围绕中心意思写作文六年级600字（推荐20篇）

篇一：围绕中心意思写作文六年级600字

喧嚣的白天里，一丝微云点染蓝天；在淅淅沥沥的雨中，桃花般的背影撑起一片宁静的蓝天；在起起落落的人生中，我总想捧起“静”字，守护那片藏在心底的小小晴空。

月亮悬在枝头，天空换上了漆黑的纱衣，万物被美丽的夜带入了如诗如画的梦境中，一切事物统统被宁静笼罩，谁都不愿打破这份静谧，贴着天边的几颗稀少的星星，默不作声的眨着自己的大眼睛，夜间的晚风悄悄地在城市里游荡，站在窗前，观望着月夜静谧的美景，我的心也渐渐沉寂，夜是如此美好。

昼，太过于喧闹，总在身上沾满红尘，放不下世俗，放不下自己的欲望，放不下世间繁华，把自己弄得过于疲惫，迷失在醉人的喧嚣中，找不到自己来时的路，也看不见自己的归途。夜，不同于昼，好安宁，把一切美好放置于黑中，只有细心观察，让一颗心沉静，方可欣赏她脱俗的容颜，神秘安宁之美。

“静”这个被糟杂生活挤到角落的词汇，在无数文人骚客的笔下，总是和月夜一起悄悄透露异样的芬芳。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“小时不识月，呼作白玉盘”的这样一首又一首的精彩诗篇，又有如嫦娥奔月这样充满悲欢离合，却又默默无声的神话传说，在历史的长河中细细寻找，夜和静有着情同手足的关系。

沉溺于喧嚣的人，须在静谧中细细思考，爱浮华的人们，应让“静”风吹灭他们的那颗爱虚荣的心，行走于起起落落的人生中，不要让喧闹控制你，应尝试让一颗炙热的心沉静，抛去一切浮华是非，和夜一起牵起“静”的手，守护那一方心灵净土。

在静中放松，放下一切世间繁华，细细寻找，你也可以发现它的美，细细体会“静”的温柔……

篇二：围绕中心意思写作文六年级600字

叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄无声息的走了，时光飞逝一年又一年。我也就这样渐渐离开了那无忧无虑的童年时光，那捉不住摸不着的时光，从我们的悲欢离合中悄悄越了过去。可这些年的一些人和事，我仍然都历历在目……

我的奶奶慈眉善目，她总是喜欢吃完晚饭去散散步，打打太极拳……一天到晚总是乐呵呵的，他对我好极了，简直啊！就是世界上最好的奶奶！奶奶常年为我做事情，什么做早饭，收拾屋子，洗衣服，洗碗之类的杂活都被他承包了。而我，却什么也没能为他做，因此我感到十分惭愧。

这不，我的心中萌发了一个想法：我呢，也要为奶奶做事情！该做什么呢？要不……就为他做一顿热乎乎的饭吧！嗯，就这么定了！真是个好想法先做一道……番茄蛋炒饭吧！说干就干，我来到厨房，学着奶奶的样子，脚踩在板凳上从熟悉的位置取出鸡蛋，砰砰砰……完美！两个鸡蛋像个听话的小孩子，顺着蛋壳滑到了碗里。接着，我又拿出来一个红得如火球一样的番茄，拔出了小刀，切了起来。啊！厨房里发生一声惨叫。原来是我的小手被那锋利的菜刀切到了，奶奶听到了，便闻声而来。宝贝，怎么啦？哎呀！小手怎么切到了？疼不疼呀？快，来包扎一下！奶奶的眼里显出焦急的神情。唉！我唯一一次为奶奶做饭的计划以失败告终！也给我留下永远的遗憾！

时间是无情的，岁月不饶人。奶奶已离开了人世。若有来生，奶奶我定会做一桌完整的饭，陪你一起谈笑风生！回忆着往昔那些快乐的记忆，我的泪不停地流……不停地流……滴在了记忆的长河中，流向了远方……

篇三：围绕中心意思写作文六年级600字

“舍”是一个形象字，有许多的意思，“舍”字解释最常用的就是舍得的意思，不然为什么舒庆春又叫老舍呢？因为它是舍予呀！所以自然而然而大家就把舍予叫成老舍，这样就会有一些亲切感，显得没有那么生疏，陌生了。

但你知道吗？舒庆春为什么要把自己的名字意为“舍予”呢？因为，舍的意思就是舍得，施舍，保留等意思。而予呢？那就不一样了，他有表示给予的意思，给予给他人，总是美好的，所以舍得一半中的“舍”和一半给予中的“予”字，结合起来就是个“舒”字，就是舒服的舒了，有的东西要给予他人，这样，生活才能多姿多彩，“舍”加上“予”就是舒庆春的“舒”，你看，中国的汉字有多么奇趣呀！一个字拆开了就是二个字。

在社会中，我们也要学会舍得和给予，因为这样的话我们才会有舍有得，记得有一天，我安逸的走在大路上，突然人行道旁有一个乞丐，在大马路旁要钱，就在这时，我们应该要学会舍得和给予，舍得把自己身上有的东西给予他人，给予他人帮助时却不是无限度的给予，你可以给他那么一点，一元，三元，五元，十元，但是你不可以把自己身上所有的钱或大部分的钱都给他，因为你要明白，给予是一件好事，但过多的给予就是一件不好的事，轻的话会让他们产生依赖性和不满足，重则会有更多的人像他们一样不靠自己的双手挣钱，所以，我们以后可以适当的给予他人帮助，但却要给给予一个限度。

一字“舍”可以让人感受到温暖，可以做这么多有的意义的事，“舍”字中有给予也有舍得，有好的，也有不好的，无论怎样，舍字总是能给他人带来短暂的帮助。

中华文字是多么的博大精深，我们应该认真学习。

篇四：围绕中心意思写作文六年级600字

围绕中心意思望

琳燊

龙应台的《目送》里说“所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是，今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”每当我读到这段话，眼前便会浮现出母亲那凝望的目光，在我的脑海里久久地挥之不去。

幼年时，母亲教我学步。她牵着我的手，一回回地走，等到确信我能独立行走时，他对我轻声说：“鼎鼎，咱们走到外婆那儿去。”我不愿意母亲的手撒开，她边说边悄悄地松开紧握着我的手，望着我的背影一摇一晃地向前走……看见我摔倒，缓缓走上前，只是望着我稚嫩的脸庞，轻声地鼓励我爬起来，虽然心如刀绞，但她知道，不让我多走多摔，然后自己爬起来，哪儿能学会走路？

时间的洪流浩浩荡荡地由幼年流淌到了少年。这个秋天，我到外地上学了，周日傍晚送别的情景是那样令人动容。

母亲挽着我，把我送进车，才恋恋不舍地说：“唉，周末的时光过得真快啊。多想再陪陪你呀！”我透过车窗望母亲，母亲也面带微笑地望着我。她的脸上并没有露出悲伤的神色，但我猜母亲的内心应该是不舍的。当她关上院门的那一刻，我注意到母亲一直通过纱窗望着我的身影渐渐远去。听外婆说，母亲在我不在家的时候总是心烦意乱的。夜晚，没有我的陪伴，她坐在窗前，望着那轮明月，不由自主地头涔涔而泪潸潸了。母亲一直牵挂着我，惦记着我。

上周，我在学校里获得了“三超”。临别时，我注视着母亲的瞳孔，那里满是对我的殷切期望，嘱咐时少了几分遗憾，多了几分鼓励。她又一次目送我渐渐远行。

母亲的望，串联起我的成长点滴，勾连着她对我绵绵的牵挂。我沐浴在母亲疼爱的眼神里，母爱之光一直陪伴我成长……

篇五：围绕中心意思写作文六年级600字

等，简单的一个字。但他看似简约却不简单。他是一份承诺，一份鼓励，一份责任，更是一份妈妈对我的爱。

记得刚学会走路时，总想抓住在前面等我的妈妈，嘴里还不停地喊：“妈妈，等等我！”妈妈站在合适的不远方，鼓励我向前跑，当我慢慢跑到妈妈的怀抱里，感到十分温暖。因为我相信妈妈会等我。慢慢的，我长大了，妈妈每天风雨无阻的接送我上学。慢慢的，我把妈妈每天接送我上学，当作是理所当然的了。直到前几天发生的一件事，让我反思了。

那天期中调研结束了，所以提前放学。校门口挤满了来接孩子的家长，我这才想起来：“今天提前放学，妈妈知不知道呢？我中午忘了告诉妈妈。”我踮起脚尖，伸长脖子，朝四周扫了一眼。“妈妈可能是不知道来接我！”我猜测道。我着急地等了几分钟，怎么也看不到妈妈的声音，算了还是我自己跑回去吧。

半个小时后，我气喘吁吁地跑到了家里，发现家里只有妹妹和爸爸。“咦，妈妈去哪儿了？”我问正沉浸在手机中的爸爸。“她看到微信群里发提前放学的通知，就去接你了。你没看到妈妈吗？”说完，爸爸立刻与妈妈联系了。我想：“妈妈肯定在冷风中四处寻找着我，她此时该多着急啊！平时都是妈妈等我，今天妈妈就迟到一会儿，我就自己跑回家了。”顿时，一股愧疚之情涌上心头。夜晚的幕布越描越黑，呼呼的西北风越吼越猛。在焦急的等待中，妈妈终于回来了。看着妈妈怒发冲冠的样子，我等待着暴风雨的洗礼，那样至少心里会好受一些。可是妈妈径直走进厨房里做起了晚饭。望着妈妈忙碌的背影，心里酸酸的，两只眼睛立刻被雾似的东西蒙住了。

妈妈，女儿长大了，以后我不会让您等，换我等您！

指导老师：周军民（公众号：清荷小语作文网）

篇六：围绕中心意思写作文六年级600字

这个世界无时无刻都在变，生活在变、情感在变，甚至每个微生物也在变。

记得有一次我上科学课时提出了一个问题：“老师，微生物比人多，那它们会不会变呢？”大家都在笑话我，只有老师严肃得对我说：“肯定的，微生物也是生物，也会变。”所以连微生物这么小的个体也会发生变化的话，那更何况是别的事情了。

我与小伙伴的纸船也是这样的。一个夏天的晚上，我与小伙伴相约去河边玩纸船，我们折了好几个小船放入了水中，纸船被水冲到了河道中，这一条河最后会流向大海的，所以纸船也会被冲进大海，也不知道它们被变化莫测的海浪带到哪里？

除了纸船，我们身边的事物也在变。我们家门外有一片不长草的空地，经常有人在空地上踢球，我也去踢过，在那认识了几个小伙伴，时间久了我们就成了朋友。在那片空地上我们经常讨论玩什么，比如小晨会说：“玩弹珠、”下一句定是小安的：“不要，你总是那个赢的！”“那玩一二三木头人？”小王说。“我不玩！我总是输。”小飞说。但除了他别人都想玩一二三木头人，他也只好作罢了。

渐渐地，我们长大了，小王、小安都搬走了，就连那个独特的小飞也要准备中考了。最后，连空地上也建起了一座高楼，昔日的朋友都为了不同的目标各奔东西了。

你看微生物、纸船、空地都在随着时间的变化而变化着，就连我自己也在不知不觉中发生了变化。从一个咿咿呀呀、蹒跚走路的小孩儿，变成了一个背着书包进学堂学知识的小大人儿，我想：这些变化都是为了我们更好的明天而变化！

篇七：围绕中心意思写作文六年级600字

疯

张澈

潘哲瀚是我们班的一个疯男孩。

他究竟有多疯呢？他曾在课上打了一个足有10秒长的嗝；他曾把椅子弄翻，自己躺在地上装死；他声称自己是潘金莲，因学习不好，被武松杀了；他做广播操时总是动作夸张，表情丰富……关于他“疯狂事例”，仿佛永远列举不完。

有一回下课，教室里闹哄哄的。潘哲瀚突然冲上讲台，挥动手臂，兴奋地大嚷：“我怀孕了——”大家呼啦一下围上去看。只见他肚子前面部分的棉衣鼓得大大的，真像怀孕了一样！大家哄堂大笑。有人问：“你的‘宝宝’长什么样啊？”话音未落，潘哲瀚一拉拉链，大家凑上去看——哈！原来，衣服里面藏着一顶大棉帽！我们笑得更欢了。

有一回，我去他家玩。我正在客厅看书，只听见潘哲瀚在阳台上大呼小叫：“啊！要爆炸了！啊——”原来，潘哲瀚拿出一只塑胶手套，往里灌水做成了“水手”。随后他提着“水手”走了过来。那只“水手”已经肿到了极限，五根手指胖得无法并拢，向四面叉开，横向面积几乎有一本语文书的封面一般宽。潘哲瀚捏着口子的手抖一抖，“水手”便拉伸又收缩。但他还不满足，把几滴水滴进他家的鸟笼，惊得鹦鹉乱飞乱叫。最后，他甚至还试着用自制的箭去刺“水手”！我真怕他因此闯下大祸。

那天午休，我正在台上管理纪律，其他人都在睡觉，只有潘哲瀚不安分。他闭着眼睛从抽屉里摸出眼镜，调了调方位，似乎要对准什么。他要干什么？我好奇地观察着——只见他缓缓地把两只眼镜腿插进了鼻孔里！我吓得屏住呼吸，太恶心了！随后，潘哲瀚好像很得意似的，眯着眼，咧着嘴，把身子扭来扭去，双臂在头顶挥舞，生怕我看不见似的。我真是无奈万分。

这就是潘哲瀚，一个疯男孩。

篇八：围绕中心意思写作文六年级600字

寻

蚂蚁在暴风雨中向前奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在空中俯视，是为了寻找属于它的人生。而我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？

那天晚上，寒风呼啸。不经意间，冷风穿过窗户缝隙乘虚而入，房子里就像一个冰窖，似乎将一杯水倒在地上都会结成冰。“我先去洗澡了。”妈妈边走边说。屋外，黑色的夜空，像被墨水染过一样，只听见风怒吼着，零下十几度的气温让这个冬天格外的寒冷。

我正在做作业，一幅画面在我的眼前闪过。以往的冬天，我每次洗澡时，妈妈总是要抢在我前面洗，为此我很是不解，甚至还有些不悦。可当我进去时，一阵阵暖气向我扑来，镜子上已经看不清脸了，房间里烟雾缭绕，像开了空调一般温暖，我感觉寒冷的冬季即将过去，温暖的春天仿佛到来了。屋外“呼呼”的风声似乎也已经停下。

一个喷嚏声，将我从回忆里拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎已经明白了。

都说，母爱如海，父爱如山。

“十点了，快去睡觉吧！“不行，我作业还没做完。”我回答道。“来，喝一杯牛奶吧！”爸爸一边说一边把牛奶递给我。“谢谢。”我手中端着热乎乎的牛奶，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照在爸爸脸上，头发已经掉了许多，脸上的皱纹可以清楚的看见。夜深了，我躺在床上，一滴眼泪流过脸颊。我在心里默默说道：谢谢您，爸爸！

人的一生都在忙碌中过去，大概就是为了寻找爱吧。

篇九：围绕中心意思写作文六年级600字

“谜”一般的奶奶

胡振涵

以前，我心中一直有一个“谜”，我想破头也想不出来，现在，我已经有答案了……

小时候，爸爸妈妈都出去打工了，就剩下我和奶奶，所以我一直和奶奶在一起。每天，我都和奶奶回家，时间到了，就一起去学校、补习班。

这天，我从学校回来，和奶奶一起吃饭。吃着吃着，我突然发现了一件奇怪的事情：奶奶一直在吃菜，都不吃肉的。于是，我问道：“奶奶，你怎么不吃肉呢？肉不好吃吗？”“不用，我已经吃过了。”奶奶对我笑了笑。我拿起筷子，夹了一大块肉，故意装作不想吃的样子，放到了奶奶的碗里，说道：“哎呀，这块肉太肥了，我不喜欢吃，还是您吃吧。”奶奶没办法，拿起筷子，三两下就吃光了。我心中渐渐出现了一个谜。

到了晚上，奶奶煮了一盘好鱼，看上去就特别好吃。饭一上来，我就拿起了筷子，狼吞虎咽，而奶奶，慢吞吞地夹起了青菜，又慢吞吞地吃了下去。我夹了一块肉给奶奶，她又惊又喜。她夹起肉，放入口中，慢慢地吃，咬烂了，吞下去，嘴里仿佛还回味无穷。饭吃完了，奶奶还在慢慢啃鱼头，她每次都这样。我心想：鱼头有这么好吃吗？后来我偷偷跑去厨房啃鱼头。“哇！难吃死了！”我丢下鱼头，一脸的嫌弃。那一刻，我心中的迷更深了。为什么奶奶要啃难吃的鱼头，而把鱼肉给我吃呢？这个问题多年未果。

现在，妈妈回来了，而奶奶回乡下去了，我也日渐长大，慢慢找寻到了答案，哪里是奶奶不爱吃肉，只不过是想把最好的都留给我。这份沉甸甸的爱，让我暖入心田，永远难忘。

篇十：围绕中心意思写作文六年级600字

“让”时常活跃在人们的口中，它让生活更加美好！

金色的阳光洒下来，桑树的影子下面，一只小狗正在午睡，风轻轻的抚摸着我的脸旁，暖暖的有点痒，像母亲的手。因为是中午，大多数人都在睡觉，所以开满野花的小路上静静的，散发着淡淡的清香。

“神经病啊你！”突然，一个女人叫道。我一怔，向那边望去。那边有一个大妈，穿着黑色的带着红色大花的裙子，她对面有个男子，很年轻，有点微胖。地上全是蔬菜，“对不起啊，实在抱歉，我帮您捡！”男子满脸歉意的对大妈说，接着赶紧蹲下去捡。但大妈十分不屑地把男子推开，叉着腰说道：“捡捡捡，捡个屁！”我一惊，没想到这位大妈出口成脏呀！“你看看，这里都摔坏了，还能吃吗？”大妈指着满地的蔬菜，大声吼道。男子看看菜又看看大妈说道：“这样，大妈，我赔行吗？”大妈冷笑了一声：“呵，赔？我孙子还等着我做饭吃呢！”男子有些生气了：“大妈，你也太不讲理了吧！”这时，保安闻声而来，他们一个捡菜，一个劝架。“大妈，这个您看……”我不想再看了，飞快地跑走了……

回到家，我不禁回想起这件事来，如果那个大妈让一下，也许这个事情就不会发生了，可大妈却不，只想着自己好。

让使生活更美好！

弟弟比我小不懂事，我让着他，所以妈妈问他最喜欢谁时，他总是说：“我爱姐姐！”妈妈听了总会哈哈一笑，一脸爱意的地说：“哎哟哟，真是姐弟啊！”

公交车上，我会给老人让座，老人总是欣慰的点点头，笑一笑表示感谢。

路上，爸爸开车让行人先过，我、妈妈和弟弟都用尊敬的眼神望着他，行人也笑着向我们点头示意……

“让”使生活更美好，只有学会让，才会得到别人的尊敬！

篇十一：围绕中心意思写作文六年级600字

乌云黑压压的聚在一起。破旧的垃圾桶被狂风蹂躏，终于彻底瘫痪了，里面的垃圾散落一地，可怜的倒在一边。流浪黑猫蜷缩在街边的墙角。一双绿莹莹的眼睛正紧张的盯着来往的人，不时小声地叫了几声。

一个穿着灰色的衣服的人走了过来他的脸十分阴沉，唯一有其他色彩的，是那双布满红血丝的眼睛珠子，由此可见疲惫使他失去了神采。

他是不幸的。工作没了，钱被套了，媳妇也跑了。好像一切坏事都像哈巴狗一样跟着他，怎么也甩不掉。坏事越来越多，直到把他压垮。他来来回回跑了许多趟人才市场，可这个连大学生都只能卖猪肉的社会里找到工作还很遥远，他放弃了与命运抗争动力，看来只有死去，才能甩掉这见鬼的生活，给自己一个清白。

他失落又兴奋地走向小河边。啤酒，他开始一罐又一罐喝了起来。脸慢慢红了起来。他正在麻痹，自己在这个宁静的夜晚中，他会消失在这条小河之中，在这河水中沉沉地睡去。他一直冷眼注视着河边一个大娘，她正在河边捡自己扔的啤酒罐，麻利地踩扁，麻利地放入随身的麻袋。终于好奇心打败了他：“大娘你这么你大岁数，怎么还在这捡破烂？”“我的儿子没了，只留下了一个小孙子和我作伴，我也不会干别的，但是生活总要过下去的呀，活着总有出头日哩。”大娘勉强笑着：“小伙子，人一生哪能总是顺顺丽丽的，有磕磕绊绊。跌倒了就爬起来呗，这样好事自然就会跟着你。”说着大娘就弓着背沿着小河边继续寻找“宝贝”。

那个人没有跳河，他在河边狠狠的睡了一觉，用河水洗了头洗脸，仔细抚平衣角。他要再去人才市场。他心中想着，跌倒了就爬起来，活着总有出头日。早上天空很蓝阳光，很温暖……

上帝给你关上一道门，就会给你留下一扇窗，你何不打开窗让温暖的阳光走进来？

篇十二：围绕中心意思写作文六年级600字

礼

李紫萱

礼是中华民族几千年来的传统美德，生活处处需要礼。无礼，天下必定乱成一团。

礼貌用语

礼貌用语是很重要的。老师天天在学校讲：“要注意礼貌用语，不要说粗话。见到长辈说‘您好’，见到幼儿说‘你好’。”但有些同学左耳朵进，右耳朵出，根本不把礼貌用语当一回事，总是对这个人说句喂，对那个人说句喂，丝毫不注意别人的感受。

但，你可要小心啦！要是你左一句喂，右一句喂，将来肯定是要吃大亏的！

谦逊有礼

礼还讲究很多种，就如现在这样：谦逊有礼。就像古代的孔融，将大梨让给他人，自己吃又苦又涩的小梨，这就是著名的《孔融让梨》。

我们做事要处处显示出礼，要在别人的眼里，是一位绅士或淑女。在别人和你说话时，要认真听讲；在别人难堪时，你要迅速缓解尴尬。在用餐这方面最为重要，不要一见美食便狼吞虎咽，风卷残云地吃完了；而要细嚼慢咽，慢慢地吃。吃完后，不要以为直接走就对了，你要用餐巾纸擦一擦嘴，并抢先结账。这样，你才显得有绅士风度。

这便是谦逊有礼，你学会了吗？

交往之礼

你在别人家做客时要带点礼物，不要有占小便宜的小心思，要宽宏大度，要温文尔雅，千万不要有斤斤计较那种行为。

在过年时，我们也会发红包，在群里抢红包，来表达喜庆。其实，这也是礼。不信，你给它组个词试试。没错，就是礼品。

礼品一般是精美的、珍重的、有趣的、健康的……但是，也有个别人极其计较，不是不贵的礼品，一律不收。但我们要做的，不管是什么礼品，都要收下，因为那是人家对你的一片心意，

正是有了礼，才有了我们这如今美好的社会！礼，无处不在……

篇十三：围绕中心意思写作文六年级600字

乐

“乐”这个字恐怕大家都很熟悉吧，“乐”字本身的含义就是快乐开心，我觉得我们班可谓“乐”多多。

一次，下课铃响了，有的同学出去玩了，有的同学留在教室里。这时一个男孩从文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮与直尺。他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可爱的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松开了橡皮不情愿地跳了几下，就的呆在原地纹丝不动，他似乎觉得很好玩，又猛地加大了力气在另一端用力一按，又快速松开，橡皮欢快地向窗外飞了出去，我忽然发现成了窗户没有关，可是为时已晚那可爱的小橡皮已经飞了，“啊！我的的小可爱……”他急忙吼道，“啊！啊！快去捡……”其实已经来不及了，因为这时上课铃打响了，他撇撇嘴念叨：“小可爱，下课我去找你”，全班同学顿时哄堂大笑。

还有一次我们班，有一个外号叫“娘娘腔儿”同学，他的一举一动，一颦一笑都会让同学忍不住捧腹大笑。一天，阳光明媚，下课铃响了，大家如同新生般的活过来，有一边喝水，有的一边和闺蜜出去聊天，忽然看见了一个男生。只见他一腿搭在另一条腿上，身体摆成了一个妖娆的姿势，秀起了他的兰花指，等会儿抚摸自己的大腿放在两边，然后给我抛了一个媚眼，用他那柔弱的声音说：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那声音惊讶到了，喝进去的水全部吐了出来，全班同学不约而同地大笑起来，我拉着闺蜜的手，飞快的跑了出去，在我也默默的念道：“远离神经，珍爱生命，远离神经，珍爱生命！罪过罪过”。

哈哈，在我们班可真是乐趣横生，无处不在啊，总有那么几个人给我们带来无限的乐趣！

篇十四：围绕中心意思写作文六年级600字

暖

冯亚舒

“叮铃铃”，闹钟响了，小姑娘起床关掉闹钟。她穿好衣服，望了望窗外的广场，地上湿淋淋的，因为昨晚下了一夜的雨。

小姑娘拿起窗边的日历，对，没错，今天是5月29日。这个日子小姑娘已经盼了好久了呢！大概在一个月以前吧，她就将这个特殊的日子，用红色水彩笔圈了起来以示提醒。小姑娘伸了个懒腰，打了个哈欠，探出头又看了看窗外，虽然天公不作美，并没有出现美丽的彩虹，但是这并不影响她美丽的心情。

原来，今天是她的生日呢，一想到会收到各种礼物她就兴奋不已。你看，她在屋子里跳起了欢快的舞步，高兴得就像飞上天的鸟儿。

小姑娘心里暖洋洋的，她抑制不住内心的激动跑到妈妈身边：“妈妈妈妈，您知道今天是什么日子吗？”“去去去，我忙着呢！”妈妈这时正忙着做早饭呢。小姑娘扫兴地离开了厨房。

客厅里，姐姐正在写作业。小姑娘来到姐姐跟前：“姐姐，你知道今天是什么日子吗？”姐姐满脸疑问：“什么日子哦，儿童节吗？”小姑娘有点生气了：“儿童节是6月1日，还有几天呢！”“那是什么日子呢？”姐姐只顾做作业，根本不理她。小姑娘生气地跑开了。

下午，她在小区里玩的时候，碰到了跟她玩得最亲的三个小伙伴。她又问三个小伙伴：“你们知道今天是什么日子吗？”可是三个小伙伴谁也不知道今天是什么日子。

该回家吃晚饭了，可小姑娘还在生气呢。她打开房门，屋里黑漆漆的，伸手不见五指。突然，客厅里有一束火苗在跳动。“生日快乐！”多么熟悉的声音，妈妈，姐姐，朋友们都在呢。“宝贝，妈妈给你织了条围巾。”“要不是你过生日，我才不会动用我的零花钱呢！”“这个娃娃花了我60块大洋呢。”……

此时，小姑娘的心里暖暖的。

篇十五：围绕中心意思写作文六年级600字

盼

张舒怡

我又独自走在小路上。天空阴沉沉的，乌云聚集在一起，好像要压倒我了。“轰隆”，天空传来一声巨响，随后一道闪电划破天际……一阵阵的桂花香从路边传来，几片花瓣洒在我的头上。我望着试卷上的分数，此时悲伤的心情更甚。

我看见了。我看见父亲坐在长凳上。我闻到了，一阵阵淡淡的桂花香——父亲正坐在桂花树下。今儿是中秋呀，中秋可是个吉利的日子，我并不想破坏这吉利呀……所以我盼着，盼着父亲慈善的眉目。我的心仿佛被泼了一盆冷水，唯恐父亲对我大发雷霆。

这时，天下起了小雨。“爸，我回来了。”我低着头，沉默。父亲也低着头。很久后，父亲出声打破了这严肃的气氛。“雨下大了，我们回家吃晚饭吧。”

就这样简单的两句话。雨停了。我和父亲漫步在了院子里。凉风吹得我瑟瑟发抖。“爸，我这次又考差了……”我意想中的发怒竟然没有出现。只见父亲叹了口气，把我拉出了院门。

“呀！”远处传来一声稚嫩的童声。一名男孩摔倒了，他父亲连忙去扶他，显然他年纪很小。但他却对父亲说：“爸爸，我可以自己站起来的！”

这坚定的话语，猛烈地震撼了我的心。路灯一闪一闪的，像在为他鼓掌。我回头望望父亲，又望望我自己，热泪飞速充满了我的眼眶。

“没事，考差了不重要。但是你一定要记得，不能灰心，你得自己站起来。无论你出去多远，失败还是胜利，家和朋友，你的意念，都是你的依靠！”

家让我感到温馨。所以我盼着，盼着自己的努力得到回报。风又在我耳边低声细语，树叶跳起了舞，路灯更加光明。我盼着我能拨开乌云，去除心里的阴霾，为自己打开一扇光明的门！

篇十六：围绕中心意思写作文六年级600字

《呆》

允许我先发呆3分钟。

上次发呆：最近学到“圆”，拿起圆规本想画圆来着，一不小心研究其构造发呆。

上上次发呆：陪同桌画手操报。画着画着想到自己中午吃得还不是很饱。

上上上次发呆：期中考不大理想，陈老师正在和我聊天沟通，看着她的嘴巴，我在思考晚饭吃什么？

……

匆匆吃过了午饭，休息了片刻，我顾不上午睡，便奔向教室。

这节课讲显微镜，我又没有心思，有点慵懒的状态。竟想着上完去上捕鱼课。敖，很漫长。

看着我面前精细的显微镜，我依旧提不起精神来，呆滞的眼神，笨重的小脑瓜一耷拉，弱小的身躯，却有一双能观察万物，研究自然的大眼睛，我还想着其它事情。“咦？谁碰我？”我轻声说，原本想用手甩掉，转头一看，老师那一双锐利盯着我。“起立”无奈，我只好罚站。

尽管起立，我仍无心思。看着三个班的人一个接一个时不时看我一眼。一些开小差的“小调皮”却千奇百怪。我身旁的一位男生，二郎腿与吹口哨一齐上阵，盯着窗外一副亲子照片，想必他在想母亲了吧？身后一名女孩，不停的抿着嘴，咽着口水，好似眼前真有啥山珍海味，想必她一定想吃奶奶，爷爷做的饭了吧！我盯着地上裂缝看，看久了，那裂缝便像有生命似的，幻化成千奇百怪的各种人形、物状和场景……

小孩子发呆也许是对新世界的一种求知和好奇，而少男少女偶尔发呆也许是在编织梦想和希望，成年人的发呆该是一种心情和思想的自然放松吧。“妈妈，别摸我！”随着我的一声叫，教室里哄堂大笑。“你太想你妈妈了，小朱！”

我想了—妈妈的抚摸，爸爸的批评，奶奶、爷爷的厨艺，妹妹与我的嬉戏……

我又开始发呆了……

篇十七：围绕中心意思写作文六年级600字

笑

康熙

笑，是大家最熟悉不过的一种神态了，它分很多种：大笑、微笑、冷笑、哭笑不得……其中最能治愈他人的笑容就是微笑。

一次，我们一家出去购物，刚下车，我就出师不利摔了一跤，破了好大一块皮，流了血。妈妈去借了点药帮我包扎了一下，我烦死了：唉，摔破皮了就不方便去挑选自己喜欢的东西了。妈妈为了安慰我，买了我和弟弟超喜欢吃的零食。我刚开心一点，危机就来了。贪吃的弟弟看见我手上的零食，瞬间眼红了。他也想要，眼看得不到，便叫来妈妈，结果，有了妈妈的撑腰，我只好乖乖束手就擒，把零食给弟弟了。我刚刚阴转晴，马上就晴转雪，心里难受极了。

结账时，我气嘟嘟地一句话也不想说。收银员阿姨在我们临走前眯着眼睛，微微一笑，说道：“欢迎下次光临！”看着她的笑脸，我都不好意思了，微笑着跟她说了再见。

一个微笑不仅能让人息怒，还能令人化解一时的小尴尬。

那次，我们一家去游乐园玩。大家一进门口，就被眼前的建筑给震撼到了，谁都没有注意身边的人是谁。我就光顾着看了，没有注意到爸爸妈妈已经走到前面去了。我往前追了几步，一把牵住爸爸的手，跟着一起走了。准备进游乐场的时候，我转头刚想叫爸爸，咦？居然不是爸爸！我愣住了，脸红得像个大苹果，不知道说些什么好，尴尬极了。那个叔叔对我微微一笑，“没事的，下次注意点哦！长那么可爱，被别人牵走就不好了！”爸爸妈妈看到我，松了口气，对那位叔叔致谢。

这就是笑的力量。如果生活中多一点微笑，那么应该会更美好吧！

篇十八：围绕中心意思写作文六年级600字

在你眼里，暖是什么？在我眼里，暖，是简单的一声问候，是学习时一点温暖帮助，是劳累时一杯温暖的水。我们应去感受生活中的暖。

学习中的一点帮助是暖的。星期一的下午我在学习。但我遇到了一些”敌人”，就是那些不会的题，我看着那题，感觉它仿佛在阻止我的道路，这时，一位同学走来说：”你不会吗？我来教你吧！”顿时我心里有一股暖流在涌动。他把如何解答的方法教给我，答案化成了“宝剑”，我握着那把宝剑把阻止我的”敌人”给斩掉了。

最简单的问候，有时候也能送来温暖，在一个很忙的周末，清晨，风伴着晨光洒向大地，我走在马路边，不高兴地散步，我的同学看见我，跑了过来，我就简单的说了一个“嘿”，他却说：”怎么了？心情不好吗？没事，人总会遇到一些绊脚石，但你不能被这些绊脚石打败了吧？加油！”顿时一股暖流越涌越快，让我有了信心。

劳累时一杯水，里面装满了暖。在一个星期天里，太阳伯伯用它温暖的阳光把我这个爱在冬天里睡觉的”小熊“叫醒了。我起床，看向桌面，看到一大堆作业还没完成，我觉得今天肯定又是超忙的一天，我下床吃完早饭，洗完脸刷完牙直接奔向椅子，一屁股坐在上面，拿起了快没墨水的钢笔开始风暴般的写，写了一个多小时，才写了四分之一的作业，我累了渴了，手已经麻了，这时妈妈走了进来，给我端了一杯水，”快喝吧，还有精神写完作业。”她温暖的说。我抱起热乎乎的水杯，喝了一口，水里的暖跑进了我的胃里。

要时刻关注帮助你的人，因为身边到处有暖。

篇十九：围绕中心意思写作文六年级600字

《爱》

冲上楼梯，打开家门，冲进房间，顺手关上门，我趴在床上痛哭起来。

妈妈在外面看到我冲进房间，还有一丝莫名其妙。可当她在外面听到我那近乎沙哑的声音和一声声的抽泣，脸上露出如同花朵凋谢时的痛哭神情时，她脑袋一歪，便恍然大悟，收起思虑，深吸一口，来到我的房间。

看到妈妈坐在床边，我猛地往她身上一扑，趴在她怀里，继续放声大哭。妈妈一手拍着我的背，一手摸着我的头，嘴里吐出柔美、关心的话语：“好了，乖，不哭了，告诉妈妈是怎么一回事，好吗？”听了妈妈的话语，我边平复心情，边点点头：“我期中英语考试没考好，只有八十二分。”边说还边抽泣着。妈妈听后，便安慰我：“一次考不好没有关系，人都有失误的时候，关键是能不能找出为什么会失误。”妈妈的话，如同一汪清泉，冲去了我的伤心、难过的心情。我笑笑：“妈妈，谢谢您，我明白了。”从妈妈的眼睛里，我看到了关切，鼓励的目光，这目光，让我有了依靠。

因为妈妈的话，让我又有了信心，我又变回了以前那个开朗的心，为了下一次的好成绩，我开始针对自己的英语弱项学习。

这时，已过八点，我正在做英语学习笔记。只听见门框一响，我抬头一看，原来是妈妈端着一杯温牛奶进来了。她走到面前，放下牛奶，问：“学得怎么样？有没有不懂的地方？”“很好，都懂。”妈妈把牛奶推到我面前，道：“喝了吧，暖暖身子。”“谢谢妈妈，我一会儿就喝。”妈妈出去了。我拿起牛奶，咕咕几口便喝完了。可是，虽然牛奶已经喝完，但是，这杯牛奶，不仅温暖了我的身子，还温暖了我的心。因为牛奶里面加了——爱。

这爱，是无形的，可又是处处都有的。但是，妈妈的这份爱，是世界上独一无二的母爱。

篇二十：围绕中心意思写作文六年级600字

忙

叶子逸

“滴嗒、嘀嗒、滴嗒……”在一个安静的夜晚，钟在一格一格地跳动，但是在三个桌上的战况却异常艰难，每个人都在完成自己那似乎不可能完成的任务。我的爸爸和妈妈的眼睛死死地盯着电脑，就像是一头凶猛的狮子在盯着猎物一般，手放在了键盘上飞快地按动字母键，飞快地输入速度甚至打出了残影在两个键盘上同时的起了一阵阵清脆的声音，就像是在同时表演一曲优美的音乐我对他们喊：“爸爸，帮我倒杯水。”回应我的有一片寂静。我不禁感动：他们可真辛苦啊！他们为这个家付出太多了。但是我也好不到哪里去啊！我有个本子不见了，我要把开学到现在的所有作业都补起来。我拿起那支墨水所剩不多的笔又开始奋笔疾书手上的笔不停上下左右地摆动划在纸上发出“沙沙，沙沙……”的声响。但是我看本子那大页大页的空白又不禁长叹一口气说：“哎，今天又要写到晚上十二点了！”又赶忙把头低了下去，生怕一抬头，分了心，又慢了下来，又要写得更慢。我就这样一直写着，不敢停下来，因为我停下了，时间却不会停下。时间飞逝，一转眼，已经11：30了，我的手已经麻木了，握着的笔也快要掉下来了。终于我的作业写完了！看着那一页一页的空白被我的蓝墨水填满，心中的自豪感油然生，那时己经全然不知手上的疼痛，心中暗暗欢呼：我终于写完了啊，老天开了眼啊？我还提前了半个小时写完！我跳了起来，跑进爸爸妈妈的房同，但是他们却还在忙，我又赶忙将声音憋住然后不声不响地回去了。

大家都在忙，都在为了自己的事业而忙。但是我还是希望他们能好好休息，养好身体啊。