校园里有那么一个有趣的地方作文600字（推荐8篇）

篇一：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班胡芷睿

校园？有趣的地方？在我的小学校园里，那可多了去了！不过我觉得最有趣的还数我校门右侧的桂园了。

一进校门，你便可以闻到一股清香，这便是桂园的味道。循着香味，往前走几步，便可以看见棵苍老年迈的桂花树，虽说它已经干枯得宛如一个已经许久没有吃过饭的老人，但是它散发出的那香而不腻的气味却可以让人们脑海中的忧愁都烟消云散，好像在炎炎夏日里的一片薄荷，消除了人们心中的燥热。最有趣的还要数它的形态了，如果要说它的样子像老人，那么它的形态一定是最像的了。桂花树不知是什么原因是斜着生长的，正如一个驼着背、弓着身子的“看门老大爷”在校门口看着门，每天早上，它还会用自己的清香和同学们问好。是不是有趣极了？还有呢！

再往前走，一个小水池便展现在你的眼前，走近一看，那水池里还有几条鱼儿，在那群鱼儿当中，有一只金色的，同学们给它了一上“鱼王”的称号。

这“鱼王”也是几只鱼中最懒的一只，一年到头都在水池底下的洞里不出来，可偏偏同学们最喜欢的就是这“鱼王”，于是都往水池的洞里扔石子，有时运气好的便可以见到“鱼王”一面，“鱼王”还会亲自在水面上划出一道涟漪，向你示好。有的调皮的同学会在“鱼王出山”时把手伸进栏杆，在水上打水，这时候，“鱼王”的“粉丝”——一旁的同学，便会大声责怪他。

这是不是比刚刚还要有趣？别急，还有还有……

在桂园的最里头，有一片松柏和梧桐林，那儿可是同学们最喜欢去的地方，那片儿小树木里的树苍翠有劲儿，夏天能挡太阳、冬天能挡风、雨天能挡雨……。当然，下课时也可以去那儿观看有趣的自然世界。

一下课，小树林里就有许许多多的同学，有仰着头朝天的、蹲在地上的、趴在树上的，没错，他们正在“观看节目”。

每年冬天，天上就有鸟儿往南飞去，有时也会有鸟儿在树上筑巢，如果你不喜欢这个频道，那么还可以换台，蚂蚁上树、鸟儿捉虫、蜘蛛织网……这难道还不够看吗？

小学的校园是多么的有趣啊！我是多么怀念那时啊！

篇二：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班吴玥萱

阳光明媚，岁月静好，又一个秋天到了。记得在小学学校有那么一个有趣的地方。

那是座小木桥，通身棕黄，矮小的栏杆坐居两边。顺着左手边看，你便会看到儿时我们最喜欢、觉得最有趣的地方。

一条小溪贯穿大半个学校，这是我们的“母亲河”。看！有一群小鱼正在水中嬉戏呢！瞧，它左一摆尾，右一翻腾的样子别提多有趣了。岸上的同学悄悄地把面包渣扔进溪里，“咕咚，咕咚”，顿时，整条溪流“沸腾”起来。所有的鱼儿都跑了过来，你挤挤我，我推推你地想把头伸出水面抢到那一点点的食物。看到这一幕我也来劲儿了，连忙掏出自己早餐吃剩下的蛋糕往水中扔去。果不其然，鱼儿们都来到我这边，同学们纷纷投来羡慕的眼光，心中别提多骄傲了！

当你在微微抬起点头，目光转移之时，你就能发现一个“大国宝”——熊猫！有三只熊猫雕像藏在一大片“森林”里。他们正拿着新鲜的竹子吃午饭呢！两只大熊猫围着一只小熊猫静静地坐在那儿，像是在开家庭会议。每当我遇到不顺心事之时，就会偷偷一人爬在大熊猫雕像的背上，把苦恼全诉说给它听，心中的烦恼似乎就减少了一点。

对了！差点忘记说那座假山了！他在整条小溪的最末端，也就是终点之处。一股清泉从山中的缝中流出，“啪嗒，啪嗒……”顺势流在池中。如果你想近距离感受一下来自“大自然的清泉”的话，记得从小石块上踩过去哦！小石块没有规律的“散落”小溪中，勉勉强强算个“S”型。踩在上面有些危险，不过好在小溪水并不深，只要宁下心神慢慢走过就没有什么大碍。我有些急性子，有一次想去对岸洗手，便直接打着赤脚下溪了，溪水清清凉凉从脚边流过，可谓真真实实体验到了来自溪水的滋润，整个人都被净化了。

悄悄告诉你，这座假山还有一个响亮的名字呢——“花果山”。因为山中有一条不大不小的裂缝，每每经过此地我都会忍不住探头观望一番，真盼望从中能蹦出个美猴王？

这就是我的校园，这也是校园中最有趣的地方。这条小溪承载着六年所有美好的回忆，所有的点点滴滴，我永远永远不会忘记它……

篇三：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班邹雨禾

争相比美的花儿，柔软的嫩草，成群结队爬来爬去的小昆虫，池塘里见人就来的小鸟龟……这说的不正是我学校里小花园的美丽景色吗？

晴天的时候，花儿都穿上了颜色艳丽的舞裙，化上了浓妆，在春风中轻轻舞蹈着，比着谁的舞裙更漂亮。小草虽然不穿花裙子，但也都换上了舒适柔软的绿装，笑着和太阳公公一起欣赏花儿的舞蹈。我和几位女同学一下课就来到这里，躺在柔软的草地上，看着蓝天白云以舒缓眼疲劳，捡起几朵落花插在头发中，说是要当什么“花仙子”，彼此看着都觉得美，自我陶醉地笑了起来！

和男同学一起去探险更有意思。在长得茂密的花草丛中寻找小昆虫。有时看见一只蜗牛粘在灌木的枝上，便轻轻把它拿下来，放在地上，看它何时把头伸出来，男同学们都要把它带回去做什么实验，我只得在心里默默为这个小家伙叫苦了。运气好的时候，还可以在花丛中看到几只凝翅休息的期蝶，我屏气凝神的一夹，却总是夹不住，看着它们在花上舞动漂亮的翅膀，仿佛在说：“哈哈，你太慢了，别想抓住我！”这样以来，便更想抓住一只，好不容易抓住一只，看那可怜求饶的模样，却又不想炫耀，便直接放了。蚂蚁们也排着队在小路上缓缓前行，我总爱截断他们的去路，看着它们重新整队，不屈不饶的气势常常会让考试不太理想的我重拾信心，每当这时，蜜蜂也会在阳光下嗡嗡地陪我闹着。

雨后的小花园里全天都在开演唱会，我一下课就去欣赏。听啊，蟋率在这里弹琴，油蛉在这里低唱。花在甜蜜地开，草在轻轻地摇摆，各种植物的香都在微微润湿的空气里酝酿。想再去捉几只会叫的虫儿，细听着走近去，它们却不叫了。

花园里的池塘，也好玩，也好看。清澈的池水荡漾着，里面还有只小马龟，正在水草间钻来钻去。下课了，约上几位同学去玩水、看乌龟，人就只在池塘边一站，乌龟就游过来了，把小脑袋期待的伸出水面，希望我们喂食，我们也自然不会亏待它，掰开面包扔给它，看它贪婪地吃着，心生怜爱，情不自禁地把手伸进池水中拨动出水花，仿佛就跟它亲近了一些。不知又是谁想了个主意，给小乌龟买了个伴儿，现在经常能看见它们“结伴而行”。

有趣的小花园，我爱的小花园。有草有花，有小昆虫有小池塘……还有在里面玩耍的快乐的我们。

篇四：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（6）班潘柏睿

在我的小学校园里，有这么一个隐秘的地方——废弃小花园。它的入口很小，被杂草遮掩着，看起来很不起眼，可一钻进去却别有洞天。那里生长着许多高大、茂密的香樟树和青青的草丛，那草生长的速度很快，还时不时朝入口处探望，像个自恋的孩子般希望引起路人的注意。我们下课后都喜欢往那里跑，这真是我们的“野外游乐园”呀。

“快看，是蚯蚓！”小伙伴们惊呼到。我赶忙跑过去，这还是我第一次近距离观察蚯蚓。它的身体扭来扭去，像撒娇的孩子在地上耍赖，翻滚着。环状的身体一环扣一环，妖娆地扭着屁股，摆动的身体仿佛在跳广场舞。我找来一根树枝朝着它伸过去，不一会它盘绕着爬了上来，像一圈圈电线。突然，一只麻雀飞进了这个“野外游乐园”，就像一只捕食猎物的饿狼，盯上了这条毫无察觉的蚯蚓。麻雀在蚯蚓上方盘绕着，准备选择最佳时机进攻，那可怜的蚯蚓却依然自娱自乐地爬着……鸟儿俯冲下来了，”啊，不！”正在我们担心时，奇迹发生了，麻雀的嘴里叼着半条蚯蚓，而剩下的一半迅速的钻入了土壤里。原来蚯蚓被截断后一分为二，两条都能存活，这真是一条机灵的小蚯蚓啊！我们看着麻雀呆呆站立在那里，不禁哈哈大笑起来。

“野外游乐园”里不仅生物有趣，在那里还能经常捡到“宝”呢！记得有个炎热的中午，我们再次躲进了“乐园”里避暑。突然，一片又薄又轻，带着霞光般淡金色的亮片飘到了我的头顶，哇！是蝉壳。我小心翼翼地用拇指和食指拈了下来，透过树枝，这件衣服的主人正得意洋洋地看着我，仿佛在说：“我的衣服好看吧？”这时一阵风吹来，树叶沙沙地和婵儿一起应和着。

这片“野外游乐园”见证着我和小伙伴们小学六年的快乐时光，承载着我们最美好的回忆。每当我再次听到蝉鸣，就会想起我的校园，企盼着能经常回到母校去看一看，重拾那时的乐趣。

篇五：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班刘青程

在我的小学校园，有一个非常有趣的地方。那里绿树成荫，花开四季，欢声笑语，是昆虫的家园，是我们的乐园，那就是教学楼后的小花园。

别看花园不大，却给那时的我们带来了无穷的乐趣，成了我们记忆深处的“后花园”。花园里有几棵高大的广玉兰，还有一排繁茂的桂花树和梧桐树，一条碎石小路在草地上蜿蜒。花园紧挨着校园四周的围栏，前面是条赤红的跑道。那儿，像有着难以抵抗的魔法一般，时刻吸引着我。

春意盎然，万物复苏。“后花园”的小昆虫开始活动起来，桂花树下围着矮矮的白色栅栏，嫩绿的小草刚探出头，立马就成了虫儿们的滑滑梯。清晨，小草的梢尖儿上还顶着露珠，小瓢虫就悄悄爬了上来，抱着露珠叽里咕噜地刺溜下去，那滑稽的样子能让人笑出声来。草地上，开满了不知名的小花，素净的花瓣，淡黄的花蕊，看一眼就想尝尝里头是否有甜甜的花蜜。女孩们总喜欢摘上一朵，嬉笑着帮小伙伴插在小辫儿上。浓郁的花香，引来一群叫不上名称的蝴蝶，我们就追着蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁边的人哈哈大笑。

夏日炎炎，绿树成荫。炎热的暑气里，在树荫下乘凉是再惬意不过的了。广玉兰的叶片比我的手掌还要大，密密匝匝的，像一个绿色的大屏帐，整个“后花园”都在它的荫蔽之下。桂花树之间有一张石桌和几个石椅，那就安静地坐一会儿吧！看，黑色的栅栏上爬满了翠绿的藤蔓，红的、黄的月季开得正热闹；听，“知了---知了”树顶上传来一声声不知疲倦的蝉鸣。午休时间，我们会聚在一起寻找蝉蜕，一个个收集起来，看谁找的最多。

秋高气爽，丹桂飘香。“后花园”里的桂树全都开花了，金灿灿的，像是繁星挂满枝头。风儿吹过，带着扑鼻的香味的“星星”撒落下来。我喜欢把散落一地的小星星，一颗颗收集到一个小布袋里，装得满满的戴在身上，浑身立马就沾染了这馥郁的花香。广玉兰和梧桐树的叶子差不多掉光了，在地上铺了厚厚一层。同学们争着去踩踏，都喜欢听树叶在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的声响。这，大概就是秋天的“后花园”里最有趣的事了。

冬雪皑皑，银装素裹。蜂拥而出的我们，迫不及待地冲到铺满白雪的碎石路上疯跑，争先恐后地在雪地上踩上自己的脚印。花园西头那棵巍然挺立的铁树，坚挺的叶片围成一只大碗形状，已盛满了积雪。同学们就地取材，从“碗”里抓起雪来，你来我往地打起了雪仗，在追逐和欢笑中享受着校园四季里最后一段快乐时光。

出人意料的是，我的小学时光，居然在去年那个凌烈的寒冬里提前结束了。挥别同窗共读的伙伴，告别相伴六年的老师，我成了一名初中生。有时，我会想起那个“后花园”，想起那个承载着我六年的童年记忆，一直让我念念不忘的有趣的地方。

篇六：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班杨心如

在我小学的教学楼前有一条母亲河，那是一个十分有趣的地方。

不必说那高大挺立的假山，也不必说那娇嫩艳丽的花丛，单是那泥土地上的蚁群就让人觉得乐趣十足。每到金秋时节，围在河边仔细观察，总能看到大片大片的蚂蚁，它们总是成群结队地出来觅食。每当这时，我总会使坏，用树枝拦住它们的去路，它们总会突然一顿，整齐的队伍瞬间变得散乱，领头的“蚂蚁队长”就会转两圈，好像因此变得十分焦急，但没过一会儿，受到安抚的蚁群们又听从指挥整整齐齐的去“寻宝”了。倘若在哪发现了落单的蚂蚁，我自然是万万不可放过的，用手在它面前彻一堵高墙，蠢蠢的小蚂蚁会顺着你的手往上面爬，惹得你手心里痒痒的，打心底觉得它们可爱，看着它在你手心里怎么也逃不出去，急得团团转，我常会开怀大笑，学习的压抑顿时就烟消云散了。再把它放回地上，它就像做错事后落荒而逃的孩童一般，飞快地跑回洞穴，让你寻不着了。

从泥土地再往前走就是那奔流不息的母亲河了。这河水是那么的清澈，水面是那么的清亮，水声又是那么的清脆。这母亲河又细又长，宛如乡间充满鸟语花香的羊肠小道，又好似通往极乐之地的圣路。河底铺着一层小小的鹅卵石，阳光一照还发着金光，好像在呼唤我们：“你们快来吧，这儿准保有趣！”到了冬天，河面就结冰了，薄薄一层雪铺在冰上，给母亲河换上了一件新衣。雪在河上平整而洁白，好似一张全新的画布，我们都蹲在河边，拿着树枝在雪面上画画，许是母亲河不满我们毁了她的新衣而闹了点儿小脾气吧！“咔擦”一下冰面就碎了，我们被溅了一脸水，都哈哈大笑起来，河水也上下翻动，为她的恶作剧得意。春天的河水却是平静的了，河水能清晰的映出你的样子，把手探像水面，激起层层涟漪，好像下一秒你就要穿到一个平行世界了。而桥面下却躲着几只小虾悄悄蹦跶了。假山上“源远”二字清楚的映在水里，是啊，母亲河源远流长，我的快乐也随着母亲河流向远方。

可惜现在上了初中，一想到远离了这母亲河，心里不禁空落落的，但这给我带来无限乐趣的母亲河，俨然是我心灵最深处的宝藏。

篇七：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班叶辰尧

我们十一初的校园里，有一个有趣的“老爹爹健身房”。

这儿虽被戏称为“老爹爹健身房”，却终日不见一个“老爹爹”来“健身”——当然是因为这里的健身器材只有小孩子才适合玩，只有小孩子才能玩出花样。

这儿的健身器材很多，有高低单杠组、云梯、转盘、多人单车等，但给我们带来最多乐趣的，非“云梯”莫属。“云梯”由四根竖杠、若干根横杠组成，官方玩法是双手攀着横杠往前爬动。但托“云梯”结构简单的福，我们发现了新的乐趣：有人靠着强大的臂力在横杠上吊几分钟不掉，有人在上面做引体向上，还有身手敏捷者（没错就是我）直接爬到云梯上面去。

相比于云梯，高低单杠虽人气不旺，但也非常好玩。单杠的花式玩法也和官方玩法相去甚远：因为高单杠较高，一般同学爬不上去，所以就由具有身高优势的同学在上面系上绳子，大家轮流用绳子荡秋千。而低单杠则是身高一般的同学们练习引体向上和翻单杠的宝地——正所谓“高手在民间”，我身高不足，臂力不够，就借助单杠两边都是柱子的特点，攀在柱子上“蹭蹭”爬上去。中等高度的单杠，一般供同学们吊在上面练习耐力。

但“老爹爹健身房”里，最吸引人的莫过于其中有货真价实的草地。因为健身器材似乎每个学校都有，但都是支棱在光秃秃的塑胶地、水泥地或假草地上，不足为奇。但我们学校就不一样了，我们这儿是小面积假草，大部分面积都是真正的，有枯有荣的真草。你可能会说：真草有啥好的？我说，不，真草才是真的好。假草每一根皆为千篇一律，真草则每一株各有不同——有高的、矮的、胖的、瘦的。有时我们一不小心走路踢到一棵，它就会摇摆不止，似乎在摇头晃脑地抗议着：“你们走路怎么这么不小心，又踢到我了！”像这样的生动活泼，假草如何学得来呢？如果我们不小心摔了一个大跟头，若是摔在硬邦邦的水泥地或塑胶地上，非摔个鼻青脸肿不可，但在真草地上则不一样，摔倒了，爬起来，嘿嘿一笑，可以继续玩。这就是真草地的好处。因了这个好处，同学们才敢更大胆地玩出各种花样来。

我喜欢这个“老爹爹健身房”，这是一个非常有趣的地方。

篇八：校园里有那么一个有趣的地方作文600字

——七（1）班黄紫彤

每当我路过以前的小学，透过学校的围栏看见校园内的花花草草、点点滴滴，眼神总不自觉地瞟向角落里的小花园，那个曾经给我带来无限趣味的地方。

在教学楼旁边，在树木花坛的掩映中，藏着一个小世界。老师们把它称作“泥巴地”，同学们叫它“风水宝地”。几棵高大粗壮的树立在园内，周围杂草丛生，这草长得“野”，无人修理便放肆生长。于是，我们总会躲在这片草背后，有时，这杂草还会钻进我们的颈窝，那一点点带刺的草尖划过我们的脖子，凉凉的，痒痒的。女孩子们听调皮的男生说有虫子爬到脖子上了，吓得赶紧跳起来，手在脖子上挠啊挠，后来一回头看，那“罪魁祸首”在迎风有有恃无恐地晃着脑袋，大伙儿哈哈大笑，那草地摇得更猖狂，或许，它也得意了吧。

在女孩们的世界中，相比较草，花可能更受欢迎。实践楼旁那一排桂花树，秋风一吹，校园顿时桂花飘香；主席台旁的桃树一到春天，知道春姑娘来了，个个脸上染粉红，可是，桂花再香，桃树再红，都比不过小花园里散在草堆中，大树下的点点野花。野孩子玩野草，野姑娘寻野花。小花园的阳光少得可怜，除了那几棵树以外，还有一棵上了年纪的老树更是把太阳占得一点也不剩。这些零零星星的小花也只能“见缝插针”。女孩们常常趴到树下，像是猫捉老鼠般细细搜寻，终于，一个纤细的声音兴奋地叫着：“找到了！找到了！”女孩们凑过来一看：几朵淡蓝色的花依偎在一起，花瓣小，却显得可爱，女孩们都围在一起，大气不敢出，她们怕吹散了草根上的那点天蓝，吹坏了深扎在地里的茎。

花坛底下的虫子是最常见的，几只西瓜虫伏在树枝下，像衣架上的衣服晾在深红的花坛上，一坨坨蜷在一起，小孩们喜欢用手指摁在它肥胖的身躯上，感受食指下生命的蠕动。还有的胆大的找到大群西瓜虫居住的地方，它们都是黑色的一坨坨，细细的触角碰在一起又立刻分开，转头又撞到另一个头上，还有的找来短树枝，用手指把虫子摁住，用短树枝扒弄那黑色的生灵，可怜的虫子被扒得越快，到最后反倒是自己转起来了。

如今，我又路过校园，看着低年级的学弟学妹们在那片“风水宝地”玩耍，恍惚间，我也看见了我儿时的自己，在那里，我度过了一个充满欢声笑语的童年。