这，就是我的节奏作文

我心里想，今天的模考成绩，老师千万别再念了，我知道自己的成绩，只是那么一零星点儿。如果再念，我又要被同学们笑话了。

一向内向的我，把头埋在书堆里。我都能感觉得到老师鄙夷的目光，像一把利剑向我刺来，而我却无任何招架之力，任凭老师的目光的摆布，Xx同学，你的分数有了进步，比上次高了一分，同学们哄堂大笑，几个爱搞事的更是笑得合不拢嘴，此时我不知道老师是要表扬我，还是批评我，我真想找个地缝钻进去，我心里对自己说，一定要考好，节奏慢，但方向要对，有了进步，就是好事。在下一次化学考试中，我真的又进了一分。这次老师只说进步了，还表扬了我。其他人的笑声，慢慢的少了。

节奏慢，反应慢，但我还是有进步，我对自己的影子说我有进步，我要努力超越自己，我是了不起的。终于一个个方程式，一次次实验的现象，我都记住了，我虽反应慢，答得慢，但正确率高，这一次化学得了42分，终于及格了。对于我这是莫大的欢喜，我从不抱怨社会，也不怨恨别人。首先要从自我做起，用自己前进的慢节奏，一步一步走向成功的彼岸。有一句古话说的好：“只要你有了方向，大家都会去帮你。”前行的路虽然困难，节奏虽然慢了一点，但不影响自己前进的步伐，我超越了自己，我在心里给自己点赞，我的化学成绩已经排列在前面了。

有时，当我鼓起勇气向别人请教时，别人觉得简单再简单不过的题，但对我要搞懂这样一个问题，那就如登天一样困难，但我却做到了。有时一个方程式别人一看便会，那对于我则需要更多的时间和精力，有时需要更多的信心和耐心。生活如此不易，我们为什么要选择放弃？我常常告诫自己，虽慢，但只要有进步，节奏慢，大概我属于慢热型，一旦热了就很难失温，我对自己的慢节奏，越来越感到有兴趣。

体育课上的一个简单的动作，在老师再三纠正下才得以改进，但我感谢老师对我的耐心和严格耍求，从不放弃每一个学生。

每当我想放弃时，我就会想起妈妈对我的鼓励，任何时候都不能放弃，虽然你很慢，但你却在慢中尝到了成功的快乐，妈妈相信你节奏慢，咱慢慢来，乌龟有时也能赛过兔子呢！丑小鸭也能变成天鹅哩！

我终于体会到了慢节奏的好处，学的扎实，学的印象深刻，学得动人心弦，我从心底里感谢自己，感谢我的母亲，感谢我的老师，从此我将挺胸昂头，迎着朝阳，再也不惧怕别人的嘲笑，再也不怕他人的冷眼，因为我有了方向，我就是一只小小小乌龟，为了理想，我永不放弃。