下台了。

几轮下来，同学们的笑声一浪强过一浪，忍不住都想当“医生”。这不，同桌捂住我的眼睛，我摸来摸去，终于画完那三张画。我都怀疑自己被崔轩睿的小手“附体”了。其他同学，蒙眼睛的，呲牙咧嘴笑不停的，边摩挲边作画的，忙得不可开交，笑声此起彼伏。

“医生”们没治好画的“病”，却治愈了每个人的不开心。“瞎”治病，治百病。

篇二十一：画鼻子游戏作文

妙趣横生

高梓航

今天的作文课，老师会让我们做什么游戏呢？大家翘首以盼。

李老师轻轻点开课件，屏幕上出现了“游戏大厅”四个大字。一时间，我就眉飞色舞起来。李老师和颜悦色地说：“谁玩过‘画鼻子’游戏，给大家介绍一下怎样玩的？”大家争先恐后地举起了小手，李老师让崔轩睿发言。崔轩睿用洪亮的声音回答：“先画个没有鼻子的人头，然后蒙上眼睛，开始画鼻子，只要画对地方，就算赢。”可这次的游戏却不一样……

我们按老师的要求拿出彩笔和A4纸，画了三个人的头像：一位没眼，一位没鼻子，一位没耳朵。我三下五去二就画完了，看着这三个残缺不全的人头，我的同情心如滚滚黄河水泛滥开来：他们多可怜啊，没了眼睛，不能欣赏大自然的五彩缤纷；没了嘴巴，不能品尝出人间美味；没了鼻子，又怎么判断香臭呢？不补，多难看啊！

李老师让崔轩睿上台补画了。他先用双面胶把崔轩睿画好的头像粘在黑板上，然后用红领巾蒙住崔轩睿的眼睛。这下，崔轩睿啥也看不到了。同学们睁大眼伸长脖子，饶有兴趣地瞅着他。他像盲人一样在白纸上来回摸索着，摸了一会儿，用铅笔歪歪扭扭地添上了眼睛、鼻子和嘴巴。可能是李老师贴得太高了，他够不着，结果把眼睛和鼻子画到了头像外，把耳朵画到下巴下。同学们又是哄堂大笑。院航硕笑得前俯后仰，邓钦译笑得露出了一大排大白牙，岳佳婷笑得像一朵灿烂的花儿。崔轩睿解开红领巾，看到自己糟糕的画儿，也不好意思地笑了。

老师笑容满面地说：“我再请一位高明点的来试试吧。”这次老师选中了宋希冉。她虽然被蒙上眼睛，但仍然很认真，用心找到合适位置后，再一点点补全。她画得恰到好处，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。

到了同桌合作蒙眼补画像环节了。同桌用红领巾把我的眼睛蒙上，我的眼前黑漆漆一片。我想起我画的第一张没有鼻子，摸到纸的边缘，想了想头像的大小，估了估鼻子的大概位置，轻轻地画上去。又用同样的方法加上了眼睛和耳朵。解开红领巾一看，鼻子和眼睛画得还不错，只是耳朵画得有点高，像小熊的头。我情不自禁地笑了。大家画的画，笑的笑，不亦乐乎。

同学们还意犹未尽呢，叮铃铃……

篇二十二：画鼻子游戏作文

我来“治病”

宋希冉

叮铃铃……一节好玩的作文课开始了。今天做什么游戏，我一无所知。老师让我们带三张A4纸，我疑惑不解，心里有无数个问号：“老师呀，你又不是美术的手工老师，你为什么要我们带纸呀？”期待这节课马上开始。

上课了，老师开口道：“谁玩过贴鼻子的游戏？”一大片同学争先恐后举起手来，我也不甘示弱举起手：“不就是画个人脸？再把眼睛，鼻子贴在正确的部位嘛！老师呀，你幼稚，别把我们当傻瓜！”但老师话题一转，“我们玩点与众不同的，请你们用三张纸画三张脸：一个没有眼睛，一个没有嘴巴，一个没有鼻子。一会儿找个医生来治一治。”

同学们立刻马不停蹄地画起来。不一会儿，全班同学都画好了，谁不想赶快体验当“医生”的感觉啊？老师“谁先来”的话就像把一根肉骨头抛进小狗群，大家你夺我抢，不甘示弱。最终，“骨头”被崔轩睿这只最敏捷的“小狗”抢走了。瞧，他乐呵呵地来到讲台，信心十足地随手画了几笔。看清他画的瞬间，我们这群原本失落的“小狗狗”哄堂大笑，院航硕张着嘴大笑，那嘴估计能装一个鹅蛋；王艺诺一边笑着还一手举着，她生怕别人抢走下一次机会；小胖眼睛眯着，像两道月牙，嘴巴紧紧闭着忍着笑怕笑出声来。小胖呀，你笑得真含蓄呀！原来，崔轩睿把老头脸上的眼睛画到下巴。哎哟，这怪人要是去公园，一定把人吓个半死。

还有一个名额。哈哈，幸运女神竟然眷顾了我，我一定不负众望，给他们治好病呀。我蒙上了红领巾，眼前一片漆黑。我凭着感觉，用手左比右边量，拿定主意后，一笔画下。这时，我听到一丝窃窃地笑，糟了！难道我也画错地方了？解下红领巾，我定睛一看，除了第一个人被我画了“四只眼”，后两个不偏不倚，我的医术还不赖嘛！嘿嘿，我有点小得意。

这么好玩的游戏，你们玩过吗？试试哦。

篇二十三：画鼻子游戏作文

这是一节什么课

武桓亦

上课了，李老师让我们拿出纸笔画三张画，我们丈二和尚摸不着头脑，疑惑不解地看着老师，难道要上美术课？

虽然百思不解，但我依然兴致勃勃，因为我特别喜欢画画。我迅速拿出纸笔，准备大显身手。同学们听了老师的指示，窃窃私语，看来大家都没明白李老师葫芦里卖的什么药，但是都行动迅速，做好了画画准备，并洗耳恭听，想知道到底要画什么。

李老师告诉我们，“大家现在画三张人脸，一张不画鼻子，一张不画眼睛，一张不画耳朵。”我不知所以，画画成这样，好看吗？难道是让我们画残疾人？难道老师准备给我们上一节关爱残疾人的课？

看着同学们在纸上挥毫泼墨，我也不甘落后，迅速画了起来。画一画完，我便迫不及待坐端正，准备随时接受老师指示。

老师又故弄玄虚，“等会儿，需要大家把人脸缺少的部位补充出来。”教室里沸腾了。既然需要补充，为什么当时不直接画出来呢？老师接着说，“有个条件，必须把眼睛蒙上。”哦，我明白了，李老师这是要给我们上一节游戏课呀！不就补充缺少部位嘛，张飞吃豆芽———小菜一碟。

我的眼睛被同桌小心翼翼地用红领巾蒙上了，顿时周围暗下来，眼前漆黑一片，我心里咯噔一下，什么都看不见了，看来我低估了这件小事。同桌把笔递我手里，我摸摸索索寻找第一张脸，可是摸了半天，毫无头绪，根本找不到准确位置，管他三七二十一，画上算了。第二、三张脸，我也这么草草地画了上去。我隐隐约约听到同桌强忍着的笑声，终于画完了，我拿下红领巾，眼前的一幕我自己也忍俊不禁，我和同桌都哈哈大笑起来。原来，我把耳朵画到了鼻子上，鼻子画到了额头上，眼睛画到了嘴巴上，三张脸看着滑稽极了，再看看其他同学，也都笑得前仰后合，看来大家都画的比较搞笑。

哈哈，好玩！

篇二十四：画鼻子游戏作文

有趣的“画头像”

侯钰馨

今天的作文课，老师让我们带来了三张空白的A4纸和彩笔。咦，要是作文课改成美术课，那也太爽了！我暗自窃喜呢，李老师发话了：“这节课，我们来玩一个游戏。”什么？“美术工具”不用了？我没有听错吧。老师的葫芦里到底卖的什么药？

“请大家在三张空白纸上分别画三张人物肖像：一张没有鼻子，一张没有眼睛，一张没有耳朵。”这是为什么？我带着疑虑画了起来，隐隐约约能听见同学们笔尖刷刷之声。

老师环顾四周，见我们都画完了，就说：“游戏开始，下面我挑选两位同学蒙眼补画。”同学们争先恐后举起手。

第一个上场的是崔轩睿，李老师用红领巾把崔轩瑞的眼睛蒙住，崔轩睿颤抖着手，摸索着找到了画，在第一张缺少鼻子的画像里，画上了耳朵，哈哈，怪物！同学们忍不住笑出声来。他摸索到了第二张缺少眼睛的画，他总算猜到了应该画眼睛。只可惜，他把眼睛画到了脸蛋上。在第三张缺少耳朵的画像里，他添上了鼻子，而且位置还不对。大家的笑终于憋不住了，有的捂着嘴笑，有的捂着肚子笑，有的趴在桌子上笑，有的躲着脚笑……崔轩睿迫不及待地拉开红领巾，看到了眼前的这一幕，脸红彤彤的像一个西红柿，禁不住也笑了。

第二个上场的是宋希冉显得胸有成竹。蒙上眼睛，她小心翼翼地挪着步子，伸手摸索着纸张的下边缘，右手一点一点挪动着，仿佛摸到了自己画的脸庞，不假思索就画了一个鼻子。鼻子是画在脸上，可惜画歪了，跑到了嘴巴的左边，像极了一个媒婆痣。教室里又传出一阵阵笑声。剩下的两幅画不偏不倚，画得很准确，真是太神奇了！同学们目瞪口呆之余，都对她伸出了大拇指。

下个环节，同桌蒙眼补画像。同桌毫不留情地把我眼睛蒙得紧紧的，顿时，我眼前一片漆黑……

唉，没眼睛，多可怜啊！

篇二十五：画鼻子游戏作文

我可真难呀

纪墨然

黑板上有三张头像，这三张“面孔”，一张没有眼睛，一张没有鼻子，一张没有耳朵。

老师慢慢走上讲台，指了指三张画像，满含同情地说：“孩子们，看，这位没有眼睛，看不见东西；这位没有鼻子，无法分辨气味；这位没有耳朵，听不见声音。谁来当小小医生，给他们‘看病’呢？”

讲台下瞬间竖起一片小树林，大家跃跃欲试，个个摩拳擦掌。最后崔轩睿上了讲台，被老师蒙上了眼睛，就开始“治疗”了。崔轩睿摸着纸的一角寻找合适的位置。因为看不到手下这张头像缺了什么，右手的彩笔只好胡乱划拉几下。等摘掉蒙眼布时，他先是一愣，眼珠子暴突，继而和同学们一起哈哈大笑。瞧他画的眼睛，悬空吊在下巴上。天啊，眼睛不看前方，不会碰到车吗？鼻子贴到了嘴上，这多难受啊。崔同学垂头丧气地回到了座位。

第二次，宋同学当了“医生”。她把笔握在右手，左手像蜗牛一样在纸上移动着，仿佛在自言自语：“听不到同学们的嘲笑，应该很完美吧。”再看看下面，有的和同桌滔滔不绝地讨论着；有的捂着嘴，就差捧腹大笑了；有的眯着眼，仔细地观察着她的每一个动作。哈哈，她把眼睛画到了嘴上，再看看，奇怪，头像没有耳朵，却有四只眼。庸医呀。

该我补画了，蒙上眼睛，我发现蒙眼布还留有一条缝隙，我暗暗高兴，这下我心里有数了。可乐极生悲，这点瑕疵竟被同桌发现了。于是，从新开始。这下子，我就觉得灯突然被关掉了似的。我一咬牙，一跺脚，用手摸着钢笔的印记寻找着可能的位置……结果让我大吃一惊：一张头像两个鼻子，一张头像六个眼睛，一张头像两张嘴巴。

唉，我已经尽力了呀！盲人难！

篇二十六：画鼻子游戏作文

画鼻子游戏

忽翊辰

又到了美好的星期五。李老师昨晚上安排：每人带一几张白纸和一盒彩笔。这老李呀，今天作文课又会带我们玩什么有趣的游戏呢？

上课铃声一响，李老师健步如飞地走进教室：“孩子们，今天我们来玩一个新游戏，名字叫‘画鼻子’，你们谁玩过这个游戏呢？”教室里立马就有同学们小声窃窃私语：“这个游戏是很好玩，看似简单，其实玩起来也不简单。”这时，李老师让我们每个同学先在一张白纸上画一个没有鼻子的人脸。画完，李老师又请崔轩睿来到讲台。

崔轩睿自信满满地走到李老师身边，把一张画着没鼻子的小孩人脸贴到黑板上。李老师又拿来一条红领巾蒙在崔轩睿的脸上，让他把小女孩的鼻子画上去。崔轩睿毫不犹豫地拿起画笔把鼻子画了上去。这时就听到了同学们哄堂大笑声。他摘下红领巾，看着把小男孩的鼻子画到嘴巴上，也吃惊地张着大嘴巴，拍拍脑门：“唉，画个鼻子有那么难吗？”

李老师又请了宋希冉。李老师帮她绑上红领巾，又把画纸悄悄挪动了一下位置，宋希冉左思右想了几秒，把鼻子一笔就画上。哈哈哈！同学个个笑的前伏后仰。她看着画在脸蛋外面的鼻子，自己也羞红了脸蛋。

轮到我了。我忐忑不安地走上讲台上，深呼吸，刚拿起画笔，就有同学在尖叫，吓得我又缩回了手。我回想着小男孩鼻子的位置，不管三七二十一，奋笔疾书……当我摘下红领巾时教室里响起雷鸣般的掌声，哈哈哈！一个天真可爱的小男孩出现在画纸上。

好希望下周五李老师还能带我们玩这么有趣的游戏。

篇二十七：画鼻子游戏作文

“盲人”的画

崔轩睿

作文课上，李老师让我们在三张白纸上画三个人头像：一个没有眼睛、一个没有鼻子、一个没有耳朵。同学们都很好奇，李老师的作文课又有什么新花样？大家很安静地按照李老师的要求画了三幅头像，期待着李老师的“下一步”。

大家都完成了作品，李老师邀请一位同学上台展示画技。大家都把手举得高高的，跃跃欲试啊。很幸运，我被李老师看中了。我大步流星走上讲台，把画交给李老师。李老师把画粘到黑板上，又俯下身用红领巾蒙住了我的眼睛。我的眼前顿时一片漆黑，禁不住有点慌乱，但又很期待。李老师让我去补眼睛、鼻子和耳朵。我就像盲人摸象一样，捉摸着画了上去，下面的同学哈哈大笑起来。咦，到底发生了什么？我摘下红领巾一看，哈哈，眼睛画到了下巴下，耳朵画到了脖子上。我赶紧用手捂住了脸，羞怯地跑下了讲台。

随后，李老师又邀请宋希冉上台去画。她仔细观察了画的位置，她把左胳膊靠在黑板上定好位置，右手挥动铅笔，没一会儿就画好了。台下掌声如雷，她画的比我好多了。她脸上洋溢着自豪的表情，昂首阔步走了下去。

接下来，李老师又要求大家跟同桌一起玩这个游戏。大家马上进入状态，纷纷效仿起来。瞧，侯钰馨已经蒙好眼睛，面带微笑，开始画了起来；赵晨旭嘟着他胖胖的小脸，还和同桌热闹的讨论着。

这场面，热闹！

篇二十八：画鼻子游戏作文

蒙眼作画

仵嘉航

这次作文课，老师让我们蒙眼画画：先画一个人脸，但是留一个器官不画，蒙眼后再补上去。

老师先叫崔轩睿上台作画。他的三张画一张没有眼睛，一张没有耳朵，一张没有鼻子。蒙眼后，他在第一张上补画了两个耳朵，可是画在了下巴的下方。如果这个人的耳朵长在这儿，岂不成了怪物？真奇怪！该第二张了，他一手扶着纸，一手拿着自动铅，专心致志地画了一个鼻子，不过，鼻子画到了脸颊上。最后一张就更好笑了，他把嘴巴画在了鼻子上。画完后，他摘下红领巾一看，自己都乐得哈哈大笑，两颗像白玉一样的大门牙都露出来了。下面的同学也笑成了一片，有的笑嘻嘻的，有的强忍着笑，脸憋得通红；有的仰天大笑，嘴巴张的能塞下苹果。

接下来，老师又叫宋希冉上去画。她的三幅画被李老师粘在黑板上。她蒙眼画完一看，自己也忍不住捧腹大笑。下面的同学们更是笑得前仰后合，有的差点儿笑出声，有的笑得快没气了。

接下来，老师让我们同桌合作画画。我被蒙了眼，摸了摸第一张，可是并不知道这是画什么的，同桌也不提示，我就随便画了一个眼睛。同桌笑嘻嘻的，我听见她乐不可支的声音，怀疑是自己画错了。我的眼睛被红领巾遮住了，一片漆黑，好像是谁把太阳给摘走了，还像是黑夜里关了灯，什么也看不见啊。第二幅，我画了一个鼻子。最后一张，我画了一个嘴巴，觉得不对，又重新画了一个。画完一看，咦，怎么这么奇怪！一个有两个鼻子却少了一只眼，看不到绚丽多彩的世界。一个有三只眼却没有鼻子，闻不到人间百味。还有一个有两个嘴巴，一个嘴巴长在鼻子上，一个嘴巴长在两只眼睛中间，真是个吃货。看完，我自己也忍不住开怀大笑。

真是一堂有趣的作文课啊！

篇二十九：画鼻子游戏作文

张冠李戴

李昱衡

作文课上，老师故弄玄虚，“你们玩过‘画鼻子’吗？今天，我们就玩画鼻子的游戏。”教室里顿时炸开了锅，一片欢呼啊！

老师先让我们拿出提前准备好的三张纸画头像：一位没有鼻子，一位没有耳朵，另一位没有眼睛。画完，老师笑眯眯地说：“游戏规则是这样的，我会用红领巾蒙住某位同学的眼睛，你再给自己画补上鼻子、眼睛和耳朵。”哈哈，太有意思了。

老师要挑选同学上讲台画鼻子，本鸦雀无声的教室突然沸沸扬扬，大家争先恐后举起手想上去画。老师点兵点将，幸运的崔轩瑞被选中，唉，怎么不选我呀？

老师把崔轩睿的画贴在黑板上，拿出红领巾蒙住他的眼睛，崔轩瑞右手拿起笔，左手不停摸索着。同学们在下面七嘴八舌议论，有的猜他能画对，有的猜他肯定画不对。崔轩睿好像有通灵感知术似的，很笃定地举笔画了上去。哈哈哈……同学们哄堂大笑。崔轩瑞把红领巾摘下一看，竟然把眼睛歪歪扭扭画在了下巴上，把耳朵画在了脸上，把鼻子画在了正确的位置上，他自己也忍不住大笑起来，我们也笑的前仰后俯。

老师又找了一位同学上去画，结局如何不用我说，你应该也猜到了吧，真是委屈了眼睛，鼻子，耳朵三兄弟了。画鼻子也没有那么难吧，他们怎么都画不好呢。

老师又发令，让我们同桌之间用红领巾蒙眼睛画鼻子。班里又一次沸腾了。大家迫不及待地相互蒙上眼睛，还不忘用手在眼前晃一晃，检测是否蒙好了。我也开始做画了，只觉得眼前漆黑一片，本来很确定的事，突然犹豫不决起来。我摸了又摸，犯着嘀咕下了笔，取下红领巾一看，差十万八千里呢！

真是有趣的作文课呀！我们体会了盲人的艰辛，也明白了眼睛的重要性。

篇三十：画鼻子游戏作文

换位想

刘子萁

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。而我们58个臭皮匠也顶不上一个诸葛亮，你知道为什么吗？

作文课，老李不慌不忙地走上讲台，眉开眼笑地问：“谁玩过贴鼻子游戏？”奇怪，平日里，老李总是板着他那张黑脸，可今天却来个三百六十度大转弯，和蔼可亲了。难道他会七十二变？我们的眉头拧成了一团死结，打也打不开。但我们都不想错过每一次回答，争先恐后地举起小手。人小鬼大的王艺皓抢先说：“先画一个人头，蒙着眼再贴上眼、鼻子和耳朵。”“现在同桌配合练习画。”老师一声令下，教室里就响起“沙沙沙”画画声音。

过了一会儿，老李问：“大家都画好了吗？”同学们重重地点了点头，老李看了一眼同学，邀请我们班乖宝宝崔轩睿上台表演，并且慢悠悠地给他蒙上红领巾。我们一个个瞪大双眼看他表演。他一手扶黑板，一手慢慢地摸向画，找了找位置，弓身把眼贴在一张画上，我们看了，哈哈大笑，拿着“鼻子”的他吓得直往后退，不敢再贴了。最终他在老李温柔的鼓励下，小心翼翼地继续“盲人摸象”把鼻子和耳朵贴在另外两张画像上，等摘掉红领巾的一瞬间，他的表情僵住了，这是什么呀？羞得他满脸通红，捂着脸小跑去了。

看到这样的作品，李老师请我们的“啄木鸟医生”——宋希冉帮忙治病。她被蒙上双眼，不慌不忙，深吸一口气，像一只慢腾腾的蜗牛，拿着眼、鼻子和耳朵卡片，一点儿一点儿往上贴，看得我们都不敢呼吸，终于贴好了，解开红领巾，看到自己的作品，四不像啊。她羞得像一只熟透的红柿子，急忙跑下台。

台上台下出现了“我来！我来！”的欢呼声，同学们陆续上台大展身手，我们坐在台下笑得前仰后合。

今天的游戏太有意思了，也很开心！同时也告诉我：原来盲人的世界可真不容易啊！

篇三十一：画鼻子游戏作文

“医生”？

侯瑞萱

真没想到，李老师今天大发慈悲，竟然让我们玩游戏：画器官！“请大家在白纸上画三张脸，一张人脸没眼睛，一张人脸没鼻子，还有一张人脸没耳朵。”这是要干啥？我犯嘀咕。

片刻后……

“请崔轩睿同学上台！”李老师帮崔轩睿蒙上眼睛，就让他画了。还没等他画好，大家已经按捺不住了，全班又一次哄堂大笑。当崔轩睿掀开红领巾时，自己的双手“爬”在了脸上，一直滑到了下巴，像山体滑了坡，像瀑布直下三千尺。“崔医生”的脸，成了红苹果。

该宋希冉了。看过崔轩睿这位医生的医术，想必她有了经验吧。当老师把红领巾给她蒙眼以后，同学们开始交头接耳，宋希冉却一丁点儿都不为所动，而是在慢条斯理地摸索着。不一会儿，就给三张脸全都画上了他们缺少的器官。不过她把第一张画的眼睛画到下巴上了。但是好歹也是画对了两张嘛，宋医生的医术，也算是差强人意啦。

终于到同桌互动环节了。哈哈，我同桌画的真好玩：鼻子在眼睛上，眼睛在嘴巴上，耳朵在头顶上。我呢，鼻子在腮上，耳朵画歪了……好吧，我承认，我画的也挺烂的嘛……真是眼高手低呀！

看来，想当个高明的医生，只靠“瞎蒙”可真不行，会叫人笑掉大牙的。

篇三十二：画鼻子游戏作文

可怜的“残疾人”

杨梓菡

这节作文课有点不一样。一上课，同学们正襟危坐，像一个个纹丝不动的士兵。原来，老师让我们玩“画鼻子”呀！老师要求，每个人在纸上画三个人：一个没鼻子、一个没眼睛、一个没耳朵。画完，让我们捂着眼睛，给这三个人补上缺少的器官。

画完，老师让崔轩睿上去，只见他昂首阔步、大步流星扬长而去，好像一只大摇大摆的小老虎。老师捂着他的眼，他左顾右盼、东张西望，迷茫地在纸上摸着，像一只在森林里迷路的小鸡。开始的威风凛凛已经荡然无存，现在手忙脚乱的样子，真像《狐狸和乌鸦》中的乌鸦。大家都不提示他，他只好在那里异想天开，“到底该怎么画呢？”他犹豫了半天，最终好像想通了，直接画下去。结果，他一个都没画对。全班哄堂大笑，交头接耳的，手舞足蹈的，好热闹！李老师笑着说：“你这个小医生当得不怎么样呀。”

宋希冉第二个上去了。李老师蹑手蹑脚的把图片换了一下位置，宋希冉竟然也画对了！我猜，她肯定是偷看了。

轮到我们自己画了，我们早都跃跃欲试了。大家摩拳擦掌画的时候，有的同学眼疾手快，有的同学慢条斯理，有的不慌不忙，有的手忙脚乱……画出来的画呢，有的把鼻子画到额头上，有的把耳朵画到了嘴巴上，有的把眼睛画到了下巴上……教室里不时发出阵阵笑声。

这节作文课真是太有趣了。