对骄傲说不作文

虚心使人进步，骄傲使人落后。——题记

有人问我：你骄傲过吗？我回答：骄傲过。

这里说的“骄傲”不是自豪，骄傲就是骄傲，自豪就是自豪。对于我来说，骄傲与自豪是不能相提并论的，这一结论，是我骄傲过后得出的。

记得•那一场考试

“考完试后检查真的有那么重要吗？”班上一名同学惊雷一般冒出，打破了全班同学的掌声，顿时一片寂静。我听到了隔壁班老师的声音：“这题谁会？”马上班主任就出来发话：“检查固然重要，就像刚才某某某同学说的那样，他的满分都是检查得来的。而且……”班主任又开始长篇大论了，而我完全就在另一个世界里：我就算不检查，我也能得满分。

显然我并没有意识到这次考试的重要性。成绩出来后，我一下子就失去了班宠这个位置，老师发试卷时失望的说道：“钟嘉玲，这次怎么考成这样？下课来办公室一趟！”这是我第一次因为成绩被老师叫去办公室，那一刻，我的情绪落到了低谷。

记得•那一次比赛

我的体育成绩在班上算得上是佼佼者，所以每次运动会老师都会放心的让我去参加任何体育比赛。那一次是200米预赛，在等待比赛的过程中，有一个我不认识的运动员上前来与我搭话，她也参加了200米预赛。

“你好，你是钟嘉玲吗？我见过你，你……”“不是。”我最讨厌这种话痨了，主要还是我自认为跑步最拿手，很骄傲，有些看不起她。“哦，那不好意思哈，我……”“没事。”出于礼貌，我选择回答。

一回答完我就马上走开，不想被她纠缠，谁知她竟还追来：“对了，你是哪个校区的？我是叶某某校区的。”我毫不在意的说道：“豪某校区的。”“那你是哪个班的？”我实在不想说话，就没回答。她见我不回答，继续说道：“我是某五班的。”我无可奈何：“某四班的。”“哦，对了，你们班有那个某某某（不认识）吧？他很厉害的对吧？”“没有。”“不是吗？他很厉害不是吗？”“不认识。”“好吧，可能是我记错了。还有，你在你们班跑步成绩怎么样？”“第二。”我毫不隐瞒。“哇！这么厉害啊……”她大夸其词，说的我都没脸听了。

突然，我发现有两个女生一直用诡异的眼神盯着我，我也用同样的眼神盯着她们。可是太诡异了，于是我转过身去。她还在说：“我跑步在班上是倒数，因为厉害的都去参加其他比赛了……”我有一句没一句的听着。

比赛开始了，枪一响，所有运动员都向前冲去。我也不例外。“她真的有像她所说的那么差吗？”我因为骄傲分心了，前面突然多了两个人影——一个是刚才盯着我的人，另一个是一直找我搭话的人。“她们为什么要盯着我”我琢磨不透。我发现前面有人时，不慌不忙地想：她们算什么？我随随便便就能超过她们。我多迈了几步，没用，距离总是差那么一点点。就这样，我因为轻敌并未拿到名次。

从这两件事中，我意识到了骄傲的危害性，从此对骄傲说不。

骄傲不是自豪。——尾记