号声荡漾心悠扬作文1000字

不可能，这不可能！这是笙儿听到消息后的第一反应。当讲台上那位陌生的老师告知同学们刘老师将要走时，全班一片哗然，笙儿更是一片空白。“刘老师其实是上面来支教的，教满一年后便回去了。"

笙儿的手渐渐无力地松开，贺卡悄然落地。“今天是教师节啊。”他轻喃着，眼眶渐渐湿润。不！还有希望！他猛得抬头，老师不是说她也不知刘老师何时走吗？他说不定还在！笙儿俯身拾起贺卡，攥紧的手关节有些泛白。

开学第一节音乐课，讲台上，一个年轻帅气的小伙子正微笑得看着台下的同学们。“大家好，我姓刘，你们可以叫我刘老师。当然，如果叫我刘哥我更高兴哦！从今天起，我就是你们的music老师了，请多多指教！”一开始，所有同学就都被刘老师春风般的微笑所吸引。气氛一下子活跃起来，紧张的情绪早被丢到爪哇国去了。

一节课一晃而过，刘老师微笑着与同学们挥手告别。“噢对了！以前是鼓号队队员的同学留一下哦。”笙儿连忙坐回座位。

“谁是小号手？”刘老师笑着问。“我我我！”笙儿举起双手。“诶！好嘞，下面我宣布，由于老队员升入高年级，任务繁重，所以另定一批新队员。”他对笙儿笑了笑，“其他人回去温习下谱子，小号手每天放学过来练习哦！好啦，回去吧。”噢，老天！我怎么这么惨！笙儿苦着脸慢步走出门口。突然，肩头被人轻轻拍了一下，他回过头对上了老师那月儿似的眼睛：“你叫啥？”“……笙儿”“嗨！没事儿！我以前也是小号手哦！到时候咱一起练！我都好久没碰过号了，说不定连re都吹不起来呢！”还没等他反应过来，刘老师往他手中塞了一颗大白兔，眨了眨眼，飘飘然地走了。

乐室里，悠扬的号声中夹着几声断断续续的杂音，显得格格不入。笙儿涨红了脸，一个劲往号嘴吹气，直吹得两眼发黑，却怎么也吹不响。“唉！”刘老师看向笙儿，表情像是哭又像是笑，“错啦，你的嘴型！你咋把吹气孔给堵着了！怪不得吹不起来。你看我，要像这样子……”“哎！对了！你听，是不是好多了？刚刚的声音可真像锯铁锅似的。”

“出旗，奏乐！”随着指挥棒竖起，号声缓缓跃出，铿锵有力。“妙啊！太赞了！真棒！”刘老师连连竖起大拇指，“笙儿，你今天吹得不错哦！”笙儿心里乐开了花。

“刘老师！”笙儿焦急地喊，“我的号嘴不见了！一会儿就升旗，怎么办？”“啊？这……”刘老师扶了扶额，“这也能丢？算了算了，我的先借你用下，去吧去吧。”说罢将笙儿“赶”了去。

放学铃一响，笙儿炒起书包就奔向教师办公室。“刘老师，他好像还在宿舍收拾东西呢！”一位老师对一边指了指，“他在302。”他连连道谢，飞奔向宿舍楼，激动的心几乎按捺不住。

“停停停，那个同学，这是教师宿舍，你来干嘛？”宿管阿姨叫住了笙儿。“我，我找302的刘老师，我有东西，要给他。”笙儿上气不接下气得应道。阿姨瞅着他：“你叫笙儿？”“嗯。”“刘老师早走了，快半小时了都。”犹如晴天霹雳般，击灭了笙儿激动的心。正当他强忍泪水，转身准备离开时，阿姨说：“诶，你这孩子，咋不听人把话说完呢。刘老师说他走后，有一个叫笙儿的人会来找他，让我给你点东西。”说着，侧身从一旁抽屉里取出个小袋子。笙儿接过来，那是一个绣有笑脸的锦袋。打开，泪水便如出闸的洪水般涌出，他转身奔离开。阿姨不满地嘟囔着：“这小孩，怎么哭哭啼啼，一点也不像个男孩。不就是一颗糖和一根管儿吗？唉，现在的年轻人……”

笙儿拿着小号，登上了楼顶天台，落日的余晖洒在身上，留下一片阴影。望着远方，哪一辆是刘老师坐过的车？哪一条是刘老师走过的路？他举起了小号，对着夕阳——号声流出，荡漾在微风中，心中思绪万千——第十套，欢送曲，奏起。