我的烦恼作文模板参阅

【篇一：我的烦恼】

王佳欣

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘”都说少年不识愁滋味，可随着一天天的长大，成长的烦恼也纷纷涌现出来，烦恼是多变的，有时如一缕清风，眨眼间便消逝不见，有时却像一座巍峨泰山，久久离不开视线……

我并不是个优秀的学生，在班里也只勉强混个中上水平，在高手云集的这个班，每次考试简直就是“神仙打架”，所以这么一对比，我就逊色不少，也就导致了我的不自信。

上课时老师常常问大家的看法，遇到了难题，班上没有一个人举手，明明我有点思路，却纠结着要不要举手，“我回答错了，那该多丢脸呀！”我心想。正准备举手时，其他的同学也都接二连三叫了老师，听着和我差不多的答案，听着老师的赞赏，我多后悔呀，后悔我的迟疑不自信。

记得在上个学期，学校举办“金秋文韵”朗诵比赛的时候，我报了名，却不知为什么，山大的压力抵在心头。办公室里朗读声回荡在教学楼，有男生壮如山河的赞颂，也有女生柔情似水却不失铿锵的吟唱，其他同学的表现都十分出色，不自信又让我开始担心了。转眼间到了演出的时间，我似乎能听见心脏“砰砰”跳的声音，那刻，无尽的紧张与担忧从心中油然而生，“忘词了怎么办？动作做错了怎么办？舞台效果不好怎么办？”一个个问题接踵而来，感觉那天自己脚上仿佛套上了千万条枷锁，充溢了千万缕回忆的脑海，泛起了阵阵涟漪。

望着其他同学那自信的模样，我真是羡慕不来，回放的演出的视频，只见我的双眼望着下面，很少正面看向镜头，这该死的不自信，让我错失了多少机会！ 虽然我不自信，但这是可以改变的，我默默希望以后的自己多几分自信，少几分自卑，相信自己，我能做到！

正如如阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云，成长中的烦恼不仅不会击垮我，而是会不断地磨砺我的意志，所以我告诉自己：别让一片枯叶掩住整个春天！

【篇二：我的烦恼】

肖近朱

少年的心就像一湖春水，稍有微风就会吹皱了湖面，泛起圈圈涟漪。每逢这时，烦恼就会趁机袭来，想要使明媚的天空被阴霾遮挡……

那是一个再平常不过的下午，却成为了我最糟心的一个下午，事情是这样的：

下午的自习课上，一切都井井有条，同学们安静地写着作业，只听到均匀平稳的呼吸声。老师在黑板上写着什么，粉笔头在黑板上跳着舞，发出“滋一滋”的声音。卫生检查员像一只灵活的豹子，寻找猎物似的认真搜查着教室里的每一个角落………

突然间，一张白纸从我前面同学的桌上飘落下来，悄无声息。同学们都在低头演算，并未注意到这张白纸。阳光从窗外照射进来，那白色愈发醒目，刺得我眼睛发花，听着检查员越来越急促的脚步声，我的心弦也绷得紧紧的——前面的同学是我最要好的朋友，我不想她受罚。我感觉检查员的身影出现在我身后，提醒朋友捡起来已来不及了。说时迟，那时快，我想到了一个办法：对了，我可以帮她捡着啊！我于是飞身上前，一把抓过白纸，这一幕却刚好被老师看到了，她喝一声：“你在干嘛？”，我的心“咯噔”一下，手中的纸就飘飘然落在了脚边，检查员一个箭步捡起，有些嘲讽地笑着对我说：“这么大一张白纸，扣分！”

顿时，注视着我的二十多双眼睛燃起了愤怒的火光，不少人抱怨道：“就差今天了，要不然卫生旗就会在我们班了！这怎么回事，也太没集体荣誉感了吧！”大家议论纷纷，甚至向老师请求让我干一个学期的卫生，连坐在前面的我的朋友都半挖苦地说我：“你这是何苦呢？是想主动承担一个学期的卫生吗？”我瞬间委屈地流下了眼泪，心里想：我还不是为了帮你呀！大家怎么都误会我？但是，没有人注意到我的心思，每一个人都在指责、议论我，同学说的每句话都格外刺耳，我只好捂住耳朵，趴在桌上度过了自习课。

课间我出去打水，想要逃离同学的议论。可是我一走出门，就听到有人在对我指指点点地说：“听说了吗？就是那个女生，害得她们班一周攒的卫生分全没用了，这次卫生旗肯定又是我们班的！”不用看，我就能想象出她那讥笑的嘴脸，我的脸红一阵白一阵，放弃了打水的念头，跑回了教室。

教室里，同学们准备两两分组去科学实验室做实验。平日里争着抢着要和我一个组的几个女生不再搭理我，早早选好了同伴。其他的同学用认为我是罪魁祸首的眼神盯着我。我头皮发麻，手心里冷汗直冒。我想，我必须得解释一下才好。

哪想到，“我其实”三个字刚说出口，同学们就哄堂大笑，他们说：“我们不相信你，你别想拖谁下水！”大家不信任的态度让我心寒，我强颜笑了笑，就不再说话，孤独地度过了一天。

放学的路上，没有了往日的欢声笑语，我倍感寂寞，脑海里浮现出过去快乐的种种：曾经的大家其乐融融、相互鼓励，我在比赛时从不担心失败，因为我知道同学们永远是我强大的后盾，大家对我充满了关心与信任，可是如今却………我抬眼看，路上空无一人，只有一片黑暗。我，陷入了沉思：

我不禁想起了美国诗人惠特曼的一句话“因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵。”“的确如此，”我喃喃道，“烦恼不是也可以让人感悟生命的美好吗？”想着想着，心头的阴霾开始消散，同学们开心的笑脸和过去美好的情景又一次浮上我心头，“我应该珍惜美好的点滴，而不是像这样困于烦恼的牢狱中！”我对自己说。于是，眼前的黑暗被一束阳光划破，心上层层的烦恼也烟消云散，我知道，我释然了。

第二天，我怀着向往生活、不计前嫌的心态上学，对每一位同学报以微笑。同学们似乎也明白了什么，没有提一句关于昨天事情的话，大家又恢复了当初和谐融洽的关系，生活又变得五颜六色起来。

也许，在多年之后，我会向我的孩子讲述起惠特曼的那句话，也会毫无保留地向她诉说——那一次，我的烦恼。

【篇三：我的烦恼】

吴天

“小小少年，很少烦恼。眼望四周阳光照”每当我听到这首美妙的歌曲，我就会想到我那无忧无虑的童年生活。可是现在都烟消云散了。

学业的繁重

“10点，11点，12点”转眼之间，一天就要过去了，可是我还在茫茫题海中奋斗。疲倦因为时间的消逝渐渐涌上心头，我拼尽全力才勉强压下去，继续写作业。终于，我写完了作业，回头看看钟发现已经1点多钟了。我冲回了我温暖的小被窝里。

为什么会发生这种事情呢？一言难尽！我刚到初中时：阳光开朗，乐观向上，对于初中的生活满怀信心。可是这信心立即被作业给击溃了。我每次上下学的时候，走路都不稳当。为什么呀？书包太重了！作业和课本就像一把锁牢牢地锁住了我，让我喘不过气来。回到家之后，虽然我在拼命地写作业，可作业就像黄河之水一样滔滔不绝，早点写完作业变成了一个奢求。这样的日子什么时候才是个头呀！

学业的繁重深深地困扰着我，但是同时他又激励着我，让我写作业变得越来越快。真是“成也萧何败也萧何”呀！但是我相信，终有一天，这个烦恼会彻底解决！

父母的唠叨

天黑了，路旁的灯放出夺目的光芒。与此同时，一个初中生站在家门外，正在默默的祈祷着家里没有人。为什么会这样呢？是不是出去玩了，还是犯了错误？其实都不是。那他为什么那么害怕呢？他其实是怕父母的唠叨。那个人其实是我。当我怀着忐忑的心情走进家门后，母亲就听到了声音冲了出来：“你怎么这么晚回家？你是不是出去玩了？你到哪里去玩了？你知不知道我们都在等你？”我真的很想说我其实是英语背书没背完，可是在妈妈密集的话语中，我竟然插不上话了！悲哀呀！直妈妈讲完之后我才弱弱地说：“我只是英语背书没背完耽误了时间。”没等她继续唠叨我就冲进了房间，锁上门以求片刻的宁静。

我知道唠叨是父母对我的爱和关心，可是过分的爱与关心就变成了啰嗦，反而会起到反作用，会破坏家庭的和谐，更会疏远母子的关系。

每个人都有烦恼，关键是看你怎么面对他，我们应该把学业繁重的烦恼当作动力，当你解决它时你就进步了一大步。同时也把父母的唠叨当作一种动力，当你做到十全十美时唠叨自然就不存在了，而父母的唠叨又何尝不是爱的体现呢？

这就是我的烦恼。希望在未来的某一天这些烦恼能够解决。

【篇四：我的烦恼】

杨宇晨

阳光透过叶隙，在地面的灰白上撒满华丽灿烂的金色。人生之乐，必同其明光。而有光明也就生出了背后的黑影，他与你形影不离——这便是烦恼。

爸，我此刻于桌前，心里有说不清、道不尽的话。最后，这千言万语只凝成一句话——请您松绑，好吗？

不错，我是个容易骄傲的人。

打小学以来，我的数学成绩就不见起色。那形形色色的数学符号，一看就让我头昏脑胀，让我望而却步。每每面对数学作业，要动笔难于上青天；而数学考试，对我简直是炼狱。我在逃避，而分数也就越低。可您却从不鼓励我。分数打击我，您对我也只是冷脸相待，我能感觉得到，分越低，您脸上的冷漠似乎就更多一分。

您平日似乎也不问我别的，只有考卷发下来的那一刻，您会对我说话，可大多数也只是数落。

我记得很清楚。有一次，您说我只要数学考到98分，就给我买我想要的那本网络小说。您那样狠狠地点头，那样信誓坦坦的神色，让我放弃了课间，放弃了娱乐。我史无前例地竭尽全力去想每一道题，逼迫自己静下心来认真审题，那每一分钟都是煎熬，每一分钟都坐如针毡，咬咬牙，还是握紧了手中的笔……

可是，那99分的卷子发下来后，您似乎忘了之前的承诺。您当时一脸茫然的话语，每一句都似撒了砒霜的针，直直地扎进我的心里。

“书？什么书？”

我头顶像泼了一盆冷水，眼前一阵发黑。

“您之前……”

“你班里有100分的，一天到晚的。”您厉声打断，反手猛地关上门。我失魂落魄地呆在房间里，满脑子只有那句话“你班里有100分的……”

此后，您天天盯着我学数学。好不容易磨完作业，二话不说又扔给我大堆的数学练习，逼着我写到深夜。我记得那每一页练习上都是泪渍，是苦的。

难道您眼里除了分数就没有别的了吗？难道在您眼里，我的所乐所爱都是拖累数学的根源吗？可是爸爸，您有鼓励过我吗？您为何冷漠？为何骗我？又为何用分数绑架我？我也想要快乐啊！请您松绑，好吗？

我不是凤，请别逼我成凤。

这就是我的烦恼。

这些都是心里话，爸爸您管我很严，我很烦恼，我觉得您不爱我。也许，我是有些过分了。

其实，您是爱我的。我回想起，每个早上您匆匆留下的便签，上面苍劲的字，是多么爱我的证明。您逼我学习，是您不想让我像您现在一样疲惫。您不用鼓励的方式，是怕我会把数学不了了之。

我终于明白，您是为我好啊！

父爱深深深几许。爸爸，原来这烦恼在我，不在您。谢谢您！我会化爱为利刃，斩断数学这片荆棘的。数学这个烦恼总有一天会被打败的，我定不会再为它烦恼。

窗外阳光更灿烂了。

爸爸，等我！

【篇五：我的烦恼】

蒋能谦

一颗树苗要经历风风雨雨才能长成参天大树，一颗心灵要经历逆境坎坷才能成熟，年少的我们要经历许多烦恼才能长大成人。

太阳从西边缓缓落下，天空中的残云被阳光染成了红色，书桌边的台灯射出了柔和的白光。“哎！又要写阅读，真烦人。”我自言自语着。不知从何时开始，阅读理解就成了我语文学习上的拦路虎。答题总是答不到点子上，二十分的阅读理解题，当别人考十七八分时，我就只有十一二分。而我那个烦人的妈妈，还给我加量，每天都逼我做一篇阅读理解。

今天这篇阅读又臭又长，看得我真是不耐烦。我迅速扫了一遍文章，凭着短暂模糊的印象，草草写下了答案，做完就抱着手机跑了。不一会儿，书房里传来妈妈的怒吼：“你写的是什么？你给我滚过来！”我心中一惊，忐忑不安地进了书房，迎面而来的是妈妈那张铁青的脸，她继续吼道：“你做阅读时过脑子了吗？我之前不是让你勾画每个段落的中心句吗？你懒到连一根横线都不想画了吗？”我本就反感她在这说个没完，不禁顶嘴：“你有本事你写呀！”她一愣，随即很平静地说：“好啊。”她拿起笔在文章上勾勾画画，不一会儿，她说：“来，你自己看看！”她将她在文章中做的勾画与每一题一一对应，解释给我听。原来每一题的答案都在文中有原话，而我却没有看到。她说：“这种题你难道做不出来吗？是你根本没有用心去做。”我心中一震，我做的确实没有用心，读文章走马观花只求速度。她又说：“你再按照我的方法去做一篇，如果满意，明天就不做了。”

这次我认真地通读了全文，在每一段旁边标上了段落大意，勾画出了文中的重点句子，答案一下子就被找了出来。这篇二十分的阅读我得了十八分。她语气深长地跟我说：“只要用心，没有什么阅读解决不了。”

现在我做阅读理解的水平已经有了很大的进步，基本跟上了班上的第一梯队。母亲说的没错，凡事要用心。之前我有阅读上的烦恼是因为我没用心，现在我关于阅读的烦恼已经在慢慢变小。而我要感谢这烦恼，是它让我发现了自己的不足，并努力地去改进自己的不足。我想这就是烦恼的意义：让我们认识自己，发现自己，改进自己，让我成长为更加优秀的少年。

【篇六：我的烦恼】

童瑾雯

数学，对多么令人“闻风丧胆”的名词，世上的人有那么多，我有时会自嘲：为什么有的人老师不教便会，而我，老师教多少遍学的都不扎实呢？

“妈，成绩出来了！”我右手拿着平板，左手按下房门的把手。QQ的消息页面的最顶端，是数学老师发来的信息，一旁一个鲜红的“2”（两条信息)：我已批改今天的作业，请关注！待我怀着忐忑的心情打开，手指划向最底部时，一个虽黑却更扎眼由“83”映入眼帘。

“最高分多少？”我妈看后语气中似乎有些生气。

“一百多吧……”我说话声音越来越小，本来向前行走的双腿突然后退了，我又退回房里了。

近二十分的差距使我有些苦恼，为什么学同样的东西别人会比我高那么多分，我合上平板，锁上房门，想自我反省一下。

我坐在床上，手里抠着平板的保护壳，心中的雨点止不住地往下。这时，手腕有点湿润，定睛一看是一滴泪，又一滴，又一滴……不争气的泪呐，你为什么要流？一次小小的考试，竟让我心存难受，一种烦恼从心中冒出。

门被锁被卡住了，“开门！”母亲在门口叫。我缓缓打开了门外走廓的灯光，走进了房间，屋里可算亮堂了点。

你知道为什么你与他们差二十分吗？“妈妈问。我摇摇头，“因为你不知重点，上课只是听，不知道听些重点……

妈妈后面再话我没太听进去。数学这顶雷区我是避不开的，我不像有些人不学自会，我不是天才，也要的是不努力，我学它有何用？

后来呀，我慢慢认识到这种烦恼是我生命中的必经路，无法避免又无法逃离，试试把它转换成正能量激励自己吧！

【篇七：我的烦恼】

杨雪莹梅

在我们的生活中，总是有快乐也有烦恼的。我们因事物不如自己的意愿而烦恼，却也因烦恼而快乐。

书到用时方恨少

看见试卷上大大的“诸注重细节描写”的要求，我咬着笔头，绞尽脑汁，思考自己平常看过的书中，那些符合主题的“细节描写”，希望能为自已的作文增添点光彩。然而平常所读的那些各种各样的书本内容却不知道跑到哪儿去了，思绪只是一片空白、偶尔闪过的一些细碎片段也根本不符合这次的要求。最后，我只好自己胡编乱造、草草了事。唉，真是“书到用时方恨少”啊！

学海无涯苦作舟

兴致勃勃拿起刚买的《乌合之众》，却看到了桌上那一大堆连笔都没动的作业。无奈地叹了口气，我放下刚买的书，任命地去与作业奋斗了。等我终于写完了作业，

高高兴兴地刚要拿起书。结果又被陪优班留下的任务按回了椅子上。在与一堆小球木块的示意图大眼瞪小眼了一会儿后，我只好翻开笔记开始研究“受力分析”。

等我终于弄清了那堆各种各样的力，看见了胜利的终点，英语单词又坏笑着朝我招手了。唉，行吧，“学海无涯苦作舟"，继续努力吧。

寸金难买寸光阴

面对面前静静地躺在桌上的那本书，我仿佛看见了打开的书页映出缤纷颜色，如黑洞般将理智吸引着。就就看一眼，应该没有问题的吧？这样想着，我将手伸向了那本装订精美的书。结果呢，当我终于从书中抬起头的时候，悲剧就发生了：“啊！竟然已经是这个点了吗！”唉，果然是“寸金难买寸光阴”呐！

尾声

将发散出去的思维回收，我面对面前的作文本，写下了这些文字。这些烦恼总是

充斥着生活。然而，正是因为无处不在的痛苦，美好才能成为美好：正是因为无处不在的烦恼，快乐才显得更加珍贵。我感谢烦恼的存在，因为他们给了我前行的理由与动力。

【篇八：我的烦恼】

关欣

人的一生就好比一艘在大海上航驶的小船。高兴愉悦时的经历如同天高云淡风平浪静伤心，愤怒时的经历又如同狂风骤雨惊涛骇浪。而这不由地使我想起我的烦恼。

我的学习成绩不上也不下，总是中不溜秋，这便免不了爸妈的担忧和唠叨。有一次学校考试出了成绩，我满心欢喜地跑回了家，一进门就喊到：“我这回语文考了94分！”心中平静的湖面像是被激起了快乐的浪花原来总是在80多分徘徊的我这次终于上了90！

妈妈听到我这一吼赶忙走了过来，脸上有着微笑，温和而又慈祥。那一抹笑容像是一缕光照进了我的心。她突然问道：“最高分是多少？”

听到这句话，我的内心突然有了些许失落极了，几朵乌云从心头飘过。

“一百多吧。”我随意地回答到。

听我这么一说她脸上的微笑突然消失了，满满的喜悦所剩无几，她语重心长的对我说：“你看看人家第一，别人为什么总是那么好？还是要多读书……”听到这儿，我更加失落，心头开始下起了小雨，原本的兴奋与高兴早已飞到烟消云外，那雨滴一滴一滴的落在那寂静的湖面上，溅起的水花似乎变得忧伤起来。

我一个人坐在旁边，陪伴我的似乎是不写不完的作业。好不容易考出来的高分却成了第一名的“陪衬”。烦恼顿时从心中油然而生。心中的雨越下越大，伴随着的还有那电闪雷鸣。我被这烦恼笼罩着，“真的是烦透了！”原本的好心情一下子落到了深渊。

可当我冷静下来一想却突然间恍然大悟，这些不顺心的烦恼，不正是在促进我们更好的发展吗？既然不想被当作“陪衬”，那就要努力成为 最亮的那颗星，做得比原先更好，超越别人让爸妈不再为其操心。

面对这样一个烦恼，明白了该如何做后，我终于用成绩做出来答复。我成功的考了第一！妈妈看后，脸上出现了曾经拥有的微笑，并且没有褪去。我心头的太阳又重新升了起来。阳光总在风雨后，我也从中明白了烦恼的意义。

苦难是人生的导师，逆境才能出英雄。这些烦恼是在磨练我们的人生，使我们能够更好地面对未来的每一天！

【篇九：我的烦恼】

蒲鑫琦

烦恼，想必每个人都经历过吧！只不过有的人烦恼很多，有的人烦恼很少而已，烦恼就像一个影子，与我们形影不离，也像是一座大山，压得我’嘬不过气来。

我现在最大的烦恼，就是在自己特别伤心难过的时候，没有人能理解我，关心我，找不到一个可以用来倾诉的人。

随着年级的增长，学校里已经常会有考试或是突袭，老师也把我们每一次的考试成绩登录在一张表格上，然后拍照发到班级群中，让每一位家长都能看到自己的孩子的考试分数。在开学的那段时光里，我一直都很努力，我上课一直很认真的听讲，恨不得把老师口中所说的每一个字都记在我的本上。我知道从小学开始我的数学就很不好，所以，我就一直的刷数学题，就为了提高自己的数学能力。

很快，上了初一的我，迎来了初中第一次的数学考试，刷了那么多数学题的我对自己很有信心，便开始认真做试卷。但是，希望越大，失望就越大，当考试分数出来后，我连忙到登分册上找自己的分数，但看到后，我的笑容僵住了，57分，全班倒数第一！那一刻。我很震惊，我开始怀疑自己了。

我跟我的几个好朋友们说这次考试我考砸了，想要得到一点安慰，可是她们不以为然，甚至还在嘲笑我，说我考这么差竟然还能跟她们成为朋友，于是便走开了。回到家中，已经知道考试分数的父母脸黑得能滴出墨汁，因为我考了倒数第一爸爸不停的骂我说别人考的怎样怎样，我这段时间一定没有认真学习。明明我都很努力了，可我的成绩就是提不上去，我也想提高成绩呀！但是谁能理解我？没有一个可以用来倾诉的人，真的很难受。

现在，这样的烦恼还经常围绕在我身边，但是，我会把自己锁在房间里，戴上耳机，挑上一首伤感的歌，坐在椅子上安静的画画，这样，我心里就不那么难受了，也不会感到烦恼有多么烦人。

【篇十：我的烦恼】

陈锦

小时候总是无忧无虑的，不知“烦恼”一词，可是随着年龄的增长，越来越多的烦恼朝我袭来，将我淹没。而最近让我烦恼的便是上课了。

虽说上网课不用在意那么多，无论你在手机屏幕的另一端以什么样的样子上课都不会有人知道。可是每当上网课中 突然从屏幕中弹出一条消息，无论是什么，我便会控制不住自己的手指，点开那条消息，看完后才会退出页面继续上课，可能所耗时间一分钟不到，但在那一分钟内我便错过了一个宝贵的知识点，与同学之间的距离也会被拉远。

为了改掉这个坏毛病，我也是用尽方法，可谓是高手过招了。

一开始，我直接将音量调为零，这样信息来电时便不会有声音提醒，可哪知人外有人，天外有天，手机不再发出声响后却开始不停的振动起来，效果比原先还差，为此我又重新想出了一个办法：心理鼓励法。每当我忍不住时，就会开启自我监督模式：加油呀锦，你是最棒的，怎么能因为手机的诱惑就投降了？当然心理鼓励法也分为A级和B级，如果连心理鼓励也失败时，我就会抬头望向课桌正前方贴的四科每回考试后的自制成绩表，以此惨痛的代价让自己明白因为手机自己的成绩后果。这些方法虽然不是百分百有效，但还是会让我看消息的冲动变淡，开始一心在学习的海洋中遨游。如今下发的纸质资料更是让我用手机的时间减少了许多，不仅对眼睛有益，学习态度与效率更是有了很大的好转。我相信只要继续保持，一定会好起来的。

今天又是与同学一起奋斗的一天，与老师共同探讨的一天，也是跟手机战斗的一天。