这一天真有意思作文1000字

盼望着，盼望着，除夕来了。到处是一派热闹、喜庆的景象。

今天是除夕，我起得很早。吃过早饭，妈妈忙着洗碗、收拾厨房，我在写作业，爸爸拿着胶带和剪刀准备贴对联。

爸爸神秘地对我说：“快来瞧瞧！我新学了一种贴对联的方法。”“什么新方法？让我瞧瞧！”我连忙放下笔好奇地走过去。

爸爸用剪刀剪下一小截长方形胶带，将胶带的两个角向中线折去，形成了一个小鱼状的双面都可以粘住的“双面胶”，将其贴在了对联的右上角。然后爸爸以同样的方法又制作了七个这样的“双面胶”，贴在对联的背面。爸爸小心翼翼地拿着对联，生怕胶带粘在一起。我急忙跑到门口，打开门，伸出右手，作了个请的手势。

爸爸看准了地方，将对联小心地贴在门的右面，然后用手轻轻地压了压，欣慰地看着自己的“杰作”说：“你看！正面是不是看不到胶带？”“哎呀！还真看不到胶带！”我故作惊讶地说道，“老爸真厉害！”

我好奇地在对联的两侧看了看，“咦？对联的两侧怎么没有贴在墙上啊？是要给他呼点空气吗？”

爸爸生气地说：“这网上都是骗人的！”

妈妈笑着说：“人家没骗人！是你自己没搞明白！”爸爸反驳道：“我就是按照网上的方法做的！没有错啊！"妈妈说：“看我的！”说着便拿起剪刀，剪了一截胶带，将胶带的两个角向中线折去，形成了一个等腰直角三角形，将这三角形的两条直角边与对联的上沿和左沿分别重合，然后用同样的方法贴了其余的三个角。妈妈又做了四个同样的三角形，在对联的左侧和右侧各贴了两个。然后将对联递给老爸：“你去试试。”爸爸半信半疑地接过对联，出去贴。我也跟着爸爸出去一起贴。爸爸贴好后一看，这次对联的两侧紧紧贴着墙壁，看起来非常平整。爸爸盯着对联喃喃地说道：“咦？这方法一样，为何效果不同啊？”

我急忙跑进客厅，拿起那个大大的“福”字对妈妈说：“我来贴这个福字吧！”妈妈高兴地点了点头。我按照妈妈的方法做了五个“双面胶”，贴在了福字背面的四个角和中点处，然后将其贴在门的中央，然后轻轻地按了按。爸爸看了我贴的福字后，哈哈大笑道：“你贴的也不咋地呀！”我仔细看了看，的确没有妈妈贴的好，两侧也没有紧贴着门，也“炸”起来了！

我盯着福字看了半天，也没找到缘由。于是，我问妈妈：“我就是照着你刚才的方法帖的，为什么贴出你那样的效果呢？”妈妈抚摸着我的头说：“我来教你吧。要仔细观察动脑啊！”

妈妈拿来横批，给我边讲边做。妈妈说：“剪的胶带长大约是宽的2倍，这样才能叠出等腰直角三角形，这是最关键的一步。这可以说成功了一半。”我学着妈妈的方法试着做了，妈妈拿起做好的三角形说：“三角形贴的位置也非常重要，不是随便想贴哪里就贴哪里的！先将四个三角形贴在对联的的四个角，每个三角形的两条直角边要与对联角上的直角边分别重合；然后在横批背面的上沿和下沿分别再贴两个三角形，三角形的一条边一定要与横批的上沿或下沿重合，这样贴得才会更严实。”我照着妈妈的方法贴好三角形后，把横批贴在门上的墙壁上，果然很不错，几乎没有缝隙。

爸爸感慨地说道：“还是老婆厉害！”说着便朝妈妈竖起了大拇指。

贴完对联后，我们回到了老家。我和爸爸按照妈妈教的方法贴了对联，奶奶看着对联说：“暄暄真能干！”我很自豪。

贴完对联后，我和弟弟一起开心地玩、晚上和家人一起吃团圆饭、看春晚……

我终于领悟到了妈妈常说的“处处留心皆学问”这句话的真正含义，从中学到了很多知识，贴对联中也蕴含着丰富的数学知识。不论做什么事，都要认真、细心。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要勤动脑，多实践。

这一天，真有意思！