纪念白求恩仿写第二自然段（精选6篇）作文

篇一：纪念白求恩仿写第二自然段

XX同学宽容大度乐于助人的精神，表现在他平时很懂礼貌，每次同学有困难他都会积极帮忙。每个同学都要向他学习。有的人与他人有冲突时不会谦让，非要去争个输赢，生怕自己会吃亏。当同学有困难时，有的人不一定会主动上前帮助，而是迅速离开，置之不理，怕给自己添麻烦。所有被XX帮助过的同学，没有一个不赞美他的，感谢他的。每个同学都要学习XX这种心中有他人的精神。

篇二：纪念白求恩仿写第二自然段

中国人民解放军马驻边部队是世上最可爱的人。如今虽是盛世中华，但国不可无防。无数年轻人投入保卫祖国边疆的行列。他们在艰苦的环境下，仍对党对人民保持高度的忠诚，对上级指示坚决认真执行。这种吃苦耐劳的精神不正是我们要学习的吗？反观那些顶着个啤酒肚的贪官污吏，那些在国家危难之时贪生怕死的叛徒，那些逢战必溃的逃兵，那些自己工作畏畏缩缩，只要有一点儿功劳就四处夸耀的人，不能算是个有责任心、责任感的人。从一张张照片上边区战士被烈日或寒风洗礼的、饱经风霜的脸可以看出他们的坚定，眼神中透着无畏，手中的钢枪诉说着他们誓死保卫祖国的决心……再想想我们享受之时，他们依然默默地在极端的环境下站岗，吃不上热饭，还要进行高强度的训练。所以每一个人都要学习这种吃苦耐劳的奉献精神。致敬最可爱的人。

篇三：纪念白求恩仿写第二自然段

XXX同学对中国历史的极度热爱，表现在他对中国历史的极度的专心与了解。每个人都要学习他，学习他对某件事的极端的热爱。不少的人对于学习，没有方向，只有盲从，囫囵吞枣地学习新知识，没有方法，宛如一只只幼小的蚂蚁，在这茫茫世界里终是迷了方向。而XXX，通过历史，可以如网般串通各科，历史让他在语文中精通古文，让他在地理学习中画出精美助力于学习的地图。他在日常的行为举止间似乎有着一种“历史人”的精神。看过他平板上的历史地图的人，包括我，不得不为之敬佩，他几乎把每个能下载的视频全下载了，这是十分难得的。我们每位同学，都要学习他这种“为之”热爱的精神。

篇四：纪念白求恩仿写第二自然段

XXX同学认真学习的品质，表现在他上课专心听讲，对作业认真完成的态度上。每位同学都要学习他。不少的同学上课常常分心，不跟着老师的思路走，而是独自干别的事情。写作业也不认真，只想着完成作业，而不思考这道题的意图、知识点。做会了几道题就觉得自己了不起，在上课时更加不专心听讲。这种同学很难将成绩提升上去，跟老师的互动也越来越少，日积月累与同学之间的差距将越来越大。教他的老师说到他，对他的学习态度无不赞赏，对他学习时投入的样子无不喜爱。他的同班同学，凡是听过他讲题的，没有一个不佩服。每一位同学，一定要学习XXX同学这种认真学习的态度，展示出学生应有的模样。

篇五：纪念白求恩仿写第二自然段

“杂交水稻之父”袁隆平爷爷是值得全国人民敬仰追悼、永远铭记于心的人。是他志存高远、刻苦钻研、努力实践才让中华儿女吃上饱饭，解决了中国温饱问题。他一生致力于奉献人民、爱党忠国，他坚韧不拔、敢于创新的品性，是中国少年努力的方向！

袁爷爷曾有一个“禾下乘凉梦”。多数人认为这个想法不切实际，因为国家的耕地面积远远不够养育中国十几亿人口。可袁爷爷体恤群众，关心民生疾苦，坚持为百姓们的梦想拼搏奋斗。那些曾遭受过饥荒的老一辈们，在吃上足以填饱肚子、香喷喷的米饭后，无不感慨袁老的丰功伟绩。

俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”袁爷爷研究的杂交水稻与我们的生活息息相关，他的作为是令全国人民感激的！因此，在得知袁老撒手人寰后，许多外地人都非连夜赶来送袁老最后一程不可。

“袁老，一路走好！”烟雨朦胧，却阻止不了人们送灵车的步伐，雨伞连成一片山脉，哭声、喊声震响天际。这一切，只因袁老毅然选择为民服务，毅然投身水稻研究，毅然将青春热血花费在田间、在祖国，这才是真正的明星！我们新时代的少年，都应该向袁老学习，致敬袁老！

篇六：纪念白求恩仿写第二自然段

赫敏·格兰杰的团结友爱和不怕困难的精神主要表现在对同伴的关心与对消灭伏地魔的坚定。有些凤凰社的人觉得太危险，想阻止他们，让他们在安全舒适的地方过日子。对于这种一有点困难就撒手不干、惧怕伏地魔的人其实算不上一个真正的凤凰社的人，至少不能算是一个勇敢的格兰芬多人吧。与赫敏做过同学的，每每提到赫敏时，没有一个不会夸她，没有一个不会为她的精神所打动。如果与她亲身经历了穿越时空营救小天狼星和巴克比克，你一定会被她的团结友爱与机智冷静所震撼。每一个与她经历了一起寻找魂器的人，过的几乎都是漂泊不定的日子，吃不好、睡不好，危机重重，他们都会对她的不怕艰苦钦佩不已。每一个巫师，一定要学习赫敏·格兰杰的这种真正的格兰芬多人的精神。