小学生六一儿童节活动方案策划（精选5篇）作文

篇一：小学生六一儿童节活动方案策划

一、活动宗旨

xxxx年是xx小学建校九十周年，九十年风雨兼程，学校不断发展壮大，取得了数不清的荣誉与成就，逐渐形成了属于自己的优秀文化与高贵品质。为了践行“蒙以养正”这一校训，庆祝建校九十周年，弘扬西子鸟精神，凸显我校素质教育成果，展我校艺术文化风采，丰富我校艺术音乐素养教育，特举行庆六一和九十周年校庆文艺汇演。

二、活动时间

1、节目上报时间：xx月xx日

2、第一次海选时间：xx月xx日

3、第二次海选时间：xx月xx日

4、节目彩排时间：暂定xx月xx日

5、节目演出时间：暂定xx月xx日

三、活动地点

学校操场（暂定）

四、活动对象

xx小学全体师生

五、活动负责人和流程

1、音乐组负责2—3个群体节目。

2、以班级为单位组织节目，可以上报班级个人节目与班级团体节目，由年级组长汇总上报张奇君老师处。

（为了保证节目质量，各年段在5月7日前将节目上报，我校将在5月9日（周四）对各节目进行第一次审查和后继的二次审查。）

海选场地：综合楼二楼舞蹈房。

海选次序：按照班级次序依次进行表演。

海选场次：第一场：歌曲类；第二场次：舞蹈类；第三场次语言类；第四场次：戏剧类；第五场次：器乐类；第六场次：动作类。

六、节目内容及形式

1、本次庆典内容以歌颂母校九十年孕育桃李为题材、以欢庆六一、展示学子才艺为载体，上报节目要求主题健康活泼、积极向上，内容形式新颖，紧扣新时代少年主题，突出当代新时代少年儿童天真活泼积极向上的精神面貌。

2、节目形式以歌曲类（独唱、合唱）、舞蹈类（独舞、群舞）语言类（诗朗诵、快板、讲故事）、戏剧类（地方戏、音乐剧、小品、）器乐类（独奏、合奏）、以及动作类（武术、跆拳道）为主。

3、演出服装、道具、化妆自备。

七、活动安排

1、总体规划：音乐组

2、节目审查：政教处、音乐组

3、宣传、组织：各班主任及科任老师

八、注意事项

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。班主任全程陪同，或者节目负责人全程陪同，非班主任负责协助所在班级班主任工作。谢绝家长陪同，除非是大型乐器。（负责人：班主任与节目负责人）

2、卫生：不乱丢废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

3、纪律：统一着装、礼貌谦让、不喧哗，做文明西小人。

篇二：小学生六一儿童节活动方案策划

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的“六一”儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

一、活动时间：xxxx年xx月xx日上午8：00—9：30

二、活动地点：xx学校小学部一楼中厅

三、活动主题：“一起畅享快乐成长”

四、活动组织：

总策划：xxx

节目负责：xxx、xxx、xxx

场地布置：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

化妆、服装、后台：xxx、xxx、xxx、xxx、部分初中部老师

节目主持人、报幕：xxx、xxx、xxx、xxx

音响、节目背景音乐播放：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

摄像、录像：xxx

奖品的准备、颁发：xxx

校园安全、学生安全：xxx主任、各班主任

五、活动内容：以反映小学素质教育成果，展现儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1、节目形式

（1）歌舞类：独唱、舞蹈。

（2）曲艺类：书法、跆拳道。

（3）语言类：朗诵。

2、节目内容

1、《大梦想家》——舞蹈表演：五年级学生（指导老师：xxx）

2、《红山果》——手语舞蹈表演：二年级学生（指导老师：xxx）

3、《龙的传人》——电子琴表演：黄樱珠（指导老师：xxx）

4、《我是一颗跳跳糖》—舞蹈表演：一年级学生（指导老师：xxx）

5、《歌唱祖国》——诗歌朗诵：三年级学生（指导老师：xxx）

6、《少林英雄》——跆拳道表演（指导老师：xxx教练）

7、《七子之歌》——独唱：黄心然（指导老师：xxx）

8、书法表演：黄晓辉、李晓灵、黄景仪（指导老师：xxx）

9、《低碳贝贝》——舞蹈表演：四年级学生（指导老师：xxx）

10、《大眼睛》——舞蹈表演：六年级学生（指导老师：xxx）

11、《歌唱祖国》——全体表演者合唱

篇三：小学生六一儿童节活动方案策划

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：xx。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：xx。(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：xx。(负责协调组织)

副组长：xx。(负责活动整体安排)

成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员x老师安排，一年级班主任x老师负责配合，此项目由xx全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人)。作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况。然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师。我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话，老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由老师、x老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

篇四：小学生六一儿童节活动方案策划

一年一度的“六·一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日。因为疫情，xxxx年的“六·一”尤为特别，可没有一个童年可以不精彩，没有一个“六·一”可以被辜负。这个“六·一”将通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习的情感，让孩子们度过度过一个有意义的六一儿童节。

活动内容及时间：

xx月xx日——xx月xx日

版块一：画童年

要求：学生不论绘画的水平高低，均尽力绘制一幅绘画作品，画出自己心中的童年的样子。画好后按老师要求传到班级群。

版块二：晒童年

要求：全校每名学生在班级群晒一张最阳光灿烂的笑脸的照片，越有感染力越好。

版块三：写童年

要求：全校所有学生以心愿卡的形式，写一写自己在这个“六一”的心愿或心里话。

版块四：唱童年

要求：所有学生准备一首歌曲，通过班级群发送唱歌小视频的形式，唱出童年的歌声，感受童年的快乐。

版块五：舞童年

要求：利用一周时间学会一段自己喜欢的舞蹈，在“六·一”活动中，展示自己的舞蹈，把视频发到班级群里。

班主任将学生的作品，最具感染力的照片和最具代表性的作品传至学校群，学校统一制作美篇。希望孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节。

篇五：小学生六一儿童节活动方案策划

“六一”儿童节是孩子们最快乐的节日，我校通过开展本次庆“六一”系列活动，使大家在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、耐回味的儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定本活动方案。

一、活动目的

营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让每个学生度过一个快乐、和谐的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：阳光下成长快乐中起飞

三、活动内容：

活动1、光荣入队，励志师小！（少先队入队仪式）

活动2、鼓声嘹亮，激情师小！（上街游行）

活动3、舞动校园，特色师小！（广场舞比赛）

活动4、五彩童年快乐六一！（幼儿园亲子活动）

四、活动时间及地点

1、活动1：xx月xx日上午7：00-8：00操场

2、活动2：xx月xx日上午8：20-9：30操场

3、活动3：xx月xx日上午10：30五、六年级下午15：00二、三、四年级

xx月xx日上午8：00一年级操场

4、活动4：xx月xx日上午操场

五、活动组委会

总策划：xxx

策划智囊团：xxx

总负责：xxx

责任负责：各年级首席教师

会场布置：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

会场纪律：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及班主任

音响：xxx、xxx、xxx、xxx

摄像照相：xxx、xxx

六、活动安排

活动1：

参加人员：学校中层领导，音体教师，一年级全体师生及家长、五、六年级全体师生

1、主持人宣布主题活动正式开始

2、出旗（全体少先队员立正、敬礼、奏乐）

3、齐唱队歌

4、一年级同学代表宣读申请书

5、大队干部宣读新队员入队批准书

6、老队员为家长佩戴红领巾

7、家长传递红领巾（把红领巾给自己的孩子佩戴）

8、新队员向家长敬礼

9、家长给新队员赠送礼品及一封信

10、家长代表讲话

11、给新中队授旗

12、全体新老队员宣誓

13、新队员代表讲话

14、老队员代表讲话

15、校长讲话

16、全体呼号

17、退旗

18、结束（新队员与家长自由拍照留念）

活动2：参加人员：全校师生

仪仗队上街游行，展示师小风采。

音乐组全体成员，刘建平，张丽敏，刘明月负责仪仗队。

活动3：参加人员：全校师生

为充分展示我校师生的魅力风采，提高健身意识，激发健康美丽、昂扬向上的精神风貌，积极响应全民健身运动，活跃和丰富我校师生文化生活，促进校园文化建设，定于2019年6月1日举办以“舞动校园，激情师小”为主题的校园广场舞比赛活动。具体方案如下：

一、参赛对象

一至六年级，以班为单位，全员参与。

二、比赛要求

1、内容与形式：自选，以公众可以广泛参与的广场舞为主导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编。

2、音乐：要求内容健康、节奏鲜明。

3、时间：控制在5分钟内。4。服装和道具：服装靓丽得体，道具要求安全、统一，能够烘托主题。（道具可用也可不用）

三、评分标准（百分制）：

6位评委，各年级1名。比赛采用百分制，可保留一位小数。计算分值时，去掉一个最高分和一个最低分，最后计算4位评委的平均分；本次比赛现场打分，二、三、四、五、六年级一等奖一名，二等奖两名其余为三等奖，一年级一等奖一名，二等奖4名，其余为三等奖。

1、进退场（5分）：整齐有序、精神饱满、快速流畅。

2、服装仪态（5分）：服装合体，仪态端庄大方。

3、套路编排（20分）：

(1)成套动作编排有创意。动作风格与音乐风格统一，具有思想性、艺术性与观赏性。

(2)队形变化构图美观，层次清晰，动感流畅。

4、完成质量（40分）：

(1)动作熟练、规范、准确。

(2)身体协调，体态优美。

(3)动作节奏与音乐节奏配合一致。

(4)完成动作的方向、路线和姿态统一，一致性高。

5、现场表现（30分）：

(1)表达健康向上的激情与活力。

(2)体现团队协作的精神风貌。

(3)令人总体印象深刻。

四、相关要求

1、要求各班高度重视，精心组织。班主任为主教练，音体教师为艺术指导，家长可参与其中。

2、教练员要高度重视队员集训、参赛的安全工作，落实切实可行的安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。不提倡做高难度、危险性动作。

3、未尽事宜另行通知。

五、活动要求：

注意事项：

1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

3、全体学生统一穿运动服或校服和运动鞋。

4、全体参与活动的班级，注意保持会场秩序，并保持好所在位置的卫生。

5、学校的保安负责做好安全保卫工作，卫生室在安保科设立急救工作点，负责当天的安全突发事件。

6、比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则，参赛时学生按照裁判员要求有序排队进行活动。

7、请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知

9、望各班见到通知后积极参与，抓紧比赛，迎接挑战。