掌声送给谁作文500字（精选12篇）

篇一：掌声送给谁作文500字

张柯楠

掌声是心中的流淌的一条小河，掌声是天空中高挂的一轮明月，掌声是森林里鸟儿歌唱的声音。掌声是每个人都盼望得到的东西，这次，我将把掌声送给我自己。

为什么要把掌声送给我自己呢？原来我的好多地方都获得了明显的进步。

“快！再跑两圈就好了！”身边传来了体育老师的声音，原来我们在跑50*8的比赛，而我，排在了全班第二名。想想当时，我只是一个跑几步就喊累的人，经过了体育老师的训练，我的体能越来越好。在跑道上，我犹如一匹脱缰的野马，似一只奔驰的猎豹，健步如飞，在旁人看来我的速度就像光一样无影无踪，差点就破了全校纪录。

当然了，我的学习成绩也如水一般上涨了许多。

每次我写的周记老师看了以后都让我上去读一遍，每次都得到优，我的心就像吃了声蜜糖一样甜。作文扣的分也越来越少，每次都名列前茅，提到我的名字，哪个老师不竖起大拇指？班级里的任何事都少不了我，看来我早已获得了老师的认可了。

而且我最大的特点就是乐于助人。

还记得上次去秋游，有位同学不小心摔了一跌，我眼疾手快，跑了上去，把他给背到了我的背上，像风一般跑到了老师身旁，把事情一五一十地告诉了她。

运动会时，只见有位同学如闪电侠一般冲过了终点，可不幸的是跑道太滑，摔在了地上，手臂上的皮擦破了好大一块，我吓的把嘴巴张得老大了，都能和碗相提并论，不过我还是“飞”了上去，把他送到了学校的医务室，而他却一直在说：“没事，我不痛，谢谢你了！”我心里顿时进入一股暖流，运动员原来那么伟大。

我要再一次把掌声送给自己，送给自己学习进步，乐于助人。我以后还要继续努力，争取做天空中最亮的一颗星！

篇二：掌声送给谁作文500字

毛浩宇佳

在我们这漫长而又短暂的人生里，会出现许多的事，这些事情给我们的生活添上了许多艳丽的大花。

近期，我们大名鼎鼎的塔小里正在举行校长奖活动，此活动由一个表现出色的人进行演讲，获得大部分人的赞同就可以得奖，这种大场合，我们当然选了我们班的学习代表——戴欣琳。

活动期间，我们看到戴欣琳正在非常努力的练习着，每一天晚上，都能够看见戴欣琳妈妈发上来的练习打卡。视频中，只见她神情认真严肃，口齿灵活清晰，着装美丽动人，声音好听，仿佛百灵鸟动人的歌唱，无疑是一大享受，这样认真的她，让我们的信心大增。

时间在匆匆流走了，是那么地快，眨眼间就到了6月20日，是校长奖评选的日子，就看这天，戴欣琳能否获得校长奖就知道了，成败在此一举。

我们出于对戴欣琳的支持，理所当然得去观看了校长奖的评选。

舞台上，上来了许多选手，他们都是那样的平静，一看就知道他们也是有准备而来的实力选手，看到这些我们脑门上露出了冷汗，戴欣琳到底能不能得到冠军呢，我们心生疑惑。

轮到戴欣琳上场了。这一次，她衣冠整齐，楚楚动人，仿佛大自然中的孔雀开屏，那样美丽，演讲生动有趣，让人不由自主的鼓起掌来。一会儿过后，她的演讲完毕了，台下马上响起一阵震耳欲聋，排山倒海的掌声。那台下人山人海的观众，一般都为戴欣琳的演讲而打动了。我们班的人更是热情高涨，一个个把手都拍红了才停下。

演讲结束了，接下来就是万众瞩目的投票环节了。此时，我的心里更是小鹿乱撞，万分希望冠军是戴欣琳的我不假思索得把票投给了她。

最后，大屏幕上出现了冠军的名字——戴欣琳。耶！太好啦！我们全班都沸腾了。

加油，戴欣琳，相信自己，你是最棒的！我们要把掌声送给你！

篇三：掌声送给谁作文500字

唐郝男

蔚蓝的天空中飘着几朵美丽的白云，它们有的像一匹白色的骏马，有的像一只凶猛的狮子，还有的像一位正在捕猎的猎人。偶尔看见一只凌空飞翔的雄鹰，它好似一支离弦的箭，“嗖”的划过了天空。我背着书包去上学，心情格外的开心。花儿向我绽放出灿烂的笑容，小草慢慢地从土里探出绿油油的小脑袋向我问好，大树仿佛是一位站岗的士兵，守护者美丽的晨景。很快，我便来到了学校。

来到教室，同学们那如麻雀般叽叽喳喳的吵闹声又传了出来，我赶紧捂着耳朵走进了教室。第一节课要考试，顿时，教室里一片哀嚎声。下午成绩出来了，不及格只有一个人，那就是小陈同学。他可是我们班出了名的捣蛋鬼呢！每次上课的时候，他就像一只小猴子，不讲讲空话，做做小动作就觉得难受。考到这个成绩，也是非常正常的。但我觉得，他还是有机会进步的。

下课，我来到他的座位说：“小陈，你以后上课不能再做小动作、讲空话了。否则以后可怎么办啊！”小陈听完，默默地点了点头，表示同意。我以为他把我讲得话忘了，谁知，从此以后，他上课时再也没有分过神。又过了半个学期，他的成绩仿佛是一只大雁已经赶上了南飞的雁群般，逐步变好，作业质量也逐渐提高，这让我感到非常高兴。

临近期末，眼看考试的日子即将到来，同学们都开启了紧张的期末复习阶段。小陈也不例外。考试终于来临了，那天，天下着大雨，不是还传来雷公公的鼓声。我又一次来到教室，试卷刚发下来，我便迅速写了起来。傍晚，金色的余晖洒进教室，老师拿着试卷如清风般走了进来，说道：“同学们今天的表现都很不错，尤其是小陈同学，他今天数学考了100分！”顿时，教室里响起了热烈的掌声，包括我在内的所有同学，都把掌声送给了这位肯于努力的同学——小陈。

篇四：掌声送给谁作文500字

杨文涛

在一个个天气晴朗，天空如湖水一般蓝，一朵朵雪白云朵嵌在了天空之中，就是在这样一个美好的天气中，我的作文终于在科灵小学教育集团中中荣获了一等奖。

我的作文在原来可是不怎么好，记得那时的我，每当听到老师说这次要当堂写作文时，我变像一只受惊的野兽一般，内心感到无比的彷徨和无助，感到自己仿佛被一座高大的山挡住了，永远都无法翻越，这时的我，只能像挤一只快要用牙膏一般，一个字，一个字，一点点，一点点的把它给挤完。可是这次我不想再像这样写作文了，我下定了决心，我一定要把文章写长，写好，写快。于是，我便开始阅读，从书中了解，这些大作家是怎样将作文写长的，他们是怎样将文章写好的。虽然有时候，我想要放弃，可是这时的我总会想起“读书破万卷，下笔如有神。”这句话让我会重新拾起了刚刚丢掉的信心，继续实现我的愿望。

有付出总会有回报，终于，我的作文慢慢好了起来，字数也越来越多，这一天，我的机会来了，老师说我们这个教育集团，要写征文，有谁想挑战，这时的我毫不犹豫地举起了手，承担了这次重要的任务。于是我一回到家，便坐在书桌前开始写起了作文，这时的我不在是当年需要别人帮助，写作文像挤牙膏的我了。现在的我，写起作文来是灵感四溢，字数如小溪流水一般的多了起来，我越写越快，字数也越来越多，我的作文越来越长，一张纸很快就写完了。窗外夕阳西落，我的作文终于写完，第二天的早晨，老师如风一般的走了进来，对大家说道：“大家快为杨文涛鼓掌，他的作文得了一等奖！”这时，教室里马上响起来掌声。我的心中久久不能平息。

这次事件，我不禁为自己大声喝彩。

篇五：掌声送给谁作文500字

王欣妍

掌声，是一首美丽的歌，歌颂着优秀，歌颂着成功；掌声，是一双手，抚摸着那些努力得到成功的人士的头；掌声，是一位魔法师，变出鼓励……

在2010年9月29日，妈妈经过好多个月的努力，终于生下了我，看见了我当时可爱的面容。她生下我之后，还是一刻都没有松懈。把我从蹒跚学步培养到牙牙学语，从邯郸学步培养到现在。可不知付出了多少的努力！

我7岁的时候，在公园游玩时，不惜骨折。妈妈见到情况，十分地着急，立即用尽九牛二虎之力，把我背了起来，立即开车送向医院。当时我感觉到一种无法解释的爱。在我伤好之后，我向妈妈表示了浓重的感情，亲自送给她了一次如雷鸣般的掌声。

10岁的时候，妈妈亲自为我办了一场同学生日聚会。在生日聚会上，我和小伙伴又跳又唱，好不兴奋，玩得不亦乐乎。如同一只只快乐的小鸟在自由的歌唱。生日聚会举办完之后，我十分感谢妈妈，这些都是她付出的心血。不顾自己的钱财，尽心尽力为我服务。我真想送给妈妈一场似拨浪鼓拍响的掌声。

今年一次放学的时候，我和妈妈走在路上，走着走着，遇到了一个鬼鬼祟祟的男子（应该是小偷），他走到我们面前，肯定不是要干什么好事。但妈妈走到无所畏惧地走到了我的面前，要不顾一切地保护我。可那个小偷并没有伤害她，只是要讨些钱财，原来是个乞丐。我把我的零花钱给了他，他就似凡人向玉皇大帝磕头一样，十分地感谢我。我们俩化险为夷，一场空吃惊。但我十分的敬佩妈妈，因为他就像母鸡救小鸡一样，不顾自己地保护我。当时我十分感动，也想送给她一场激烈的掌声。

掌声给以鼓励，掌声代表进步。能获得掌声也是一种幸福。做创新的，如虎添翼的自己！

篇六：掌声送给谁作文500字

宋嘉楠

我的朋友傅思琦，是一个学习成绩很好的人，她次次考试都考95分以上。上课时，她眼神一直盯着黑板，犹如一双猫眼。她还担任各科科代表、班长……

有一次考试时，因为比较难，老师还稍微地提示了一下。可还是由于太难，被一道数学大题给“带”走了，所以我就尽我所能，把能写的都写了出来。可我下课找傅思琦，结果她被一大群人包围着，像一个犯人被人押着辅导试卷上的大题，一听是那道题，我就过去凑了凑热闹。然而我却被一群“牛”给挤了出来，我欲哭无泪，上课铃响时却换来傅思琦这样一句话：“下次再教你。”

而运动会上，这么一个安静的女孩子成了一个运动猛将。在跑步时，仿佛草和花都为她展开，她像一根在弓上准备已久的箭发射了出去。“加油，加油！”我们班的同学异口同声地喊着。成绩出来后，我们班的“猛将”获得了第一。全班同学将她在空中抛起来，欢呼雀跃地说：“你最棒，你最强！”她也自然而然成了我们班的名人。

我们的名人傅思琦就是一个学霸，我也非常喜欢她。

篇七：掌声送给谁作文500字

宋丽娟

每每望见小区健身区的老松树时，我就万分敬畏。

小时候，我和小伙伴在健身区疯玩，一会儿在石板上又蹦又跳，一个不小心就跳空掉水里，小朋友又喊又叫，长大后一看，只不过半米深左右，完全淹不死我，那都是我吓的，谁叫我经常掉下去呢？一会儿爬上那几十颗银杏摘银杏果，找个打火机烧一下，又甜又软又糯，可好吃了。不知道为什么，长大后却不会爬树了，那时，老松树还是年轻的在河边一边看着我们疯玩，一边笑一边斗下松果给我们玩。

长大了，我们要上学，我们来到老松树前。有的搬来画板，用水墨画出了树干，用泼墨画出了枝叶；有的带来笔记本，一边观察老松树一边做着记录；有的带来小刀，取下一些树皮、枝条、叶子，装入袋子研究观察。老松树望着他们忙碌的身影，既高兴又心疼。他唯一可以好做的只有努力把枝叶脱落下来给他们。这样一来老松树更老了。可孩子们却轻松了。

到了青年，繁重的学业让我们喘不过气来，在青年节时长叹一口气，偶尔到老松树下开个聚会，寒暄起来。语过，长叹一声，对着空气发起呆来。老松树见了，努力不惊扰到我们，只是一个劲的折腾自己已投下的树荫，努力不留下一个人不在阴凉中。可是大家没有人知道。

成人了，大家带着自己的儿女来这儿交谈，老松树见了又惊又喜，又像我们还小的时候，投下阵阵阴凉，抖落枝叶果实，儿女们大呼小叫得去捡果实，玩的不亦乐乎。大家依靠在树干上，打盹。老松树十分开心，在那享受着。

老了，我们在老松树下纳凉，老松树也老了，他只是半眯着眼晒着太阳。

我又来到这老树前，想象着未来，想到这儿，我情不自禁地鼓起了掌。

篇八：掌声送给谁作文500字

吴马桢镒

这一天，太阳在空中懒洋洋的躺着。阳光照在了大地上。时不时地一股花那清香传到了我的鼻子上，随着风轻拂过我的脸。我正走在去上作文课的路上。

老师开始讲了，老师向我们讲述了怎么样才能写好作文。每一次的作文，有可能题目相同，但每一次的作文的写作方法一点儿都不相同。老师在讲的过程中，时间正在此中流走，快的如同一束光射了出去。老师对我们说：“好了同学们，开始写作文吧！”

我们伏下了身子，拿起了笔，开始写文。如同一个战士，拿起了他的枪，向前冲锋作战。随着时间的一分一秒，我的心也被揪住了，因为我的思路断了，卡住了。我如同一只在热锅之中的蚂蚁。老师在我的眼中也随之变成了命符。在我的手心中，也出现了热，我的心想：怎么办啊，怎么办。我想不出来了啊！一看时间，11：21分了，怎么办啊。我的心非常的急躁。我脑中灵光一现，思路如同滚滚长江一般，势不可挡。在我的笔下变成了一个又一个美妙的字符。

我加快了速度，一页很快就过去了。我继续拿着我的“枪”，在阵上冲锋陷阵。第二页也过去了。我的思路也如同一轮耀阳的太阳一般，又如同一部电影的高潮一般，过去了。我在文章的结尾，满意的划上了句号。

我把作文交到了老师的手中。

第二次，老师念起了获奖同学名单时，我的心七上八下的。等到了后面，我的心也要慢慢地冷了下去时，老师高声说道：“吴马桢镒。”我的心一下子愉悦了起来。我拿出了奖状和奖品。举在了胸前，老师给我拍了照，留了念。我的心中是高兴，是快乐的。如同流淌着的小溪，如同散发着香味的花朵。如同美妙的芬芳。

我真开心啊，这手中的奖状，奖品，我感觉如同过了一场梦一般，但看着手中的物品，我知道，这不是梦！

篇九：掌声送给谁作文500字

丁益栋

掌声是什么？掌声是送给勤奋的人，掌声是送给乐于帮助他人的人，掌声是送给获得成功的人。而我却要把掌声送给我们班的陈培铭。

陈培明的数学成绩十分优异，每次一考试，他都会考到很好的成绩，班级排名总是排在前三名，他还有一个优点就是跑步很快。他的脸颊上泛着红光，从远处看去像是一个刚刚冲洗过的苹果，看上去美味极了。他的双眼炯炯有神，仿佛挥发射出激光，像一只猫的眼睛十分尖锐，他的耳朵小小的，可听觉异常的好，无论你说话多么小声，他这台“雷达接收器”总能准确无误地听见，他的嘴巴小巧玲珑，上课的时候总能答出老师的题目轻而易举。

陈培铭之所以会那么好，他可是有着一样神奇的法宝——专心。上课铃响了，同学们坐到了座位上，只见他坐得端端正正，昂首挺胸，挺直了腰，仿佛是一棵参天大树，老师走进了教室，立刻开始讲新课了，他睁大了双眼，眼睛仿佛发射出了两道激光，时时刻刻地盯着黑板。深怕漏掉了什么知识，接着老师提出了几个问题让我们思考，他立刻在草稿本上打起了草稿，笔“刷刷刷”不停地写在了纸上。他的眼睛里仿佛激起了智慧的火花，大脑里如同是抹上了润滑油，没有“吱咯吱咯”的卡住的声音，而是不停动起来，老师请同学们来发言，他总会第一个举起手来，这就是他成功的秘诀。

他的短跑速度十分快，别看他个子并不高，双腿也并不长，可他却是一位运动健将。在运动会上，裁判员的发号枪响了，他像是一个被点燃了的小火箭，以离弦了箭的速度冲向终点，操场旁的小花和小草在为他喝彩着，为他加油，他挥动着双臂，想要让自己的速度可以更上一层楼的地步，他获得了第一名自然也是理所当然的事了。

我以后也一定要成为像他这样的人，上课专心致志的听讲，我们也要为他鼓掌。

篇十：掌声送给谁作文500字

张语涵

虽然，现在已是到处寒霜的冬季了，但是，温暖的阳光照耀着大地，滋润万物的雨露让小草散发出淡淡的清香，我站在迎风飘荡的国旗下，感到无比自豪。

原来，我在少先队微宣讲中得到了全校一等奖的大好成绩，在比赛前一天晚上，我一本正经地做完作业，就像边疆的小战士一样目不转睛地看着稿子，稿子是那样的长，语句是那样深奥，尽管如此，我就是不放弃，一字一句地读着稿子。

突然，我心花怒放，我把稿子交给妈妈，我的心好像花儿，争相开放，我背得又熟练又有感情，妈妈听了，笑眯眯的说：“真棒，终于能把这又长又深奥的微宣讲演讲给背下来了。”爸爸妈妈竖起大拇指，纷纷夸奖我，我心里美滋滋的。

第二天，我心满意足地区参加微宣讲，在上台前，我的心紧张地砰砰跳，好像小皮球在我的心里永远都停不下来。

在演讲的时候，我竭尽全力地，有感情地朗诵着，在我讲完时，老师和同学送给我了热烈的掌声，此时，我也给我自己了一个掌声。

外面的小草听了，散发出的清香更浓了，好像在说：“小朋友，你太棒啦！”我对自己的荣誉感到无比自豪。

篇十一：掌声送给谁作文500字

王心语

本来我不想把掌声送给弋然的，因为，她的成绩太好了，所以我把掌声送给了她。其实她本来也很差，就像一个刚刚生下来的小宝宝。但是，她被爸爸和妈妈多次批评了。徐弋然她多加努力、刻苦练习，徐弋然就慢慢的变聪明了，就像一个学霸一样聪明。最后她真的成了我们班的一个学霸，谁也比不过她那么好的成绩了。最后她成功达成了爸爸和妈妈的愿望和梦想了。

但不过徐弋然她不是我们班的班长，我们班的班长叫周玟宣。有很多老师问我班：“为什么不是徐弋然呢？而是周玟宣呢？”我们说：“我们也不知道呀？这到底是为什么呢？”

但是，我还是把掌声送给了徐弋然，因为她的成绩真的很好很好，非常的厉害哦！不过也有不好的时候，如：考试考了80多分。所以我要加油才可以获得成功。

我会努力的。

篇十二：掌声送给谁作文500字

熊伊涵

本应是那烟火冲天的黑色夜幕，本应是那红红火火的鞭炮声，本应是那美味可口的年夜饭，本应是那一阵阵家人团聚的欢笑声，可却在几夜之间，全都变了模样。

在大家欢笑团聚时，却毫不知有一种新型的冠状病毒，悄悄潜伏于他们的身边。那几个夜晚，有多少人被送入医院急救，有多少人相继死亡……可在面对强大的病毒时，那些医生退缩了吗？

——不，他们没有。这场没有硝烟的战争，几近为中国历史上的奇迹。

当病人被送入医院，他们毫无怨言，坚守在抗疫第一线。他们的医院现在只分两部分：轻症病房和重症病房。因为忍受的不足，全国各地的援鄂医疗队来了！四川的、安徽的……一张张小小的援鄂认可书，却无时无刻地温暖着湖北人的心，这些人，为“战争”打下了一层坚固的“底基”。

湖北开始封城，战争也正式打响！现在，白衣天使们必须二十四小时轮流坚守岗位，每时每刻看着病人们，以防病人出现突然的症状。在病房中，他们必须穿上那厚厚的防护服，带上闷闷的口罩，再加上一副护目镜。时间长了，犹如置身在蒸笼里，脸上也被压出了紫红色的条纹，只有他们在休息时，才能脱下防护服，在空闲的某个角落里靠一会儿，算作临时的休息。

为了投入医护工作，过年时，他们愿意坚守岗位，挽救更多生命。除夕时，没有人给他们年夜饭，他们只能吃毫无营养的方便面，只能在办公室中躺在躺椅上，闭上几天没合拢的眼睛，休息半个小时。

终于，在他们不断的努力下，“战争”结束了！

清明节这一天，中国响起一片那用来纪念去世的病人和白衣天使的声音。所有人都低着头，默念着。此刻，我只想把掌声，送给白衣天使！