难忘的小学老师作文六年级

四年级的时候，我转学了。我离开了熟悉的朋友，迎向新的一切。陌生的同学，陌生的老师，我对这里的了解更是微乎其微，我进入了一个完全陌生的世界，一个对我完全“黑暗”的世界。但是我很快就熟悉了这里，我结交了新的朋友，认识了新的同学。那一片“黑暗”也被一块块地照亮，我成为了这个集体的新成员。

然而，在这难忘的过程中老师的帮助更是不可缺少的。从无微不至的关照到耐心的教导，老师们都一心想着让我们更好。而有位老师更是令我印象深刻，这位老师就是我的新语文老师——鲍老师。

谈到鲍老就是一个双眼炯炯有神，眼镜闪闪发亮，脸方方、身胖胖的形象。我在见到他的第一眼就记住了他的模样，但要单说长相，他还不能让我印象如此深刻，他还有好几个让人难忘的特点。就从他那双“火眼金睛”讲起吧，“炯炯有神”可谓是名副其实，不管是哪个细节，就算是一瞬间，也能被那双“火眼金睛”捕捉到。而上课时，这双眼睛可就大显神威了，它会像雷达那样扫描整个教室，把每位同学的表现尽收眼底，记在心中。任何一个小动作可都逃不过那双“火眼金睛”。

鲍老师的情绪控制也做得很到位，达到了只看人和事的境界，从来不会出现“一视同仁”的情况。上一秒还在气头上，面红耳赤、大声批评犯错的同学，下一秒可能又变得和蔼可亲了。那变脸的速度，就算是川剧变脸也要略逊三分。这样高超的情绪控制可不简单。

他上课时更是与众不同，有着“独家特色”。讲课就像是在说单口相声，风趣幽默，听着绝对不会无聊。他上课时从来不会用华丽的词藻，都是平易近人的、朴实的语言。“动作”，也是鲍老师语文课的灵魂之一，要是碰上他一时兴起，还会表演课文中的人物呢！他偶尔还会拿小零食来奖励答对问题的同学。如果遇上一次，那同学们都会极认真地听讲，很积极地回答问题，真是“双方得利”。但不幸的是，快乐的时光总是短暂的，在鲍老师的课堂里，光阴似箭，不知不觉间就已经下课了，总感觉才过了几分钟，只能充满不舍地望着老师走出教室……

五年级的时光如白马过隙，我即将离开小学，踏入下一阶段的求学历程。虽然有了转学的经历，我相信我能够更快地适应新的环境，但是我却舍不得小学的同学与老师。以后的来往注定会越来越少，但我永远不会忘记我的语文老师——鲍老师。