2022小学学生居家学习指导方案作文

根据常州市新冠肺炎疫情防控指挥部统一部署，在未发布学校复学通告之前，中小学生仍将持续居家生活和学习。为落实__市《关于进一步做好当前学校疫情防控工作的通知》等文件要求，做到“离校不离教、停课不停学”，结合我校疫情防控工作实际，特制定学生居家学习指导方案，具体如下：

一、领导小组

组长：__

副组长：__

组员：__、各教研组长及备课组长

领导小组下设办公室，办公室设在课程中心，联系人：__

二、工作目标

通过在线学习方式，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现“离校不离教、停课不停学”。

三、实施原则

自主学习原则。

1、自主学习与教师辅导相结合。居家生活和学习期间，以学生自学、学科预习复习为主。为更有效地提高学习效率，学校将选用或推荐适宜、简便的网络教学资源，提出学习任务，制定学习计划。每天将有本班学科教师在班级群里进行答疑，给学生的学习提供指导和帮助，实现“离校不离教、停课不停学”（每天上午10：30-11：00、下午14：30-15：00为“在线答疑”时间，学生把学习疑惑在班级QQ群、微信群里提出，各班学科教师进行在线答疑）。

2、统一性与个性化相结合。从学校的维度，提出学生自主学习的统一建议，包括统一的作息时间建议、统一的学习任务；从学生的维度，每个学生的学习又具有个性化选择，包括可以个性化地选择不同的学习资源，可以个性化地采用不同的学习方式，可以个性化地完成学习任务，可以个性化地提出学习疑问等。

3、线上学习与线下实践相结合。学校提供精心选择的、丰富的网络学习资源，包括电子课本、“名师空中课堂”平台、“__在线”平台、“__（微学习）”平台、学习强国等，所有网络资源只需打开链接或者扫二维码，便可阅览，方便又快捷。同时，也注重线下实践，学中做，学后用，动脑学一学、动手写一写、动笔画一画、动耳听一听，动口唱一唱，学习更高效。

四、具体内容

覆盖所有年级、涵盖各学科，并对作息时间作合理安排，适当安排疫情防控知识、心理健康辅导等课程内容。

1、制定学习计划。暂定做好下一周的计划，由各年级统一发布，计划包括课业知识、体育锻炼、劳动实践等，既有共性要求，又充分保证自学时间，确保劳逸结合，内容丰富。

2、提供线上学习平台（推荐平台附后）。

3、做好线上教学。分层分类开展线上教学，努力做到“一班一案”乃至“一生一案”，关注学生居家安全及身心健康。

4、提供线上辅导。以班级或年级为单位安排学科教师帮助学生解决学习过程中共性的问题，同时，在学习计划的固定时间段提供在线辅导，解决个性化的问题。

五、实施要求

1、居家生活和学习指导以学生自主学习为主，教师辅导答疑为辅。不要求学生每天上网“打卡”、作业“打卡”、上传学习视频等。

2、低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，中高年级线上学习要限时限量，避免学生网上学习时间过长。各学习时段之间要增大休息间隔，保护学生视力。

3、各年级各学科备课组长进行本年级本学科的学习检查和反馈，做好记录，并及时向学校各学科负责人汇报，各学科负责人向课程中心汇报。

4、开展好阅读课程深化活动：导读卡、推荐单、采蜜本、读后感、思维导图等方式。

武进区马杭中心小学

20__年__月__日

附件一：线上学习资源

1、国家中小学网络云平台

以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级。主要以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，可供各地学校组织学生开展网上自主学习。

2、学习强国平台

“学习强国”中进入“教育”频道，在“中小学课堂”专题中有涉及各学段、学科的学习资源。除学科知识视频资源外，也有文艺素养或心理健康、疫情防控等方面的视频，可推荐给学生或家长观看学习。

附件二：作息时间建议

时间具体安排

上午

8：30——9：00

晨读

9：10——9：30

课程学习（语文）

9：30——9：35

眼保健操

9：50——10：10

课程学习（数学）

10：30——11：00

自主拓展、在线答疑、师生互动、体育活动

中午

11：30——13：50

午餐及午休

下午

14：00——14：20

课程学习（中高年级英语）

14：30——15：10

室内体育活动

15：20——15：40

课程学习（科学或艺术实践）

15：40——15：45

眼保健操

16：00——16：30

自主拓展、在线答疑、师生互动

16：45——17：05

主题课程（阅读分享、心理健康、班队活动）

晚上

17：30——19：50

晚餐、家务劳动、亲子沟通、了解新闻、故事阅读

20：00

洗漱（低年级建议20：00，中高年级建议20：30）