回响在耳边的什么声作文400字示例

篇一：回响在耳边的批评声

（钟仁浠）

俗话说，父不严，子不孝。在我们家，却成了“父不严，子必遭殃”。爸爸常因为我的学习而大发雷霆。6岁那年一件对于别人来说微不足道的事却让我永生难忘。

从小我的性子就非常急躁。做过的一件事不愿再做第二遍，做过的一道题也不会再重写一次，否则便会心不在焉，甚至流下眼泪。因为这个毛病，我与很多机会擦肩而过。直到那一天，一道数学题彻底改变了我，并学会了一个道理。

这是一个很简单的数学题，可我却怎么也学不会，因为我做了太多遍了。爸爸 往常一样，一边讲解一边问我懂了吗？我频频摇头，因为我知道，一旦爸爸不耐烦了就不会说了，我只需要应付一下就行了。可谁知，爸爸的脸越来越红，最后一巴掌拍在了桌子上，吼道：“你怎么这么蠢啊，讲得我嘴都烂了，你怎么还没懂？”我一哆嗦，不禁潸然泪下。是啊，我怎么那么蠢呢？我到底为什么读书？安静了一会儿，爸爸用他沙哑的声音问我：“你知道你为什么读书吗？”我摇了摇头，“不是为了老师，也不是为了父母，而是为了你自己呀！”沉默许久，他见我没反应，又说了一句“你自己好好想想吧！”爸爸说完就走了，留下我陷入了沉思。

不一会儿，我便豁然开朗。爸爸说的没错，俗话说少壮不努力，老大徒伤悲。我现在的付出，都可以在未来看到回报，我现在的汗水，都在为将来做准备。原来，人活着，都在为自己努力奋斗呀！

篇二：回响在耳边的批评声

（陈思涵）

新学期开始了，我们班来了位风趣幽默的王老师，同 学们很喜欢上她的英语课，我也非常喜欢。

然而，好景不长，我慢慢觉得这个老师好像在针对我似的，处处盯着我 ，搞得我像老鼠见了猫似的处处躲着她，背地里还给她起了个“王老虎”的绰号。

一次考试公布成绩，老师把我叫到办公室，指着我说“你看看你只考了85分，看看三班那个同学，都考了个85分”。我心里暗暗嘀咕着，我是85分，他也是85分，你说我怎么不说他呀？

又一次英语课上，同学们正在聚精会神的听老师讲课，而我的心思却翻到了九霄云外，幻想着晚上妈妈煮什么大餐呢，嘴角露出了浅浅的笑，连老师叫我的名字都没有听见，还是同桌推我才觉醒过来，难道王老师有特异功能，能看到我在干什么？课后，我又一次走进了办公室，原来以为会有一顿臭骂伺候；谁知道王老师摸着我的头，柔柔的对我说“又想着晚上妈妈给你做好吃的吧？但是你知道，这些好吃的，是爸爸，妈妈通过认真工作换来的，如果我们不认真学习，也对不起爸爸，妈妈的辛苦呀，爸爸，妈妈肯定很难过呀”！我羞愧的低下了头！

现在，王老师虽然不教我们了，但王老师善意的批评依然在我耳边。其实 王老师的批评就是一种更深的爱，我们应该通过努力学习来回馈老师和父母对我们的辛勤付出！

篇三：回响在耳边的批评声

（熊晨皓）

我们每个人都不是十全十美的，因此，偶尔被批评是十分平常的。但有一次批评却让我难以忘记，一直回响在耳边，至今不能散去。

三年级的时候，一次考试成绩不理想，我被叫到了办公室。看到班主任周老师微皱的眉头，我就预感到一场不可避免的“唾沫雨”将要来临。“你对自己这次的成绩有什么想法？在老师看来，这次成绩有些下滑，最近一段时间，你的家庭作业一直书写不认真，平时做完题目后也没有认真检查，都是浮躁、不踏实的表现。就这次考试来说，很多丢分点都是粗心大意所致，显然，你在考试过程中也没有仔细检查……

我怀着满腹的委屈回到了家中，把书包重重的扔在了沙发上，向妈妈抱怨：“这次考试，我只不过有几个小失误，就被周老师一顿批评，真是丢尽了脸面！”妈妈详细了解了事情的来龙去脉，语重心长的对我说：“老师花费时间和精力批评你也是在分析你的错误点，这不正是老师对你的关心和爱护吗，这是一种深沉的爱。”妈妈的话让我恍然大悟，更体会到老师的良苦用心。

批评也是一种爱。周老师的批评时常回响在我的耳边，引导我成长，激励我前进。

篇四：回响在耳边的批评声

(卿悦)

在岁月流光中，大家一定有许多回响在耳边的声音吧。比如欢笑声，祝福声，叮嘱声……但是，我今天想要写的是：始终回响在我耳边的批评声。

在一个喧嚣的夜晚，我带着滑板和妈妈一起去公园散步。我玩得满头大汗，非常尽兴。回去的时候，我的脚都快软了。突然，我的脑袋里蹦出了一个好办法“坐在滑板滑上滑，岂不是更省力一些？”我一时兴起坐着滑板滑到了马路旁，但是我并没有注意到我滑的时候，绿灯已经在闪了。我立马划到了马路上。只听“嗖”的一声，如电光石火。一辆电动车从我旁边擦身而过。吓得我连忙闭上了双眼。不顾一切的冲了过去。等我滑到人行道时，我发现了一张凶神恶煞的脸，那是我的妈妈，她正怒目圆瞪的盯着我，仿佛是一头正在追寻猎物的大狮子，随时准备张开血盆大口……我就仿佛是她的囊中之物，无论怎么逃，也逃不掉啊！看着妈妈的双眼，瞬间我感觉自己连呼吸道都是错的。“你在干嘛？你不知道这样子有多危险吗？你干嘛要这样？你知道你刚才那么做导致什么结果吗？你做事情之前有没有想过后果？……”她用撕心裂肺的声音咆哮到。当我还没缓过神来，她又继续吼到“我有没有跟你讲过，骑滑板过马路必须把滑板拿走手上，你这样坐在上面滑过来多危险啊！……”这时我才如梦初醒。是啊，刚刚确实太危险了，我坐在滑板上太矮了，司机根本看不到我。而且刚刚那辆电动车在闪绿灯时闯过来。真有可能把我的命都夺过去了。而且妈妈也不是第一次跟我讲过这个问题。羞愧之心由然而起。从那时起，我就暗自告诫自己以后做事前要思考清楚，过马路一定要小心。

至今，每当我拿着滑板过红绿灯时，我都会想起妈妈对我说的话，那一声声回响在耳边的批评声。

篇五：回响在耳边的责备声

(彭泓睿)

同学们，经常出现在你们脑海和回响在耳畔的是什么画面和声音呢？是赞扬的、鼓励的还是责备的呢？最近经常回响在我耳边的是那责备的声音。

一个晴朗的早晨，我迈着轻快的步伐，开心地走进教室，聊天的，朗读的，看书的同学都停了下来，只见教室里所有人的目光都望向了我。“咦？”我想，“是不是我的衣服穿错了？”我赶快整理了一下衣服。这时，生活班长走过来，指着说：“你这个小偷！居然敢偷我们的班费！”我大声说：“不是我偷的！”。“那我问你，昨天最晚走的人是谁呀？”班长问，“是我。”我回答道。“哼！还敢说谎？！你肯定是值完日等大家都走了，便把抽屉里的班费偷走了！”班长斥责道。“可真的不是我偷的。”我委屈地说，班长说：“没人偷，难道班费长翅膀飞了吗？！”我气得说不出话来。“哎，原来他是这种人！”一个同学小声说道，“没想到他胆子这么大”，“以后不跟他玩了”。“真的，不是我偷的！”豆大般的泪珠从我眼睛里流下，“发生了什么？”老师走了过来，“老师，他偷我们的班费！”班长大说道。“班费不是在这吗？”周老师从包里拿出班费。水落石出，班长和同学们都向我道歉，原来被冤枉和责备是这种滋味呀。

这个次并不美好的经历和回响在耳边的责备声让我想起了我最喜欢的动画片《名侦探柯南》，我也立志长大要做一个像柯南一样出色侦探家，他时时提醒我：真相只有一个！在下结论之前一定要做充分的调查！

篇六：回想在耳边的批评声

(陈思萌）

曾经听到过这样一句话：每当我们回忆过去，忆起的往往是那些批评与责备，从不曾是鲜花与赞美。这句话让我联想到了回想在耳边的批评声。

记得有一次数学考试，题目还挺简单的，我信心满满的，花了30分钟就写完了。刚好当天是星期五，我开开心心的放学回家了，因为，第二天周末可以好好休息放松。

周六的早上，我睡到了10点钟还没起床，突然爸爸闯进我房间问我：“周五数学考试怎么样？”我得意洋洋的说：“题目很简单，95分以上是没问题的！”爸爸听了半信半疑说：“是吗？可不一定哦！等着瞧”。

到了星期一，试卷发下来我只得了93分，数学老师说：“这次考试我们有三个100分。” 三个100分！我心灰意冷的想：完了，这次回去一定会被爸爸说个半死的。

那天放学回家的路上，我觉得天空都是阴暗的，我迈着沉重的脚步回到了家，我刚开门，爸爸就急切的问我：“数学考得如何啊？”我支支吾吾的回答：“我……我考了，考了93分”。“ 93分？把卷子拿给我看”，爸爸严肃的说道。我知道，“暴风雨”就要来临了。

爸爸看完卷子后，生气的说：“这么简单的题目，你才考了93分，错的都是平时让你多加注意，容易失误的，分数虽然说明不了大问题，但是能反映你的学习态度和对考试的重视程度，证明你不用心，不细心！”

我反驳说：“爸，我们班还有好多同学考80分呢！”

爸爸语重声长的说：“不是跟谁比较分数，是要检查自己，努力做好自己的事，向榜样学习，对自己的学习要有目标和要求！‘’

………。

在数学上爸爸一直对我要求高，很严格，几乎每天都要认真检查我的作业，错误的题都会耐心的讲解，教我掌握解题的方法，时常还跟我说，睡觉前把今天作业中订正的题目，像放电影一样，在脑子过一遍，养成好的学习习惯和方法，之后才能更轻松，愉悦的学习。

爸爸的话让我感受到批评是爱，批评是在乎，批评是动力。批评是成长路上的一剂良药，良药苦口，但能促使我进步，批评又犹如大海中的礁石，但是没了它，就不会激起滔天巨浪。