追寻作文600字示例

我们仰慕古圣先贤，追寻他们的救世情怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们感恩父母亲朋，追寻他们的感人一幕……生活中这些有着优秀品质的人们，影响并帮助着我们。

他是一位幽默风趣、和蔼可亲、平易近人的老师，他很厉害，他写的多篇论文荣获国家省、市、区一、二、三等奖，现为教研主任，是教育学硕士，曾被评为阳新县优秀“三支一扶”高校毕业生、优秀教师等。他就是我们可爱的“老王”老师。

我很喜欢他的教学方式，平时可以和他像朋友一样相处。他不像其他老师那样死板，他会带着我们一起玩。上课时，他会和我们开开玩笑，说一些励志的故事，活跃课堂气氛和学习的氛围，我们班里很多不喜欢上语文课的，现在都变得特别喜欢上语文课了。

当然了，所有老师都有一个共同点，那就是一秒变脸。老王也不例外。例如，有一次晚自习，他进来的时候笑眯眯的，结果看到讲台上没有交作业的名单，立马变脸。他拿着教鞭在讲台上敲啊敲，班上的人也立即安静下来……

老王有两副面孔，一副平易近人，一副震慑力十足。只不过，我更喜欢他的第一副面孔，毕竟也没有哪个人喜欢被别人压着，除非那个人是个“欠揍的”，可是我们班竟然有一部分人是“欠揍的”一类人，我对此表示很不理解。

他平易近人的一面展示在课堂的时候，震慑力十足的一面也展示在课堂上。只不过平易近人的时候，是在讲课文的时候或课余时间；震慑力十足的一面，是在我们打闹、作业没有按时上交，还有纪律不好以及说一些消极话语时。

我很喜欢老王，因为他身上有一些其他老师身上所没有的品质，至于到底是什么，我也说不清楚。他就像有魔法一样，让你对他的课着迷。

我所追寻的是他的教学方式，追寻的是他身上的正能量，追寻的是他身上的优秀品质，追寻的是他的爱国情怀……